英語六級仔細閱讀練及答案解析
一、事實細節題
識別：題目往往會以wh-疑問詞(如what, who, which, when, where, why, how)提問。
常考考點：轉折、因果、列舉、指代等
破解技巧：事實細節題的解題關鍵在於定位。建議考生先快速瀏覽題目並劃出題干中的關鍵詞，然後回原文找相應的關鍵詞，進行段落定位，之後回到題目和選項，看哪個選項符合題干要求且與原文對應信息表述一致。
注意：正確選項往往是原文對應信息的同義轉述，而照抄原文內容的選項往往是干擾項;除此之外，常見的干擾項還包括與原文描述相悖、與原文內容部分相符、原文沒有提及的信息等。
二、推理判斷題
識別：題干中含有infer, imply, learn from和 conclude等詞。
常考考點：對細節、段落或全文進行推斷
破解技巧：先掃讀題干，判讀題目要求是對細節、段落還是全文進行推斷。 如果是對細節和段落進行推斷，則後面的做法與事實細節題相同;如果要求對全文進行推斷，則文章主題和中心思想是解題的主要依據，所以需要考生瀏覽全文掌握文章主題，正確答案往往是對原文描述的總結，或換個角度表述與原文相同的意義。
三、主旨大意題
識別：題干中含有the main idea, the best title和the main purpose of the passage等詞。
破題技巧：該題型考查考生綜合概括能力，需要先考生回到原文，重點關注首尾段和各段首尾句，這些句子一般為各段主題句，綜合起來即可得出文章主旨;然後回到題目，排除干擾項(如文章局部信息、與原文無關信息以及與原文相悖選項等)，挑出正確選項。
四、觀點態度題
識別：題目中有opinion, attitude以及feel about等詞。
常考考點：文中某人或作者的觀點
破題技巧：如果題目考查文中某人的觀點或作者對文中提及某一事物的觀點，則需要考生利用題干關鍵詞進行定位，解題方法與事實細節題相同。但是，如果題目考查作者對全文主題的觀點態度，則需要考生綜合全文信息，體會作者在文章中的寫作措辭和語氣，進而得出作者的觀點態度。
綜上所述，大學英語六級仔細閱讀題目這四種常考題型可以歸納為兩類，要麼考查文章部分內容，要麼考查文章總體，對於考查部分內容的題目都可以先看題目選項進行定位再解題，而對於考查文章總體的題目則往往需要瀏覽全文並運用排除法解題。建議考生在做題時運用上述方法，提高解題效率和正確率。
② 2018年6月大學英語六級真題、譯文及詳細解析(仔細閱讀卷二)
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③ 前天考的英語六級，誰有沒有仔細閱讀的答案。閱讀是深度閱讀和美國移民這兩篇
第三篇：文學閱讀讓我們更加聰明和美好
選自2013年6月3日「時代」周刊：Reading Literature Makes Us Smarter and Nicer (By Annie Murphy Paul)
原文
56題選：B It should be preserved before it is too late.
解析：題干問到作者對」deep reading」（深度閱讀）的看法，定位到文章第1段。第1句話說，「深度閱讀」是一種瀕危技能，我們應該保護起來。後文更是提到，這一實踐如果消失的話會帶來很大損失。其中」should」對應」ought to」, 「before it is too late」 則是對「its disappearance would jeopardize…」的逆向改寫。
57題選：A It helps promote readers』 intellectual and emotional growth.
解析：題干問到作者為什麼要提倡「文學閱讀」，考生切記不要與「深度閱讀」的信息混淆了。文章有兩處直接提到了「文學閱讀」的好處，一處是第1段最後一句，提到文學閱讀對大腦的智力訓練；另一處定位到第3段最後一句，作者認為文學是文學作品中的情境和道德困境對大腦是有力的訓練，迫使人們理解虛構人物的想法，增加我們實際生活中的同理心。
58題選：B It enables the reader to be fully engaged.
解析：題干問紙張閱讀與在線閱讀的區別。定位到最後1段，第2句說二者在閱讀體驗和發展能力方面都有不同。第3句進一步補充，在線閱讀 「less engaging」, 可以反推出來紙張閱讀更令人投入。
59題選：D It renders reading less enjoyable.
解析：題干問，研究表明在線閱讀如何。定位到最後1段第3句，作者認為在線閱讀 「less satisfying」，對應選項D，render表示「使…變得…」， 「less enjoyable」替換「less satisfying」。
60題選：A Onscreen readers may be less competent readers.
解析：題目問與英國「國家讀寫信託基金」（the National Literacy Trust）的調查相匹配的信息，定位到最後1段中間到最後。最後一句話說，研究還發現，比起結合紙張閱讀和屏幕閱讀的讀者，只在屏幕上進行閱讀的讀者」 less likely to be above-average readers」（不太可能成為中等偏上水平的讀者）。選項中的」less competent」就是對」less likely to be above-average readers」的同義改寫。
第四篇：抽象的移民
選自2013年6月4日Human Events：Abstract Immigrants (By Thomas Sowell)
原文
61題選：C Their background may determine whether they benefit the American people.
解析：題干問作者對移民到美國的人的看法，由於第62題定位在第3段，因此反推61題應該定位在1、2段。作者認為，來自不同國家的移民之間的具體差異，將決定他們的到來對美國民眾到底是好事還是壞事。選項中的 「background」對應」 immigrants from different countries」, 「whether they benefit the American people」對應」whether their coming here is good or bad for the American people.」
62題選：A It is hardly practical to find an ideal solution to America』s immigration problem.
解析：題干問，作者通過引用MF的話，是為了說明什麼問題。定位到第3段，作者認為追求不現實的「理想結果」是不可取的。隨後引用MF的話進一步論證，追求不可得的理想主義會阻礙我們獲得務實的成果。
63題選：C Unrestricted immigration will undermine the American welfare state.
解析：題干問，作者對美國移民政策的看法，根據細節詞 「immigrant policy」定位到第6段最後一句作者提到移民政策必須考慮福利系統 「Anything we try to do as regards immigration laws has to be done in the context of a huge welfare state that is already a major, inescapable fact of life」，再結合上一句」we do not have choice between the welfare state and open borders」（要麼保全福利，要麼開放疆界，魚與熊掌不可兼得），表明作者擔憂不斷湧入的移民會損害福利體系，選項中的unrestrained immigration對應open borders。
64題選：D To show that immigrants』 cultural incompatibility with the host country has consequences.
解析：題干問作者提到最近一次恐怖襲擊的目的是什麼，定位到倒數第2段。作者說整個西方世界逐漸發現，接受來自對立文化的移民會到來數不清的後果，隨後就以波士頓和倫敦恐怖襲擊作為例證。選項中immigrants』 cultural incompatibility 對應 people with incompatible cultures, with incalculable consequences對應 …has consequences.
65題選：B Negative.
解析：題目問作者對「移民政策全面改革」的態度，根據」comprehensive immigration reform」定位到最後1段。作者認為這一做法意味著草率行動(in a rush)，還意味著一切行動都基於對抽象人群的抽象看法——這恰恰是他在前文中否定的做法。————來著長沙新東方
④ 英語六級 仔細閱讀部分
關於仔細閱讀
出題順序和前面的快速閱讀一樣 基本遵循順序原則 即 題目基本和段落一一對應。所以只要定位了第一道題目所對應的段落， 後面題目就不要再看這一段之前的內容了（不包括 概括全文大意 之類的題目）。
具體涉及到題目，你記住一條原則：同意轉化 你會發現很多題目的題干，加上正確答案，就是原文中某一處句子的同意轉化（比如主旨句或者某個細節），只是換了幾個單詞或者抽象了一下概念，但是仔細看你會發現兩句話講的是一個意思
好的 記住這個原則了 下面說說操作辦法
當你閱讀時，你可能原文中很多單詞不認識 但是沒關系，你要做的只有那幾個題目，而判斷那幾個題目其實只涉及到原文的一句話或者幾句話，那麼你需要的就是精讀涉及到題目問的那幾句話就可以了 其他的句子等同廢話
比如原文會舉個例子佐證核心句子的觀點 這時你可以直接不看例子
或者開頭會寫一堆廢話引導全文的主旨 可能主旨句就是第一段的開頭或者結尾 那麼其他的句子你又可以直接pass了
所以你要做到的第一點：先掃讀每段的開頭幾句和結尾幾句很重要 主旨句一般就在這裡面
第二點：核心句（跟題目有關的句子）要細讀 弄明白講的是什麼
這兩點做到了 閱讀部分很多題目就迎刃而解了 並且速度又快
因為你跳讀了很多有生詞的廢話 而核心的句子只有那麼幾句 你理解起來會比全文亂讀一氣容易
說說閱讀的時間
我只能說平時練習一定要掐表做，開始練習時候20分鍾一到就停，以後要做到爭取留幾分鍾檢查答案。這樣的好處不用我多說想必你也明白，你平時20分鍾甚至更多時間才能搞定的題目考試時候的時間肯定不夠用，所以要快。至少保證題目你全看了，全思考了，最後蒙的正確率也會高點。順便說句，卷子里肯定有你要蒙的題目，所以……蒙也是一門技巧。