求解一題英語閱讀

A. 求解英語閱讀題

第一題的答案在第一段你可以從句子里找到很明顯的單詞。
第二題的答案在第二段專的最後一句。
第三題的屬答案你可以通過第二段人物的名字猜出來，也可以從第三段的第一句找到答案。
第四題這句話你可以根據畫線部分的後半句來猜。我想和朋友們去玩兒，所以我的美術課怎麼樣了呢？
第五題，我們可以根據排除法。他們兩個人並不認識。lily來自英國。
我沒有直接告訴你答案是希望你可以從這個思路裡面找到閱讀理解的方法。

B. 求解閱讀!!!!英語閱讀!!求大概翻譯，以及題在文中對應的答案!!!!

自然母親無所不知。但她在自己的秘密方面卻不總是慷慨。有時候，細心觀察，她才會說出她的秘密。
George de Mestral是一位瑞士的工程師，他很享受和他的狗在叢林里散步。有一天，散步之後，他在下面看到他的褲子上掛上了一些種子。他有些生氣，因為這些種子太難去掉了。他把一些從褲子上拉下來的種子放在顯微鏡下檢查。他的發現令他大為吃驚：在種子的末端有細小的鉤子。GDM發現了一個粘住東西並讓他們保持黏貼的新方法。
受此啟發，他把這個偶然的發現轉化成了新的產品。他從銀行借錢，放棄了他的工作，將其全部時間和精力投身於這項任務。起初，人們不把他和他的想法當回事兒。他把他的點子帶到了一個編織工那裡，這位編織工用棉花製作了兩件可用的產品。但是，棉花磨損的很快。最後，他用尼龍替代棉花，從而使他的發明可行。這整整花了十年。他把這個產品成為Velcro（尼龍搭扣，魔術貼）。
今天，尼龍搭扣的使用已無處不在：鞋，錢包，以及小孩的玩具。我們可以感謝Mestral發明並開發了一個黏貼東西的新方法。但真正的感謝應當給予大自然，是她讓我們知道秘密。

1. 什麼東西給了M以啟示，讓他發明了尼龍搭扣？
A，粗壯的樹
B，容易粘住的種子
C，他的褲子
D，他的狗

2. 第三段中的任務，指的是什麼？
A，找新工作
B，尋找一個有用的材料
C，為他的實驗籌集資金
D，開發一個產品讓東西粘在一起

3. 本文的最佳題目是什麼？
A，尼龍搭扣：一個受到大自然啟示的發明
B，大自然母親：一個完美的設計師
C，從大自然學到的一課
D，發明之母

C. 求英語閱讀理解題的英語文章與題目,題目要20個

Once there were five beggars(乞丐). One was English, one Turkish(土耳其人), one Greek(希臘人)， one was an Arab(阿拉伯人) and one was Persian(波斯人). One day they met and decided to stay together, sharing(分享) what they had and helping each other in times of trouble.

Soon a man passed them in the street and gave them a coin(硬幣). They talked about what to do with it. At last they decided to buy something to eat.

「Let』s buy some grapes(葡萄)!」 said the Englishman..

but the Turk wanted 「uzum」,the Arab 「aneb」,the Greek 「stafelea」, and the Persian insisted on(堅持) 「angur」.They did not understand each other』s language very well. Soon they were quarrelling(爭吵) and even fighting.

While they were fighting about how to spend the money, a stranger came along. He knew all five languages. He asked them why they were fighting. After they told him, he said.

「Give me your coin. I will buy what you wish.」

He was soon back with a bunch(串)of grapes. Each beggar was happy, as each had what he had wanted.

根據短文，選擇正確答案。

( )1.Why did the beggars decide to stay together?

A.They felt lonely.

B.They were good friends.

C.They came from the same country.

D.They hoped they could help each other in times of trouble.

( )2.What did the Arab want to buy?

A.apples B.pears C.grapes D.bananas

( )3.Why were they fighting?

A.They were not friendly.

B.They did not know they wanted the same thing.

C.They each wanted to buy something different.

D.The Englishman took the coin.

( )4.What made the beggars happy at last?

A.They found they each wanted the same things.

B.They learned to speak the same language.

C.Each received something different.

D.They met the stranger.

( )5.If people ,there would often be no need to fight.

A.could speak English everywhere.

B.know five languages

C.could underestand each other

D.had what they had wanted

D. 求解這道英語閱讀理解的第一題，謝謝

答案肯定是D啦。英式英語在香港依然廣泛使用。A.不對，回歸前是唯一官方語言。同樣，所有人都說廣東話也不對，學美式英語也不對。

E. 求解一題英語閱讀

您好，很高興為您解答！

41. 【答案】D 推理題。四個答案中只有D是與service有關的內，其他幾個都屬於商品容的買賣。
42. 【答案】D 細節題。本文並沒有提到貝殼在哪個國家作為貨幣使用。
43. 【答案】A 推理題。「People strung them together and carried them from place to place .」金屬幣做成圓形方孔是為了攜帶方便。
44. 【答案】 C 推理題。「Again the Chinese thought of a way to improve money. They began to use paper money.」即使是金銀用來買貴重的物品也不方便，因此中國人改進貨幣，使用紙幣。紙幣的好處就在於攜帶方便。
45. 【答案】 D 主旨題。本文的主旨句在最後，「Money has had an interesting history from the days of shell money until today

~~~~~~~~~~詳細耐心解答，滿意歡迎採納~~~~~~~~

F. 求英語閱讀理解、完形填空解題方法

這個我深有體來會，高中45分鍾經常源要做完一整張英語卷子。我就學會了快速閱讀法，就是提煉一些重要單詞和一些重要句子。理解這些句子反應的價值觀，信息。揣摩作者表達的意思，以及出題人的考點？單詞不認識就不要太較真，過過過。真的很重要的話，就拆半邊，一個單詞找認識部分去揣測這個詞的意義。再不濟，不會的都選c，畢竟運氣也是實力的一部分

G. 一題英語閱讀理解

1.D Only about five people out of a hundred are left-handed.

2.D New-born babies can take things with either of their hands

3.D Scientists have found these monkeys like to use one of their hands more than the other but it can be either hand. There are so many right-handed ones.

4.B We live in a right-handed world.

5.B 因為這個世復界上用右手制的人多，所以對用左手的人有很多的不便。

H. 求解英語閱讀題初二

您好答案是51-55CCBBC
希望幫助你

I. 英語閱讀題求解

1、細節題有什麼標志？

細節題的形式千變萬化，同時又不像其他題型一樣有標志詞出現，

細節題的題目中一般包含what、how、why、because、in that等+具體信息，總結起來就是常常問一些問題，比如為什麼？怎麼樣？

2、細節題有什麼解題方法？

首先是定位題干信息，找到題干中主要的信息再去原文對應找。一般出題順序是按著整篇文章的順序來的。

它不像例證題和詞彙題那麼好找，因此定位時候需要格外謹慎。

細節題有幾種常見的干擾形式：細節信息的拼湊、常識干貨、反向干擾和用文中其他的部分的信息進行無關干擾。

當一個現象具有多個成因，考查主要成因時，次要原因就會成為干擾。

第二個題型：例證題

1、例證題有什麼標志？

例證題常見的題干信息詞有example、case、demonstrate、illustrate、quote、show等表達。

2、例證題有什麼解題方法？

例子本身並不重要，重要的是例子支撐的觀點，按照西方人的寫作習慣，觀點一般都出現在例子的前面。

除非例子在全文的首段出現，此時就要去例子後面尋找觀點。觀點多數時候也是全文的主旨。

例證題最常見的干擾信息就是討論例子本身，就事論事。

在閱讀選項時，一定要盡量繞開直接談論例子的選項。

第三個題型：推理題

推理題是針對大綱第四條要求設置的一種題型，考查考生進行有關判斷、推理和引申的能力。

1、推理題有什麼標志？

常見的題干信息有infer、imply、suggest、learn、from。

2、推理題有什麼解題方法？

轉折處常作為正確答案的命題點，這一規律在推理題中比較明顯。

推理題不是自己的主觀臆測，不是自己像偵探一樣推理，而是對原文某個細節的改寫，這種類似於細節題；

或是對某一段信息的總結，也就是對局部主旨的考查，這種情況下，考生應該關注的文中重復出現的信息，重復的就是考點。

選項中出現委婉表達（may、might）時成為正確答案的幾率超過百分之九十。

第四個題型：中心主旨題

主旨題是針對大綱第一條設置的一種題型：理解主旨是要義。如果讀完一篇文章，連主旨大意都不知道，這樣的閱讀肯定是不合格的。所以，主旨題必定是考研閱讀中最重要的題型之一。

1、中心主旨題有什麼標志？

主旨題常見的題干信息詞有main idea、mainly talk about、mainly discuss、the best title、subject等。

2、中心主旨題有什麼解題方法？

首先是串線法，將各段首末句串聯成一個整體，這個需要多注意轉折處；

接著是中心句，尤其是開頭的提問，和對它的回答，是文章中心；

然後是中心詞，文章中反復出現的高頻詞，注意同義改寫；

可以排除干擾項，范圍過大或者范圍過小或者只是文章某段的主旨。文章寫的怎樣就怎樣，不要加入自己主觀的見解。

最後可以串聯每一段的首句和尾句，識別出來文章中高頻出現的詞，並注意文中對中心詞的同義替換；

第五個題型：態度題

態度題是針對大綱第七條要求設置的一種題型，旨在考查考生的「理解作者的意圖、觀點或態度」的能力。

1、態度題有什麼標志？

常見的題干信息詞有attitude、seem、one、deem、consider以及選項中出現關於的有關態度的詞，比如positive、negative。第一個題型：

2、態度題有什麼解題方法？

首先說一下一些考研中常用的正面負面中立詞語。

正面詞語：positive/optimistic/approval/supportive

負面詞語：negative/pessimistic/disapproval/critical/abjectionable(令人反感的)

中立詞語：impartical(公正的)/neural/objective(客觀的)

介紹了方法大家應該就懂了，態度題注意是文章中的感情色彩。

所以態度題要重點關注文中的形容詞和副詞，他們常帶有感情色彩，最適用的一個方法就是首尾句串讀法，在文章轉折之後常常出現作者態度。

情態動詞（should/must/could/need to/ought to）之後常接作者觀點和態度。

第六個題型：詞彙/句子理解題

這種題型是根據大綱第五條設置的一種題型，考查學生根據上下文推測生詞詞義的能力。

詞彙猜測題有什麼解題方法？

方法一：邏輯關系，一個句子和另外一個句子相同，找近義詞（看標點符號，如冒號和破折號；找相同的句型結構）一個句子與另外一個句子意思相反，找反義詞；根據感情色彩判斷

方法二：簡單詞，熟詞僻義

方法三：除去外表意思外，練出不斷重復的內容，干擾選項多為表面意思的理解。

上面介紹的是六大題型，感興趣的可以看下閱讀理解的三大原則。

考研英語閱讀理解三大原則，幫助你弄清楚文章的邏輯，你學會了嗎

J. 求解一道英語閱讀選擇題 簡單的 給5分

1.B 因為My aunt是三單
2.B 因為有很多運動收藏品
3 B 因為but是轉折 she又是三單
4.B 因為說過兒子肯定就是女兒了
5.B 因為是他的兒子
6.C 因為son是三單
7.B 因為every day是分開的
望採納please