英語中考英語閱讀理解1

⑴ 中考英語閱讀理解

1.審視標題，抓住中心
試題中有的文章有標題，有的沒有，擬題人是有所考慮的。標題是文章主題的高度凝聚。它能給我們啟發和想像，想像文章的內容和走向。這樣做有利於對文章的理解，能提高做題的效率。
2.瀏覽全文，掌握全貌
如果時間緊，至少要快速通讀全文，尤其是首兩段。再把標題和文章內容結合起來，這樣全文的梗概便一目瞭然了。
3.細讀題目，抓住要點
對整篇短文內容有了一定的了解後，要馬上看短文後的問題，帶著問題去選擇或判斷答案。要確定所需查找的信息范圍，並注意所查找信息的特點。例如：如果問題或選項涉及到人名、地名，就應該找首字母大寫的單詞；如果問題或選項涉及時間、日期、數字，就應該尋找具體的數據。另外還要注意試題難易，應暫時繞開那些少數較難的題目，先做最有把握、最熟悉的題目，也就是該類題可以直接或間接從文章中找到的。而對於那些要通過對文章歸納判斷、邏輯推理的題目，需要再對全文快速閱讀，仔細分析思考，反復比較、推敲選出正確答案。若文章短可先讀短文，後看文後題目；如果文章太長，你可以先把文章後面的問題看一遍，帶著問題去看文章。這樣可以幫助你去掉雜念，提高閱讀速度和解題的正確性。要善於找關鍵句，特別要注意文章的第一段和最後一段的頭一句話，往往就是關鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。此外，還應該細讀文章，因為有時的試題是考細節。可以邊讀邊用鉛筆做點標記，把有關的畫出來。凡逢人物就圈起來，看完一數，有幾個圈就是幾個人，一目瞭然。

⑵ 怎樣做好中考英語閱讀理解（一）

一、閱讀理解題的命題特點 閱讀理解能力的培養是中學英語學習的一項重要任務，也是中考的一項重要內容。中考閱讀理解題主要考查學生的語篇閱讀能力、分析和判斷能力。要求學生能較快地通過閱讀理解短文大意，獲取其中的主要信息，能做出正確判斷，然後根據試題的要求從A, B, C, D四個選項中選出最佳答案或做出正誤判斷。文章的難易程度和初三課文基本相同，要求閱讀速度為每分鍾40-50個詞。 1.閱讀文章不少於三篇，閱讀量在1，000單詞左右； 2.題材廣泛，包括科普，社會，文化，政治，經濟等； 3.體裁多樣，包闊記敘文，說明文，應用文等。 此類考查主旨和大意的題大多數針對段落（或短文）的主題，主題思想，標題或目的，其主要提問方式是： 1) Which is the best title of the passage? 2) Which of the following is this passage about? 3) In this passage the writer tries to tell us that______. 4) The passage tells us that______. 5) This passage mainly talks about_______. 此類考查事實和細節的題目大多數是針對文章的細節設計的，其主要提問方式是： 1) Which of the following is right? 2) Which of the following is not mentioned? 3) Which of the following is Not True in the passage? 4) Choose the right order of this passage. 5) From this passage we know ________. 此類猜測詞義的題目要求考生根據上下文確定某一特定的詞或短語的准確含義。其主要提問方式是： 1) The word 「」 in the passage probably means ________. 2) The underlined word 「It」 in the passage refers to _______. 3) In this story the underlined word 「」 means ________. 4) Here 「it」 means________. 此類題目主要考查的是句語句之間，短語短之間的邏輯關系，其主要提問方式是： 1) Many visitors come to the writer』s city to ________. 2) Some shops can be built Donfeng Square so that they may _____. 3) Air pollution is the most serious kind of pollution because _____. 4) Why did the writer get off the train two stops before Vienna station? 。 此類題目文章中沒有明確的答案，需要考生再理解全文的基礎上進行推理和判斷。其主要提問方式是： 1) We can guess the writer of the letter may be a ______. 2) We can infer from the text that _______. 3) From the letters we』ve learned that it』s very _____ to know something about American social customs. 4) From the story we can guess ______. 5) What would be happy if …? 1) How did the writer feel at Vienna station? 2) The writer writes this text to ______. 3) The writer believes that ______. 4) The writer suggests that ______.