考研英語閱讀能力該如何快速提升

㈠ 考研英語的閱讀理解能力應該怎麼提高

一、在閱讀實踐中提高閱讀能力

閱讀能力的提高包括速度的提高和理解力專的增強。這都要通過必要的、屬大量的練習和專門的訓練。考生不但要大量閱讀涉及各種學科領域、各種題材的讀物，
擴大知識面，而且要有意識地讀一些附有練習題的文章，並進行限時閱讀，以便檢查、測試自己的閱讀能力。考生還要熟悉各種題目類型，從而在提高閱讀速度和理
解能力的基礎上提高應試能力。

二、掌握正確的閱讀方法

提高閱讀能力包括提高閱讀速度和理解力兩個方面。許多考生在閱讀外語時速度很慢，這是由於一些不良的閱讀習慣所致。例如：一見到生詞就要停下來查字
典，不會聯繫上下文猜測詞義。需要把每句話在心中或口頭譯成漢語才能理解句子的意思，不會用外語思維，直接理解句子的意義。

㈡ 考研英語閱讀理解分析能力如何提高

考研英語無疑是最看基本功的，沒有一定的詞彙量、閱讀量，考試時技巧也自然用不上。不過在扎實的基本功的基礎上，知道一些出題、答題的常見規律，定會如虎添翼。在英語的聽說讀寫四種能力中，閱讀能力佔有重要的地位，下面跨考教育名師就來幫助同學們分析沖刺階段閱讀理解的提分技巧。一、在閱讀實踐中提高閱讀能力閱讀能力的提高包括速度的提高和理解力的增強。這都要通過必要的、大量的練習和專門的訓練。考生不但要大量閱讀涉及各種學科領域、各種題材的讀物，擴大知識面，而且要有意識地讀一些附有練習題的文章，並進行限時閱讀，以便檢查、測試自己的閱讀能力。考生還要熟悉各種題目類型，從而在提高閱讀速度和理解能力的基礎上提高應試能力。二、掌握正確的閱讀方法提高閱讀能力包括提高閱讀速度和理解力兩個方面。許多考生在閱讀外語時速度很慢，這是由於一些不良的閱讀習慣所致。例如：一見到生詞就要停下來查字典，不會聯繫上下文猜測詞義。需要把每句話在心中或口頭譯成漢語才能理解句子的意思，不會用外語思維，直接理解句子的意義。下面是三種閱讀的方法：1、快速瀏覽略讀就是快讀。目的是通過草草通讀和瀏覽全文的方法，了解文章的大意和主旨，對文章的內容有個總的概念和印象。具體地說，就是略去細節部分，不要花時間琢磨難句和生詞，重點閱讀開頭段、結尾段以及每段的首句和結尾句。這些部分往往概括了文章的寫作意圖和主題思想以及結論。2、快速尋讀尋讀或查讀的目的是要有目標地去找出文章中某些特定的信息或回答閱讀理解題所需要的事實或依據。因此，查讀時，也要以很快的速度掃視文章，注意與答題內容有關的詞句;與內容無關或關系不大的部分則可一帶而過。3、細讀在含有所需信息的段落或句子中要找到准確的內容，不但需要進一步重點細讀有關的詞語和句子，理解其表層意義，還需要對句子進行分析、歸納、推理，從而了解句子的真正內涵，做出符合邏輯的判斷，回答較為復雜的問題。在復習考研閱讀的過程中，可以按照上述順序閱讀和分析原文。能夠做到把握中心思想，了解文章的宏觀結構，概括段落大意，並把意思相近的自然段合並總結。最後深入剖析文章，以自然段為單位剖析文章，對文中的單詞、片語進行記憶，對長難句進行精確分析，找出主幹。在吃透原文、做完試題以後，可以對原文進行總結。題目做完後，最好再快讀一遍全文，體會文章大意和主題，核實與確認答案是否符合文章原意。當然，要提高閱讀能力，必須有扎實的語言基礎，這主要是詞彙和大量閱讀兩個方面。英語語法和慣用法也是必不可少的基本知識，考生必須熟練掌握，否則就不能正確理解閱讀中遇到的結構復雜的難句、長句。可見，提高閱讀能力的前提就是練好扎實的語言知識基本功，主要是掌握盡可能多的詞彙，熟練掌握英語語法和習慣用法，並進行大量的閱讀實踐。沖刺階段做題要注意以下幾點：如果感覺自己的基礎還行，最好在規定的時間內完成相關題目，即使以前已經做過，這一遍再做的時候，注重在理解的基礎上完成試題，解題時可運用課堂上所講的解題技巧。完成這一步之後再來看下面的這步。反饋遠遠比做題更重要，你反饋的效果怎樣直接決定了你是否能牢固掌握知識點，逐漸提升閱讀的能力。首先回到文章，把文章再徹底精讀一遍，剔除文章中出現的生詞以及難以理解的句意；注意文章的篇章結構（段落的層次，各段間的銜接）；抓住文章的中心意思（尤其注意各段的核心內容）。試想，如果你在閱讀英文文章時能達到像對漢語文章的理解那樣駕輕就熟，還能做不對題目嘛？其次，回到題目，結合給出的正確答案，分析每道題目的考查特點，找到在文章對應的相關內容，體會運用哪種解題技巧可多快好省的找到正確答案，在這個過程中也是對老師所經解題方法的驗證和吸收。

㈢ 怎麼提高考研英語閱讀理解的正確率

我認為如果你想提高考研英語閱讀理解的正確率，那你平時都應該多下點功夫，多做一些練習，提高自己的英語閱讀能力。相信自己的能力，加油。

㈣ 在做考研英語閱讀的時候怎樣才能提高英語的思維能力

武漢文都考研鷹飛集訓營老師給您如下兩個好方法
1大量閱讀，提高英語思維能力
英語的大量閱讀使得新鮮的語言不斷輸入，詞彙量得到擴充，考生要注意多 度考研英語文章來源的期刊和雜志，多收聽、收看英語節目，在不知不覺中通過 大量接觸最地道的英語，不斷對於提高英語語感，增加英語的理性思維能力很有 幫助。
2.習題練習，堅持詳細分析
理性思維能力直接影響著閱讀速度和理解能力，這依賴於大量閱讀習題的完 成，這就是為什麼考生在備考階段要每天堅持完成一定數量的習題。在題目完成 中要堅持運用正確的閱讀方法，仔細聯繫上下文，理性分析文章結構，不可用感 性的方法做題，沒有從原文中找到依據就想當然的進行選擇。

㈤ 如何提升考研英語的閱讀能力

所 有人都 知道 閱 讀理解 在 考 研英 語中所 占 的 比 例 乃 重中 之重

㈥ 我要考研，英語閱讀能力不行，怎樣提高閱讀能力

閱讀的根本是詞彙量，所以你要把考研詞彙，特別是高頻詞彙拿下。閱讀速度需要自己保持每天一到兩篇的練習。

㈦ 做考研英語一的閱讀錯太多，如何提高考研英語的閱讀能力有什麼方法

多學習，閱讀，交流，記憶
多和周圍的同學老師交流學習方法，心得，經驗，實踐
制定學習計劃，修正計劃，執行計劃

請專業老師輔導

㈧ 如何提高考研英語閱讀能力

閱讀理解是考研英語中的重點，因其占據的分值最大，所以要多加重視。閱讀理解的訓練需要積累單詞、弄懂長難句結構、學習相關閱讀技巧提升抓重點語句的能力。

㈨ 如何提高考研英語閱讀做題速度

最後不到2個月，要實現考研英語的突破，應該如何制定沖刺計劃，一起來看看2018考研英語：閱讀做題「三不要」!
1.不要「回讀」
回讀是指讀完一個句子或段落後回過頭去重復閱讀。閱讀能力差的朋友往往自覺或不自覺地過分依賴於重復閱讀，這種不良的閱讀習慣會大大影響閱讀速度。改變這種不良閱讀習慣的辦法就是為自己選擇難度適宜的閱讀材料，這樣遇到的生詞或長難句就會有所減少，進而不會下意識地再回過頭進行重復閱讀。除此之外，還可以用專業的訓練軟體，在強制的無回讀環境(即閱讀過的內容便被及時消除)中改掉自己回讀的習慣。
2.不要「指讀」
指讀是指用手指、鉛筆或尺子等指示物指著一個一個英語單詞進行閱讀的習慣。這種單純機械的不良閱讀習慣不僅會減慢閱讀速度，還會把我們的思維及注意力囿於當前的某一單詞或句子。高效率的閱讀者不僅要有縱觀整篇文章的全局意識，也要兼具透過文章表面文字，挖掘文章字里行間的能力，把注意力集中在作者要闡明的思想內容上，抓取文章關鍵信息。指讀的習慣實際上妨礙了眼睛運動並限制了大腦的快速活動能力。因此，必須克服這種不良的考研英語閱讀習慣。考生可通過專業的快速閱讀訓練軟體——每秒閃現一定長度的欄位，要求考生在瞬間看清並理解記憶，這樣可以有效地改正指讀習慣。
3.不要「音讀」
音讀是指在閱讀的過程中，通過發聲才能進行閱讀的習慣。這種不良的考研英語閱讀習慣會使閱讀速度和效率受說話速度的限制，因為正常默讀速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。有效率的讀者能夠從印刷符號中直接獲取信息，而無需經過發聲階段。要克服這種不良的閱讀習慣，就要訓練自己養成通過視覺器官直接感知文字元號的視讀能力。訓練時常用的方法為背景音樂干擾改善法，播放背景音樂或用有規律的噠噠聲來干擾習慣性地發音。
另外，「注意力不集中」、「過分糾結細節」等不良閱讀習慣，也會影響考研英語閱讀理解的閱讀速度。考生可對症下葯，克服這些不良習慣，以贏得寶貴時間。當然，提升自身英語水平，鞏固英語基礎，是提高考研英語閱讀速度的根本。對於英語基礎薄弱者而言，更是如此。

㈩ 考研中英語閱讀理解有什麼方法提高正確率

一、通讀全文，注重理解。

閱讀理解其實主要考的是"閱讀"之後的"理解"。任何一篇文章，若要能看懂它，至少需要兩個條件：認識單詞和看明白句子。考研詞彙大約為5500個，這不是一個小數字，也並非三兩天時間可以記住的，所以，考生必須先買一本考研英語詞彙書進行系統、長期的學習和記憶。除單詞外，有時句子太長也會對閱讀造成致命的傷害。這就要求同學們在日常學習英語的過程中，注意長難句的分析，記住一些固定的搭配，熟悉掌握句子結構。
二、了解題型。閱讀理解的問題基本分為五大類：
1. 主旨大意題。這類題實質考察考生對中心思想的理解，難度不高，具體應對技巧如下：
A.關注各段落首句，尤其是第一段首句，這與西方人思維相關，他們習慣開門見山表達出自己的觀點，然後廣泛引用材料去論述。因此，一般而言首段的首句構成文章的中心句，而各段的首句構成各段的中心。
B.關注首段末句。有些作者習慣先列出一些傳統的觀點或先對一些具體現象進行說明，然後提出與之不同的觀點或在結尾對現象進行總結，在接下來的段落中繼續論述。對於這類文章，如果作者沒有提出不同的觀點，則最後總結性語句為文章中心，一旦提出不同或完全對立的觀點，又在後文中加以論述，則作者提出的新觀點為文章中心;如果新老觀點均是對同一個結果的論述，那麼該論述的結論為文章中心。
C.當不能直接找出主題句時，通常文章中作者給予敘述較多或強調較多的某一事物或某一觀點即文章的中心。在題目作答時，可採用中心詞定位法，排除不含中心詞的選項，對比有中心詞的選項，選擇最接近中心的選項。
D.如果對選項仍有異議，可把有異議的選項逐個帶入文章中，看哪個能更好的囊括文章中心。這是一個檢驗的過程。
2. 事實細節題。此類題占閱讀總分40分中的50%左右，因此十分重要。注意，這類問題與推理性問題截然相反，都可以從原文中找到答案，只不過為了迷惑考生，常常將原文進行改寫，換一種說法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而與原文意思相同的，才是正確的。其基本應對技巧如下：
A.基本原則是以中心為導向，忠實原文為基礎，千萬不可主觀臆斷，最好的方法是回到原文的出題點進行揣摩。
B.必須看清題目，尤其是當題目就某一個具體細節並且脫離文章中心的提問。一般來說，細節問題絕大部分是圍繞文章中心進行出題，但不排除文中就一些具體的，因果互動現象的內容提問。
3. 詞彙短語題。其分值不高，考察范圍可分為兩類。第一，綱內詞彙詞義的引申。考察考生對所熟悉的詞彙在特定語境下正確含義的理解。一般來說，該詞的本意不是解，但是其引申義上仍可以找到本意的影子。第二，綱外詞彙詞義的推斷。
4. 推斷性問題。此類題大概佔20%左右的分值，總體難度不大，是考生的必得分點。中心導向依然是解題的宏觀主線，其關鍵是忠實原文的推斷。其應對策略和事實細節題類似，考生在該題型上的主要失誤在於脫離文章主觀臆斷造成的。
5. 語氣態度題。對作者態度的判斷是構成閱讀理解的兩條宏觀主線之一。因此，正確辨明作者對所敘述事物的態度，不僅關繫到本類題型的解答，也潛在影響到其他問題的正確解答。這類題目主要從作者文中描述事物所用到的形容詞，副詞，動詞等表達感情色彩的詞彙入手。當選項不能確定時，再回到原文中找關鍵詞。對這類題型，分清褒貶一般不難，是考生的必得分點。
三、提高閱讀速度。
大家都知道，僅僅把題選對是不夠的，因為考試還有時間的限制。(你就算選對，每篇文章花一個小時那能行嗎?!)記住，考試總共180分鍾，四篇閱讀最多佔70～80分鍾(即17～20分鍾一篇)，其餘時間還要寫作文、做翻譯、英語知識運用等。
1. 跳躍式閱讀。跳讀所要跳過的內容自然是和文章中心沒有太多聯系的內容。如對某一專家身份頭銜的說明，這類文字內容與文章中心雖不相關，但經常在文中出現，這些內容事實上會增加信息的復雜程度，干擾考生思路，而題目中不會考察。
2. 掃描式閱讀。掃描閱讀與跳讀的內容相比，與文章聯系更緊密，但一般不是考試重點，我們只需有大致的印象。這類內容一般由用來說明中心的論據構成。當段落中心已經明確時，我們可以對說明中心的具體論據實行快速掃描。