翻譯英語閱讀句子的時候

⑴ 英語閱讀句子翻譯

在兩個星期之內，兩台機器人會分別在5月和6月之間從肯尼迪航天中心發射出去。

就是說兩台機器人會在兩個星期之內相繼發射出去。時間上，一個會在5月最後一個星期里，一個會在6月的第一個星期里。

可以理解了嗎？

⑵ 在閱讀理解英語句子的時候，大家都是怎麼做的。我只是把句子大意翻譯出來，這樣算弄懂了嗎

如果是平時做題要把句中不懂的單詞弄懂 如果是考試 懂得句子大意就可以了

⑶ 做英語閱讀題的時候，如何翻譯一個句子如It做形式主語的句子該如何反應

it is impossible for her tolook after the dog

⑷ 在英語閱讀時，當我知道每個單詞的意思，為什麼還是翻譯不起整句話的意思；

那是因來為你在翻譯句子的時候源
1沒有找到句子的主幹，就像漢語一樣，要有主謂賓，定狀補之類的
2 遇到一些否定的詞，不知道如何翻譯，比如not，沒有 hardly ，幾乎不 ，except除了，等等等等
3有的句子有of 結構，說的重點是of後面的名詞，
所以可以這樣說，翻譯句子的時候不能簡單的把句子的每個單詞翻譯出來就行了，因為有些是固定搭配，需要記憶，需要積累，祝你成功。
希望幫到了你，期待好評~~~

⑸ 高中英語閱讀B篇翻譯，只翻譯紅色句子

social activity of drinking together as a group is in fact it an almost uniquely human activity, drinking is essential to survival and at one point in human history the habit of drinking together has become one of the most acceptable forms of human interaction and socialization all over the world.
這種聚集在一起暢飲的社會行為事實上幾乎是人類獨有的行為，喝東西是生存所必須的，從人類歷史這一點上看，聚集在一起喝東西的行為已經成為一種最能被人類接受的世界人民互動及社會化的形式之一。
when Muslims had started using rituals in their coffee preparation.
Almost every alt on this planet has visited a coffee house at some point of his life, even those who do not like coffee or do not even drink coffee are aware of the coffee house being a place of socializing and meeting.
（直譯，未作其他處理）（下半句）當穆斯林已經將儀式帶入他們的咖啡准備活動中。幾乎在這個星球上的所有成年人在他的生命中的某一刻都曾拜訪過一個咖啡廳，即便是那些不喜歡或者是從未喝過咖啡的人都知道咖啡屋是個處理社會活動和開會的地方。
but coffee is not only drunk for the propose of keeping awake, it is consumed at all times of the day and in many cases in direct relation to a social meeting of sorts.
（直譯，未作其他處理）（下半句）但咖啡並不只是用來保持清醒的，在一天當中的任意時刻或者在那些社會集會之類的情況中咖啡都會被使用。
and you will also find that many nations and indivials value their local favorite coffee as a national treasure
（依然直譯，未作其他處理）（下半句）
同時你也會發現許多國家和個人將他們當地喜歡的咖啡當做國寶。
The cultural differences between nations in the regard to coffee is intriguing, some people will say that drinking coffee with milk is feminine, others gaze in wonder when they see a full cup of coffee drank in front of them, others are installed by the fact that coffee is proced from boiling water that came out of an electric kettle.
（直譯，部分意譯）在對待咖啡的態度上不同的國家間文化的差異很復雜，有些人認為和著牛奶喝咖啡是娘娘腔，而對有些人當滿滿一杯咖啡在他們面前被喝下去的時候這些人會目瞪口呆，其他的人則被用電水壺燒出來的開水泡咖啡這件事給雷到了。
In Europe the coffee houses became much more than just a meeting place for drinking coffee
（直譯,未作其他處理）（上半句）
在歐洲咖啡廳已不僅僅是聚在一起喝咖啡的地方
in England many of the places that sold the coffee later contributed to coffee becoming a commodity that is traded until today in the stock markets around the world. In France the coffee houses joined the leisure philosophy and combined with the world renowned deserts and cakes and in Austria the coffee houses have become establishments of unquestionable seriousness and professionalism, serving the best coffee and food with full respects to privacy of the drinker.
（依然直譯，未作其他處理）（下半句）
在英格蘭，那些售賣咖啡的地方後來將咖啡變成了一種在全世界貨物市場上交易的商品。在法國，咖啡屋帶入了休閑的哲學並結合了世界上最新的甜點與蛋糕。在澳大利亞咖啡屋已經成為毫無疑問的嚴肅而專業的企業，為客人提供一流的咖啡與食物並帶給客人以完全的隱私尊重。

⑹ 在英語閱讀中，有一些很長的句子，如有的有20多個單詞，我們應該如何翻譯或理解呢

從網上幫你找的，挺長的，不過感覺很全面，看看吧~~其中的例子挺多，可以自己試試，希望對你有幫助

英語長句子的翻譯
一、英語長句的分析
一般來說, 造成長句的原因有三方面: (1) 修飾語過多;(2) 並列成分多; (3) 語言結構層次多。在分析長句時可以採用下面的方法:
(1) 找出全句的主語、謂語和賓語, 從整體上把握句子的結構。
(2) 找出句中所有的謂語結構、非謂語動詞、介詞短語和從句的引導詞。
(3) 分析從句和短語的功能, 例如, 是否為主語從句, 賓語從句, 表語從句等,若是狀語, 它是表示時間、原因、結果、還是表示條件等等)。
(4) 分析詞、短語和從句之間的相互關系, 例如, 定語從句所修飾的先行詞是哪一個等。
(5) 注意插入語等其他成分。
(6) 注意分析句子中是否有固定片語或固定搭配。
下面我們結合一些實例來進行分析:
例1. Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development.
分析: (1) 該句的主語為behaviorists, 謂語為suggest, 賓語為一個從句, 因此整個句子為Behaviorist suggest that-clause 結構。
(2) 該句共有五個謂語結構, 它們的謂語動詞分別為suggest, is raised, are, develop, experience等, 這五個謂語結構之間的關系為: Behaviorist suggest that-clause 結構為主句; who is raised in an environment為定語從句, 所修飾的先行詞為child; where there are many stimuli為定語從句, 所修飾的先行詞為environment; which develop his or her capacity for appropriate responses為定語從句, 所修飾的先行詞為stimuli; 在suggest的賓語從句中, 主語為child, 謂語為experience, 賓語為greater intellectual development.
在作了如上的分析之後, 我們就會對該句具有了一個較為透徹的理解, 然後根據我們上面所講述的各種翻譯方法, 就可以把該句翻譯成漢語為:
行為主義者認為, 如果兒童的成長環境里有許多刺激因素, 這些因素又有利於其適當反應能力的發展, 那麼, 兒童的智力就會發展到較高的水平。
例2. For a family of four, for example, it is more convenient as well as cheaper to sit comfortably at home, with almost unlimited entertainment available, than to go out in search of amusement elsewhere. (85年考題)
分析: (1) 該句的骨幹結構為it is more … to do sth than to do sth else. 是一個比較結構, 而且是在兩個不定式之間進行比較。
(2) 該句中共有三個謂語結構, 它們之間的關系為: it is more convenient as well as cheaper to … 為主體結構, 但it是形式主語, 真正的主語為第二個謂語結構: to sit comfortably at home, 並與第三個謂語結構to go out in search of amusement elsewhere作比較。
(3) 句首的for a family of four作狀語, 表示條件。另外, 還有兩個介詞短語作插入語: for example, with almost unlimited entertainment available,其中第二個介詞短語作伴隨狀語, 修飾to sit comfortably at home.
綜合上述翻譯方法，這個句子我們可以翻譯為：
譬如, 對於一個四口之家來說, 舒舒服服地在家中看電視, 就能看到幾乎數不清的娛樂節目, 這比到外面別的地方去消遣又便宜又方便。
二、長句的翻譯
英語習慣於用長的句子表達比較復雜的概念, 而漢語則不同,常常使用若干短句, 作層次分明的敘述。因此, 在進行英譯漢時, 要特別注意英語和漢語之間的差異, 將英語的長句分解, 翻譯成漢語的短句。在英語長句的翻譯過程中, 我們一般採取下列的方法。
(1) 順序法。當英語長句的內容的敘述層次與漢語基本一致時, 可以按照英語原文的順序翻譯成漢語。例如:
例1. Even when we turn off the beside lamp and are fast asleep, electricity is working for us, driving our refrigerators, heating our water, or keeping our rooms air-conditioned. (84年考題)
分析: 該句子由一個主句, 三個作伴隨狀語的現在分詞以及位於句首的時間狀語從句組成, 共有五層意思: A. 既使在我們關掉了床頭燈深深地進入夢鄉時; B.電仍在為我們工作; C. 幫我們開動電冰箱; D. 加熱水; E. 或是室內空調機繼續運轉。上述五層意思的邏輯關系以及表達的順序與漢語完全一致, 因此, 我們可以通過順序法, 把該句翻譯成:
即使在我們關掉了床頭燈深深地進入夢鄉時, 電仍在為我們工作: 幫我們開動電冰箱, 把水加熱, 或使室內空調機繼續運轉。
例2. But now it is realized that supplies of some of them are limited, and it is even possible to give a reasonable estimate of their 「expectation of life」, the time it will take to exhaust all known sources and reserves of these materials. (84年考題)
分析: 該句的骨幹結構為「It is realized that…」, it為形式主語, that引導著主語從句以及並列的it is even possible to …結構, 其中, 不定式作主語, the time …是「expectation of life」的同位語, 進一步解釋其含義, 而time後面的句子是它的定語從句。五個謂語結構, 表達了四個層次的意義: A. 可是現在人們意識到; B. 其中有些礦物質的蘊藏量是有限的; C. 人們甚至還可以比較合理的估計出這些礦物質「可望存在多少年」; D. 將這些已知礦源和儲量將消耗殆盡的時間。根據同位語從句的翻譯方法, 把第四層意義的表達作適當的調整, 整個句子就翻譯為:
可是現在人們意識到, 其中有些礦物質的蘊藏量是有限的, 人們甚至還可以比較合理的估計出這些礦物質「可望存在多少年」, 也就是說, 經過若干年後, 這些礦物的全部已知礦源和儲量將消耗殆盡。
下面我們再列舉幾個實例:
例3. Prior to the twentieth century, women in novels were stereotypes of lacking any features that made them unique indivials and were also subject to numerous restrictions imposed by the male-dominated culture.
在20世紀以前, 小說中的婦女像都是一個模式。她們沒有任何特點, 因而無法成為具有個性的人; 他們還要屈從於由男性主宰的文化傳統強加給他們的種種束縛。
例4. This method of using 「controls」 can be applied to a variety of situations, and can be used to find the answer to questions as widely different as 「Must moisture be present if iron is to rust?」 and 「Which variety of beans gives the greatest yield in one season?」
這種使用參照物的方法可以應用於許多種情況, 也能用來找到很不相同的各種問題的答案, 從「鐵生銹, 是否必須有一定的濕度才行?」到「哪種豆類一季的產量最高?」
例5. It begins as a childlike interest in the grand spectacle and exciting event; it grows as a mature interest in the variety and complexity of the drama, the splendid achievements and terrible failures; it ends as deep sense of the mystery of man's life of all the dead, great and obscure, who once walked the earth, and of wonderful and awful possibilities of being a human being.
我們對歷史的愛好起源於我們最初僅對一些歷史上的宏偉場面和激動人心的事件感到孩童般的興趣; 其後, 這種愛好變得成熟起來, 我們開始對歷史這出「戲劇」的多樣性和復雜性, 對歷史上的輝煌成就和悲壯失敗也感興趣; 對歷史的愛好, 最終以我們對人類生命的一種深沉的神秘感而告結束。 對死去的, 無論是偉大與平凡, 所有在這個地球上走過而已逝的人，都有能取得偉大奇跡或製造可怕事件的潛力。
例6. If parents were prepared for this adolescent reaction, and realized that it was a sign that the child was growing up and developing valuable powers of observation and independent judgment , they would not be so hurt, and therefore would not drive the child into opposition by resenting and resisting it.
如果做父母的對這種青少年的反應有所准備, 而且認為這是一個顯示出孩子正在成長, 正在發展珍貴的觀察力和獨立的判斷力的標志, 他們就不會感到如此傷心, 所以也就不會因對此有憤恨和反對的情緒而把孩子推到對立面去。
(2) 逆序法。英語有些長句的表達次序與漢語表達習慣不同, 甚至完全相反, 這時必須從原文後面開始翻譯。例如:
例1. Aluminum remained unknown until the nineteenth century, because nowhere in nature is it found free, owing to its always being combined with other elements, most commonly with oxygen, for which it has a strong affinity.
分析: 這個句子由一個主句, 兩個原因狀語和一個定語從句, 「鋁直到19世紀才被人發現」是主句, 也是全句的中心內容, 全句共有四個謂語結構, 共有五層意思: A. 鋁直到19世紀才被人發現; B. 由於在自然界找不到游離狀態的鋁; C. 由於它總是跟其他元素結合在一起; D. 最普遍的是跟氧結合; E. 鋁跟氧有很強的親和力。按照漢語的表達習慣通常因在前, 果在後, 這樣, 我們可以逆著原文的順序把該句翻譯成:
鋁總是跟其他元素結合在一起, 最普遍的是跟氧結合; 因為鋁跟氧有很強的親和力, 由於這個原因, 在自然界找不到游離狀態的鋁。所以, 鋁直到19世紀才被人發現。
例2. It therefore becomes more and more important that, if students are not to waste their opportunities, there will have to be much more detailed information about courses and more advice.
分析: 該句由一個主句, 一個條件狀語從句和一個賓語從句組成, 「……變得越來越重要」是主句, 也是全句的中心內容, 全句共有三個謂語結構, 包含三層含義: A. ……變的越來越重要; B. 如果要使學生充分利用他們的機會; C. 得為他們提供大量更為詳盡的信息, 作更多的指導。為了使譯文符合漢語的表達習慣, 我們也採用逆序法, 翻譯成:
因此, 如果要使學生充分利用他們(上大學)的機會, 就得為他們提供大量關於課程的更為詳盡的信息, 作更多的指導。這個問題顯得越來越重要了。
下面我們再舉幾個實例:
例3. It is probably easier for teachers than for students to appreciate the reasons why learning English seems to become increasingly difficult once the basic structures and patterns of the language have been understood.
一旦了解英語的基本結構和句型, 再往下學似乎就越來越難了, 這其中的原因, 也許教師比學生更容易理解。
例4. They (the poor) are the first to experience technological progress as a curse which destroys the old muscle-power jobs that previous generations used as a means to fight their way out of poverty.
對於以往幾代人來說, 舊式的體力勞動是一種用以擺脫貧困的手段, 而技術的進步則摧毀了窮人賴以為生的體力勞動, 因此首先體驗到技術進步之害的是窮人。
例5.A great number of graate students were driven into the intellectual slum when in the United States the intellectual poor became the classic poor, the poor under the rather romantic guise of the Beat Generation, a real phenomenon in the late fifties.
50年代後期的美國出現了一個任何人都不可能視而不見的現象, 窮知識分子以「跨掉的一代」這種頗為浪漫的姿態出現而成為美國典型的窮人, 正是這個時候大批大學生被趕進了知識分子的貧民窟。
例6. Such is a human nature in the West that a great many people are often willing to sacrifice higher pay for the privilege of becoming white collar workers.
許多人寧願犧牲比較高的工資以換取成為白領工人的社會地位, 這在西方倒是人之常情。
例7. Insects would make it impossible for us to live in the world; they would devour all our crops and kill our flocks and herds, if it were not for the protection we get from insect-eating animals.
假如沒有那些以昆蟲為食的動物保護我們, 昆蟲將吞噬我們所有的莊稼, 害死我們的牛羊家畜, 使我們不能生存於世。
(3)分句法。有時英語長句中主語或主句與修飾詞的關系並不十分密切, 翻譯時可以按照漢語多用短句的習慣, 把長句的從句或短語化成句子, 分開來敘述,為了使語意連貫, 有時需要適當增加詞語。例如:
例1. The number of the young people in the United States who can't read is incredible about one in four.
上句在英語中是一個相對簡單的句子, 但是如果我們按照原文的句子結構死譯, 就可能被翻譯成:
沒有閱讀能力的美國青年人的數目令人難以相信約為1/4。
這樣, 就使得譯文極為不通順, 不符合漢語的表達習慣, 因此, 我們應該把它譯為:
大約有1/4的美國青年人沒有閱讀能力, 這簡直令人難以置信。
例2. Television, it is often said, keeps one informed about current events, allow one to follow the latest developments in science and politics, and offers an endless series of programmes which are both instructive and entertaining. (85年考題)
分析: 在此長句中, 有一個插入語「it is often said」, 三個並列的謂語結構, 還有一個定語從句, 這三個並列的謂語結構盡管在結構上同屬於同一個句子,但都有獨立的意義, 因此在翻譯時, 可以採用分句法, 按照漢語的習慣把整個句子分解成幾個獨立的分句, 結果為:
人們常說, 通過電視可以了解時事, 掌握科學和政治的最新動態。從電視里還可以看到層出不窮、既有教育意義又有娛樂性的新節目。
下面我們再舉一個例子:
例3. All they have to do is press a button, and they can see plays, films, operas, and shows of every kind, not to mention political discussions and the latest exciting football match. (85年考題)
他們所必須做的只是按一下開關。開關一開, 就可以看到電視劇、電影、歌劇, 以及其他各種各樣的文藝節目。至於政治問題的辯論、最近的激動人心的足球賽更是不在話下。
例4. Although perhaps only 1 per cent of the life that has started somewhere will develop into highly complex and intelligent patterns, so vast is the number of planets that intelligent life is bound to be a natural part of the universe.
雖然在某處已經開始的生命中可能僅有百分之一會發展成高度復雜、有智慧的型式, 但是行星的數目如此之多, 以致有智慧的生命一定是宇宙的一個天然組成部分。
(4) 綜合法。上面我們講述了英語長句的逆序法、順序法和分句法, 事實上,在翻譯一個英語長句時, 並不只是單純地使用一種翻譯方法, 而是要求我們把各種方法綜合使用, 這在我們上面所舉的例子中也有所體現。尤其是在一些情況下, 一些英語長句單純採用上述任何一種方法都不方便, 這就需要我們的仔細分析, 或按照時間的先後, 或按照邏輯順序, 順逆結合, 主次分明地對全句進行綜合處理,以便把英語原文翻譯成通順忠實的漢語句子。例如:
例1. People were afraid to leave their houses, for although the police had been ordered to stand by in case of emergency, they were just as confused and helpless as anybody else.
分析: 該句共有三層含義: A: 人們不敢出門; B: 盡管警察已接到命令, 要作好准備以應付緊急情況; C: 警察也和其他人一樣不知所措和無能為力。在這三層含義中, B表示讓步, C表示原因, 而A則表示結果, 按照漢語習慣順序, 我們作如下的安排:
盡管警察已接到命令, 要作好准備以應付緊急情況, 但人們不敢出門, 因為警察也和其他人一樣不知所措和無能為力。
下面我們再舉幾個例子:
例2. Modern scientific and technical books, especially textbooks, requires revision at short intervals if their authors wish to keep pace with new ideas, observations and discoveries.
對於現代書籍, 特別是教科書來說, 要是作者希望自己書中的內容能與新概念、新觀察到的事實和新發現同步發展的話, 那麼就應該每隔較短的時間, 將書中的內容重新修改。
例3. Taking his cue from Ibsen's A Doll's House, in which the heroine, Nora, leaves home because she resents her husband's treating her like a child, the writer Lu Xun warned that Nora would need money to support herself; she must have economic rights to survive.
易卜生的劇作《玩偶之家》中的女主人公娜拉離家出走, 因為她憎惡她的丈夫像對待孩子一樣來對待她。作家魯迅從中得到啟示, 從而告誡人們娜拉得需要錢來養活自己, 她要生存就必須有經濟上的權利。
例4. Up to the present time, throughout the eighteenth and nineteenth centuries, this new tendency placed the home in the immediate suburbs, but concentrated manufacturing activity, business relations, government, and pleasure in the centers of the cities.
到目前為止, 經歷了18和19兩個世紀, 這種新的傾向是把住宅安排在城市的近郊, 而把生產活動、商業往來、政府部門以及娛樂場所都集中在城市的中心地區。

⑺ 翻譯英語閱讀.高手進.

當你學習英語的時候，你會發現把一個英語句子逐字地翻譯成你自己的語言是不明智的。拿"How do you do?"這個句子舉例子，如果你在字典里查每個單詞的意思，那麼你的翻譯是什麼呢？在你自己的語言中，這一定是個錯誤的句子。語言不僅有不同的發音，還有許多其它方面的不同。在英語學習中掌握單詞的排序規則也十分重要。如果說話者按照錯誤的順序排列單詞，那麼聽眾就不能輕易理解他的意思。有時候，當單詞的順序改變時，句子的意思也隨之改變。但也有時候，單詞的順序改變，句意卻不發生變化。以下面兩組句子為例：
She only likes apples.她只喜歡吃蘋果。
Only she likes apples.只有她喜歡吃蘋果。
I have seen the flim already.
I have already seen the film.
我已經看過這部電影了。
在你學習英語的時候，你一定要盡力掌握語言的靈魂（精髓），並且像講英語的人做的那樣使用它。
（可能有個別地方不是很准確，還望海涵）

⑻ 請問做英語閱讀時，看到英語句子時是否要想這句話的漢語意思呢

肯定要把意思來大概弄懂啊 你讀一篇文自章 翻譯成漢語是要一句一句翻譯的 就是一般以一個句號為節點 不要求全篇完整翻譯 要求的是對文章大意有大致的了解 然後再帶著問題回去找 這時候因為你知道文章的大概思想 你就可以比較容易找到問題的答案在哪裡

⑼ 翻譯一個句子。英語閱讀時總看不懂，幫忙分析一下成分。謝謝！

你選擇的不是一個完整的句子，原文全句如下：
In a letter issued Friday, Dartmouth President James Wright told students, faculty members and other staffers he was proud of the way they have supported each other in the wake of the killings.
在上周五的一封公開信中，（美國馬薩諸塞州）達特默斯學院院長James Wright 告訴學生們、教師和其他員工，他為校園槍殺害案發生後他們所表現出來的相互支持感到驕傲。
In a letter issued Friday, 狀語
Dartmouth President James Wright主語
told 謂語
students, faculty members and other staffers 並列直接賓語
he was proud of the way they have supported each other in the wake of the killings.從句，做間接賓語 ，此句中，又包含一個定語從句，the way they have supported each other in the wake of the killings.
這個定語從句中，the way是先行詞， they 主語，have supported 謂語，each other 賓語，in the wake of the killings狀語.