關於大學生英語閱讀的調查報告

1. 急求一份1500字大學生閱讀取向調查報告

大學生閱讀取向調查報告

前言
調查目的：書籍是人類最好的朋友之一，是人類最寶貴的精神食糧，在我們的大學生活中扮演著極其重要的角色。眾所周知，一個學生綜合素質的提高，僅限於課本知識的提高是遠遠不夠的。要想提高我們自身的素養、拓展知識面，增加課外閱讀量是必不可少的一步。我們十二年的寒窗苦讀換來了一張大學通行證，十二載書山攀登贏得了人生的半塊虎符，這就是莘莘學子走過的求學之路。那麼走進大學校門的大學生們的讀書現狀又是如何呢？帶著這個問題我們在本校園內做了一份調查，並對調查結果做了簡單的分析和研究。通過了解本校大學生課外閱讀取向的情況，探索如何做出正確的課外閱讀選擇，從而提出合理化的建議，有針對性的給予指導與幫助，使學生對課外閱讀產生興趣，養成課外閱讀的習慣，從中獲取知識、受到熏陶。為此我們展開了這次調查。
調查范圍：本校區全部學生
調查方式: 採用書面問卷調查的方式，隨機的對全校大學生進行抽樣調查。
調查途徑: 首先通過本班同學、朋友、社團中的學長學姐發放一部分調查問卷，但人數不夠而且男女比例不協調，隨後在教學樓下發放調查問卷。
樣本數: 問卷總共110份，收回106份，有效問卷100份，回收率94.34%其中大一34人、大二22人、大三25人、大四19人，男生56人、女生44人。
調查項目：對課外閱讀的感興趣程度、進行課外閱讀的理由、課外閱讀書籍的類型選擇、課外閱讀的方式、課外閱讀時間和閱讀量的多少。

調查統計與分析
一、數據統計
總共從四方面進行比較分析，分別是（一）全部學生、（二）大一到大四年級、（三）男女生,有七個問題。

1、（一） 就全部學生而言，大部分學生不討厭閱讀，只有5%和3%的人分別選擇了不喜歡和很不喜歡閱讀。很喜歡閱讀的學生佔到了20%，而更多的人選擇了喜歡和一般，都是36%

（二） 大一到大四情況則有所不同
很喜歡 喜歡 一般 不喜歡 很不喜歡
大一 24% 33% 33% 3% 6%
大二 5% 41% 45% 5%
大三 28% 28% 24% 12% 4%
大四 11% 42% 42%

由表格可看出，大一與大三情況相似，而大二與大四情況相似，但大四更突出，幾乎都不討厭課外閱讀，但很喜歡的人數比例是最少的，較為集中與平均的學生為喜歡和一般。
（三）男女生情況大體情況類似，但女生似乎更喜歡課外閱讀，很喜歡的女生是25%、男生是13%，相對的男生有11%的人不喜歡閱讀，而女生只有4%

2、對於閱讀理由的統計，由於部分是多選，無法轉化為百分比，只能進行數據比較，以下兩題以同樣方式。
（一） 大部分人是因為感興趣而進行課外閱讀，有54人選擇，接下來是對學習有幫助（28）、提高自身素質（31）、打發無聊時間（35），只有4個人是由老師或家長要 求，或者6個人有其他原因。
（二） 由於抽查的各年級人數不同，相對較難比較，但從數據可粗略看出與整體情況基本一致，出入不大。
（三） 男女生也基本如此，但有一項拉開了差距，22個男生選擇了打發無聊時間這項理由，而女生只有10人。

3、（一） 對於課外書的類型選擇更加多樣化，人數差距也相應的較小一些。由多到少排列為：休閑娛樂類報紙雜志(39)、網路流行小說（35）、文學名著（34）、世界暢銷小說（29）、科普類讀物（21）、教學輔導書籍（19）、現代詩歌散文（11）、其它（3）
（二） 四個年級的數據比較而言，其中超過半數的只有大一的網路流行小說;其次,大一和大四看休閑娛樂類報紙雜志的人較多，大二的學生文學名著看的人多，都將近一半；科普類讀物、教學輔導書籍從大一到大四逐漸增多，而世界暢銷小說則是遞減。
（三） 再比較男女生的數據，差別並不明顯。但女生看科普類讀物的人數比男生少了十多人，同樣的，男生看文學名著的人數比女生也少了十多人，其它數據則基本接近。

4、（一） 紙質閱讀（53）、上網閱讀（21）、手機閱讀（23）、無所謂哪種方便就哪種（29）
很明顯能看出，大部分人仍傾向於紙質閱讀。

（二） 逐一比較各年級數據，大一的學生仍然傾向於紙質閱讀，但與整體情況不同的是，上網閱讀和手機閱讀中明顯更喜歡手機閱讀，只有一人選擇了上網閱讀。大二與整體情況基本一致。而大三則是紙質閱讀與上網閱讀的人數相同。大四的學生除了大多數的人喜歡紙質閱讀外，也基本形成了自己的閱讀方式，只有兩人選擇了無所謂哪種方便就哪種。
（三） 男女生情況基本與整體一致。

5、課外閱讀的時間肯定是衡量課外閱讀量的一個重要指標
。 （一）

從這張柱形圖中可以很明顯得看出所有學生不是在1小時以下，就是1-3小時，超過3小時的不到10%
1小時以下 1-3小時 3-5小時 5小時以上
大一 44% 44% 9% 3%
大二 36% 50% 5%
大三 44% 44% 4% 4%
大四 58% 37% 5%
（二）

從表中看出，大四看書時間最少。

（三）
1小時以下 1-3小時 3-5小時 5小時以上
男生 35% 39% 4% 2%
女生 32% 55% 7% 5%
很明顯女生看書的時間比男生多。

6、如果說上一題是從客觀角度調查閱讀情況，那麼這最後一題就是從主觀角度出發。
（一） 認為自己的閱讀量

從這張餅圖很容易看出一般人認為自己閱讀量為一般。

（二）
很多 比較多 一般 比較少 很少
大一 3% 26% 35% 26% 9%
大二 5% 27% 59% 9%
大三 12% 12% 44% 20% 12%
大四 16% 74% 5% 5%

（三）
很多 比較多 一般 比較少 很少
男生 5% 16% 52% 18% 9%
女生 2% 27% 48 16% 5%
男女情況基本一樣。

二、總結分析
1、 閱讀興趣不足
大部分學生對課外閱讀沒有太喜歡或不喜歡的感覺，雖然不能完全說不喜歡課外閱讀，但也是興致缺缺的表現，或者說大部分人幾乎沒有課外閱讀的意識，原因可以是很多方面的，有客觀的也有主觀的。我們實行的是一種填鴨式的應試教育，過去十二年的學習生涯被老師和家長們用上課、作業和補課全都占滿了，自由時間少之又少，所以根本很難培養出課外閱讀的興趣。而現在到了大學，我們一下子多了很多很多的課余時間由我們自由支配，一下子解放的我們會選擇盡情地去玩，很難靜下心來去進行閱讀。即使我們的老師或家長這時要求我們多讀些課外書籍增加知識，但這時已很難受控制的我們也聽不進意見，甚至可能會對課外閱讀更加反感。自認為解放的我們更願意玩游戲、聚餐、出遊。

但也有好的一面，從大一到大四閱讀的興趣也有所增加，這其實也是我們成長的一種表現，對學習的重新認識讓我們願意去自覺地閱讀對我們有用的書籍，開始為我們自己的將來做准備。

2、 閱讀類型多樣性，更傾向於休閑娛樂
那些選擇休閑娛樂類報紙雜志的同學我相信他們應該是處於一種隨便看看的狀態，根據自己的興趣愛好閱讀相關的報紙雜志，也有可能是出於追隨潮流的目的看一些最新的資訊，那甚至不能真正的稱為閱讀興趣。
除此之外，網路流行小說也成為我們課外生活的一部分，我們學生本來是最容易接受新事物的，更何況是為我們量身定做的網路文學呢，一個又一個的小說網站就是最好的證明。女生的言情小說、男生的玄幻小說，除了內容吸引我們外更有著其獨特的優勢，你可以隨自己的興趣隨意得選擇，網路上無窮無盡的各種書總能找到你所喜歡的，幾分鍾就能搞定，不但方便而且便宜，幾乎不用花多少錢。同時那些很多小說都是連載的，更加吸引人，也讓很多的學生深深的著迷。
接下來的一些文學名著、世界流行小說、科普類讀物和教學輔導書籍則更加文學性、專業性一些，也更接近於課外閱讀的本質，一旦養成這種良好的閱讀選擇，是我們人生的一筆財富。

3、閱讀方式不一而足
傳統的紙質閱讀仍是我們的首選，這很令人感到欣慰，畢竟閱讀是需要慢慢地品味，慢慢地琢磨，囫圇吞棗地閱讀不會有任何收獲，還不如不讀，除了浪費時間、精力又能得到什麼呢？在我們慢慢翻頁的同時也許會有意想不到的收獲，這也是閱讀的趣味之一。
但這個時代畢竟是在進步，網路、數字化也在快速地改變著我們的生活環境與生活方式，手機閱讀和上網閱讀也正在逐漸地替代紙質閱讀，尤其是為我們學生所接受。特別是手機閱讀，隨著技術的不斷進步，我們幾乎人手一部手機，那使得閱讀變得極其方便，隨時隨地都可以進行。

4、閱讀量不夠
平均每天3小時以下的課外閱讀時間是遠遠不夠的,閱讀是提高自己素質的最好方法，但那需要我們有恆心，有毅力，堅持不懈地閱讀，如何只是一時興趣，三天打魚兩天曬網，那怎麼可能有收獲。而第一點中學生們閱讀興趣不夠可能就直接導致了我們的閱讀量遠遠不夠。

三、結論與建議
首先，面對大學生的課外閱讀進行引導，學校方面責無旁貸，學校應該以靈活多樣的形式引導他們明確讀書的目的，實現課外閱讀的多樣化、合理化，真正使學生對課外閱讀產生興趣，從中獲取知識，受到熏陶，提高素質。
圖書館是學生讀書的最佳場所。圖書館是書的海洋，知識的殿堂，同時也是提升修養、陶冶情操的重要場所。因此，學校應該充分利用圖書資源，最大限度地發揮它的開放性功能。為了讓學生在圖書館中的閱讀收獲最大，學校應該不斷豐富圖書館的書目種類，增加圖書館的開放時間，嚴格圖書館的借閱制度。使學生在這里得到詩意的棲居，從書籍中汲取營養，享受讀書帶來的樂趣。

其次，學生是閱讀活動的主體，所以在讀書的選擇、讀書的方式上直接決定著讀書的效果。作為當代大學生，無論是立足自己的發展，還是適合社會發展的需要，都應該養成良好的閱讀習慣，使讀書成為自己生命的一部分。要從那些毫無意義的網路游戲、休閑娛樂中解放出來，就會擁有更多的讀書時間。因為網路只是虛擬空間，它給人帶來的快樂畢竟是短暫的，只有讀書帶給人的才是終身的享受；而人沉溺於休閑娛樂中久了，也容易玩物喪志，只有讀書終能啟迪人的心志，使人變得高尚。
未來社會需要的不單單是具有專業理論知識的人，更需要具有高尚的道德情操的和較強的綜合能力的人，因此那些考什麼就讀什麼的做法，只能把自己逼進死胡同。風物長宜放眼量。要克服功利性目的，那麼可選擇的閱讀范圍就會廣闊得多，人生的路也會越走越寬。
再次，要培養廣泛興趣，不斷完善閱讀結構。「讀書就如蜜蜂一樣，采過許多花才能釀出蜜來。」這是告訴我們讀書要博採眾長。而在調查結果中顯示，我校大學生的課外閱讀呈現出了重專業輕素質、重消遣輕理論、重「暢銷」輕經典的傾向，這樣的閱讀傾向和閱讀結構不利於大學生綜合素質的提高。因此，我們要培養廣泛的興趣愛好，不斷完善閱讀結構，專業理論書籍要閱讀，經典名著更要閱讀，因為能成為經典的名著，濃縮了人類最美好的情感和語言，它讓我們走進高尚，遠離低俗。休閑娛樂不是不可以閱讀，但決不能讓休閑娛樂左右我們的價值取向。 歌德說：「讀一本好書,就如同和許多高尚的人談話」，而別林斯基說：「閱讀一本不適合自己讀的書，比不閱讀還壞」。因此，我們讀書既要廣泛又要精選，既要博採又要專攻，使閱讀跟得上時代的節拍，適合社會發展的需要。

2. 急需大學生英語口語情況調查報告

長期以來,大學英語口語教學一直是個薄弱環節。各類考試對口語考試的淡化處理,以及在大學英語教學中忽略口語課程安排,使口語教學一直處於一種可有可無的狀態。但是隨著中國改革開放實踐的進一步深入,以及中國加入WTO ,中國與世界的交往越來越密切,全社會對英語人才的需求急劇增加。人們迫切希望能用英語與外界直接交流,互通信息,以及從事商貿洽談活動。英語口語表達能力的重要性也日益凸現出來,學生越來越希望能夠擺脫「啞巴英語」的困境,提高他們的英語口語水平。因此如何提高大學生的英語口語水平,也越來越受到英語界人士的關注，樓主可以做一個關於如何提高大學生的英語口語水平的調查。

3. 寫一篇關於英語閱讀調查的英語作文

調查結果中可以看出，喜歡小說的學生佔大多數，是中學生課外閱讀的主流，有著其他各種讀物所無法取代的地位和優勢，但進一步的調查卻發現，這些喜歡小說的同學，絕大部分喜歡的是武俠、言情之類的作品，他們僅憑自己的喜好和直覺來選擇，閱讀存在很大的盲目性。而閱讀的原因則是作為消遣，或是欣賞瓊瑤的文筆和金庸武俠小說驚險離奇的情節。從表中我們也可以看出，僅管很多學生不喜歡政治歷史、詩歌甚至是科普作品，認為它們太枯燥乏味，或是過於老化過於偏激，科普讀物過於深奧，缺乏形象性和通俗性，但我們也不能忽視，隨著改革開放的持久和深入，特別是隨著21世紀的到來，學生開始關注的面越來越廣，所涉獵的點也越來越多，他們已把目光的觸角伸到了社會、人生這部網路全書，有了多方面了解社會的要求。

The survey results can be seen in the novel, like students accounted for the majority of students, is the mainstream of extra-curricular reading, there are various other readings are irreplaceable status and advantage, but further investigation found that these novels, love students, most like martial arts, romance is like work, they only by their own preferences and intuition to
select, read a lot of blindness. And the reason is reading as a pastime, or enjoy the beautiful jade writing and Jin Yong's martial arts novels thrilling strange plot. From the table we
can see that the only pipe, many students doesn't like political history, poetry and even popular works, think they are too boring, or too aging too extreme, popular science books too esoteric, lack of vividness and popularity, but we also can not be ignored, with the opening and reform lasting and deep, especially along with the arrival of 21st Century, students began to pay close attention to more and more broad, covered by the point more and more, they have to look to reach the social, the life of this encyclopedia, there are many aspects to understand the social requirements.

4. 關於大學生讀書現狀調查問卷的調查報告怎樣寫

書是知識的海洋，書是通向成功之門的鋪路石，書是進步的階梯。如果人們不讀書，那就沒有精神的糧食，所以大家都離不開書本。那大家都喜歡什麼書呢？這都往往因人而異，有的喜歡漫畫，有的喜歡童話，有的喜歡伊索寓言……對於大家的課外閱讀情況，我做了一個詳細的調查。
據調查顯示班裡有20%的人的課外讀物是童話故事，10%的人的課外讀物是科普書，26%的人的課外讀物是漫畫書，28%的人的課外讀物是作文，16%的人的課外讀物是其它類的書。我還了解40%的家長偶爾帶孩子上書店，5%的家長從來不帶孩子去書店。讀書時間調查顯示40%的同學平均每天閱讀時間在1個小時內，30%的同學平均每天閱讀時間在1個小時左右，20%的同學在兩個小時左右，10%的同學在3個小時左右。從這個調查中我們可發現同學們閱讀課外書的時間極少，這全怪家長嗎？不。這也怪大部分同學們看電視、玩電腦的時間極多。在讀書方法統計當中，有10%的人寫讀後感，20%的人做筆記積累，5%的人畫圈點讀，65%的人不做標記！可見同學們對讀書不是很重視，只是讀一兩遍就行了，沒有做任何標記，我覺得應該多做些標記，才能更加明白、理解這篇文章，對這篇文章才有所記憶。我還查了家長對讀書的重視情況，其中重視幫孩子閱讀的有25%，偶爾督促孩子閱讀的有20%，有孩子自己決定的有55%。從這個統計中我們可了解到家長對孩子讀書的重視程度還不夠，我覺得家長應該多抽時間去幫助孩子閱讀。
從上面這些統計中，我知道了看課外書，可以增長見識，開拓視野。在擴大知識面的同時，提高對事物的認識能力。而且我們還可以通過課外書，多多地積累運用，這樣對我們的作文與成長是很有幫助的。我還希望同學們盡量利用看電視、玩電腦的時間來多看課外書，並能做上筆記。我還要呼籲各位家

5. 為什麼選擇做大學生英語學習現狀的調查報告

個人認為，英語的學習歸根到底就在於2個詞：一是堅持，二是興趣。怎麼樣堅持？就是要一天學一點，一天進步一點，緊緊咬住，不要荒廢。而在學英語的各個環節中，無論聽說讀寫，如果單詞量不足的話，就會感覺寸步難行，因此背單詞是一個繞不過去的中心環節。最好就是給自己規定個短期目標，一天要記多少個單詞，完成為止。也許學其他的科目可能還有捷徑可以走，但要學好英語真的沒有捷徑。有不少朋友問我，怎麼樣才能快速學好英語？我都只能搖頭，沒有法，只能堅持：讀，聽，看，背，除此之外別無他法。不過，相比於其它科目，學英語也有一個優勢，就是不需要整塊的時間，我們可以在排隊等候的時候、在其它零碎的閑暇時間裡面，記上幾個英語單詞或知識點，既利用了時間，又填補了空閑，也不失為一舉兩得。但背單詞畢竟是枯燥的，這就需要一種激發自己興趣的法。俗話說興趣是最好的老師。這種興趣不單單從考試的角度出發，而是通過對英語的熟練和語感越來越好，逐漸體會到它音韻和形式的美，從而產生更好地掌握英語的願望，對英語的興趣自然會水漲船高的。比如，可以玩玩英語游戲，看看英語MTV或英語原聲電影，參加英語沙龍，或者到英文網站閱讀英文新聞等。由於英語統考的時候不需要考聽和說，我們從事醫療工作的，平時一般也缺乏聽說英語的機會，因此我是以閱讀為主來提高自己的英語興趣和水平的。可以閱讀的英文學習資料非常多，主要是要根據自己的水平選擇適合的材料，以讀起來有點吃力，但不影響對整篇的理解為適宜的難度。在有不懂的生詞存在時仍然能夠領會文章的意思，這是我們必須訓練出來的能力。當你發現英語也成為你通向豐富知識的路徑時，你自然而然就會體驗到駕馭這門語言的樂趣。在英語統考的時候，第一卷是選擇題，其中語法和情景對話的單選題考的是知識點，我認為對於這部分關鍵是要快，即快速做出判斷，不必鑽牛角尖。閱讀理解是得分大戶，考的是整體的理解，我覺得在閱讀理解上多花一點時間來斟酌相對比較值得。第二卷是翻譯和作文，雖然只有30分，但如果拿不到18分以上，即使全卷過60分也要被判為不合格。做漢譯英的題最害怕的是被個別詞卡住了，這個時候，就要避免在一個詞上空耗時間，而是盡快找個意義近似的詞或片語來代替。另外就是作文的問題。短時間內提高英語作文能力，最有效的法就是背熟若干篇範文，然後在考試時用題材相似的範文的格式和句型去套。但我認為平時多練習英語寫作還是很重要的，最好每個星期寫一兩篇，除了訓練作文這一塊外，對提高漢譯英的能力，對英文語感和興趣的培養也大有裨益。以上是我個人學習英語的一點心得體會。大家在學習上都是久經考驗的好手，每人都有自己的獨門功夫。但願我的方法能夠再帶給大家一點幫助。

6. 關於大學生課外讀書情況的調查報告範文

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