有效提高孩子英語閱讀速度

A. 怎麼提高孩子高中英語閱讀速度

需要務實英語基礎，熟能生巧，英語基礎好了，再加上適量的閱讀練習，閱讀能力自然就提上來了。三好網，能更好的抓住學生在英語方面的弱項。

B. 如何有效提高英語閱讀的速度

1．要寫科研論文必須先養讀英文文章習慣爭取每30-60鍾
剛始選擇讀英文報紙、英文新聞主逐漸轉讀專業雜志
2．寫科研論文重要邏輯
邏輯形自實驗數據總體析必須先討論套清晰思路按照思路做圖(Figures)才能執筆
3．具體寫作先按照思路（即Figures）寫subheading主框架始具體寫作
第稿切忌追求每句完美更要追求詞語華麗主要留邏輯（logic flow）注意前句邏輯關系、相鄰兩段邏輯關系寫作全力赴盡能受外界事情干擾（關閉手機、座機）爭取短間內拿第稿要注意：句太
4．照葫蘆畫瓢
沒寫優秀科研論文都別習別文章要注意專業領域同些領域（包括我所結構物）內寫作規律
5．第稿寫完給自要超休息間始修改第二稿
修改邏輯主每句都要推敲abstract文關鍵語句要字斟句酌用Thesaurus（同義詞替換）避免重復第二稿修改極關鍵再往改
6．第二稿修改主要注重具體字句改變整體邏輯
投稿前定要整體讀遍別詞句略作改記住：術期刊般具體語錯誤拒絕篇文章定邏輯混亂拒絕篇文章
套行效我所博士都教導我第博士柴繼傑1999加入我普林斯頓實驗室繼傑英文閱讀寫作能力差我第建議每花半讀英文報紙
難能貴：堅持經幾努力2004繼傑已經能寫錯grant proposal2006第篇獨立科研論文發表《Molecular Cell》隨相繼《自》發表兩篇、其流術期刊發表十篇論文寫作能力始熟
發表論文件值高興事情要明白：論文載體向同行宣告科研發現科領域交流重要工具所科研論文寫作定要謹記於：用簡單表達明白意思定要邏輯嚴謹其實文英文論文皆

C. 怎樣才能讓孩子的英語閱讀能力提高

閱讀是全面考察學生閱讀能力、包括識別能力、理解能力、分析能力、判斷能力和對英語的直接運用的綜合性試題.它是一種在熟練的基礎上形成的習慣,同時英語閱讀又是一種書面交流形式。美洲虎演講英語引導孩子閱讀理解可以分為四步進行：
1、先讀問題,弄清考察要點,以便帶著問題看文章,這樣會心中有數,有的放矢.
2、快速瀏覽全文,掌握全貌,注意發現與問題有關的信息,如果時間緊,至少要掃視一下起手段和尾段,再把標題和文章內容結合起來想一想,這樣全文大意便清楚了.但此時不要忙於答題.
3、細讀原文,撲捉相關信息詞,掌握短文細節內容.這是解題的關鍵.應特別注意以下幾點：
a、抓住四個w和一個h.就是邊讀邊用鉛筆做些標記,把what,when,where,why,how劃出來.抓住四個w和一個h,就抓住了文章的全體,一些直接性的問題便可以解決.
b、抓住連接詞及起關鍵作用的副詞、代詞、介詞、插入語等.因為這些詞句有因果、讓步、遞進、轉折、指代、列舉、及承上啟下等各種連接上下文的特殊功能.這對考生分清文章層次、辨明各種關系、了解人物心理、推斷作者意圖,進行邏輯推理等手段來分析難點,都具有舉足輕重的作用.
c、注意領會文章的寓意.
d、根據題意,初選答案.
4、重讀原文,仔細斟酌核對答案.在解完最後一道題後,如果時間允許,再將原文讀一遍；用全文的主題思想統率各思考題,研究其內在聯系和邏輯關系,目的在於對所做的答案進一步審查,推出未解答的題,以便減少失誤.

D. 怎樣提高學生英語閱讀速度

還是多讀來，你可平時多看一些娛自樂性的英文文章，只要你感興趣的，只要是英文你都可以看，不一定就是考試型的文章。同事看的時候注意單詞的積累，有些文章要精度，研究透裡面的單詞以及語句結構，特別是長難句。有些就需要去快速閱讀，只要能看懂文章大意就是，總之，還是平時多練多看

E. 提高學生英語閱讀速度及用英語進行思維和表達能力的有效途徑是什麼

這個要說有效途徑那就是給學生一個英語的環境，不過就國內來說真的不是太專可能，如果家庭成員都會屬英語而且還不錯的話，可以一周幾天進行英語的交流，但這樣的家庭也比較少。或許可以試試成寒的英語學習方法，每天都讓學生聽英語，可以聽著英語吃飯，就是要讓他們習慣英語。要說閱讀那就要靠學生們自己了，關鍵還是多看，興趣是關鍵，要是逼得太緊反而會讓孩子們產生反感情緒。要讓他們喜歡上英語的閱讀，這種自發的閱讀才能真正學到東西，被逼著學的時候，你看著好像很認真，其實根本不知道他們心裡在想什麼，一點效果都沒有。

F. 如何提高英語閱讀速度，大概要到一分鍾400個詞。最好來有效的，粘貼的就算了。

不知道你在來功課哪個級別的。如果源當年備考中考和高考以及英語四級，我的方法是每天保持閱讀。閱讀方法是這樣：
1. 先看標題，大致確定是哪一類型的文章。
2. 看每段的第一句話，大致了解整片文章的結構以及大綱。
3. 看文章後面的問題，以及答案選項，大致定了每一個問題的答案體現在對應哪一段話
4. 需提及，最後一個問題通常是綜合的，就需要貫通整篇文章的意思，就是需要腦海里消化一下轉個彎的，前面的問題就比較直觀。
5. 每天練習2篇，提升閱讀的分數很快。

另外你若是想很踏實的閱讀能力，理解很深入的話，我認為還需要踏踏實實：
1.認真去讀，並且每天堅持，保持語感，語感是速度的前提。
2.不會的單詞後補，千萬不要停下來查，練上下文猜詞。
3.加大詞彙量。若是專業文章，就要熟練專業詞彙。
4.找自己有興趣的內容去看，提升更易。

總體來講我個人喜歡做題，因為做題在一定程度上可以檢測是否真實理解文章，會有成就感去推進動力。而且做題會帶有目的性讀文章，錯了的話印象更深刻。缺點就是有時為了貪快，而浮躁的讀，但求做完題就算，不再回頭細讀文章，不過這個是個人學習態度。
加油！願您的學業更上一層樓！

G. 如何有效地提高孩子的英語閱讀能力

提高閱讀理解能力，最基本的就是多讀、多練習。

閱讀理解能力的提回高需要一個科學高效的閱讀方法答，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，訓練培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶等的提高。

掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率;同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體練習可以參考：《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀理解效率，取得好成績。

關於寫作能力，在我們掌握了快速閱讀的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。

H. 如何提高英語閱讀理解速度

高考英語閱讀：如何提高英語閱讀理解速度 閱讀能力包括對文章的理解力和閱讀速度兩個方面，而閱讀速度是衡量閱讀能力的一個重要標志，本文將談談提高學生英語閱讀速度的具體方法。 絕大多數剛剛升上高三學生語言應用能力差，閱讀速度慢，錯誤率高，閱讀理解能力明顯薄弱。而多個高考題型都考查學生的閱讀理解能力，這就要求高三教師要強化閱讀訓練，提高學生的閱讀能力。 那麼在高三英語教學教學中我們如何培養和提高學生的閱讀速度呢? 一、抓住題目、首句、首段，推測文章內容 每一篇文章的題目、首句、首段往往是文章內容的高度概括。在學生開始閱讀前，教師要引導學生根據這些推測文章的內容,這樣做對理解文章起著不可估量的作用，在一定程度上掃清了可能出現的理解障礙，加速理解過程，提高閱讀速度。 二、先看題干，帶著問題讀文章 即先看試題，再讀文章。閱讀題干，首先要掌握問題的類型，分清是客觀信息題還是主觀判斷題。客觀信息題可以從文章中直接找到答案;而主觀判斷題考察的是對文章的感情基調，作者未加陳述的觀點以及貫穿全文的中心主旨的理解等，這類題必須經過對作者的態度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。其次，了解試題題干以及各個選項所包含的信息，然後有針對性地對文章進行掃讀，對有關信息進行快速定位，再將相關信息進行整合、甄別、分析、對比，有根有據地排除干擾項，選出正確答案。此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的准確率，節省了寶貴的時間。 三、根據上下文猜測詞義來提高閱讀速度 在閱讀的過程中，我們都會不可避免地遇到生詞。而在關鍵的地方，對這些生詞詞義的推測和正確理解與否直接影響到我們對句子意思的把握和對全文的理解，以及對文章內容的正確把握。詞彙量的大小一定程度上影響閱讀速度的快慢及閱讀理解的准確率，因此在閱讀過程中根據上下文猜詞義就成了一個主要的閱讀技巧。在詞彙量大致相同的情況下，有的同學能運用這一技巧准確理解原文，有的同學則只因為運用閱讀中碰到二、三個生詞而導致對原文的誤解，還有的同學把許多時間花費在一、二個對原文的准確理解無足輕重的生詞上，而影響完成閱讀量。抓住文章的主要內容，根據上下文猜測詞義來提高閱讀速度。少數生詞的存在決不會影響閱讀理解。猜測並不是無邊無際地對文章進行自己的臆測，它要求學生能夠調動自己的所有知識，文化的，語言的等等，克服自己由於詞彙量的不足帶來的閱讀障礙，較為准確地掌握文章的中心內容。 四、利用略讀來提高閱讀速度 略讀，即指讀者以最快的速度粗略地對文章的內容獲以梗概;而查閱，即指以最快的速度從一篇文章中淘沙揀金，獲取讀者所需的材料或信息，包括查找人名、地名、事件發生的事件或地點等。首先快速瀏覽文章的前面幾段，以便對文章的內容、背景、寫作的風格以及作者的觀點等有所了解，而對後面的一些段落可以只讀每段的主題句。主題句一般位於句首、句末，也有少數插入段中。 五、根據構詞法推測詞義來提高閱讀速度 英語中許多詞由詞根和詞綴組成。引導學生掌握英語的詞根、前綴和後綴，並懂得構詞法，學生對構詞法有一定的概念，了解詞綴的意義不但是擴充詞彙量的一條便捷途徑，同時也可以幫助學生在閱讀中判斷生詞的准確詞意，從而提高閱讀速度。英語閱讀教學中，教師需經常提醒學生，一定要重視利用詞綴來擴充詞彙量和通過理解詞綴的意義來判斷生詞的確切含義，達到提高閱讀速度的目的。 六、培養正確的閱讀習慣，提高閱讀速度 在閱讀的過程中，頭不要在閱讀過程中來回移動，不要讀出聲，盡量不回視，一口氣讀完。不懂時，可根據問題的要求再回頭重讀，有針對性地查找相關信息。閱讀時，以意群為閱讀單位，不要逐詞逐詞的讀，要養成這樣的閱讀習慣，必須經過長時期的訓練才會有效果。而且，要注意將提高速度、豐富詞彙量、擴大知識面與提高閱讀能力，灌輸閱讀技巧有機地結合起來。 每天堅持做一定數量的閱讀理解，並堅持運用正確的閱讀方法，才能提高閱讀速度，進而提高閱讀理解能力。教師應努力幫助學生獲得技能從而提高閱讀理解的准確性。在閱讀課上教師應精講多練，並採用不同的閱讀訓練的方式，引導學生運用各種閱讀技巧並最終獲得閱讀能力，從而使學生獨立閱讀能力上一個新台階。

I. 如何提高孩子的英語閱讀能力

海馬理得英語為您解答：

1. 先整體預覽一下閱讀材料。注意主標題、章節分配、和其他專相屬關材料，旨在了解閱讀材料的結構布局。

2.在閱讀的同時注意調整閱讀速度。對於需要理解領會的篇章，放慢速度；而對於已熟知（或不需要知道）的內容，快速閱過。

3.可以通過一次在一行里讀數個詞的方法，來顯著提高閱讀速度，而不是逐字逐句去讀每個詞。有些軟體，如「速讀」和「快讀」，就是專門設計通過閃爍字母和單詞來提高人們閱讀速度的。

4.注意句子中的關鍵詞。我們平時閱讀時在連詞、介詞和冠詞上浪費了太多時間，如：a, an, the, but, and, or, nor, but等。

5.使用「節奏器」，例如一支筆或手指，以在閱讀一行或一頁時，形成一種注視焦點。節奏器不僅能幫你提高速度，還能避免重復閱讀，還能協助了解閱讀內容。

6.安排一個適合自己的閱讀計劃表。可能你會發現自己無法專心閱讀超過一小時（甚至半小時），這時你就需要一個計劃。同時，還要注意挑選一天中思維清晰且適於閱讀的時候來讀。

J. 怎麼使用閱讀技巧，才能加快閱讀速度，提高孩子的英語閱讀能力

一般復學習外語的人都想獲得較制強的閱讀能力，因為閱讀不僅對其他語言的技能，如聽，說，寫，譯的發展起著輔助與推動的作用，而且是獲得知識及各種信息的重要手段。

那麼，怎麼使用閱讀技巧，才能加快閱讀速度，提高孩子的英語閱讀能力？

一掠讀法

掠讀法又稱瀏覽或略讀，就是很快地瀏覽全文以求抓住文章的梗概。要想利用掠讀法在較短的時間內了解全文的大意，就必須學會找主題句。找到了每段的在主題句，那麼這些主題句的意思加起來就差不多是全文的中心思想了。

二意群尋讀法

意群就是把有意義的語法結構在一起。為了加快閱讀速度避免逐字閱讀，掌握以意群為單位進行閱讀是一個比較容易且效率較高的方法。閱讀時，用視野將每句按意群為單位分割為塊狀，眼睛只需注視每個塊狀意群的中心詞，不必每個單詞都注視。

三用上下文線索猜詞義

通過上下文來猜測詞意是提高閱讀速度的最重要手段之一，在閱讀時，如果碰到生詞就查詞典，那樣太耗時間，因此教給孩子一點猜詞意的技巧對提高他們的閱讀速度和理解能力大有幫助。