高三英語閱讀理解專題復

㈠ 高三怎麼做好英語閱讀理解、我的復讀的

每天做一定量的閱讀理解，不要擔心出錯，做完了再查不認識的單詞，一定要做完版後再查，這個過程很痛權苦，為了高考你就忍了吧，我的經驗是生單詞不可能一次就記住，但是閱讀理解做多了就會發現總是會碰到這些詞，所以多做閱讀理解很重要，平時錯很多不要灰心，就當是增加詞彙量。另外要學會猜單詞和句子的意思，猜多了就有語感了。這只是我的個人看法。

㈡ 求高三英語閱讀理解得復習方法

閱讀理解是非常綜合性的考察。
首先，你要確定你的詞彙關已經過了。也就是說一篇閱讀下來你不認識的詞控制在5個以內。這樣你才能夠明白文章在說什麼。如果做不到，先背單詞吧·~
接下來，斷句。有一些長句子，尤其是從句，可能斷句不是很容易，這個需要練習。也就是說，有時候一個句子你不懂，多念幾遍，慢慢體會應該如何斷句（很多題目就喜歡針對長句來問，所以如果你答錯了，說明你對句子沒有理解對，這就需要你多問老師，那些你不懂得長句是什麼意思，文東了以後回來多念，多想，體會~）
然後，就是整篇文章的把握了。通常一篇文章如果有五個題目，那麼基本上大意題和細節題各一半~前兩個主要解決了細節題，現在來說把握文章大意的題目。首先你要從題目知道文章再說什麼，其次，每一段也有自己的中心內容，你不一定要完全提取出來，但是要大概清楚。也就是說一篇文章下來，作者的大致思路你要了解。然後再結合他舉的事例，或者描寫的時候的一些手法，你就能知道他的態度（經常會有這個題目「作者對於XXX的態度是」然後讓你選「支持，不支持，中立」神馬的）。接下來就是多練習了。其實把握大意一般比較難，因為有些題目吧，西方人的思維模式跟咱們不一樣的。。。不過按照這個方法訓練，熟能生巧，不一定可以達到全隊，但是練下來錯誤控制在三個選擇以內還是沒有問題的！！（我高考的時候閱讀總共就只錯了兩個哦~~）

㈢ 怎樣做好高三英語閱讀理解題

怎樣做好高三英語閱讀理解題
近幾年的高考閱讀理解題越來越重視對考生猜詞悟義能力的考查，一般有三個小題直接考查猜測詞義，再加上閱讀過程中碰到的生僻詞彙，使得許多同學對閱讀
理解產生畏懼心理。其實，閱讀理解中的許多「生詞」都是我們平時常見的熟詞通過合成、派生、轉化等而生成的，同學們只要熟知構詞法，完全能夠解決。另有個
別確屬生詞，同學們可靈活運用猜詞技巧，聯繫上下文猜出其意思。本文擬介紹一些常用的猜測詞義的技巧，希望對同學們有所幫助。

一、根據上下文解釋進行猜測

有時短文中出現一個需要猜測其意義的詞或短語，下面接著出現其定義或解釋，這就是判斷該詞或短語意義的主要依據。如：

1.(NMET2002, B篇) 62. What』s the meaning of「the organic trend」as the words are used in the text?

A. growing interest in organic food

B. better quality of organic food

C. rising market for organic food

D. higher prices of organic food

原文：Gold is one of a growing number of shoppers buying into the organic
trend, and supermarkets across Britain are counting on more like him as
they grow their organic food business.由此可知，越來越多的人購買organic
food，所以全英國的超市才增加了organic food business，以期望有更多像Gold這樣的人前來購買。因此，「the
organic trend」就是指購買organic food這樣一種流行趨勢，所以，此題答案為A。

2.(NMET2001, A篇)56. the words「deluxe sedans」，「minivans」and「station wagons」used in the text refer to _________.

A. cars in the making

B. car rental firms

C. cars for rent

D. car makers

原文：Shanghai Bashi Tourism Car Rental Center offers a wide variety of
choices—deluxe sedans, minivans, station wagons, coaches. Santana sedans
are the big favorite.由此可知，car rental center是計程車公司，所以，這里應選擇的只能是cars for
rent(出租汽車)。

二、根據上下文的指代關系進行猜測

文章中的代詞it, that, he, him或them可以指上文提到的人或物，其中it和that還可以指一件事。有時代詞指代的對象相隔較遠，需要認真查找;有時也需要對前面提到的內容進行總結，才能找出代詞所指代的事物。如：

1.(NMET2002, A篇) 57. What does the underlined word「it」(paragraph 2) refer to?

A. Discovering the moon』s inner space.

B. Using the earth』s inner space.

C. Meeting the「moon people」again.

D. Traveling to outer space.

原文：However, the question that「moon people」asked is still an
interesting one. A growing number of scientists are seriously thinking
about it.由此可以看出it指上句中的the question，而the
question又指第一段中「月球人」所提的問題。所以根據第一段中的問題「Why are you traveling to outer
space when you don』t even use your inner space?」就可以判斷出答案為B。

2. (NMET2002, D篇) 67. the underlined word「them」(paragraph 1) refers to _______.

A. red herrings B. treasure hunts

C. HenryⅧ』s six wives

D. readers of Masquerade

文中提到…but Williams put in a lot of「red herrings」， or false clues, to mislead them.意思是作者在書中用一些假線索誤導他們，顯然，他們(them)就是指書的讀者，故答案為D。

三、根據因果關系進行猜測

根據原因可以預測結果，根據結果也可以找出原因。如：

Biggest power failure in the city』s history…All of our ice-cream and
frozen foods
melted.後一句承接前一句，前一句的原因導致後一句的結果。根據因果關系，停電很可能導致冰淇淋和冷凍食品融化，所以melted的詞義應為「融
化」。

四、根據轉折或對比關系進行猜測

根據上下句的連接詞，如but, however, otherwise等就可以看到前後句在意義上的差別，從而根據某一句的含義，來確定另一句的含義。另外，分號也可以表示轉折、對比等意義。如：

(NMET2002, E篇)74.What does the underlined word「hassle」(paragraph 1) probably mean?

A. a party designed by specialists

B. a plan requiring careful thought

C. a situation causing difficulty or trouble

D. a demand made by guests

通過上下句，A child』s birthday party doesn』t have to be a hassle; it can be a
basket of fun…可以看出，hassle和a basket of fun肯定是近乎相反的意義。所以不難判斷，答案為C。

五、根據同位關系進行猜測

閱讀中出現一些難詞，有時後面就是一個同位語，對前面的詞進行解釋，這種解釋有時也用or連接。如：

1.(NMET2001, D篇)…and other Germanic and Nordic peoples, who spoke what
we now call Anglo-Saxon (or Old English)，a Germanic language.

Anglo-Saxon也就是古英語(Q吧)(Old English)，是日耳曼語(a Germanic language)的一種。

2. (NMET2002, A篇) the「Chunnel」， a tunnel(隧道) connecting England and
France, is now complete.此句中a
tunnel是Chunnel的同位語。因此，The「Chunnel」就是英法之間的海底隧道。

六、根據構詞法(轉化、合成、派生等)進行猜測

在英語中，有很多詞可以在前面加前綴，在後面加後綴，從而構成一個詞，乍看起來，這個詞可能是生詞，但掌握了一定的構詞法知識，就不難猜出它的詞義。如：

1.(NMET2002, B篇) Market research shows that Gold and others who buy
organic food can generally give clear reasons for their preferences—but
their knowledge of organic food is far from complete.

我們知道，prefer的意思是「寧願、願意、喜愛」，根據上下文可以判斷prefer的名詞形式preference的含義應是「偏愛、愛好」。

2.(NMET2002, E篇)「Our parties are aimed for children 2 to 10,」Anaclerio
said,「and they』re very interactive(互動)and creative in that they build a
sense of drama based on a subject…」

文中interactive是由前綴inter-(相互的)和active(活動的、活躍的)而構成的，即使文中不給出其含義，根據上下文的意思也可以判斷，該詞的含義應是「互動的」。

七、根據生活常識猜測詞義

In old days, when girls from rich families were married to their
husbands, they expected to bring with themselves a large quantity of
dowry.

根據常識，在舊社會，有錢人家的姑娘出嫁當然要帶很多「嫁妝」。

總之，利用各種已知信息，靈活運用猜詞技巧，你就會在閱讀文章時如魚得水，游刃有餘。

㈣ 高三復習英語閱讀理解該怎麼做才最好。

這個我覺得我很有發言權啊 我高三的時候第一次高考就考了72分 然後復讀那一年專我發奮圖強 那時屬候每天早上醒來第一件事就是打開英語聽力 這能幫助你快速進入狀態 下午午睡時候聽著英語聽力睡午覺 晚上睡覺前都做2到4篇閱讀 然後再聽著聽力睡覺 雖然我說的聽力比較多 但是這和語感有關系 另一個就高考的英語類型就那樣 做多了就是習慣了 很多時候憑語感和第一感覺就能做多 後來再次高考雖然考的不是很高 但也111分 不算差的

㈤ 推薦一下高三英語閱讀理解的復習資料

天利38套，每天一套按考試時間做，做完仔細對答案，弄懂單選，把閱讀中出現頻率版高的生單詞記好。權別間斷。堅持一個多月就有很大提高。
特別管用，真的，很系統還練速度。我高三上學期光忙著亂作題收效不大，建議還是做成套的試卷。至於專題復習，跟著老師就行。不用單找題做。
希望能幫到你。