外研社四年級下英語閱讀理解

『壹』 外研般四年級英語閱讀書籍

恩寵回腸盪氣

『貳』 四年級英語閱讀理解訓練題及答案

ositions. Many of the leading businessmen of Pittsburgh had a serious responsibility

『叄』 求金牌英語閱讀四年級下冊外研版的答案

一、.lunch   2.sneakers   3.cucumber   4.sunny   5.shoes
（  A    B   A   C   C ）
二、1.What』s the weather like in Beijing?
2.----What colour is your T-shirt?         
    3.Let』s go to the canteen to have some chicken.
4.It』s windy in Harbin.
5.This is the teacher』s desk.
(   B     B     C     A     C   )
三、1.Are they cks?
2.Is this your dress?
3.Can I help you?
4. What are they?
5.How many cows do you have?
   (   A     B     B     A     B   )
四、 1. Go to the library . Read a book.
2. Go to the playground. Play football.
3. Put on your slippers.Dance in your room.      
4. Feed the hens.
5. Wash your shirt.

『肆』 四年級下冊英語閱讀每題分值是多少

一般來說，英語四級閱讀理解分值是四級各題型中相對較高的，可大多數同學對四級各題型分值分配並不清楚，今天北外網課就給大家科普一下。四六級考試改革後，四級試卷由寫作、聽力理解、閱讀理解和翻譯四個部分組成，分值比例為：寫作15%，聽力35%，閱讀35%，翻譯15%。考試時間為130分鍾。四級試卷結構、測試內容、測試題型、分值比例和考試時間如下所示：聽力部分：總分248.5。短對話：1~8（8x7.1）滿分56.8；長對話：9~15（7x7.1）滿分49.7；短文理解：16~25（10x7.1）滿分71；聽寫片語：26~35（10x7.1）滿分71。閱讀讀解部分：總分248.5。詞彙填寫：36~45（10x3.55）滿分35.5（最低分，可有選擇舍棄……）匹配題：46~55（10x7.1）滿分71（最易得分，但做題時間不可超過15分鍾）仔細閱讀：56~65（10x14.2）滿分142（最高分值，每題可佔14.2分，大部分是細節題，應仔細審題！）其餘就是寫作和翻譯分值都是各佔15%，滿分106.5。一般只要聽力與閱讀能各佔149分都能考過，大家可以做試題的時候參照每題分值給自己打打分，根據重點進行復習！

『伍』 帶答案的四年級英語閱讀理解

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『陸』 四年級英語閱讀理解及答案

你的題目呢。。

『柒』 外研版四年級英語下冊

方法上的指導：

1.聽（LISTENING)(輸入）

2.說 (SPEAKING) (輸出）

3.讀（READING) (輸入）

4.寫（WRITING） (輸出）

5.譯（TRANSLATION)(雙向）

以上五方面的語言能力的培養，既是英語考試所必須的，又是未來交流所必要的。總之，英語學習的終極目標是與他人的流暢的溝通，是需要通過大量的科學的訓練才能夠獲得的。為此，萊曼英語教學理念經常會給學生以下諸多方法，以供廣大學生參考：

1.聽（LISTENING)

對於聽力而言，這種能力集中地反映了英語是一門熟練工種這一特性。必須牢記的是「量變才能達到質變」基本規律。建議大家：

(1)五遍泛聽：找一份適合於自己水平的聽力資料，利用零碎時間，至少聽五遍，然後再換另一份聽力資料，仍然是聽上五遍。如此往返，堅持一年，必有結果。

(2)間歇精聽：偶爾要進行一部分精聽，即一邊聽，一邊記筆記。一句一句地邊聽邊寫。不會的單詞要查一查字典。不得懶惰，不得煩躁，要踏實，要扎實，一步一個腳印。每次都會有不同程度的進步。

(3)語言環境：很多人抱怨在英語學習中沒有語言環境。萊曼英語認為應該自己建立自己的語言環境，充分利用網路，電視，廣播等媒介，同時多與英語老師，外國朋友溝通和交流。以上幫助建立語言環境的條件均已成熟，要戒懶，戒自卑，戒任何借口。養成每天聽英語的習慣。

2.說（SPEAKING)

「說英語」這一關對於大部分中國學生來說是一道難關。是中國學生苦學英語十餘年要面臨的巨大困惑。萊曼英語認為要想練就熟練的口語，必須循序漸進，有簡單到復雜。自然，一些技巧也應注意：

（1）自言自語：從每天的英語閱讀開始，做到聲音洪亮，口齒清晰，發音準確，語調優美，增加自信。

（2）自我創作：將所讀的句子通過更改其中一些單詞，片語或句型，進行仿造句子，將其變成自己的句子，並大聲朗讀出來。

（3）多抓句型：造不出句子的根本原因是句型不夠熟練，不夠靈活。多抓句型，並要注意句型所衍生的不同含義，進行靈活的句子創作。

（4）交流溝通：聽到英語就應該模仿默念，增加自己的語素，無論懂與不懂，都應心裡跟讀。這是上英語課或和他人交流的基本步驟。可惜的是，很多中國學生忽略了此處。把願意傾聽你那不熟練的英語的人當做你的知心朋友。

3.讀(READING)

談到閱讀，精讀和泛讀要兼顧。所謂精讀，要一個字一個字地讀，弄清每一個單詞，片語，句型乃至習語的含義，從中鎖定一些未學過的內容，通過一學，二記，三運用的過程進行學習，不斷充實自己的英語知識。

至於「泛讀」，是大部分中國學生所不顧及或沒有時間顧及的。而英語學習恰恰需要大量的課外閱讀以增加課外信息，達到增加談資，增加閱讀理解知識面的目的。但凡英語好的學生，都是大量泛讀對他們的考試和交流起到了支撐作用。萊曼英語認為作為一個英語學習者和運用者，應上知天文，下知地理，雖不精，但面兒要廣。

4.寫（WRITING)

英語的寫作已經作為各類級別英語考試的重要內容，且未來的英語運用中，寫作也是不可或缺的必要技能之一。因而，寫作就需要學習和練習。正如我們的漢語寫作一樣，應該時不常地寫一些英語的日記，周記或專題作文，充分利用已學過的語法點表達自己的觀點。要明確的是，寫作對於基礎知識而言，可起到復習作用；對於口語而言，可起到思維培養的作用。

萊曼英語認為，在練習寫作時，要注意下列事項：

（1）起始段落：要有吸引力

（2）片語句型：多用片語句型

（3）轉聯詞： 確保句子，段落的順暢

（4）復合句： 表達較復雜的觀點

（5）書寫排版：清楚整齊明了

5.譯（TRANSLATION)

至於英漢互譯，基本上在課本和課堂上難覓其蹤影。很少有老師講解如何做漢英互譯。而萊曼英語認為漢英互譯無論是對於英語寫作，還是英語口語都具有極大的幫助作用。我們認為漢英互譯是學生必須練習的重要的語言能力之一。且萊曼英語教學理念中也已給出了系列的練習方法，用以指導學生的漢英互譯。

總而言之，在努力學習英語基礎知識的同時，必須給學生以基本能力的指導和訓練，以期達到英語學習的終極目標。有關各個方面能力的訓練方法，在後面的講座中還有詳盡的贅述，望予以關注。