就當鍛煉英語閱讀

❶ 怎樣鍛煉自己的英語閱讀能力和速度,主要是針對高考.

最最主要的重要的是單詞！詞彙量！

❷ 怎麼才能提高英語課外閱讀的水平呢（除了多做課外閱讀的練習）

知道高中英語的學習方法嗎?從閱讀理解開始學習

現在的孩子你們都應該都知道在英語科目中,瀏覽領會這一板塊吧,那麼你們都會做這種類型的題嗎?有的孩子看到這種題就頭疼,英語這個科目從小學就開始學習,到了高中英語,很多的孩子都不知道學習的技巧,我現在就就拿高中英語的閱讀理解板塊講一下.

高中英語試題

在上面的文章當中我給你們說了很多關於高中英語裡面,閱讀理解這一板塊的作題技巧,你們應該也都知道了吧,你們要改正之前自己不好的學習習慣,來接受新的做題技巧,會對你有很大的幫助.

❸ 大量做英語閱讀理解練習,對提升英語閱讀理解水平有沒有效

可以肯定，量變可以導致質變。多做沒壞處，但是不要傻做，講技巧。
1.跳過生內詞。肯定有生詞，容不和它較勁，跳過去。
2.先讀問題，找到問題和文章中都重復的詞，答案就不遠了。
3.要積累一些詞彙，否則題目都看不懂，還怎麼做。

❹ 怎樣鍛煉英語閱讀能力

鍛煉英語閱讀能力當然最重要的就是要做題了。紙上談兵是沒啥用的，每天定量的做一些題目，我相信一個月你就能看到效果。

❺ 怎麼鍛煉英語閱讀能力啊～

1.練習分析句子結構的能力.當句子太長時,如果能熟練地找出句子的主幹結構,那麼就回能很快理解意思.
2.積累詞答匯和表達.有時這是至關重要的,一個單詞就可能影響整篇文章的理解.

3.培養猜詞和跳詞的能力.事實上,高考中是允許2%-3%的生詞的,實在不認識時,可以根據上下文內容對詞義進行猜測,如果還是猜不出,就只能跳過去了,只要不影響對文章整體的理解,有些細節可以跳過去.

4.學會整體把握文章內容.常常有這樣的情況:明明文章都看懂了,但題目就是做錯.這時你要學會從作者和命題者的角度去思考:文章主要寫的是什麼?作者這么寫的意圖是什麼?命題者在這里要考察的是什麼?這些都要心裡有底.尤其注意不要以自己的觀點去取代作者,否則很容易犯錯.

好了，就這些了,希望能對你有幫助吧.

❻ 怎麼鍛煉英語的閱讀能力

最佳答案 1.練習分析句子結構的能力.當句子太長時,如果能熟練地找出句子的專主幹結構,那麼就能很快理解意思屬. 2.積累詞彙和表達.有時這是至關重要的,一個單詞就可能影響整篇文章的理解. 3.培養猜詞和跳詞的能力.事實上,高考中是允許2%-3%的生詞的,實在不認識時,可以根據上下文內容對詞義進行猜測,如果還是猜不出,就只能跳過去了,只要不影響對文章整體的理解,有些細節可以跳過去. 4.學會整體把握文章內容.常常有這樣的情況:明明文章都看懂了,但題目就是做錯.這時你要學會從作者和命題者的角度去思考:文章主要寫的是什麼?作者這么寫的意圖是什麼?命題者在這里要考察的是什麼?這些都要心裡有底.尤其注意不要以自己的觀點去取代作者,否則很容易犯錯. 好了，就這些了,希望能對你有幫助吧

❼ 高中生有什麼好的軟體鍛煉英語閱讀能力

高中生鍛煉英語閱讀能力，當然是多刷題，英語周報就是一個很不錯的資料，很多高中都是訂的這個當作主要的教輔資料，效果還不錯。

❽ 為什麼英語閱讀理解每次考試就做不好,平常練習做得好

請根據自己的實際情況找原因。根據本人所知，我認為閱讀理解題做不好的主要原因有以下幾個：
1、詞彙量不大。
2、語法功底不扎實。
3、養成了不良的閱讀習慣：如慢讀、邊讀邊指字、出聲閱讀、心讀、心譯、過分復視、逐字閱讀、過分依賴詞典等。
4、閱讀方法與技巧欠缺。
閱讀理解是對我們所學的英語知識的理解和運用能力的綜合測試。從各類英語試題來看，這一項佔有較大的比重，而且試題量大，難度大。
做閱讀理解題，一般採取以下幾種方法：
一、要嚴格按文章的內容來回答問題。
有時恰好測試的內容是你所熟悉的題材，這時千萬不要按照你對這種題材已具有的知識來想當然地回答問題。要認真閱讀眼前材料各方面的信息。
二、帶著問題讀文章。
閱讀文章前最好把文章後面的問題先看一遍，做到心中有數，然後帶著問題去閱讀短文，邊讀邊捕捉文中與問題相關的信息，初步掌握文章大意和作者意圖。
三、把握住五個/"W/"和一個/"H/"。
在速讀全文，了解文意的基礎上，理順思路，摸清脈絡，然後把著眼點轉到文章的每一個段落上，盡快把握住文章的五個/"W/"(who，where，when，what，why)和一個/"H/"(how)。把握住了這些，就算抓住了整個事件的過程，即文章的細節，做題時就會收到事半功倍的效果。
四、抓住文章的主題。
一般來說，一篇短文往往是圍繞一個中心思想展開的。短文的每個段落都有自己的主題句來表達其中心思想。因此在閱讀短文時首先要找出本段的主題句，它一般在每段的開頭，也有在一段的結尾的情況，或者隱含在段落中，這就要求同學們正確去判斷。
五、閱讀必須講究速度。
在生詞率低於5%的閱讀材料中，一般閱讀速度在每分鍾60～80個單詞。為達到快速閱讀並提高閱讀能力的目的，一定要注意不要長時間停留在某個生詞上，而浪費了做其他題的時間。
六、猜測詞義要有方法。
每一篇文章都可能有生詞，這是很自然的現象。我們可以採取下列幾種方法：①利用構詞法知識猜測詞義。②根據說明性詞語猜測詞義。③利用上下文的相關信息猜測詞義。④從本句前後的詞語來判斷詞義。⑤運用已學知識猜測詞義等。
七、注意認真分析文章體裁。
在記敘性文章中，要注意時間、地點、人物、事件、結果等；在史地知識和科普文章中，應注意人名、地名、數字、年代、作用、現象等(可以用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號，以便於尋找)。
八、初選答案。
對那些明顯的、有把握的題可以馬上確定答案，不必把其餘三個答案再作推敲。對有些略難的題，應再查閱短文(不是重讀一遍)，迅速找出依據。對一時無把握的題，可先試選一個(作記號)，待思考後再決定。
九、復讀文章，核對答案。
再次通讀全文，聯系邏輯關系，並依次檢查答案。對那些拿不準的答案，要多看看，對照題目，推測判斷，確保理解無誤。
閱讀理解還是要多讀多總結，每次讀完後看看是什麼原因題目做不好，准確率不高，然後才能對症下葯，採取適當補救措施，提高閱讀理解的效率。（ http://www.lesun.org/english/html/2005-04/3119.htm ）

❾ 一個高一學生想要鍛煉英語閱讀理解能力，可以看「李陽5分鍾突破英語的初中閱讀理解」嗎

建議穩扎穩打，多做題吧。提高自己詞彙量。我覺得你看多少方法都比不上做題，把題做透了，自然就好了。