為什麼留學生做不好高中英語閱讀

Ⅰ 為什麼英語閱讀訓練題，總是做不好呀

請根據自己的實際情況找原因。根據本人所知，我認為閱讀理解題做不好的主要原因有以下幾個：
1、詞彙量不大。
2、語法功底不扎實。
3、養成了不良的閱讀習慣：如慢讀、邊讀邊指字、出聲閱讀、心讀、心譯、過分復視、逐字閱讀、過分依賴詞典等。
4、閱讀方法與技巧欠缺。
閱讀理解是對我們所學的英語知識的理解和運用能力的綜合測試。從各類英語試題來看，這一項佔有較大的比重，而且試題量大，難度大。
做閱讀理解題，一般採取以下幾種方法：
一、要嚴格按文章的內容來回答問題。
有時恰好測試的內容是你所熟悉的題材，這時千萬不要按照你對這種題材已具有的知識來想當然地回答問題。要認真閱讀眼前材料各方面的信息。
二、帶著問題讀文章。
閱讀文章前最好把文章後面的問題先看一遍，做到心中有數，然後帶著問題去閱讀短文，邊讀邊捕捉文中與問題相關的信息，初步掌握文章大意和作者意圖。
三、把握住五個/"W/"和一個/"H/"。
在速讀全文，了解文意的基礎上，理順思路，摸清脈絡，然後把著眼點轉到文章的每一個段落上，盡快把握住文章的五個/"W/"(who，where，when，what，why)和一個/"H/"(how)。把握住了這些，就算抓住了整個事件的過程，即文章的細節，做題時就會收到事半功倍的效果。
四、抓住文章的主題。
一般來說，一篇短文往往是圍繞一個中心思想展開的。短文的每個段落都有自己的主題句來表達其中心思想。因此在閱讀短文時首先要找出本段的主題句，它一般在每段的開頭，也有在一段的結尾的情況，或者隱含在段落中，這就要求同學們正確去判斷。
五、閱讀必須講究速度。
在生詞率低於5%的閱讀材料中，一般閱讀速度在每分鍾60～80個單詞。為達到快速閱讀並提高閱讀能力的目的，一定要注意不要長時間停留在某個生詞上，而浪費了做其他題的時間。
六、猜測詞義要有方法。
每一篇文章都可能有生詞，這是很自然的現象。我們可以採取下列幾種方法：①利用構詞法知識猜測詞義。②根據說明性詞語猜測詞義。③利用上下文的相關信息猜測詞義。④從本句前後的詞語來判斷詞義。⑤運用已學知識猜測詞義等。
七、注意認真分析文章體裁。
在記敘性文章中，要注意時間、地點、人物、事件、結果等；在史地知識和科普文章中，應注意人名、地名、數字、年代、作用、現象等(可以用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號，以便於尋找)。
八、初選答案。
對那些明顯的、有把握的題可以馬上確定答案，不必把其餘三個答案再作推敲。對有些略難的題，應再查閱短文(不是重讀一遍)，迅速找出依據。對一時無把握的題，可先試選一個(作記號)，待思考後再決定。
九、復讀文章，核對答案。
再次通讀全文，聯系邏輯關系，並依次檢查答案。對那些拿不準的答案，要多看看，對照題目，推測判斷，確保理解無誤。
閱讀理解還是要多讀多總結，每次讀完後看看是什麼原因題目做不好，准確率不高，然後才能對症下葯，採取適當補救措施，提高閱讀理解的效率。

Ⅱ 為什麼英語閱讀理解每次考試就做不好,平常練習做得好

請根據自己的實際情況找原因。根據本人所知，我認為閱讀理解題做不好的主要原因有以下幾個：
1、詞彙量不大。
2、語法功底不扎實。
3、養成了不良的閱讀習慣：如慢讀、邊讀邊指字、出聲閱讀、心讀、心譯、過分復視、逐字閱讀、過分依賴詞典等。
4、閱讀方法與技巧欠缺。
閱讀理解是對我們所學的英語知識的理解和運用能力的綜合測試。從各類英語試題來看，這一項佔有較大的比重，而且試題量大，難度大。
做閱讀理解題，一般採取以下幾種方法：
一、要嚴格按文章的內容來回答問題。
有時恰好測試的內容是你所熟悉的題材，這時千萬不要按照你對這種題材已具有的知識來想當然地回答問題。要認真閱讀眼前材料各方面的信息。
二、帶著問題讀文章。
閱讀文章前最好把文章後面的問題先看一遍，做到心中有數，然後帶著問題去閱讀短文，邊讀邊捕捉文中與問題相關的信息，初步掌握文章大意和作者意圖。
三、把握住五個/"W/"和一個/"H/"。
在速讀全文，了解文意的基礎上，理順思路，摸清脈絡，然後把著眼點轉到文章的每一個段落上，盡快把握住文章的五個/"W/"(who，where，when，what，why)和一個/"H/"(how)。把握住了這些，就算抓住了整個事件的過程，即文章的細節，做題時就會收到事半功倍的效果。
四、抓住文章的主題。
一般來說，一篇短文往往是圍繞一個中心思想展開的。短文的每個段落都有自己的主題句來表達其中心思想。因此在閱讀短文時首先要找出本段的主題句，它一般在每段的開頭，也有在一段的結尾的情況，或者隱含在段落中，這就要求同學們正確去判斷。
五、閱讀必須講究速度。
在生詞率低於5%的閱讀材料中，一般閱讀速度在每分鍾60～80個單詞。為達到快速閱讀並提高閱讀能力的目的，一定要注意不要長時間停留在某個生詞上，而浪費了做其他題的時間。
六、猜測詞義要有方法。
每一篇文章都可能有生詞，這是很自然的現象。我們可以採取下列幾種方法：①利用構詞法知識猜測詞義。②根據說明性詞語猜測詞義。③利用上下文的相關信息猜測詞義。④從本句前後的詞語來判斷詞義。⑤運用已學知識猜測詞義等。
七、注意認真分析文章體裁。
在記敘性文章中，要注意時間、地點、人物、事件、結果等；在史地知識和科普文章中，應注意人名、地名、數字、年代、作用、現象等(可以用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號，以便於尋找)。
八、初選答案。
對那些明顯的、有把握的題可以馬上確定答案，不必把其餘三個答案再作推敲。對有些略難的題，應再查閱短文(不是重讀一遍)，迅速找出依據。對一時無把握的題，可先試選一個(作記號)，待思考後再決定。
九、復讀文章，核對答案。
再次通讀全文，聯系邏輯關系，並依次檢查答案。對那些拿不準的答案，要多看看，對照題目，推測判斷，確保理解無誤。
閱讀理解還是要多讀多總結，每次讀完後看看是什麼原因題目做不好，准確率不高，然後才能對症下葯，採取適當補救措施，提高閱讀理解的效率。（ http://www.lesun.org/english/html/2005-04/3119.htm ）

Ⅲ 為什麼大部分留學生英語口語並不好

一般的留學生都是高中或者大學後才出國的，那時的英語口語（特別是發音回）已經形成固定習慣答，短短的一段在外留學時間可能來不及改正，不過口語不好也沒關系，說中文還有口音呢，語言只要足夠交流就行了。個人見解，歡迎採納哦。

Ⅳ 高中英語完形怎樣提高我為什麼閱讀做的好而完形做得差

不知道你平時做完形的時候是怎樣的一種習慣，在這就當做互相交流吧。
本人英語還回行，雖然不能說對答英語，尤其是完型很拿手。不過自我感覺還不錯吧。
首先，我會先閱讀文章一刀兩遍，順帶瀏覽一下選項；
然後，就開始做題，注意，完形主要的是對通篇的理解與把握以及對單詞的理解，換句話說，如果閱讀考的是單詞量的話，完形考的則是單詞的偏義。
所以說，要提高完形，就是要多注意上下文，上下段，也就是對前後文的把握；這是很重要的一點。
其次，就是告訴我們平時在學單詞的時候，萬萬不可以認為自己懂很多單詞就行了，在懂得多單詞的基礎上，還要去掌握一些常見重要單詞的其他意思，即，看單詞不能只記一個主要意思。
例如：cover，我想很多人都知道，它有覆蓋的意思，然而它還有」有能力支付」的意思。
以上便是個人的疏淺見解，希望對你有幫助。
對了，最後給個建議，什麼事情都是需要時間的，最好就是要堅持每星期固定的練習量，熟能生巧。最後祝你一切順利，學習進步。
謝謝！

Ⅳ 為什麼英語閱讀理解總是做不好請高手指點！！！

你好。我是英語系在讀本科生。對於你145分的目標我表示驚嘆，也很佩服，只是我小小提專醒一下，不要對自己屬提過於嚴苛的要求，應該注意橫向比較，保持前三前五就可以了，卷子的難度對分數影響很大，要注意保持健康輕松的心態。
就我個人理解，閱讀不好基本上都是詞彙量的問題。擴大詞彙量靠背是沒用的，它只會使你覺得很多詞簡直長得一模一樣，似曾相識卻仍然不明就裡。我認為閱讀第一，要讀的多，做的多，第二要提高速度。這點很要緊。另外做題的時候別想太多，別推理來推理去，緊扣文章內容選就對了。與文章意思越近越可能是正確答案。我承認有很多很多題目的答案你覺得很驚訝，覺得不可能，不可理喻，我也常常為這個和老師爭論，但沒有辦法，應試教育的前提下，你只能委屈一下選那個最扣題的答案，盡管可能沒什麼邏輯。
最好不要先看題目再看文章。我認為通讀以後再看較好。以免片面理解
好啦，祝你成功！

Ⅵ 美國留學去讀高中英語不好怎麼辦

如果來已經決定去美國的自話，英語不好對前期的學習有一定的困難，但是，通過在國外的生活與學習，相信將來會好起來的。好好學習吧，祝你成功！ 你對名校要求嗎？因為美國較好的私立高中對國際學生要求會較高，而且不提供專門的英語課程給國際學生，所以要讀取名校需要考取SLEP（小托福），甚至需要學生提供SSAT（美國中考）的成績。但是，如果沒有要求，英語不好那倒不是很重要，因為去美國讀高中也有雙錄取，可以申請在校內讀英語課程與高中課程同步進行。到時候去到美國，你自己在學習上勤奮刻苦些就可以了。最後想問一下，你英語有多不好？有考英語等級考試嗎？如果實在太差太差，建議讀完高中，利用高中這段時間學好英語再去美國讀大學，否則過早去到那邊，語言不到位，擔心讀完高中都不知道要花多少年。

Ⅶ 高中英語閱讀題做不好，原因出在哪如何解決（我選擇題做的相當好，完型做的一般）

和我一樣。
你是不是特別喜歡做單選？而且覺得單選比較簡短好答？
單選好證明回你的基礎知識不錯答。
但是
我認為你在課堂上並沒有吃透文章大意與中心。
不經常理解一些英文文章，
或者靜不下心來，
覺得閱讀理解太過冗長。

我建議你，扎實一點。
買本高中生適合的英語讀本或者做做閱讀題多練練感覺
基礎好，其他都很好抓了。

加油，祝你成功。

Ⅷ 為什麼大部分留學生在外讀書都很吃力

因為環境不同，語言不通，而且教材不一樣，所以顯得吃力

Ⅸ 留學生的英語為什麼說不好

因為留學生喜歡呆在華人圈子裡，剛到國外的留學生，會一開始接觸華人同學，一部分人因為英語基礎不好，不敢講英語，跟會中文的朋友呆在一起也不會孤獨，興趣愛好又一樣，大家出門都是成群結隊，要麼就是一起吃吃喝喝逛逛街，這個舒適區一旦形成，就很難跳出來跟當地人交流，提高英語就更難，所以有一些留學生，在國外呆了好幾年，英語沒怎麼提高，粵語提高很多。。。
再加上大城市的話，華人基數大，像加拿大的溫哥華多倫多，澳洲的悉尼，完全可以從日常消費到出行都是在華人圈子裡，一句英文不用說都可以過的好好的，所以很多留學生都只是在課堂上說說英語，課下基本很難練到英語。
另外華人的性格又比較內向，在國內傳統教學就是聽老師說，不會反駁或者提問，所以在課堂上很少主動發言，不善於表達，小組討論的時候也很少參與，有的時候別的同學聽不懂他/她說什麼，學生就會更緊張，然後不想講英語，惡性循環。聊天的時候，又覺得自己詞彙量不夠，講著講著就卡住了，然後就會越來越不願意講英語。

Ⅹ 英語閱讀為什麼做不好

首先，你要看懂題目與文章，如果簡單，可以先認真做完，如果難，字，詞，句，段，落可以一步步理解。如果時間緊張，先把會做的做完，再做大題,你要知道,做80分的題得80分比做120分得80分要好得多