英語雅思閱讀練

⑴ 雅思英語考試如何備考

口語的先決條件是有話要說。若不是在英語國家或無人能共同練習，我們首先要做的就是背誦。如果想知道雅思英語考試如何備考，不妨接著往下看……
一、雅思聽力
在復習的時候，聽100篇文章不如聽一篇文章100遍。通過精讀的方法，我們可以在練習時熟悉弱讀及與特定詞彙的連接，訓練我們的反應能力，跟上大腦的節奏，在短期內更有效地提升聽力。
試著模擬考試，像正式考試一樣對待，注意時間和環境。考完後就檢查答案，看哪裡做錯了，並找出你在這一過程中沒有聽懂的單詞和句子，帶著問題重新認真閱讀原文，理解並記錄自己不懂的單詞和句子的意思。
然後再聽第三遍。如果還是有不懂的句子和單詞，那再用同樣的方式記錄下來，然後再聽下去，直到完全明白為止。
在平時的練習中要注意逐字逐句地“挖”，既要理解每個單詞和句子，又要正確拼寫常用詞彙。
二、雅思口語
口語的先決條件是有話要說。若不是在英語國家或無人能共同練習，我們首先要做的就是背誦，通過背誦文章幫助自己建立語言庫，把正確的句子留在腦中。
三、雅思閱讀
閱讀的重點是詞彙。沒有足夠的詞彙量，閱讀就會變得很痛苦。雅思閱讀考試要求詞彙量在7000-8000個單詞之間。
由於備考時間和考試時間的限制，在雅思閱讀訓練中，我們需要掌握一些考試技巧，以便在短期內突破閱讀障礙。
閱讀材料使用劍橋雅思系列，對於每篇文章，在閱讀時要做到心中有數，也就是要仔細閱讀每段的第一句話，這通常是文章的主題句，它會告訴讀者這段是在寫什麼。
那麼每當你讀到一個段落時，你就應該明白這個段落的主要內容。按段落閱讀的時候，要注意關鍵詞(如過渡詞，專有名詞等)。在閱讀一篇文章之後，你應該了解它的結構是怎樣的。
四、雅思寫作
中國學生懼怕作文考試，而這一直是限制他們獲得高分的主要因素之一。寫作能力不是一蹴而就的。登台僅需一分鍾，而在台下練習則需要十年的努力。提高寫作能力需要更多的閱讀和詞彙，而雅思寫作更注重分析和模仿。
以劍橋雅思為例，先自己閱讀題目，寫出自己的觀點和文章結構，再看雅思的寫作模式，看看自己漏了什麼重點。隨後按照列出的大綱進行不斷地補充和擴展。

⑵ 雅思閱讀速度要求

在備考雅思閱讀過程中，很多同學反映自己存在答不完題的情況，其中大部分由於閱讀速度慢導致，那麼是什麼在影響你的雅思閱讀速度?環球教育王老師從教學經驗角度出發總結了導致部分同學閱讀速度慢的原因，希望對您的備考有所幫助~

不知道以上內容能否為您的雅思閱讀備考提供些許參考，如有相關問題可以隨時在線咨詢我們的環球教育老師~~看見後會第一時間為同學們解答，希望同學們都可以實現自己的夢想，考入理想的學校，就讀理想的專業~~

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⑶ 如何才能在兩年內提高英語水平到雅思6-7分。

6.5是個中等稍偏上的分數，前期是基礎積淀階段，2年是個相當漫長而充裕的備考時間了，偶給你列一份全面備考計劃及備考資料應用吧！按照下面備考體系來調整練習，肯定會實現目標！加油！不過，你先自己了解下雅思考試的基本信息吧~
全面雅思備考資料的話，留個Q郵，偶都發給你郵箱。N多備考資料（包括真題題庫，預測，素材與機經）！攢人品！祝考試大爆發 ！(*^__^*) 嘻嘻……，記得採納偶為滿意答案就成！
第一階段 關於詞彙的積累，肯定是有必要的，但是跟考研 四六級詞彙不一樣。要必須分項，有針對性，此階段主要積累 聽力 和閱讀詞彙。
具體方法如下：（1）閱讀善用真題：劍橋4~8，利用配套的精講（《新東方精講》），將所歸納的需熟記詞彙，每天按一定規劃量去積累！（這段時間不用做題）
（2）聽力 利用 《王路聽力語料庫》/《listen to this》 初級 積累聽力基礎詞彙
然後，補補語法，推薦《劍橋雅思語法》，再針對閱讀長難句，推薦長難句100句，做到突破。
然後，等這基礎一關過掉，再針對雅思各項做體系備考：
（1）聽力
1，善用真題（也就是劍橋雅思4一直到劍橋雅思8）：
①，范聽 （但也要認真撒）也就是正常 按照 雅思 聽力的考試，一遍過，做題。給自己真切的打擊。,②，對答案。並去分析自己存在錯誤的原因與感受場景規律。③，做詳細的筆記，主要是記錄 其中地道的語言句式用詞搭配（促進口語寫作素材積累）！不推薦聽寫，耗時耗力而成效微，只是寫出來？要的是積累變成自己的表達！④，對解析筆記後，加以熟悉誦讀後。 當天再去精聽一遍。去激活當日的積累，提升聽覺語感。
2，再有時間的話，可以參照上面真題的精聽積累方法精聽BBC/VOA（（網路下載，非書籍，無需購買））。有助於聽說讀寫 綜合提升！
3，聽力機經：投機取巧但切實有效之舉（網路下載，非書籍，無需購買）。
（2）閱讀，每日根據個人備考情況，安排2~3篇的精練（還是劍橋雅思真題4~8）。用以提升做題技巧，題感，以及對於之前積累的閱讀詞彙的加深熟悉！另外，結合配套的閱讀應試技巧書籍（推薦無詞閱讀法），提升做題速率。
（3）雅思口語，是考前可以知道幾乎全部考試題目內容的板塊。因為其題庫非常穩定，所以對於我們備考來說，肯定是針對具體題目准備！
確實，口語換題月 為 1 5 9 月，5月剛換的題，一直到8月底，都相同的題庫范圍。但是其實沒有必要准備50個題目，針對這50個題目，可以進行話題合並的，基本准備10篇核心素材就足夠了。part3的題目，對於具體題目的准備是不切實際的，畢竟不像part2那麼范圍。而是應該懂得出題類別，每個類別在考前准備好表達的框架，即使遇見新題，也可以在合理框架下回答出來~
（4）寫作是可以短期做到應試提升的~但是備考體系還是因個人基礎而已。
對於基礎偏弱，首先，肯定是萬能素材的積累（例子庫和分類萬能表達），其實，是不同類別寫作的個性化結構框架（因為考前建立框框，會在句式語法，用詞搭配上有保證）的建立~再者，無論你什麼基礎，都應該針對雅思寫作的高分句式去做到突破應用（倒裝，強調，比喻，插入語，復合句等）！最後，是在練習中去對於素材做到不斷的個性化應用！形成寫作的自我規范！
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⑷ 雅思閱讀書籍必看有哪幾本

1.Reading for IELTS(Collins)

本書共分為三大部分，第一部分包括七套雅思閱讀真題，每套題共有三篇閱讀文章;考生應對所有文章精讀細讀，達到完全理解的水平，因為每篇文章都有可能在考試中再次出現。

第二部分對本書收錄的每套題目進行了詳細的解析，不僅幫助考生徹底弄懂每套試題，同時也教給考生相應的解題方法和技巧。

第三部分為八套真題的參考答案，考生可進行自我檢測。

點評：這本書目前已經出了好幾版，每一版的都不一樣，所以大家可以搜集所有版本的學習，主要優點在於解題技巧方面與劍橋的原版真題較為一致，可以作為技巧性練習的書，有時候也能碰到一些原題，也有一定的解析，主要缺點可能就是難度一般，部分解析不夠清楚，適合用來閱讀學習，但不適合用來刷題練習。

適合人群：雅思基礎可以，已經看完劍橋雅思系列的烤鴨，更建議用來鞏固提升，而不是當成救命稻草。

推薦指數：★★★★★

整體分析

市面上雅思閱讀的相關書籍還有很多，並非只有上面推薦的這些，整體來說大多數書籍的質量還是不錯，各有優缺點，可以用來輔導提分。

但要注意找到適合自己階段的書籍學習，切勿貪多不爛，或者盲目相信某書的效果，提升雅思閱讀成績是一個綜合的過程，更多還需要自己多看、多練、多寫、多總結。

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⑸ 如何復習雅思閱讀才高效英語一般水平。

你好，關於如何復習雅思閱讀才高效？英語一般水平。
閱讀，閱讀復習有兩點需要把握：時間和正確率。備考的時候可以先用雅思閱讀自我測試，如果正確率較高，做題時間太長，那就集中精力提升做題速度，反之則稍微放緩節奏提高正確率，如果既沒有正確率也不能保證在限定時間內完成，建議先提升正確率再提升做題速度。
1、首先一定要多背單詞，要先搞定雅思閱讀，詞彙量特別重要，其實很簡單一個道理，單詞不會怎麼做題呢?雅思閱讀要求考生掌握至少7000～8000個單詞，掌握的單詞越多，讀文章時看不懂的內容越少，做題也就越容易。
2、要掌握正確的閱讀方法，以次來提高閱讀速度，一個重要解決方案就是眼睛離書本要遠一點，因為研究發現這個距離越遠，讀的速度越快，最好每天都往後挪幾厘米，在原有基礎上堅持一個周
3、要一目十行，要將一句話甚至幾句話同時映入眼中，而不是一個單詞一個單詞地看，因為雅思閱讀考試一篇文章可多達幾千個單詞，比托福的還多，但需要在20分鍾內完成，單個單詞看很浪費時間，根本看不完。
4、默讀，這個「默讀」不僅是指嘴不發出聲音，在心中也不能，閱讀雅思文章文章做題時，不要在心中默默地發出一個聲音，這會拖慢你的閱讀速度。
5、在閱讀文章時，可能即使詞彙量再怎麼大，也難免會遇到不認識的單詞，再加上上下文，整篇文章會產生很多難懂的部分，對於這些內容，考生需要做的就是直接跳過去，切忌在一個不理解的地方反復琢磨，很浪費時間，況且雅思閱讀文章很多地方很難，但是根本不出題
6、等到詞彙量漲上去，閱讀技巧也掌握了，剩下的就是練了，但是剛上手的同學，最好單題型演練，比如先只練填空題，練一個周，再練匹配題，然後是判斷題，依此類推。

⑹ 雅思閱讀如何備考

在雅思考試中，同學們可以使用一些解題的方法和技巧來幫助我們提高回答問題的准確性，從而獲得更高的分數。今天給大家分享雅思閱讀如何備考這一方面的內容，趕緊來看看吧。
一、了解自己
了解自己是同學們在准備雅思閱讀時應該遵循的首要原則。只有當意識到自己的英語水平的高低，才能決定在雅思閱讀准備上花多少精力;制定一個細致的學習計劃。
有些同學依賴電子詞典來進行閱讀理解，其實這是很不好的，因為它掩蓋了發現對詞彙的缺乏的機會，這些都必須及早發現和改進。
二、多進行基礎積累
雅思閱讀考試是考查語言應用能力，沒有基礎，就沒有應用;積累基本語法也很重要。
雅思閱讀不直接考查語法，但閱讀不能沒有堅實的語法基礎。應在語法復習中培養概念意識和考點意識;扎實的語法基礎是理解文本的重要保證，隨時隨地地積累核心詞彙和短語。
三、側重於做題
在雅思閱讀准備中，要特別注意做題的過程，特別是各類雅思題型的做題過程和方法，勤於練習從而找到最適合的做題方法和過程。
此外，需要日常練習中總結方法，做好筆記，加強了對文章的理解，更好地適應了考試的強度和難度。
四、培養英語思維
要養成用英語思考的習慣。在閱讀英語文章時，不應該在理解它們之前把它們翻譯成中文。
在閱讀過程中，信息被捕獲和處理與閱讀是需要同時進行的。英語思維習慣的培養不是一蹴而就的，而是長期的積累。充分利用所有的練習機會，給自己足夠的耐心。

⑺ 雅思閱讀推薦書籍（1-2本即可）

雅思閱讀對於雅思備考的同學來講都是一個不小的難點。備考雅思閱讀，比較重要的是去了解雅思考評分標准，還有就是去掌握一定量的單詞，因為單詞是雅思考的基礎，沒有單詞量的話，閱讀考只會使你看不懂文章。下面小編給大家分享關於備考雅思閱讀的相關內容，希望可以幫到正在雅思備考的同學。
吃定雅思單詞
小編發現很多的人對背雅思單詞十分頭疼。往往一個單詞花了時間去看了去背了，有時候甚至例句也都看過，但是背過之後隔天再看到它卻不認識。
其實不少的人為了提高自己的雅思詞彙量，往往會一味地盲目去選擇各式各樣的詞彙書進行背誦，要知道這樣做並不是每一個人都能達到自己的目標的，而且還是特別容易事倍功半的。
你有沒有過這樣的經歷呢?拿起一本單詞書從A開始去進行背誦，當背到B的時候卻已經沒有什麼耐心了，到C的時候就更加的背不下去了，於是開始反過來繼續又從Z開始背誦，這樣堅持了沒多久就又堅持不下去了，並且背誦的效果也不好，信心慢慢的消失。
通過相關地統計，我們會發現一般的雅思閱讀當中有90%以上的是專四專六的詞彙，所以只要大掌握了專四專六的詞彙，那麼在閱讀考上基本就不會存在因詞彙量少而影響成績的問題了。
所以，備考雅思閱讀，在了解雅思考評分標准之後，關鍵還是在於去掌握一定的詞彙量，使自己有更好的詞彙認識，去看每一篇閱讀文章，都可以理解其中的意思，相應的，答題正確率也就慢慢的提高了。

⑻ 雅思閱讀遇上難題怎麼辦

一、閱讀速度慢

1、培養英語思維

實際上，如果每天給自己一個規定的時間，在這一時間內要求自己必須完成一定字數的閱讀，這樣天天練習，閱讀速度慢慢就會提高。很多時候，閱讀的速度不夠快和大腦接受英語信息的速度有關系，當大腦需要將英語翻譯成漢語才能接受的時候，速度自然就慢了。

因此，就需要平時養成英語的思維習慣，比較可行的辦法是自己在心裡對著自己說話，碰到任何一件有意思的事情，就在心裡默默地用英語描述。除此以外，也可以找一份與雅思閱讀難度相當的英語材料，每天大聲快速的朗讀，以此來訓練自己快速接受英語信息的能力。

2、培養快速閱讀能力

提高閱讀速度，進行快速閱讀也有一些具體方法和技巧，如快速泛讀、計時閱讀、略讀和尋讀等。同時，雅思考試與時代緊密相連，具有一定的時效性，建議考生多讀一些科普、社會問題、學術觀點方面的文章。

考生應該明確雅思考試是模仿現實生活的語言運用，所以雅思閱讀遵循現實生活中的閱讀習慣——信息檢索。雅思閱讀的原則——不是閱讀理解，而僅僅是閱讀做題。做題時，應該先看題目，然後帶著問題去文中尋找、檢索和定位信息，而不是力求看懂每一句話。

此外，要學會在看不懂的地方做記號。考生閱讀速度的一大障礙就是在難點處反復回視。實際上，如果一個句子看兩遍還不知所雲，就應在旁邊打一個問號，跳過讀後面的內容。如果問號的地方涉及考題，再回過頭細讀。

二是生單詞阻礙了閱讀的進度

應對生單詞，則要有兩手准備：一是平時閱讀的時候多積累單詞、看見不認識的單詞，當時就記錄下來並且反復復習;二是在考試中如果遇到了生詞，不要慌張，下面就給大家分享閱讀遇生詞的一些應對方法。

閱讀遇生詞的一些應對方法：

1.根據定義猜測詞義

如果生詞是句子或段落所解釋的定義，理解句子或段落本身就是推斷詞義。

2.根據復述猜測詞義

雖然復述不如定義那樣嚴謹、詳細，但是提供的信息足以使閱讀者猜出生詞詞義。復述部分可以適當詞、短語或是從句。

三、題目涉及信息分散

關於題目涉及信息分散的問題，主要通過做題技巧來彌補。通過瀏覽文章之後，我們在心裡應該對文章什麼部分講什麼有了一個大概的印象。這種"印象"是做題速度的根本保證。在這個基礎上，要掌握一些基本的技巧。

首先，雅思的閱讀題的順序通常是與文章相對應的，就是說，前面的題目對應文章的前幾段，後面的題目對應文章的後幾段，有一定的對應關系，這樣，在尋找信息的時候就更能有的放矢，不至於滿篇亂找。

其次，雅思的閱讀題中，比較容易出問題的可能是判斷題和段落信息匹配題。判斷題要堅持一個基本原則，那就是文章中沒有提到的堅決是NOT
GIVEN。中國人的思維習慣，認為有所提及，但是沒有說到，應該判斷為錯(FALSE或者NO)，但是，在雅思考試當中，就算文章所說內容與題目有關，但沒有出現關鍵詞，也不能認為對。