英語閱讀理解怎麼做才能拿高分

⑴ 英語閱讀理解怎樣才能拿高分哦

我這樣說吧，我英語不咋好得！從原來上課不咋得認真聽講，測試下來就是對5，6個空內，然後後來也經過了一容些思考得，覺得該認真學，然後就是聽老師講，這次期末我就是閱讀理解錯了1個，也許你認為我把牛都吹到天上去生孩子了，但是這是真得！只要你上課聽講，下來好生練，就行了，另外，完形填空是最難得，這次只得了12分，另外給你說，完形填空是拉分得，反正現在我一直都在練完形填空，爭取初3考個好學校，年輕的付出終會化為秋天豐碩的果實，來吧，come
on！

⑵ 英語閱讀理解怎樣拿高分

認真的讀,認真理解,把重點劃出來,方便考慮問題.

⑶ 英語閱讀理解怎麼才能得高分

第一，我想說的是你的詞彙量，如果你的詞彙量不過關，做閱讀的時候大多數專單詞屬你都不認得，那你還能讀懂這篇文章嗎？第二，就是速度，速度這一塊要靠平時的練習，平時多看一些英語書籍，做閱讀的時候要給自己限定速度，不要平時做個閱讀的作業，四篇文章花個一個兩個小時，那這個閱讀做著就沒什麼意思了。第三，就是一些技巧性的東西，比如做閱讀，先看題，帶著目的性去閱讀，我相信你們老師都講過。閱讀，說白了，是一個看你英語能力的一個提醒，多做，語感也很重要。

⑷ 英語閱讀理解怎樣才能拿高分

你是不是女生啊 女生打閱讀題有些邏輯性強的就容易打錯
做題不主觀就好 一定要完全根據文章 不能靠生活常識

⑸ 怎樣做才能拿下英語閱讀理解高分

閱讀教學是教學大綱的基本要求,閱讀也是歷年高考考查的重點.閱讀教學是培養學生能力的教學.閱讀的材料是由文字組成的.在閱讀時首先通過視覺感知由字母組成的文字.所以認讀單詞的能力越強,閱讀能力就越高.在認讀時要求學生做到看清詞形,讀准詞音,正確理解詞義.因此閱讀教學的關鍵之一是抓好詞彙的教學,要求學生記牢單詞.閱讀速度與認讀能力強弱有關.認讀能力強,閱讀速度就快.閱讀時,不要一個單詞一個單詞地讀,而要使讀物以片語,甚至以句子為單位輸入視野.這就要求學生在精讀課文中熟記片語和固定搭配,熟悉基本的語法結構.理解能力是閱讀的核心.理解是一個復雜的思維過程.閱讀材料的目的是理解材料的內容,捕捉材料中的有用信息.因此,理解是能力,也是目的.理解閱讀材料的內容應包括：理解一些多義詞和習慣用語,理解較長較復雜的句子意思,理解材料的中心和體現中心的各個要點,理解材料的思想觀點,理解作者的態度和觀點.在培養學生理解能力地教學活動中,應注重以下一些方法：1.根據不同的閱讀目的運用不同的教學方法.在教學初始階段就要注重學生語音、語調的正確性,先培養學生的朗讀能力.默讀是人們閱讀最主要的方法,在泛讀和快速閱讀的教學中,應採用這種方法,並注意糾正學生的一些不正確的默讀方法,如默讀時出聲,嘴唇不停地動,用手指或筆指著閱讀材料等等.精讀課應加強對語篇意義和語言知識的准確理解和掌握,培養學生分析能力.泛讀課應注重閱讀的廣度和流利程度,培養學生的綜合能力.2.配合不同目的的閱讀訓練,選用適當的閱讀材料.在進行閱讀教學之前,要分析學生現有語言知識水平和階段教學重點,根據學生的需求,選擇適當的閱讀材料,力求生詞量、難度適中,真實性、趣味性強,既能吸引學生注意力,又能幫助他們積極思維,提高閱讀能力,增強學生信心,提高學習積極性和興趣.3.設計以學生為主體的閱讀教學活動.閱讀的過程是一個主動的、語言與思維相互作用的、創造性地學習運用語言的過程.學生只有在教師的正確引導下,在以學生為主體的閱讀教學活動中才能逐步地學會正確而有效地閱讀.因此,在閱讀教學中,教師應當認真鑽研教材,根據閱讀目的和內容,設計形式多樣的,以學生為主體的課堂教學活動,用以激發學生的學習動力和閱讀興趣,使他們產生強烈的閱讀願望,主動積極地投入閱讀,提高閱讀能力.4.精讀與泛讀相結合.精讀是獲取英語知識的重要手段,屬於細嚼和消化之類.泛讀指在短時間內快速閱讀大量文章,不需要分析詞句,只需工找出所需信息,抓住文章的中心思想和大意即可.泛讀是增加詞彙量,鞏固英語知識,擴大知識面,提高閱讀速度,培養閱讀能力的有效方法.精讀和泛讀是中學英語閱讀教學中兩大主要組成部分.在教學中要做到精讀與泛讀相結合,要採取以學生為主體的教學方法來改進教學,讓學生在閱讀實踐中提高能力.閱讀訓練的教學步驟：1.讀前活動.目的是激發學生學習積極性,對要閱讀的文章產生興趣.可以採取的方法有：1）利用文章標題、插圖、情景等,推測文章內容；2）根據文章題目、插圖等提出問題；3）簡述文章大意或介紹人物等,但不告訴結局；4）介紹相關的文化背景知識.2.閱讀實踐.目的是在閱讀實踐中學會積極思維,學習閱讀方法和技巧,並對閱讀效果進行檢測.可以利用判斷正誤,回答問題,詞彙填充等形式.3.講解難點.結合文章對語言難點進行分析講解.不宜講得太多,語言知識點不能處處設防,要讓學生進行語言實踐,在實踐中體會、掌握.4.讀後活動.目的是讓學生交流思想,進行語言實踐.可採取以下一些方式：根據提示對文章進行復述；組織學生討論；組織學生對文章進行推理,得出結論,進行對比；讓學生把交流的思想以作文的形式寫下來等等

⑹ 英語的閱讀理解要怎樣做才能拿高分啊

主要積累詞彙啊 我比較建議你多看看美劇 我也是這么過來的。原先完形填空什麼的也不好 就是多看美劇詞彙量就比較大

⑺ 英語閱讀理解怎麼做才能得高分

我是這來樣做的
1、如果自文長題少，則以略讀的方式先讀一遍，而後帶著問題去查閱，求得要找的答案。

2、如果文短題多，則應先仔細閱讀該短文，再去做題。遇到某個題答不來時，可帶著該問題去查閱有關細節。

3、如果問的是一段文章的中心思想，則應重點讀段首句和段末句，看是否有主題句。有時主題句可能位於段中，也有的段落無明顯的主題句，那就要自己分析、歸納中心思想。

4、如果問題要求解答數字、人名、地名、時間等，則可直接用查閱的方法來尋求答案，也可先略讀而後查閱。

5、如果文章中提到的事實多、涉及面廣，可採取抓關鍵詞的辦法，記住文章中所談及的各個方面，從而判斷選取回答問題。

6、有時遇到看不懂的難句，讀了幾遍仍然不懂，可作記號，暫時放下，留待以後有時間再來考慮。

⑻ 英語閱讀理解如何拿滿分 閱讀理解得高分的4個攻略

關鍵詞：高中一對一

如何提升英語閱讀理解的分數？高中一對一補習英語來幫你

做閱讀理解說到底就是一個習慣和方法的問題，如果你不會做閱讀理解的話，那完全是你沒背住單詞，並且方法習慣有問題。那麼如何改善自己的習慣和做題方法呢?高中一對一補習英語來幫助你做好閱讀理解。

不懂就問

為了快速掌握文章的中心，文本的第一段和最後一段都是最好的入手的點，因此學生應特別注意它們。

高中一對一的補習對於理解閱讀的答題技巧上邊已經介紹完畢，你做到這些，做閱讀理解的能力也就大大的提升了一大截了，這對於同學們提高分數是很有幫助的。

⑼ 怎樣做英語閱讀理解才能拿高分

我是英語老師的，所以在提高英語成績方面我很有經驗，本人就是通過以下方法提高英語內成績，取容得了很好的效果：
1. 每天早晨抽時間背文章，背文章要有選擇性的，要感覺有點難度的但不能太難，比如你每周背兩篇到三篇訂正過的完形填空或閱讀理解，堅持一年半載考130分沒問題。
2. 做完完形填空和閱讀理解之後要把一些生詞和短語記錄下來，在晚上睡覺前復習一下，要記下來，以防以後再出現。
3. 要准備一本記錄自己做錯題目的本子，把做錯的記下來，有空就拿出來看一下。避免以後出現類似錯誤。
4. 要多了解歐美國家的相關狀況，這樣如有涉及到文學或風土人情之類的文章就好做多了！
5. 要多做練習來總結解題技巧。
6. 詞彙量一定要夠，這樣可以減輕閱讀時單詞的困擾，進而提高閱讀速度！
我想以上六點如果你全做到了，以後不管是高考或者是考研等等，你都會感覺無憂、受益!
你一定行的！祝你成功！！！

⑽ 英語閱讀題怎麼拿高分啊

第一、是要排除心理障礙，不要因為自身詞彙量小，閱讀文章中有較多的「攔路虎」，而對之望而生畏，造成緊張心理，導致越讀越慌，越慌越難的窘境，從而影響正常的答題。對於閱讀文章中的生詞問題，我在後面會詳細談一下。
第二、忌不帶問題閱讀。要先看題干，弄清題目要求，帶著問題有目的地進行閱讀，這樣就能把握方向，同時也可邊閱讀邊選出考查表層情況問題的答案，提高閱讀效率及答題的正確性。
第三、是要切忌一個詞一個詞割裂地理解，或將無關的詞硬湊在一起理解，以致無法獲取句子語義及特定語境中篇章的意義，造成信息流中斷，曲解或偏離題意。
第四、是要善於抓關鍵句和主題句。文章的第一句或最後一句往往是文章或段落的關鍵句或主題句，對文章的理解起著重要的作用；同時要學會正確猜測詞義，有機地聯繫上下文，讀了上文，猜測下文，不要逐詞翻譯，造成前後脫節，缺乏語感，以致於理解錯誤。
第五，充分利用語篇中的文字或圖表形式等基本信息，准確地捕捉關鍵事實和細節，進而歸納出主旨大意，領會全文的邏輯關系，弄清作者的寫作意圖等，進行推理判斷，挖掘字里行間的深層內涵。
第六，完成選擇時，看其是否與文中內容相矛盾，有無文中信息支持點，再有就是看它是否完全符合題目的要求；如果讓你判斷其標題的話，要看文章表達的是人還是事，從而推斷其標題內容。所有的選項必須以文章為基礎，不要隨意發揮想像或聯想。
第七，忌忽略時間。做閱讀理解題時，一定要從整體上控制時間，時間分配根據文章的難易程度有別。文中一兩處沒弄懂的地方可以暫且放置一邊，等把全部題做完後，再回頭來處理。因為做完題後，你的心情相對放鬆了往往會產生新的思路、新的靈感。即使做完題後時間所剩無幾了，你再把未處理的題猜測一下也不晚，因為你仍然有選對的可能性。
第八，良好的閱讀習慣。