考研英語閱讀理解的正確打開方式

① 怎麼提高考研英語閱讀理解正確率

正確率不高原因可能有這幾個方面，第一就是你詞彙量不夠。這樣就導致你看不懂文內章大意，正確率不容高。第二就是長句看不懂，雖然你認識單詞，但是你分析不了長句的結構，理解不了長句的意思，這樣也是正確率不搞得原因。第三就是正單詞知道意思，長句也能看懂，但是你沒理解文章大意，沒搞清楚出題人要問的意思，考慮問題的出發點不對。我覺得閱讀做不好就是以上這三點的問題。前面兩點都可以說是基礎不好，後面一點可以說是解題技巧沒有掌握。所以你還是要從這兩點出發，基礎是關鍵，在打好基礎的前提下再去研究解題技巧，這樣閱讀會有很大提高的。

② 怎麼提高考研英語閱讀理解的正確率

我認為如果你想提高考研英語閱讀理解的正確率，那你平時都應該多下點功夫，多做一些練習，提高自己的英語閱讀能力。相信自己的能力，加油。

③ 考研英語閱讀怎麼復習，現在明白還不晚

1.難詞，難句的梳理
所謂的難詞難句對於不同的學生來講，內容將是不同的。但所指的就是在前期做的過程中影響到閱讀，影響到理解，和影響到題目正確率的所有的字詞句。尤其是高頻的，常考的詞與重點語法結構，以及題目過程中自己做錯的原因。
2.題目的梳理
在所有的題目中，按照題型分類，主旨題，例證題，推斷題，詞彙題，觀點態度題分別有著怎樣的解題思路和注意事項。
比如：選項當中有一種錯誤選項的典型特點是：比較結構的出現。每當碰到的時候要多加小心，因為通常情況下原文並沒有涉及到兩者之間的比較，但是選項卻出現了，並且這種考察方式是及其不容易察覺的，所以要多加小心。但是任何說法都不會是絕對的，關鍵得看原文細節到底有無涉及。
對於那些閱讀理解一直穩定在每篇錯兩到三個題目的同學
想要突破，想要提高，每天只是機械的重復做題並沒有什麼用，重要的是要分析做錯的每一道題，找到自己出錯的根本原因。
首先歸納下，你什麼類型的題目總做錯，做錯的原因是什麼?是分不清題型、不知道如何定位?還是定位句子看不明白?或者是定位句子看得懂，可是和四個選項比對時建立不起來和正確選項之間的邏輯關聯，看不出來定位句子和選項之間的必然聯系?
只有知道具體問題出在哪，才能更接近解決問題的本質，才能提高，分析出自己的問題。那麼就有針對性的練習，提高自己薄弱的環節，哪個環節薄弱就練哪裡。其實，更多的考生是出在最後一個環節，就是定位句子和正確選項之間聯系不起來，往往四個選項排除兩個，剩下兩個糾結的，然後就選錯了，那麼現在教你一招：拿出真題，別的不幹，就分析定位句子和正確選項之間的關聯，再分析下讓你特別糾結的那個選項到底為什麼不對，錯在哪裡，如何干擾你的，認真分析之後一定有提高!
對那些覺得閱讀真題都記得答案的同學。
有同學說，真題都看了好幾遍了，每道題的答案都知道是哪一個，也知道在文章中的定位在哪裡，不知道再看還要看什麼。
當你第一遍做真題時，你的側重點往往在於對文章內容和句子意思的理解，做題時也往往是一道題做完基本所對應的那一段都看差不多了，也就是說基本是按照自己的傳統方法做的，這樣一篇文章坐下來應該不止18分鍾吧?
但是第二遍做真題，因為有了第一遍對於文章內容的了解，你的重心就應該有所改變，重點應該放在後面的五道題目上來，認真分析每道題目類型，然後按照題目類型和題干關鍵詞看看，不用像第一遍做題時看那麼多句話，只找到一到兩句精準的定位句子就把題目解出來。
做第三遍的時候，再站在一個更宏觀的角度觀察下，每道題目所涉及到的定位句子在每個段落裡面的什麼位置，有什麼特點，比如位於段首、段尾、還是長難句?再看看，每篇文章的主旨句和每道題正確選項之間有什麼聯系?其實就是找找規律，摸索出點兒門道，比如揣摩下命題人一般把考點設置在哪個位置等等。只有這樣一層層的剝洋蔥似的看閱讀真題，才能避免只見樹木不見森林盲目式的閱讀，才能快速提高閱讀部分的成績。

④ 考研英語閱讀題的做題方式都有哪些

拿到一篇閱讀理解的文章 我們首先要做的我們首先要做的就是看題目，分回清閱讀的幾大答題型，主要包括細節題、態度題、觀點題、主題題、推理題、例證題、詞彙題等。其中最常考到的就是細節題題型，這也是最難的，因為它需要我們根據關鍵詞去原文中尋找答案，這就比較考驗考生的閱讀功底了。而詞彙題、例證題這兩類題型相對容易，題目中的詞彙和例子容易定位。
其中最容易產生陷阱的就是觀點題和推理題。不管哪種題型，都是建立在忠實於原文的基礎之上的，既不會很淺顯，也不會過分延伸。要想理解的精準，就必須要回到原文，答案都在文章中。正確的答案雖然不是照搬原文，但也一般是原文的另一種表達方式，不會有很大的偏差或延伸。因此，做閱讀理解過程中，一定不要「腦洞大開」，天馬行空地想，任性地做出主觀臆斷，老老實實回到文章中去找答案才是正解。
建議跟班學習，太奇的英語班就很不錯，會講許多做題方法，也會針對性練習。

⑤ 考研英語閱讀解題技巧有哪些

首先，對於主旨大意題的解題技巧

有很多同學都覺得需要通過通讀全文然後把握文章脈絡以及主旨來解題，但是其實大家要知道我們是沒有時間去讓我們通讀全文的，而且文章我們也是不容易讀明白的。主旨大意題是有解題技巧的，可以利用題乾和文章來解題，那麼文章解題是非常快速的：

1. 利用前邊的4道題的題干解題;

2. 利用首 選末排;

3. 利用題干中的態度傾向來解題。

如何利用前面4道題的題干來解題呢，就是去找前邊4道題的題干中反復出現的表達，如果找不到原詞的話，我們還可以利用同義詞，以及派生詞來解題。

其二，段落推斷題

這類題型其實是讓我們對下邊某個段落的論點進行掌握和選擇，那麼我們還是要去找論點，論點更容易出現在哪個地方呢，我們通常可以去看這三個位置：段中轉折句，段首或者段末句。

其三，例證題其實跟段落推斷題的本質是一樣的

也是去找論點，那麼我們找到的是例子證明的論點，所以例證題的問法是這樣的，這個例子被引用是用來證明什麼。那麼首先第一步還是需要我們去定位文中的位置，例子在哪，但是解題句不在句子本身而是應該在句子前邊的那句話，所以我們能准確找到解題的關鍵句，那麼我們就可以完美解題。

其四，情感態度題

這類型題相對來講是最簡單的，因為我們可以先了解可選的和不可選的情感態度詞，那麼看到題和選項我們就可以先排除，然後增加正確率，最後根據文章對應的位置正確解題。

其五，詞義句意題

這類型題呢有很多同學都覺得是在考察我們的詞彙量，所以就怕到時候遇到一個不會的詞那就徹底放棄這道題了，其實不然，這道題的考察本質不是去考察我們的詞彙量，一般來講都會出現一個超綱詞甚至有可能是一個非常簡單的詞但是考察的是它特殊的含義，那麼這時解這道題其實是需要我們去根據上下文的語義關系與解題。

最後，細節題是我們考研英語閱讀每年考察數量最高的題型

概會佔18-22分左右，那麼也就意味著每篇文章都會考察3道題左右，那麼細節題其實關鍵就在於我們學生能夠定位到非常准確的位置，才能准確解題。

⑥ 考研英語的閱讀理解有什麼技巧嗎

做閱讀理解技巧一般在看文章前先把選項看完，把重要的人名、地點、時間等用鉛筆先標出來；此外還要把選項中不懂的單詞也畫出來，這樣做的意義在於從選項中單個句子無法推出該單詞的意思時，可能放到文章里很快就能理解詞義。帶著這些標記讀文章，就會發現很多的段落與文章無關，那麼這些無關的段落自然就可以快速地閱讀過去。按照正常考研人的速度，再用上面的方法，閱讀一遍下來基本能解決2-3道題。
剩下的2道題則主要考察的是對文章整體思路和中心思想的把握，大家也知道，這種中心的句子一般都是出現在文章的開頭和結尾，這時候就要看你自己的理解能力和單詞的功底，你要做的就是分析這些中心句子的結構、關鍵詞的含義。不僅要看懂句子表面的意思，更要理解句子所要表達的深層次的象徵意義。
從往年的考研真題來看，這些句子大多數都是表明作者的觀點或者態度，所以通常文章中人物所說的話都是比較重要的，可以幫助你理解中心思想。因為這些話大部分都是作者用來證明自己觀點的論據。想想自己高中寫議論文的時候，所引用哪些名人的話，是不是為去證明自己的中心論點？
當做完一篇閱讀後，如果不是做全張試卷，那麼就不要急著做下一題。建議對完答案後，再仔細地把文章閱讀一遍，把不懂的單詞記下來，並且查閱手機或詞典，把單詞弄懂，並把這些單詞像考研大綱的單詞一樣去背（其是大部分都是大綱內的，只是自己不記得，超綱的只有一小部分）
此外，大家還需要把題目再理解一遍，揣摩出題人的意圖和角度。比如每年的英語考研真題里都會有一題是考察考生對文章中一句話的理解。那麼大家在平時做題時，遇到這種題，就要想，出題人是想從中心思想去理解這句話還是想在文章內容的場景中去切入這句話？平時想得多了，總結好，那麼真正考試時，就不用花那麼多時間去猜測。
我們文都何凱文老師的每日一句就非常好，鍛煉你做英語閱讀的能力，提升英語很好的選擇。

⑦ 如何讀「懂」考研英語閱讀理解得高分

每一位準備考研的同學都渴望成功，事實卻是並非每一位同學在長期備考的過程中都有著堅定的恆心，在走進考場前都具備了豐富的經驗，在兩個半小時的應試過程中時刻當心，走出考場後心中充滿希望。
縱觀整個考研英語試卷，發現整張試卷實際只考察了考生兩個方面的能力——閱讀和寫作，也就是說，考研英語只考察了考生靈活應用聽、說、讀、寫四個語言點當中一半的能力，與准備雅思、托福的考生相比，備戰考研的同學們已經輕鬆了一半。而「得閱讀者得天下」，閱讀理解能力的提升意味著完形填空、新題型、甚至翻譯能力的提升，如果能夠把握好占考研英語70%的閱讀部分，英語高分就不在話下了。下面我要告訴大家的就是在復習閱讀的過程中一定要注意的一些原則性問題。
從閱讀理解本身來講，閱讀並理解是做對題拿到分的前提，只有在閱讀並且理解的前提下才能夠保證做題的正確率，所以首要原則就是能夠把文章讀懂。那麼怎樣做到切實的閱讀並且理解呢？在與考生的交流中，我們發現很多問題是與以下幾點密切相關的，解決了以下問題，閱讀理解的問題也就隨之解決了。
1. 閱讀策略- reading strategy
西方人寫文章規律性極強，絕大多數議論文的組織形式為：開頭提出論點，接下來會有若干分論點，分論點後面會緊跟論據，支持分論點以及總論點。如此具有規律的文章形式極大地幫助我們讀懂文章大意。大意懂了，就要仔細閱讀具體的內容了，而這個時候總會遇到這樣那樣的困難。所以在閱讀文章時一定要硬著頭皮，迎難而上，看不懂的地方也要盡量猜測，不要因為某個單詞影響對整個句子的理解，同時把握句子當中的意群group meaning，這個句子可能讀不懂，但是讀懂了句子中的意群，再看看句子裡面有沒有否定詞和轉折詞，基本上這個句子就明白了。
例句1：No less remarkable than the development of the compact disc has been the use of the new technology to revitalize, in better sound than was ever before possible, some of the classic recorded performances of the pre-Latin era.
這個長句當中使用了一個短語搭配no less … than …（不比…差），也就是說這個長句其實就是在比較兩個事物，兩個事物是相當的、平等的，所以找到兩個事物，這個句子就讀懂了。不難發現句子當中提到的兩個名詞短語為compact disc和classic recorded performances，而其它成份則為這兩個名詞短語的修飾語。
例句2：Despite protests from some waste-disposal companies, health officials have ordered that the levels of bacteria in seawater at popular beaches be measured and the results published.
此句狀語從句的主語為protest，主句主語為official，賓語為從句，賓語從句主語為level，of短語修飾level，in短語修飾bacterial，at短語修飾seawater，be measured and published為從句謂語。譯文： 盡管有一些廢品處理公司的反對，負責健康方面的官員們還是要求對受公眾歡迎的海灘的海水所含細菌的數量進行檢測，並且要求把這些結果公布於眾。
例句3：The temperature of the exhaust gases is well above 500 c, meaning that solid oxide fuel cells are very attractive for electricity and heat generation as, in addition to supplying electricity; the leftover amounts of heat created ring the process could be used to proce heat for instries, provide hot water suppliers or warm buildings.
詞句主句含義為氣體溫度很高，其餘的部分則為meaning分詞作狀語的狀語從句。從句的主語為solid oxide fuel cells，表語為attractive，補語為electricity and heat generation，後面又是一個as引導的原因從句，從句的主語為heat，created ring the process為heat的修飾語，謂語為could be used to，賓語為並列的三個事項proce heat for instries, provide hot water suppliers 和warm buildings. 譯文：那些廢棄的溫度遠遠高於500 c，這就意味著：對於發電和供熱來說，固體氧化燃料電池是很不錯的，因為除了供電外，在該過程中所產生的剩餘熱量可用於工業供熱、供應熱水、或者給建築物供暖。
2. 語法+單詞+短語- grammar + vocabulary + phrases
通過上述例句可以發現，在單詞不完全認識的情況下，仍然可以依靠語法知識將長難句分解為若幹部分，而這若幹部分當中，只需要理解一部分，就能夠對全句的含義完全掌握，可見牢固的語法基礎在整個閱讀理解當中的地位何等重要。
而上述例句為no less引導的一個倒裝句型，句子真正的主語為：the use of the new technology, 謂語部分為has been, 表語為remarkable.
而對於單詞而言，考研閱讀當中喜歡考查普通單詞不普通的含義。
例如2004年第43題：
The expression 「tip service」 most probably means ________
A. advisory B. compensation C. interaction D. reminder
原文：For any job search, you should start with a narrow concept----what you think you want to do----then broaden it. 「None of these programs do that,」 says another expert. 「There is no career counseling implicit in all of this.」 Instead, the best strategy is to use the agent as a kind of tip service to keep abreast of jobs in a particular database; when you get E-mail, consider it a reminder to check the database again. 「I would not rely on agents for finding everything that is added to a database that might interest me,」 says the author of a job-searching guide.
同學們看到這道題中的「tip service」首先想到了A項advisory，因為這兩個單詞本身就是一組近義詞，但是考研閱讀是不會考到這么簡單的近義詞的，所以回到原文驗證時我們發現，原文中tip service所在的一句話由一個分號隔開，分號前後句表達的含義應當一致，這樣我們可以得出tip service的含義應當等用於分號後半句reminder的含義，由此得出正確選項D。
這就要求我們在記單詞時要主動去關注單詞第二、第三個解釋，並且要深度掌握歷年考試當中出現的高頻詞彙與高頻短語，這一點尤其重要，因為在閱讀理解題目當中，高頻詞彙是會反復出現在考題當中的；而對於完型填空當中對於固定搭配的考查，歷年考研英語當中是沒有重復短語出現的，這就要求我們在對歷年考試真題復習的同時，還要做到下面一項工作。
3. 知識儲備- knowledge
考研英語閱讀部分的文章分為自然科學、社會科學及人文科學三大類，而大部分同學對於西方人樂於研究的自然科學及社會科學的常識知之甚少，導致在閱讀文章出現到速度問題、單詞問題、理解問題等。所以在精讀真題的同時，一定要搭配一定量的泛讀以提高對某些知識領域的認知，更重要的是了解更多的單詞與固定搭配的用法。而除歷年真題外，各種各樣的模擬題正是泛讀文章極好的來源。
4. 考研出題人的可愛之處
我們來分享幾個考研閱讀理解中比較有趣的幾道題目：
2004年第49題：
What does the author mean by 「most people are literally having a ZZZ」?
A: They are getting impatient.
B: They are noisily dozing off.
C: They are feeling humiliated.
D: They are busy with word puzzles.
原文：The humiliation continues. At university graation ceremonies, the ABCs proudly get their awards first; by the time they reach the Zysmans most people are literally having a ZZZ. Shortlists for job interviews, election ballot papers, lists of conference speakers and attendees; all tend to be drawn up alphabetically, and their recipients hose interest as they plough through them.
這道題出得非常有水準，不難看出考研出題的老教授們也是漫畫迷，漫畫當中ZZZ表示呼呼大睡的場面出現在了考研閱讀題目當中，也有同學錯選為A項，認為大家有些不耐煩，而原文中卻絲毫沒有表達出「不耐煩」的含義，所以正確答案為B。當然不認識doze off短語的同學也有可能錯選。
再來看2000年第52題：
The loss of U.S. predominance in the world economy in the 1980s is manifested in the fact that the American ______
A. TV instry had withdrawn to its domestic market.
B. Semiconctor instry had been taken over by foreign enterprises.
C. Machine-tool instry had collapsed after suicidal action.
D. Auto instry had lost part of its domestic market.
原文：It was inevitable that this primacy should have narrowed as other countries grew richer. Just as inevitably, the retreat from predominance proved painful. By the mid 1980s Americans had found themselves at a loss over their fading instrial competitiveness. Some huge American instries, such as consumer electronics, had shrunk or vanished in the face of foreign competition. By 1987 there was only one American television maker left, Zenith. (Now there is none: Zenith was bought by South Korea』s LG Electronics in July.) foreign-made cars and textiles were sweeping into the domestic market. America』s machine-tool instry was on the ropes. For a while, it looked as though the making of semiconctors, which America had invented and which sat at the heart of the new computer age, was going to be the next casualty.
從原文的劃線句中我們找到了問題C項的出處，原文句中有個短語on the ropes，有的同學可能會想，在繩子上，是不是在引申地表達上吊自殺呢，選項C則不失時機地給出了suicidal的候選答案，如果真的能夠用這種方法解釋英文短語的話，中英互譯要笑話百出了。On the rope這個短語最初源自拳擊比賽，選手為了不倒在地上標志失敗，則會靠在場地的圍欄上，這時的拳手必定是奄奄一息的狀態，所以On the rope這個短語的意思為「瀕臨失敗」。
以上幾點問題正是影響同學們閱讀並理解西方原版文章的關鍵因素，希望同學們首先解決「讀懂」的問題，在讀懂的基礎上，進行題干分析及選項分析，保證在考試中獲得真正意義上的高分。

⑧ 考研英語真題閱讀怎麼做

以個人往年的經驗，復為你制分享三步做真題的閱讀方法：

第一步：做真題、對答案
初步接觸考研英語閱讀真題時，大家可以拋開時間觀念，別卡時間，認認真真地做完即可。做完之後，要對照真題給出的答案解析，理解對錯的具體原因，在原文中找到解題域和關鍵詞。按照這個步伐做完5套真題之後， 啟道考研 建議大家為自己規定一個做題時間，比如按照考試時間來做，即70-80分鍾之內搞定4篇閱讀理解，因為真正考試時做題速度非常關鍵。
第二步：整理生詞、片語
大家可以利用詞典將自己做題過程中遇到的生詞、片語查出來，然後整理到筆記本上，這個詞彙本是後期要反復看的，目的是維持並增加詞彙量。
真題中有大量的固定搭配，這些大家也是需要記憶的，後期大家還可以將生詞和片語進行歸類，分為經濟詞彙、法律詞彙、科技詞彙等，閃光的片語還可以運用到寫作當中，片語的掌握還能搞定為翻譯題目儲備足夠多的知識。
第三步：翻譯真題，整理長難句
做完題目之後要對原文進行翻譯，翻譯時無需逐字逐句，但要將「解題域」部分的長難句准確無誤地翻譯出來。通過這個過程糾正自己的翻譯思維，提高翻譯能力。如果翻譯的不正確，別氣餒，努力找出原因並加以改正。

⑨ 考研中英語閱讀理解有什麼方法提高正確率

一、通讀全文，注重理解。

閱讀理解其實主要考的是"閱讀"之後的"理解"。任何一篇文章，若要能看懂它，至少需要兩個條件：認識單詞和看明白句子。考研詞彙大約為5500個，這不是一個小數字，也並非三兩天時間可以記住的，所以，考生必須先買一本考研英語詞彙書進行系統、長期的學習和記憶。除單詞外，有時句子太長也會對閱讀造成致命的傷害。這就要求同學們在日常學習英語的過程中，注意長難句的分析，記住一些固定的搭配，熟悉掌握句子結構。
二、了解題型。閱讀理解的問題基本分為五大類：
1. 主旨大意題。這類題實質考察考生對中心思想的理解，難度不高，具體應對技巧如下：
A.關注各段落首句，尤其是第一段首句，這與西方人思維相關，他們習慣開門見山表達出自己的觀點，然後廣泛引用材料去論述。因此，一般而言首段的首句構成文章的中心句，而各段的首句構成各段的中心。
B.關注首段末句。有些作者習慣先列出一些傳統的觀點或先對一些具體現象進行說明，然後提出與之不同的觀點或在結尾對現象進行總結，在接下來的段落中繼續論述。對於這類文章，如果作者沒有提出不同的觀點，則最後總結性語句為文章中心，一旦提出不同或完全對立的觀點，又在後文中加以論述，則作者提出的新觀點為文章中心;如果新老觀點均是對同一個結果的論述，那麼該論述的結論為文章中心。
C.當不能直接找出主題句時，通常文章中作者給予敘述較多或強調較多的某一事物或某一觀點即文章的中心。在題目作答時，可採用中心詞定位法，排除不含中心詞的選項，對比有中心詞的選項，選擇最接近中心的選項。
D.如果對選項仍有異議，可把有異議的選項逐個帶入文章中，看哪個能更好的囊括文章中心。這是一個檢驗的過程。
2. 事實細節題。此類題占閱讀總分40分中的50%左右，因此十分重要。注意，這類問題與推理性問題截然相反，都可以從原文中找到答案，只不過為了迷惑考生，常常將原文進行改寫，換一種說法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而與原文意思相同的，才是正確的。其基本應對技巧如下：
A.基本原則是以中心為導向，忠實原文為基礎，千萬不可主觀臆斷，最好的方法是回到原文的出題點進行揣摩。
B.必須看清題目，尤其是當題目就某一個具體細節並且脫離文章中心的提問。一般來說，細節問題絕大部分是圍繞文章中心進行出題，但不排除文中就一些具體的，因果互動現象的內容提問。
3. 詞彙短語題。其分值不高，考察范圍可分為兩類。第一，綱內詞彙詞義的引申。考察考生對所熟悉的詞彙在特定語境下正確含義的理解。一般來說，該詞的本意不是解，但是其引申義上仍可以找到本意的影子。第二，綱外詞彙詞義的推斷。
4. 推斷性問題。此類題大概佔20%左右的分值，總體難度不大，是考生的必得分點。中心導向依然是解題的宏觀主線，其關鍵是忠實原文的推斷。其應對策略和事實細節題類似，考生在該題型上的主要失誤在於脫離文章主觀臆斷造成的。
5. 語氣態度題。對作者態度的判斷是構成閱讀理解的兩條宏觀主線之一。因此，正確辨明作者對所敘述事物的態度，不僅關繫到本類題型的解答，也潛在影響到其他問題的正確解答。這類題目主要從作者文中描述事物所用到的形容詞，副詞，動詞等表達感情色彩的詞彙入手。當選項不能確定時，再回到原文中找關鍵詞。對這類題型，分清褒貶一般不難，是考生的必得分點。
三、提高閱讀速度。
大家都知道，僅僅把題選對是不夠的，因為考試還有時間的限制。(你就算選對，每篇文章花一個小時那能行嗎?!)記住，考試總共180分鍾，四篇閱讀最多佔70～80分鍾(即17～20分鍾一篇)，其餘時間還要寫作文、做翻譯、英語知識運用等。
1. 跳躍式閱讀。跳讀所要跳過的內容自然是和文章中心沒有太多聯系的內容。如對某一專家身份頭銜的說明，這類文字內容與文章中心雖不相關，但經常在文中出現，這些內容事實上會增加信息的復雜程度，干擾考生思路，而題目中不會考察。
2. 掃描式閱讀。掃描閱讀與跳讀的內容相比，與文章聯系更緊密，但一般不是考試重點，我們只需有大致的印象。這類內容一般由用來說明中心的論據構成。當段落中心已經明確時，我們可以對說明中心的具體論據實行快速掃描。

⑩ 考研英語 做閱讀理解時是先看文章再看題目好呢 還是先看題目再看文章好呢

雅思閱讀在雅思備考中是很重要的一部分，想要正確對待雅思閱讀考試，那麼你需要提前了解雅思考試評分標准，不知道閱讀考試該先看題目還是先看文章？下面小編就給大家介紹一下關於雅思閱讀考試到底該先看題目還是先看文章的相關內容，希望可以幫助正在准備雅思備考的同學。
備考雅思，參加雅思考，一定要提前了解雅思考評分標准，如此對於考才能更加的知根知底。對了，很多人在進行閱讀考的時候，都不知道該先看題目還是先看文章，鑒於有這個問題的烤鴨比較多，今天小編就通過本文為大好好的分析一下吧!
雅思閱讀到底該先看題目還是先看文章?
這里提到的看文章，指的是通讀全文。做題前，到底需不需要先看完整篇文章呢?
同學糾結的是，不看完整篇文章理解不透，怎麼做題?可是看完了整篇文章，未必有充足的時間做題，怎麼辦?
其實這個問題但凡新烤鴨都要涉及，只是不會一開口就給定論，因為每個人都不一樣，所謂的好方法不一定適合每一個人。開課時，老師會稍微介紹一下雅思閱讀考，然後給學員一篇文章練手，請他們用自己的，無論什麼方法，在20分種內盡量去完成這些題目，同時觀察他們的表現——速度、正確率。我覺得這些能很好地幫助我們去了解他們——尤其是新成員的基本情況，比如詞彙量、語法等等，然後再根據他們的完成情況來給出不同的意見。
如果學員用自己的方法完成得很好，無論他們先看文章還是先看題目，我覺得都不重要。我會請他們堅持自己的做法，不必介意孰先孰後。因為別人的方法不管多好也都是別人的，只有自己的方法才能用得順手。比如，寒假班就有一個女生，她就是先看完整篇文章才做題的，速度很快，而且後來閱讀單科取得了滿分。而暑假班有一個男生，他就是先看題目再去做題的，速度也很快，後來雅思閱讀也考了滿分。倘若自己有方法，就能更有效率，何必介懷我的做法與別人的不同呢?
不過，如果你沒有那麼厲害的詞彙量、不凡的理解力，而且根據自己的方法做得不如意，或者自己根本就沒有概念應該怎麼做，then we are ready to help you.做閱讀題時，大部分的學員在有限的時間內，如果先看完文章再做題目通常無法准確地達到目的，而且大多數題目並不需要通讀全文。鑒於此，建議大部分同學直接看題目，再根據題目中的定位詞有針對性地去文中搜索答案，以達到省時、准確的目的。
所以，在雅思閱讀考的時候，針對到底先看題目還是先看文章這個問題，它是沒有固定答案的，因為它是因人而異的，不知大家都懂了沒呢?在考之前，切記要提前了解雅思考評分標准哦!在此我們提前預祝大雅思考順利、幸運!