教你英語閱讀理解如何解答
⑴ 怎樣教英語閱讀理解部分
同行?嘿嘿,給你點建議,
先讓學生快速讀一遍文章,注意每段的開頭和結版尾(往權往是中心句),讓學生先理解課文大意,講的是什麼,是人是物,還是觀點。
然後再看題,在文中找出答案。對於句子意思的理解,要學會劃分句子成分,把主謂(賓)提煉出來,這樣句子就很好理解了,問題的呈現和答案一般都在原文中按順序出現的。一一解答,
對於不會的單詞和句子可以從上下句或原文中推測出來(有些閱讀就是考的生詞含義),告訴他們閱讀題不用每個單詞都必須知道意思。
⑵ 如何快速做好英語閱讀理解
要多練習,同時為了提高閱讀速度,要注意以下幾點:
1、不要念,也不要默念。
2、不要用手指著專一行一屬行往下看。
3、不要有看不懂就返回去重讀的習慣,一定要往下讀。
4、注意每段的第一句話,及最後一句話。
5、仔細看答案中的幾個選擇。時間不夠的話,直接看答案也許也能做對一兩題。(道理是:題目中正確的答案也不是亂說的,也是有根據的,舉個例子,二戰時日本侵略中國,如果說是德國侵略中國肯定不對。)
以上這些,只是技巧。最關鍵的,還是要提高英語水平,要多讀多練。一定要多讀,不要摳一兩篇文章,不要試圖把把一個詞每一句話都弄懂。
祝你進步!
⑶ 如何解答英語閱讀理解
一般閱讀題解來裡面有很多陌生自的單詞,我們只能大概的差想一下是什麼意思。這個單詞我們大部分都可以跳過,最主要的是抓住每句的核心詞,每段的核心句,及整篇短文的中心句,這樣整篇文章下來就只一個中心句了。如果不是考試的話最好能把每句話的意思都弄明白,查自己不認識的單詞,如果是考試也最好能先大概的看一次,抓住重點,在去看問題,答完要,還沒有空著的,就直接去短文中找答案。。 最好的就是能增加自己的詞彙類,每天不斷練習,口語方面也要,學習一種語言不是一件易事,當然也不要把它當然一件很難的事情,試想我們的漢語,如此困難的語言我們都學會了,難道還怕英語嗎?
加油!祝你學習進步!
⑷ 英語閱讀理解解題技巧
我那時候都是先大略掃一下文章再看題,回頭找答案,效果還不錯。不過,每個人適合的學習方法都不同,重在堅持,加油!
⑸ 英語閱讀理解如何作答
1、代章結構辨析能力
英語代章有一個共同的特點,一般說來,首先確定代章的主題句,即代章的中心,然後,後面的內容都是圍繞這一中心來展開論述的。中心句一般位於代章最前面,也有的位於代章末尾,還有的位於代章的中間。有了代章結構的辨析能力,考生就能快速對代章進行全面、系統的掌握。從而根據試題的不同內容或要求在不同的部位準確找到答案的依據。
2、快速閱讀理解能力
在考試中,閱讀理解是限時閱讀。它主要考查考生兩個方面的閱讀理解能力:一是快速閱讀能力;二是准確的理解能力。也就是說,考生在英語閱讀理解過程中,閱讀速度要快,理解的准確度要高,二者缺一不可。
3、代章體裁辨析能力
英語中,由於不同代體的英語代章有不同的寫作方法。如果考生具備了識別英代代體的能力,能根據代體特徵迅速抓住代章的要點,就會大大縮短閱讀時間,提高理解效率。
4、長句分析能力
句子長而復雜是現代英語的一個顯著特點,特別在現代科技英語中更是這樣。作者為了把敘述說得准確、邏輯嚴密,往往是一個主句接一個或幾個狀語從句、賓語從句、定語從句、同位語從句、並列句,中間還來幾個非謂語動詞短語或插入語。這樣不但使句子長,而且句子結構支離破碎,令讀者不知從何處下手。因此,為了奪得高考英語閱讀理解的高分,考生必須具備長句分析能力。
5、歸納總結能力
雖然絕大多數英語代章有中心句,但也還有些代章根本沒有中心句。如有些描述性的記敘就要求考生根據代章內容來歸納、總結出中心句。目前高考中的英語試題總有 3~4 題考查考生對代章中心的理解,這就要求考生一定要具有對代章的歸納、總結能力。
6、生詞猜測能力
掌握一定量的詞彙是進行閱讀的前提,但運用各種英語知識猜測生詞的能力是考查考生閱讀理解能力的一個重要方面。倘若單詞都不認識,也就無法閱讀下去。然而,並不是說,一定要把所有的單詞都認識才能進行閱讀。事實上,閱讀當中出現一些生詞,是一件非常正常的事情。不僅英語閱讀如此,就連本族語也是這樣。正因為如此,有些語言專家把閱讀戲稱為猜詞游戲。因此,考生在英語閱讀理解過程中碰到不認識的單詞時,要根據各種知識大膽地猜測生詞的意義,培養猜測生詞意義的能力。
7、陷阱識別能力
在英語閱讀理解題所給選項中,常出現部分真實的情況,但往往以偏概全、過於籠統,增添枝葉,讓選項中的確含有原代中的事實、細節,或原代中已有的情況,卻並不與原代事實完全一致,故意擾亂考生的視覺,讓考生信以為真,這就是英語閱讀理解中的陷阱。因此,考生要具有對陷阱的識別能力,才能繞過陷阱,從而作出正確的選擇。
8、綜合推斷能力
近年來,英語閱讀理解中的推理判斷題逐年增多,單從代章的字面找不出答案,而要根據代章中的某些詞、短語或句子來推斷出它內在的深層意義,或將幾個事實綜合起來對代章進行深層理解。因此,考生必須在平時的訓練中提高綜合推斷能力。
⑹ 教你如何做好英語閱讀理解題
【摘要】 在整個英語試卷中,閱讀理解的分量始終是最大的,為了讓學生在閱讀理解的部分不丟分或者少丟分,軟體外包專業的老師們分析了做好閱讀理解題需具備的幾種能力。同時老師們歸納了閱讀理解題的常見類型,針對不同的類型給出了相應的答題策略。為了讓考生們更好的做好閱讀理解題,老師們還教給大家省時迅速的答題方法和技巧。【軟體外包特色專業招錄辦公室宣】 閱讀理解歷來都是中考英語中篇幅最大、計分最高的題目。這一題的得分數直接影響到考生的整個卷面成績。隨著現代英語教學要求的提高,考查考生能力和運用的要求也越來越高,而閱讀理解題對於測試考生思維能力方面提出了很高的要求。要做好閱讀理解題,一般要求考生具有以下能力: 1、相當高的閱讀能力,這種閱讀能力體現在閱讀的准確性以及速度上; 2、歸納和總結文章要旨和大意的能力; 3、領會或推測文章的隱含意義的能力,即能理解作者言外之意的能力; 4、較為廣泛的知識面,閱讀理解所選文章題材各異,形式多樣,因此,這就要求我們學生積累豐富的知識; 5、較大的詞彙量,詞彙知識是理解文章的基礎,沒有詞彙量就談不上進行較好的閱讀。 另外,對於構詞法的掌握也是必須的,因為在文章中,我們經常可以看見一些「生詞」,這些生詞是由某些已學過的詞派生出來的。這就要求學生根據已學過的單詞來領會這些派生詞的含義。 閱讀理解題一般分為以下幾種類型:推理判斷題、歸納綜合題、客觀細節題、詞義判斷題。現就這幾種類型分別給大家分析一下: 推理判斷題:這類題是深層理解題,解題難度較大。有時要找出正確答案需要考生理解通篇文章。碰到這類題時,應做到縱觀全文綜合信息,推斷作者意圖及文章的脈絡或事件發展的前因後果。有時,文章中太明白的文字或意思反而不是正確答案,可以將其忽略。 歸納綜合題:這類題要求文章主旨或段落主旨的題目較多,題目多以問「main idea」為主,讓考生選擇短文的最佳標題。當然有時也會讓考生根據所提供信息作出一個總結。這就要求考生們有歸納總結的能力。往往文章或段落的起首句及結尾句是最能點出主題的句子,提醒考生們要格外注意。 客觀細節題:這類題要求考生有較好的觀察能力及處理細節的能力。這類題並沒有上述兩題具有較高的綜合性,但考生對於某些單句的理解卻凸現其重要性。因此,在做這類題時,考生對於時間、事件以及兩者之間的關系必須有清楚的理解。 詞義判斷題:這類題的文章會給你一個單詞或一個詞語(常以劃線形式給出),然後要讓你根據上下文判斷其正確的詞義。這樣的題目要求考生認真分析語境的邏輯性,利用選項中所給的內容代入原文,再看其上下文意中邏輯上是否合理,來正確作答。再有一種考題是考文章中某一代詞所指代的內容,而這種題目又常常出現在人稱轉換頻繁、動作施行及承受者較多的語境中,因此遇到這類題目時,考生要鎮靜自若地應對,理清紛繁的頭緒,認著作答。 了解了閱讀理解的常見類型,再教大家幾種答題方法和技巧: 1、先看文章後做題。這是考生在做題的時候最一般的方法,也有人稱之為順讀法。即先看文章,用較快的速度看完。不過,雖不需要句句、詞詞完全精確地翻譯出來,但對於文章的理解也要到位,否則對以後的做題不利。如果發現文章有一定的難度,在理解上有一定的困難,則可以先掌握其主要信息,理順文章的思路,再看短文後的題目。有時你會驚喜地發現,一些在讀文章時並沒有完全理解的地方,看到問題後反而能清楚了。 2、先看題目再做題。這種方法主要用於做那些對你有一定難度的文章。你可以先看題目,然後反復回看該題所涉及到的文章中的段落,努力找出正確答案。 3、運用自己所學到的知識答題。這種方法對於科技小品、人物介紹、歷史故事等有一定的效果。當你並不完全理解文章所表達的意思,但你卻知道文章表達的是什麼方面的內容時,不妨利用你已知的知識進行猜測,也許這也是一個可以嘗試的方法。 4、猜測法。在做閱讀理解題時,猜測也是一種能力。同樣一篇高難度的文章,對於一些學生來講簡直不知道該如何下手做題才好,但對於另一些同學來說,他們能利用自己已有的語言及生活知識,根據上下文進行邏輯推理,迅速排除邏輯有誤的選項,找出最佳答案。當然,任何方法的使用都是建立在一定量的訓練的基礎上的,不勞而獲是永遠不可能的。 以上是我們軟體外包特色專業老師根據考生的需要,分享給大家的好方法,希望能幫到大家。
⑺ 如何做好英語閱讀理解解題
(一)直接解答題
1、題型特點
這種題型是高考閱讀中最為常見的提醒,主要考察考生對文章細節的理解,答案一般答案可以在文中找到,在高考閱讀理解題中這屬於難度不高的題型。
2、解題技巧
做好標記:一篇文章如果多次出現時間、地點、人名等內容時,你不妨在第一遍掃讀時就用筆把它們做好標記以便做題時能迅速查找出答案。
找關鍵字:先弄清題意,然後在文章當中去尋找與題目當中關鍵字相關的內容直接找出答案或通過理解、計算等方式選出正確答案。
(二)歸納概括題
1、題型特點
這一題型主要考察考生在閱讀中篩選提煉信息,形成概念,得出結論的能力。如歸納段意或全文的主旨大意。有時採取為短文選擇最佳標題的方式。這屬於高考閱讀理解題中中上難度的題,約占閱讀理解題總量的三分之一左右。下面就如何做主旨大意題簡單談一下:(1). 主題型主旨大意題的題干表現形式: The main idea of the passage is… The passage is mainly about… Which of the following statements best expresses the main idea of the passage? What is the passage mainly about? (2). 目的類主旨大意題的題干表現形式: The passage is meant to …. The purpose of this article is to … (3). 標題類主旨大意題的題干表現形式: The best title fthe passage might be… 2、解題技巧 一篇文章的主旨大意一般蘊藏在標題、首段或尾段中,另外通過每段主題句的歸納總結也可得出文章的主旨大意。而主題句一般在一個段落的段首、段尾,有時也在段中。因此正確理解第一段和最後一段以及正確找出主題句是解這類型的關鍵所在。這類型題四個選項有中的三個選項主要從以下幾個方面進行干擾:
(1)干擾項本身正確,但只是文章主題的一部分或只是文章中某個細節或事實,不是全篇的大意。
(2)干擾項表達主旨思想所使用的詞語概括的范圍太大,太籠統,超出了作者的本意。
(3)干擾項不是依據文章有關事實的主觀臆斷。因此在做這類題時一定要通讀全文,從整體上把握全文並認真分析選項從而得出根據文章內容所作出的正確的而非做題者憑自己主觀臆斷得出的答案。
(三) 推理判斷題
這一題型主要考察考生根據已知信息以及語篇的內在聯系去發掘文中沒有明確說出來的意思,包括作者的態度、意圖等。這屬於高考閱讀理解題中難度較高的題型,通常占總題數的15%—30% 。另外,閱讀理解題中經常出現的根據上下文推斷詞語的確切意思這類題也屬於這種題型。這種題的答案一般在原文中能直接找不到答案,需通過做題者的推理判斷後才能得到答案。
1、解推斷題應注意:(1)不能以自己的觀點代替作者的觀點;(2)推理的根據來自於上下文。2、推斷題的常見形式:(1) It can be inferred from the text that ____. (2) From the text we know that ___. (3) The story implies that ______. (4) The paragraph following the passage will most probably be _____. (5) The writer』s attitude toward…is ______. 3.解推斷題的方法: 解推斷題最主要的方法是根據上下文來推斷出具體細節。同時解推斷題應注意: (1)不能以自己的觀點代替作者的觀點; (2)推理的根據來自於上下文。 (3)答案不是文章原句,而是根據原文所做出的推理,因此如果選項是文章中原句應首先排除。 四、解題技巧 經過上述針對不同題型提出各種解題方法後,筆者認為解題步驟也是解題方法中關鍵的一部分。解題步驟的恰當與否對解題速度、解題正確率有很大的影響。但很多同學進入高中後仍不能從初中做閱讀理解的模式中轉變過來,總是見一個生詞就查一個,或遇到一個比較難的句子就不斷回讀,不具備跳讀能力。這種情況會造成當其在做題時如遇到一個不認識的單詞或一個復雜的句子後就無法讀下去從而影響做題速度以及對整篇文章的把握。因此筆者認為要做好閱讀理解正確的解題步驟應為: 1、快速通讀全文,舍棄無關緊要的細節,全力把握文章主旨與每段大意以及文章中各種信息的主要位置以便再讀時查找; 2、看題; 3、帶著問題根據通讀全文後對文章信息的印象在文章中迅速找出細節題答案並對文章進判斷、推理、總結得出判斷、推理、總結題的答案。 綜上所述,提高解閱讀理解題的水平決非一蹴而就,而應經過長時間的大量閱讀。在大量的詞彙量的基礎上再根據已經形成的技能技巧,具體問題具體分析,才能以不變應萬變,也才能在考試中取得滿意的成績。
⑻ 如何訓練英語閱讀理解能力
多讀。
給你一個例子。
我一個同學用英語給一個外國小孩當家教,教地理。
開始備課時要用3個小時,半年後只用一節課的走神功夫就備課完畢了。
英語能力突飛猛進。
學英語沒有捷徑,只能自己努力。
⑼ 英語閱讀理解怎麼搜答案啊
你把英語閱讀理解的前幾句往網路裡面一輸入就可以了。然後在裡面找看哪個短文和你的閱讀理解相符合就可以了。我就是那麼搜的。