英語專八閱讀理解模擬題17

⑴ 2017英語專八考試題型是什麼

⑵ 求英語專八練習或真題電子版（含答案）

我有歷屆真題聽力 要的話請附郵箱 真題你可以到各大網站下回載答
比如：http://www.en-exam.cn/html/zhuansizhuanba/index.html

⑶ 專八考試閱讀理解

閱讀來理解在專八考試中所佔的源分數比重很大，要好好把握。
多研究真題很有幫助，個人感覺怎麼做題還是要根據自己的實際情況。
在此提供幾條建議僅供參考：
1閱讀理解通常四到五篇不等，篇幅長短差距也很大。如果感覺時間緊張可以從篇幅較短的開始，或者快速瀏覽下話題，從最熟悉的一個開始，以免前面答得不順影響後面答題。
2具體到每一篇，建議先從瀏覽題目開始，全部瀏覽主要是看從哪幾個方面出題，最後再看一遍第一題問題，帶著問題開始閱讀文章。一般情況題目順序與相關內容的位置一致，可以依次來解答。但是這樣容易割裂文章整體聯系，所以最好能在全部答完後在頭腦中梳理一下邏輯順序，保證沒有明顯的前後不符或其他邏輯錯誤。
3閱讀題難，對所有人都一樣，很少能有人做起來有百分之百的把握。所以也不必有心理壓力，放鬆心態就好！
呵呵，說了好多，希望這些經驗對你有所幫助，現在開始准備時間應該還很充裕，欲祝你在來年三月份取得理想的成績！
加油

⑷ 請問英語專八模擬試卷哪一種比較好

你吧上外的專八指南多琢磨幾遍吧。
所有的真題或模擬題，內容和指南上的都有吻合。
不信的話，你就拿你的銀子去書店試試吧~

⑸ 英語專八閱讀

一個字一個字的看當然是看不完的，專八的閱讀根本也不是讓你那麼看的。
先看題，再看大概意思，挑重點語句，每段找出重點，根據題來選擇答案，有些答案其實不看文章也知道是錯的，當然，還要注重在平時積累。

⑹ 英語專八的閱讀理解到底要怎麼訓練啊

基礎不好的話，還是要從詞彙量來提高，如果詞彙量少的話，閱讀肯定會很費解的專。現在離專八考屬試還有時間，每天有可能的話還是多背背單詞。
閱讀呢，還是真題，真題做多了，其義自現，從真題中把握命題規律。
還有，就是做題的時候，一定要嚴格按著時間來，合理的規劃時間，避免因為時間問題而流失分數。

⑺ 專八英語閱讀理解~~

個人認為，把近十年的真題閱讀徹徹底底弄懂弄會，閱讀基本差不多了，你說的三本書我都版沒用過，權不過有一點可以肯定這些書都大同小異，真的，我做完真題，隨便買了一本預測題，做完後就考試了，多少分不知道，反正過了。關鍵不在於書，在於你能不能吃透，能不能掌握。一點自己的見解，希望對你有幫助。

⑻ 英語專八閱讀理解一個小時速度最快最準的最多能做幾道

英語專八閱讀理解共22道題，建議最好把時間控制在45分鍾以內完成，一個小時的時間有點長，可能會影響後面題目的完成。
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下面新東方在線‍分享關於閱讀的3個方法，希望幫助大家提高效率。
1、略讀
略讀(skimming)是常用的閱讀方法之一，其主要特徵是選擇性地閱讀。通常的閱讀要求看到每一個詞，每次注目看1-2個詞。略讀不需要看到每一個詞，眼睛跳動的頻率和幅度都有較大的提高，有時甚至從上一行跳到下一行。略讀不可能使你對所讀內容全部了解，但是你能大大地提高閱讀速度，也能獲得大量的信息。
略讀的主要作用是了解文章的大意。經過略讀之後，你對所讀內容已經有了大致的了解，再仔細閱讀，這時你的印象會更深刻，理解更透徹。
大部分讀者不需要正規的訓練和指導就可以進行略讀。但是有意識地訓練會大大地提高。你的略讀速度和效率。進行略讀訓練的最簡單的方法是強迫自己在規定的時間內讀完某一篇文章，開始訓練時，可以把略讀速度定為平常閱讀的5/4倍，以後逐步提高。略讀的關鍵是增加眼跳的幅度，高度集中注意力，努力捕捉那些能引起注意或者你認為重要的內容。
2、掃讀
掃讀(scanning)是以最快的速度掃視所讀材料，在找到所需信息時才仔細閱讀該項內容。如查找某個人名、地名、時間、地點等，也即在尋找特定信息、尋找具體事實、尋找答題所需內容時都用這種方法。
3、研讀
研讀(study reading)就是仔細閱讀，對文章有透徹深刻的理解。根據考題，運用上下文、邏輯關系、背景知識進行判斷和推論。對難句的理解和翻譯用得著這種方法。提高閱讀速度的一個重要內容是擴大詞彙量。其必要性表現在以下幾個方面：
1. 詞彙量決定了你的閱讀理解能力，詞彙量越大，你閱讀得越廣，視野就越開闊，你閱讀理解的得分就越高。
2. 有限的詞彙量必然會影響你閱讀理解能力的提高。
生詞的含義只有在上下文中才能完全展現出來，並易於被識記、理解、掌握。換句話說，是上下文給某個詞以特定含義，而這個特定含義往往是字典無法提供的。有的人或許會說，我們從中學到大學英語詞彙都是通過背生詞表來記的。但是這樣說的讀者忽視了很重要的一點：所學課文後面的詞彙表都是為課文服務的，而且，教師上課時對某些詞或表達方式所舉的實例，實質上是為它們設置上下文。不少教師鼓勵學生背句子、段落、或整篇文章，都是出於同一目的，即要學生在上下文中理解並掌握詞彙和短語。
3. 多讀是擴大詞彙量的最好的方法。不僅要讀不同體裁的書和文章，而且要多接觸不同題材，才能適應考試的需要。
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