考研英語閱讀理解中心主旨題

1. 考研英語閱讀該如何解答主旨題｝

解決主旨題的第一步應該看文章的首末段的首末句和文章從頭到尾提到的主題詞，這樣的主題詞一般是名詞。
如果這樣解決不了問題，那麼可以聯合起來看一下每段的首尾句，重合的反復提到的主題就是主旨題的答案啦！

2. 如何用一篇閱讀主旨題完成考研英語的掃盲任務

一、主旨題考查頻率 閱讀涉及到的具體題型有幾類，命題人對考生閱讀能力的考查最直接體現在主旨大意題上，平均每年考查數量是2-3道，其難度不高，屬於必得分點;但是考生千萬不要因此而放鬆這種能力的鍛煉，因為，理解主旨要義更重要的意義在於，把握了文章的主旨大意，考生才能進行有效閱讀，才能准確的區分論點論據，不至於被淹沒到大量的細枝末節中;而每篇閱讀理解文章題目的命制都是圍繞文章的主旨要義，近90%的題目都間接考查到了理解主旨要義。因為英語閱讀考查的核心是考察考生對所閱讀文章的理解能力，而這一點是通過對文章中心的理解加以體現，所以主旨題之外的其他題型也是對文章中心的一個側面說明，因此我們說90%以上的閱讀題目在答題時要以中心為導向，同時兼顧原文的忠實性。
二、主旨題解題方法 考研閱讀文章主旨要義的確定方法相對固定。其具體應對方法如下：
1. 關注文章各段首句，尤其是第一段首句。這一點充分體現了西方人的思維習慣對語言的影響，西方人屬於直線式思維模式，習慣於開門見山的表達自己的觀點，然後通過各種論述方法論證自己的觀點。因此通常情況下，文章首段首句是文章的中心句，各段首句是段落中心句。
2. 關注文章首段末句或是第二段首句。這類文章一個顯著的特點是，作者先說明一個現象或講述一個事件;在該段末，作者針對這個現象提出相應的觀點。這類文章的首 段有一個顯著的特點，作者在說明現象和講述事件的時候通常使用描述性語言和記敘性語言;而在段末句或是第二段首句出現的文章論點通常是議論性語言

3. 哪位考研英語輔導老師說過考研閱讀分為主旨題和非主旨題

非全日制
非全日制碩士教育的學習方式比較靈活,為在職攻讀，比較簡單的回區分辦法是：招收在職答人員、以業余時間學習為主的專業學位考試通常在每年的10月份進行，名為「在職人員攻讀碩士學位全國聯考」，簡稱「聯考」。
全日制學術型碩士：全日制學習。一般為3年。
全日制專業型碩士：脫產全日制學習，學制2-3年。
非全日制碩士：學制3-5年。

4. 英語閱讀理解的主旨大意題和選出最佳標題有什麼答題技巧嗎。

洛基 英語的Ella老師在我高考時教過我預先瀏覽全題，調整心理，首先要版調整自己的心理權，在看短文前要先看大小題目要求，問題與選項，提前做到心中有底。在看的時候盡量要對文章內的試題和答案進行預測。因為時間有限，所以同學們要集中精神，認真的看。特別注意的是要抓住關鍵詞，讓自己全身心的進入狀態。

5. 考研英語中的文章主旨題該怎麼做

根據來文章的主旨。
多積累一些自詞彙，學一些語法！一定要攻克詞彙和短語，要熟練，
學一些你比較感興趣的英語知識，上課認真聽講，下課及時做筆記，
養成背單詞的好習慣，經常復習以前學過的知識！英語學習起來並不是很難，
只要你用心去學，相信你一定會成功的

6. 考研英語主旨題該怎麼做呢

教育部考試中心頒布的考研英語大綱明確規定：考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料（生詞量不超過所讀材料總詞彙量的3%），還應能讀懂與本人學習或工作相關的文獻資料、技術說明和產品介紹等。對所讀材料，考生應能：
1） 理解主旨要義；
2） 理解文中的具體信息；
3） 理解文中的概念性含義；
4） 進行有關的判斷、推理和引申；
5） 根據上下文推測生詞的含義；
6） 理解文章的總體結構以及上下文之間的關系；
7） 理解作者的意圖、觀點或態度；
8） 區分論點和論據。考研英語
由此可知，考研英語客觀試題的第一個考查目標就是要求考生理解文章的主旨要義，顧名思義，就是要求考生清楚一篇文章是圍繞什麼中心展開的，或者文章的寫作目的；另外，除了文章中心，還包括段落中心。
主旨題考頻
閱讀涉及到的具體題型有幾類，命題人對考生該能力的考查最直接體現在主旨大意題上，平均每年考查數量是2-3道，其難度不高，屬於必得分點；但是考生千萬不要因此而放鬆這種能力的鍛煉，因為，理解主旨要義更重要的意義在於，把握了文章的主旨大意，考生才能進行有效閱讀，才能准確的區分論點論據，不至於被淹沒到大量的細枝末節中；而每篇閱讀理解文章題目的命制都是圍繞文章的主旨要義，近90%的題目都間接考查到了理解主旨要義。因為英語閱讀考查的核心是考察考生對所閱讀文章的理解能力，而這一點是通過對文章中心的理解加以體現，所以主旨題之外的其他題型也是對文章中心的一個側面說明，因此我們說90%以上的閱讀題目在答題時要以中心為導向，同時兼顧原文的忠實性。
主旨題解題方法
考研閱讀文章主旨要義的確定方法相對固定。其具體應對方法如下：
1. 關注文章各段首句，尤其是第一段首句。這一點充分體現了西方人的思維習慣對語言的影響，西方人屬於直線式思維模式，習慣於開門見山的表達自己的觀點，然後通過各種論述方法論證自己的觀點。因此通常情況下，文章首段首句是文章的中心句，各段首句是段落中心句。
2. 關注文章首段末句或是第二段首句。這類文章一個顯著的特點是，作者先說明一個現象或講述一個事件；在該段末，作者針對這個現象提出相應的觀點。這類文章的首段有一個顯著的特點，作者在說明現象和講述事件的時候通常使用描述性語言和記敘性語言；而在段末句或是第二段首句出現的文章論點通常是議論性語言。
3. 注文章首段或其他段落中表示轉承，因果的句子。通常情況下，首段出現這樣的句子,要麼是中心句旅遊管理考研，要麼與中心密切相關；而在文章其他段落出現這樣的句子通常為段落主旨句。
主旨題解題步驟
第一步：確認題目類型。主旨大意題的提問方式相對固定，基本上有三類：what is the best title for the text?（文章最恰當的標題是什麼）；what』s the passage 文章主要討論了（關於）什麼；The text intends to express the idea that文章打算表達什麼想法；
第二步：判斷文章中心句，主旨大意或是文章的中心詞。正確答案是對文章中心句的同義替換；
第三步：代回原文，檢測答案。主旨大意題的答案如同一個「帽子」，尺寸正好符合文章，反之，如果所選標題范圍太大或太小，會出現文章支撐不起「帽子」或是「帽子」太小，不能把整篇文章涵蓋進去。
It is said that in England death is pressing, in Canada inevitable and in California optional. Small wonder. Americans』 life expectancy has nearly doubled over the past century. Failing hips can be replaced, clinical depression controlled, cataracts removed in a 30-minutes surgical procere. Such advances offer the aging population a quality of life that was unimaginable when I entered medicine 50 years ago. But not even a great health-care system can cure death -- and our failure to confront that reality now threatens this greatness of ours. (2003年真題)
60. The text intends to express the idea that ________.
[A] medicine will further prolong people』s lives
[B] life beyond a certain limit is not worth living
[C] death should be accepted as a fact of life（C）
[D] excessive demands increase the cost of health care
解答過程：
首先，透過題目的提問方式，可以確定這是一道主旨大意題；然後，我們通讀文章首段，發現有一個轉折句But not even a great health-care system can cure death -- and our failure to confront that reality now threatens this greatness of ours.但是再偉大的醫療體系也萬學海文不能治癒死亡，我們未能認識到這個現實正威脅著我們在醫療方面的偉大成就。這句話暗含的意思是我們需要正確面對死亡。C選項正好是對這句話的同義替換。A選項只在第一段有相關表達；B選項內容只在第三四段出現；而D選項未在原文出現，屬於無中生有。

7. 考研英語閱讀的主旨題或者本文的最適合題目是什麼這種題，我都沒有作對過。求幫助。唉，20天了好焦慮

看開頭，結尾段試試

8. 如何應對考研英語閱讀理解中的主旨題

主旨題主要看文章的首尾段和貫穿全文的主題詞，一般是名詞。
如果這樣還選不出來，那麼可以看一下每段的首尾句，並重合起來提取反復提到的主題。

9. 2021年考研英語一閱讀主旨題簡析

考研英語一考完哀鴻遍野，大家都覺得考試太難，文章讀不懂，題做不出來。其實每年考研英語一閱讀也沒特別簡單過，無非就是主觀感受而已。決定大家答題體驗的很大一部分是文章題材的熟悉程度，恰好今年考的話題鐵路漲價，印度尼西亞脫貧項目，維多利亞時代人不愛笑，網路寬頻反競爭爭議可能都不在大家熟悉的領域。所以很多人覺得很難，但是實話實說，從答題的角度來說，今年題沒有難到那個地步。尤其是英語一的的技巧題還是挺多的，基本用咱們課上講的技巧方法來做都能快速做對。所以把技巧題拿下的話，就能解決很大一部分問題。其中比較典型的技巧題就是主旨題。我們來講一講。

主旨題其實不需要大家去自行總結歸納，而是需要去找主旨句來做題，只有比較少的的情況下需要串各段的主旨句來總結。比方說2021年英語一的四篇閱讀中有三篇都有主旨題。

25. Which of the following would be the best title for the text?

[A] Who Are to Blame for the Strikes?

[B] Constant Complaining Doesn't Work

[C] Can Nationalization Bring Hope?

[D] Ever-rising Fares Aren't Sustainable

30. What is the text centred on?

[A] The effects of a program.

[B] The debates over a program.

[C] The process of a study.

35. Which of the following questions does the text answer?

A. Why did most Victorians look stem in photographs?

B. When did the Victorians start to view photograph differently?

C. What made photograph develop slowly in the Victorian period?

D. How did smiling in photograph become a post-Victorian norm?

第25題考察全文主旨。需要考慮各段中都有所涉及的中心話題。本文第一段首句是個問句How can the train operators possibly justify yet another increase to rail passenger fares? 大意是“列車營運商如何能為鐵路客運票價的再次上漲辯解?”屬於開篇引出話題;二段首句提到“ such increases...再次復現主題詞“票價上漲”，後面兩段雖在開頭講到strikes，但還是主要圍繞“費用上漲，旅客卻沒有得到應有服務” 以及“如果鐵路繼續漲價，將會導致國有化”，故正確答案D是原文的正確總結。選項A的strikes只在後兩段提到，不能概括文章主旨。 選項B 中的Constant Complaining Doesn’t Work“不斷抱怨沒有用”，屬於反向干擾。選項C的Nationalization“國有化”，也只是來自最後一段的內容，故排除。

第30題是更直白的主旨題，做題更明顯。文章主旨往往在文章開頭去找，第一段最後一句一開始就提到了the country 's antipoverty program國家的脫貧計劃，後面提到了這個計劃對環境的影響，比如說第三段第一句But the CCT programs don't generally consider effects on the environment.所以是選A 一個項目的影響。

第35題也是主旨題，也可以用技巧。根據全文脈絡，B. When did the Victorians start to view photograph differently?什麼時候維多利亞人開始對照片有不同的看法?屬於細節信息;C. What made photograph develop slowly in the Victorian period? 什麼使得照片在維多利亞時期發展緩慢?屬於無中生有;A. Why did most Victorians look stem in photographs?為什麼大多數維多利亞人在照片上看起來很嚴肅?及D. How did smiling in photograph become a post-Victorian norm?照片中的微笑怎麼會成為，後維多利亞時代的標准?當中不難看出文中並沒有說“如何”，而是在解釋“原因”。因此正確選項A。二段提出問題我們如何解釋大部分維多利亞人在照片中在背景畫面前僵硬地擺著姿勢，或者茫然地望著中間的距離?所以接下來說明原因。

由此可見，主旨題只要掌握方法，就能做對題，不管題目難易，方法總是有效的。所以拿住所有的技巧類題目，英語閱讀幾乎就解決了三分之一到一半的題目。

2021年考研英語一閱讀主旨題簡析的內容小編就說到這里了， 更多關於考研備考技巧，報名入口，考研報名時間，考研成績查詢，考研報名費用，准考證列印入口及時間等問題，小編會及時更新。希望各位考生都能進入自己的理想考研院校。希望大家能好好復習。取得佳績。

10. 考研英語閱讀如何從其他題的題干尋找主旨題

考研英語閱讀不僅需要大量的詞彙量，更需從答案著手，「慧眼識珠」，消除干擾答案，更加快速高效的做出選擇。真題做到現在，小夥伴們是否可以快速識別錯誤答案，准確選出正確的選項呢?一起看看選項的不同特徵吧。
考研英語閱讀理解答案10大特徵，良心總結！
錯誤選項篇
錯誤選項的十大基本特徵：
1. 無中生有(出現原文中未提及的概念)
2. 正反混淆(選項的意思跟原文的意思相反)
3. 答非所問(選項符合原文，但是不符合題干)
4. 擴大范圍(注意隱蔽型的擴大范圍mostly/mainly/generally)
5. 因果倒置
6. 常識判斷(符合常識的不一定是正確答案，但是不符合常識的一定不是正確答案)
7. 過分絕對。(never/must/no等+名詞，若有緩和就不是錯誤的)
8. 推理過遠
9. 變換詞性
10.偷換概念
提醒：前六種相對容易判斷，後四種要利用文章的邏輯關系才可判斷出來。
錯誤選項的內容來源：
1. 文中不同內容的嫁接
2. 文中內容的篡改
3. 文中相關內容的杜撰
4. 對文中提到的內容範圍進行放大或縮小處理
5. 斷章取義
6. 因果關系倒置
7. 相似但不同性質詞語的替換(最具迷惑性，如把「in sympathy with贊同」替換成了「show sympathy for同情」;把「live with忍受」替換成了「enjoy享受」)
提醒：照抄原文不一定是答案，近義詞替換有可能是。
正確選項篇
正確答案的特徵
(一)正確選項的五大基本特徵：
1、出現的位置：段首段尾處、轉折關系處、讓步關系處、因果關系處、條件關系處;
2. 正確答案通常與文章中心思想，主旨大意，作者對文中論述事物所持的觀點態度有關。注意：這是解題基調，如果作者在文中對整個事物是持積極正面的評價，那麼選項中出現消極反面的，與事實相反的肯定不是解。
3、正確答案涉及的方式：原文信息的同義改寫、歸納總結或原文中心的歸納或原文信息的正話反說或反話正說;
4. 正確答案從語義上去理解經常含有不肯定的語氣詞和委婉表達的詞：can may might, possible, not necessarily, some尤其是推理題的答案常這樣設置，以顯示推理題所論述含義的相對性。
5. 正確答案具有概括性(考察考生的理解歸納能力)，深刻性，因為其考查的對象是閱讀文章的重點和要點。
(二)補充特徵：
1. 難的最可能是答案，這與命題動機有些相似，難的比容易的更能考察考生對語言的理解能力，具體體現在下面幾個方面：
(1)否定的比肯定的難，否定的是答案(包括否定，雙重和多重否定)。
(2)抽象的比具體的難，抽象深刻的是答案，具體膚淺的不是。
(3)動態變化的比靜態的難，動態變化的是答案。
(4)未知難於已知，未知的是答案。
2.正面積極、符合邏輯的是答案，內容負面消極、不合邏輯的不是答案。(研究生入學考試作為國內較高層次的考試，相信沒人會冒天下之大不韙，引導考生走向歧途，因此，積極的、與客觀真理相符合的是答案)。
3. 常規的不是答案，觀點新且合理的是答案。
4. 含義與文章內容方向一致的，描述客觀的是答案。
5. 選項含義豐富有彈性的是答案，絕對的無端的不是答案如：有條件的是答案，相對的是答案。
提醒：四個選項中有兩項意思相反時，其中必有一個是答案。
在最後的沖刺階段，考生們一定要找准方法，得高分才是最重要的!