九成留學黨面臨英語閱讀挑戰

❶ 所有英語學習者面對的挑戰

面對嚴峻挑戰的英文：
meet the serious challenge
1.口語方面

A:受方言影響,有的地方l與r不分,有的地方不捲舌,有的地方n與l不分等等.

B:中國人說中文不是口腔後部發音,所以說出來的英語沒有老外那麼飽滿,顯得缺乏力度.

C:中國人通常缺乏語調,講出來的英語很平,缺少起伏.且母音發不飽滿,輔音又發得太重.

D:學口語目的不明確,多數為了追求發音地道,而忽視了語言是用來交流的,所以重點不是說得有多像,而是說得是否流利,表達是否清晰,准確.

2.閱讀方面

A:為了應付考試,背了許多單詞,但通常重視詞義,缺乏引申與應用,所以導致背的許多詞彙學而不用,造成浪費.

B:閱讀的目的過於應試,應試能力增強,准確率提高,但對文章本身的中心意思,邏輯結構等沒有概念.

C:沒有養成良好的閱讀習慣.缺乏快速閱讀,有效閱讀的訓練.許多學生看得懂全文,但抓不住重點,捕獲有效信息的能力弱.

3.聽力方面

A:缺乏與口語結合的意識,把聽力與口語割裂開來,而沒有意識到聽力是口語的輸入,從而把兩者結合起來,達到一舉兩得的效果.

B:只注重應試能力的培養,而缺乏對正確聽力習慣的養成與培養.對關鍵信息(如轉折,學術詞,例子,主要觀點,邏輯順序,重復,重讀等)不敏感,導致聽力效率低下.

C:對聽力訓練的方法認識不足,許多學生認為多看美劇,多聽BBC,VOA等就能提高,而沒有把重點放在精聽,聽寫,准確率上.

4.寫作方面

A:在應試教育的體制下,背模板成為多數學生對付考試的唯一方法,造成創造性低,思路不開闊,簡單模仿成風.教師應該注重寫作思維(開放性,想像力,邏輯分析能力等的訓練)

B:寫作中多用難詞與偏詞,認為出現的生詞越多,代表水平越高,從而寫的文章難以理解,達不到交流的目的.

C:不重視平時的積累,臨時抱佛腳,沒有經常閱讀原版名著,積累文化底蘊.不重視平時學習的語法知識與寫作之間的聯系,寫作過於單調,缺乏"名詞化"思維.

❷ 中國留學生適應美國課堂要面臨哪些挑戰

我聽到美國學友對中國留學生的普遍看法是，中國留學生上課，帶耳不帶嘴；上課基本上不發言，不參與課堂討論；這種普遍情況造成美國教授在教學上不得不做一些並不利於外國學生的調整，如碰到那些基本上是中國學生上的課，老師減少甚至取消課堂討論部分，因為討論不起來，一到討論環節，就鴉雀無聲，搞得老師也很狼狽。美國學生見中國學生參與多的課，就索性迴避。因為他們認為，課堂討論是學習的一個重要環節，少了討論，就少了許多收獲。中國留學生不願參加討論，不願貢獻他們的想法，這樣的所謂生源」多元化「就教學相長而言，有多少意義？其實，好多中國留學生是有苦說不出，真是啞巴吃黃連。

❸ 我要寫一篇一萬字的關於 《中國留學生在英國所遇到的挑戰》題目大體是這樣，誰能幫我用英文翻譯一下

我這里有篇文章，內容都是大家感同身受的。 希望對你有所幫助，關於翻譯。不是個小項目。再議

有人對我說，「你以為你出國就了不起了？」 出國的人，沒有什麼了不起的，真的，出來有段年頭的我也沒有覺得出國有什麼了不起的。 但是，出國以後，我們每個人都很了不起。如此說是因為，我們有著其他人不能體會的辛酸苦辣，也看過和經過太多氣憤無奈。可是從來不願說起，並不等於我們沒有故事，恰恰相反的是我們的故事太多，已經不再為此大驚小怪。

「其實每一個留學生在剛剛走出國門的時候都是一樣的，我們背負著對自己的承諾，對家人的承諾，獨自一人打拚在完全陌生的國家。我們忘不了臨行前媽媽哭腫的眼睛，摸著我們的頭發一遍一遍說好好學習照顧好自己。我們忘不了爸爸殷切的眼神語重心長的說學出本事對得起自己。我們忘不了爺爺奶奶顫巍巍送我們到機場緊緊的拉著我們的手老淚縱橫的囑咐「早點回來早點回來啊」 ，同時家裡的「傾其所有」也給我們背上其他人無法體會的沉重負擔…… 也許有人要問，那為什麼還要遠離家人去吃苦受累，是啊，我們也不想骨肉分離母親憂心，我們也不想背著壓力勞苦奔波。我們只是不想老爹媽為了給我們畢業後找工作急破了頭。大部分留學生都是80年後的獨生子女，不管家境好壞，我們在家也都是寶貝一個，沒有吃過什麼苦沒有受過什麼罪，家裡有事爸媽頂著，學校有事老師護著，身邊總有朋友貼心的分擔，最大的打擊無非是成績不好或者失戀。然而在這個孤寂的國家，我們操著非母語的生澀詞彙束手束腳艱難的開拓自己的天地，沒有父母可以依靠也沒有人能真正幫到你，就連中國人之間也是人心隔肚皮，叵測難猜，愛情更是無任何保障的奢侈品。我們在迅速的長大，在最短的時間內學會如何面對一切困難。

沒有人比我們更明白家裡傾其所有為了什麼，沒有人會在我們為了省錢學著自己做菜被油燒的滿手起泡的時候給我們摸葯，沒有人會看到我們為了賺生活費不斷去嘗試那些低賤的勞務，沒有人在我們因為沒有租房的經驗被滑頭的屋主坑騙的時候站出來給我們撐腰，沒有人會覺得我們為保住一份糊口的工作被老闆罵還要保持微笑是不應該的，沒有人會在看到我們站在KFC滾燙的油鍋前面工作服下起了大片的疹子卻只能忍著不撓而心疼，沒有人看到我們辛苦數月准備的論文因為語言的差異被給了最低分卻被老師訓斥沒有好好努力，沒有人會顧的我們熬夜寫作業到天明還要堅持去打工而在公車上睡過了站，也沒有人會心酸的看著我們站在飄香的西點房門口想著這個月的預算最終還是搖搖頭走開。而我們曾經都是家裡的嬌兒嬌女不愁吃不愁穿，曾經都是老師捧在手心裡的好學生樣樣都自信。現在，我們只是小草一棵，輕吹一下都會斷卻要咬著牙告訴自己什麼都不怕！！

外國人 不論是自己嚮往，還是因為其他的原因來到國外，從到了異國他鄉的第一步，我們就有了一個共同的名字，外國人。外國人，顧名思義就是外面國家的人，一個本不屬於本國的人，外面的永遠和裡面的有著所謂的區別。本國人口頭上是很注意迴避用「差別」這個詞來形容這種所謂的區別，迴避使用帶有優劣色彩的詞彙，然而這又能如何？實際生活中，赤裸露骨的差別何處不在？租房子，進學校，找工作，就連消費都包括在內。外國人這個名字，隨時提醒著我們這里不是家，所以不要幻想平等，不要奢望同情，最後能幫自己的只有自己，要漸漸學會自己疼愛自己。扭曲的心 不得不承認我們的心是被扭曲的，至少不是正常的，我們生存在一個本來不正常的環境裡面。從踏入別人的國門，我們就要學著精打細算，學著兢兢業業，學著潔身自好，學著面對油鹽醬醋，面對鍋碗瓢盆，面對人間冷暖

委屈 寂寞 空虛，無時無刻不充實在我們的生活里。朋友是可遇而不可求的，因為上完課每人都有自己的事情，人人都是泥菩薩。網路成為我們支撐心靈的支點，貪心的等待qq上國內的朋友尋求平衡。我們不能亂，強迫自己理智的對待一切事務，微笑樂觀的堅持下去，因為我們知道如果我們崩潰了，愛我們的親人也就崩潰了。我們同樣也不能哭，哭不能解決問題，哭只是十幾歲小孩子感情的宣洩，也許我們身體年齡只有19、20，依然享有可以撒嬌的權利，但是我們的心理年齡早已可以堅硬的面對這個殘酷的世界。我們不能告訴爸媽我們想家想的不行，這樣只會讓媽媽在電話的另一頭抽涕不已，我們要一遍遍說給爸媽我過得很好我很開心一切順利沒有任何困難，其實那也是說給我們自己的。我們連生病的權利也沒有，時間是用來做功課打工賺錢養活自己的，即使病的高燒不已，下一秒家人打電話過來我們也要強顏歡笑，以示自己精神飽滿。

朋友 對於在外面的我們來說，有兩群朋友，國內和國外的。每次回國，封印的記憶被打開，見到國內朋友是一件多麼幸福的事情。只是隨著在兩個不同環境成長的我們和他們之間，共同語言越來越少，當自己滿懷激情的要把經歷和感受說給他們的時候，反而讓朋友們感到莫名其妙，雖然每次朋友都會微笑點頭，但是直覺告訴自己，他們不會懂，就像自己很難理解朋友們的許多想法一樣。這里沒有親情，缺少友情，這里的愛情就像被飼養的肉食雞一樣，有了目的的成長只是一個簡單的程序，幾天就可以養肥一隻白白胖胖的雞，幾天也可以培養一份看似親密無間的愛情。結果，和肉食雞乾燥無味的肉質一樣，催化起來的愛情也是難以下咽。親情 想家想父母，但是不懂得如何能確切表達。即便在國外學了許多語言，卻發現自己的表達能力越來越差。「慈母手中線，遊子身上衣」這裡面的分量，心裡明白，也想說，說不出來。想家的感覺很美，就像圓月的深夜，想要沉浸在這個美麗中，卻有冷風時時提醒自己，這是外國的月亮。家，對我們來說，是藏在心裡最暖的一個寄託，不敢打開這個盒子，一旦打開，眼淚就會有流下來。然而，外國不需要我們的眼淚，只需要我們汗水。親情也自然就成了一個被禁忌的話題，成了扭著心頭的痛。我們需要的不是同情，而是認可。

摔倒了爬起來，明白了懂事了。摔多了，習慣了，堅強了，也孤僻了。大事小事都要靠自己，所以我們越來越堅強；時時刻刻都要保護自己，所以我們越來越自戀，。我們的浮躁，我們的自私，逆流而上，讓我們孤僻的美麗可憐。這不是歇斯底里，一夜之間自己所曾熟悉的擁有的都消失不見，取而代之的是另一個和自己格格不入的世界，誰又會笑得很舒心？天堂不在國外 國外不是天堂，即便說給出來旅遊的人們，也不會相信，反而換來的將是一句不知好歹。我們不是來旅遊的，我們都明白接著要在國外走過的這幾個灰色春夏秋冬將要如何堅強面對，這里沒有天使，也不是天堂，至少對於我們這群被稱作外國人的群體來說，這里絕對不是天堂。就連我們自己在明白的時候，也已經是在國外翻打許久以後了。我們的理想不算偉大，只期望偶爾某個早上能偷偷的睡個懶覺。身體很累想要睡去，精神卻還在折騰。於是每天上床睡覺的時候，才發現又預支了第二天好幾個小時。網路侵蝕了我們每天很多時間，這彷彿聽起來對於喊著沒有時間的我們，很難自圓其說。那是我們僅存的一點僥幸心理在作祟，讓在不經意中還渴望有人和自己一樣，在地球的某個角落發送著SOS或者渴望著迴音。於是我們揮霍著寶貴的睡眠時間，游盪在一個不存在的感情世界裡。或許網路裡面的我們，才是真實的，因為這里讓我們感到安心，這里沒有天堂沒有地獄，沒有國界。在假的世界裡有著真的我們，暫時逃避開真的世界裡面那個假的自己。

沒有人相信我們的生活多麼清苦， 國內的朋友都以為我們掉進了福窩， 對於他們的羨慕解釋都是蒼白的。」 其實不是抱怨知道么？其實不是無病呻吟明白么？這只是我們的一些內心的感受，那些離愁別緒，那些白眼和委屈，那些被出賣和無視的感覺，不出國的人永遠不會懂。我們也都是孩子，在國內也都是家人最珍視的寶貝，但是為了自己的夢想，我們選擇了出國這條外表光鮮實際苦澀的路。的確，再苦再難都是我們自己的選擇，都是我們為了美好未來的打拚經歷，可是，當我們生病了沒人照顧卻不敢跟家裡人說起的時候，當我們努力想打工賺錢養活自己卻受盡委屈的時候，當我們自認為終於找到知己卻被利用背叛的時候，我們只能默默地忍受，默默地寫下內心的苦楚，這不是為了煽情，而是一種對自己的恩惠，只有我們自己，才能明白這一切，撫平這一切。。。

我們在國外，努力過，成功過，相信過，期望過，欣慰過，失敗過，猜疑過，傷心過，失望過，憤怒過，高興過，糊塗過，領悟過，張揚過，虛偽過，坦誠過，興奮過，平淡過，墮落過，發奮過，認真過，馬虎過，悲哀過，同情過，憐憫過，無奈過，爭取過，承受過，美麗過，醜陋過，施捨過，得到過，想念過，忘記過，珍惜過，遺失過，掙扎過，痛苦過，精明過，瘋狂過，傻過，哭過，笑過，憂過，愁過，真心恨過，更真心愛過。

有血有肉的我們在國外曾經走過

❹ 關於去國外學習在國外可能遇到的困難的英語作文

With the development of the national economy, Chinesepeople are getting richer and richer that their style of living and the way ofthinking are changing in different ways. One of the great changes is that moreand more parents incline to send their children abroad to get higher ecationwhich is quite different from the one in China. Some of them even send the studentsin middle school or elementary school to different countries. Therefore, wehave lots of teenager students studying abroad. Personally I think, some of theteenagers are not mature enough to take care of themselves, especially some ofthem even have no ideas on how to study. They are not independent. When theyare at home ,they depend on their parents or grandparents. Therefore ,it iseasy for them to get lost both in their life and in their study. My suggestionis that we should not send the teenagers abroad too early, and the best timefor being abroad to study is after the graation from the college oruniversity. Perhaps ,that is much better. 隨著國民經濟的發展,中國人越來越富有,他們的生活方式和思維方式是以不同的方式改變.一個偉大的變化是,越來越多的家長傾向於把孩子送到國外接受高等教育,是從中國的一個很大的不同.一些他們甚至把學生在初中和小學到不同的國家.因此,我們有很多青少年學生出國留學.我個人認為,一些的青少年沒有成熟到能夠照顧自己,特別是他們中的一些人甚至沒有想法就如何學習.他們不是獨立的.他們在回家的時候,他們依賴於他們的父母或祖父母.因此,他們就失去了他們的生活,在他們的研究中是很容易的.我的建議是,我們不應該把國外青少年過早,和在國外學習的最好時間是從大學畢業後.也許,那多好.

❺ 留學生面臨的機遇和挑戰

來源：神州學人作者：張寧

當前，新冠肺炎疫情席捲全球200多個國家和地區，極大地影響了世界經濟和國際教育交流，跨境學生流動遭遇多重困難。現階段，國際航班絕大部分停運，學校關閉，部分實驗室關閉，學生們大都宅家禁足，國際學生或停學，或改為線上學習、線上答辯等，不管是在外留學人員，還是今年准備出國留學的人員，都不同程度受到影響。

疫情下出國留學面臨的挑戰

中國超過98%的海外留學人員分布在20多個主要留學目的地國，這些國家當前都是疫情重災區和高度限制跨境流動的國家，中國在外留學生、訪問學者受到巨大影響，碩士生、本科生幾乎都轉為在線完成課程和答辯，絕大多數博士生依然在以多種方式從事科研工作。

由於疫情的影響，准備今年上半年出國的留學人員大幅度減少。今年國家公派博士生、聯合培養博士生等出國留學項目的申請工作順延了1至2個月，博士生項目的專家評審、錄取結果將在6月下旬公布，聯合培養博士生項目的專家評審、錄取結果計劃在8月中旬公布。但屆時能否順利成行，是國家公派和單位公派、自費留學人員共同面臨的問題。

2020年秋季的出國留學能否成行，和留學目的地國疫情何時結束有關，和全球疫情何時結束有關，和何時恢復跨境流動有關，和留學主要目的地國何時能夠正常辦理簽證、學校正常開學有關，一系列不確定因素，給出國留學帶來了極大挑戰。

留學人員在疫情中的機遇

為什麼要出國留學，留學人員有什麼共同收獲？這是社會和家庭一直在關注的話題。在我看來，留學效益目標主要體現在四個方面：一是開闊視野，培養全球視野；二是提升全球勝任力，成為能夠在全球多元文化下學習、工作、融合的國際化人才；三是掌握世界前沿的科學技術方法；四是培養尊重多樣性的素質，能夠了解不同國家民族文化，能夠跨文化理解、尊重，能夠消除誤解，反對偏見、歧視。

對在外留學人員和准備出國留學的人員來說，面對新冠肺炎疫情持續蔓延，除了面臨挑戰，又有那些機遇呢？

疫情中的機遇一：培養全球視野的難得機會

中國出現疫情，世界各國有哪些反應；國際跨境流動強的國家和特殊聚集空間出現疫情，世界各國有哪些反應；歐美發達國家整體出現嚴重疫情，世界各國有哪些反應；欠發達國家出現嚴重疫情，世界各國有哪些反應。在這幾個月疫情中，出現了分階段伴隨疫情的熱點，保持關注，深入思考，正是廣泛了解眾多國家、民族的機會，能夠擴大自己的全球認知和國際視野。所以說這是培養全球視野的難得機會。

疫情中的機遇二：培養尊重多樣性的難得機會

在幾個月甚至更長時間聚焦疫情的大量信息中，讓我們能夠了解世界不同國家區域差別，了解不同文化差別，在共情抗疫的氛圍中，出現了培養尊重多樣性的難得機會，可以上一堂發現和抵制指責、攻擊、嘲笑、歧視其他國家民族等言行的實操課。

疫情中的機遇三：提高外語聽力、閱讀能力的難得機會

留學目的地國主要政要、專家、媒體等幾個月來高頻次遞進談論疫情防控一個專題，如果能夠持續關注、學習，是難得的提高外語聽力、閱讀能力的機會。

疫情中的機遇四：培養科學精神素養的難得機會

從中國的鍾南山、李蘭娟、張文宏，到美國的傳染病專家安東尼·福奇、英國《柳葉刀》雜志主編理查德·霍頓，以及世界衛生組織總幹事譚德賽、世衛組織突發衛生事件規劃執行主任Michael Ryan、中國—世界衛生組織新冠肺炎聯合考察組外方組長布魯斯·艾爾沃德（Bruce Aylward），等等，他們顯示了共同的特點：正直、專業、具有強大的科學精神。當前世界上許多實驗室的科學工作者們都在為了抗擊新冠病毒長時間夜以繼日地科研攻關，這些都為留學人員提升科學精神素養提供了難得的機會。

綜上所述，新冠肺炎疫情給國際教育交流、跨境學生流動帶來了嚴重危機，不管是留學工作者，還是留學人員，都要直面疫情帶來的挑戰，同時，也要化危為機，在適應沖擊的同時主動尋找機遇。（作者系國家留學基金委副秘書長，本文系作者在中國教育國際交流協會出國留學服務分會「疫情下的國際教育研討會」上的發言整理而成）

❻ 噠噠英語對孩子閱讀能力有提升嗎

有的，很多人覺得噠噠英語外教一對一模式，主要是練聽和說，實際上噠噠英語引進的閱讀教材，都是國際公認的好教材，《牛津閱讀樹》等教材會對孩子有不同等級的訓練，對孩子的閱讀能力的提高特別有幫助。

❼ 英語作文。學生出國學習會遇到的挑戰。

寫作思路：圍繞文章的中心思想，結合自身感受得描述，正文：

It is well known that e to the booming economy and increasing family income, studying abroad has become an increasingly popular choice for students. Although studying abroad is often praised by people for its advantages, there are still some disadvantages to be noticed.

眾所周知，隨著經濟的蓬勃發展和家庭收入的增加，出國留學已經成為越來越受學生歡迎的選擇。雖然出國留學的優點經常被人們稱贊，但仍有一些缺點需要注意。

First of all, to study abroad is expensive. Specifically speaking, those involved have to spend a large amount of money on tuition and living expenses, which is not affordable for everyone. In addition, to study abroad is a great challenge for those students who lack the ability of living independently. If they can not take good care of themselves there, their academic performance will be affected to a large extent.

首先，出國留學的費用是昂貴的。具體來說，這些人不得不花費一大筆錢在學費和生活費上，而這並不是每個人都負擔得起的。此外，對於那些缺乏獨立生活能力的學生來說，出國留學是一個巨大的挑戰。

Last but not least, to study abroad may exercise a negative influence on students』 mentality. As we all know, to study abroad equals to stay away from family and friends for a long time, which is likely to proce some psychological problems for those students, such as being solitary and gloomy.

如果他們不能照顧好自己，他們的學習成績將在很大程度上受到影響。最後但並非最不重要，出國留學可能會對學生的心理產生負面影響。眾所周知，出國留學等於長時間遠離家人和朋友，這很可能使留學生產生一些心理問題，如孤僻和沮喪。

From what has been mentioned above, we can easily come to the conclusion that the disadvantages of studying abroad can not be neglected. What』s more, those students who are planning to study abroad should make enough preparations for these problems mentioned above. Only in this way, can they have a fruitful and successful study life abroad.

綜上所述，我們不難得出以下結論：出國留學的缺點是不能忽視的。更重要的是，那些計劃出國留學的學生應該為解決這些問題做好充足的准備。只有這樣，他們才能有一個豐富多彩且成功的留學生活。

❽ 在英國留學期間，你遇到的最大的挑戰是什麼

主要的4大艱難。來自學校的壓力：課業繁重，教育體制「寬進嚴出」；來自生活的壓力：文化與融入的壓力，人際焦慮等；來自父母的壓力：父母「望子成龍」和「出人頭地」；來自自己的壓力：因為自卑不斷自我否定且沒有疏導渠道。

❾ 32美國大學的閱讀和寫作到底有多可怕

有本雜志曾在美國排名前三十的綜合型大學和排名前十的文理學院做過一個小規模的調查。受訪的50名從中國高中畢業的學生，根據各自專業和選修科目的不同，每周的閱讀量大概在150-500頁不等;即便是理工科學生，也必須完成學校的通識課程(GE)和寫作課。采訪中，約有九成學生(無論是從國際班還是普通高中畢業的)，紛紛表示在大學(尤其是第一年)遇到的最大的學術挑戰是閱讀和寫作。
相反，美高黨們因為在高中階段就已經歷了這種瘋狂的讀寫節奏，在大學期間的適應性就好得多;一些寄宿高中的畢業生甚至表示，大學的讀寫任務比高中還更為容易。
在杜克大學，我們遇到了……。高一的時候，她申請到了位於羅德島的一所寄宿高中——Portsmouth Abbey school，重讀十年級。當時她的英語並不好，TOEFL只考了90幾分。陳旻茜坦言，如果現在用這個成績申請，可能根本進不了一所比較理想的學校。而她在美高的學習經歷也頗具代表性。
你說自己英語成績一般，但是我們知道美高的閱讀和寫作量都非常大，你是怎麼完成的呢?
在我的學校，十年級開設了一門非常非常好、但也是非常非常難的課，叫Humanities(人文課)，它是把宗教、歷史、文學融合在一起，一門課占兩個課時，需要一年讀25本書，寫30多篇論文。這個課業量放在大學里都不算少。我讀的第一本書是但丁的《神曲》。當老師在課堂上，說，我們來介紹一下這本書，……當時我還沒有反應過來，等回去一查字典，整個人都傻了，怎麼第一本書是讀這個?我基本一個詞都不懂，於是就一手抱著中文版，一手抱著英文版，別人讀兩個小時，我要讀四個小時，慢慢啃下來。很多時候，真的需要靠中文版來幫助理解，否則根本讀不完也讀不懂。
這個閱讀量對美國學生也很大吧?但丁對他們來說應該也很難。
是的，都覺得很大，很難。當時我們所有人都在抱怨，十年級開始的那兩個禮拜，就不是人過的日子……我記得當時我們是分班上課，一個班的檢測方式是以考試為主，相對容易;而我所在的班則是寫30篇論文，老師給分也很緊。
你的讀寫要求和頻率是怎樣的?
基本上你讀完一本書寫一篇論文，每篇論文都有不一樣的prompt需要回答，必須分析書中的某個人物、某個主題。有長有短，短的大概是double space，2頁;長一點的話3-4頁。閱讀的話大概是每周1-2本，因為有時候是兩本書同時在讀。寫作也是每周1-2篇，因為除了閱讀課的寫作，我們還有一門專門的寫作課。
這兩門課的寫作要求有什麼差別?
寫作課就是有點類似於創意寫作，就像國內的作文課，但會有趣得多。而人文課的寫作，其實是偏學術寫作。
對於英文的學術寫作，其實我過去一點了解也沒有。學術寫作非常講究邏輯，但當時我也不太懂這些，我的第一篇文章是C+。我只有不斷去找老師，讓老師看我的草稿和思路，再進行修改。我記得有一次，早上七點多到教室去堵我的英語老師——我可能是唯一這樣做的學生。
問：可以具體說一下寫作中的難點是什麼呢?
第一個是理解文本，釐清思路，來回答prompt。我當時的問題是邏輯不清晰，比如我有一個論點，但我不知道該如何去論證，建立分論點，當時也是花了很多時間來訓練自己的思維方式。接著是要找到合理的論據來支撐我的分論點，我經常會跑題，或者找到的論據並不那麼充分。所以要寫一個文本大綱，我需要不斷質疑自己，這樣寫是否足夠有說服力;然後跟同學、跟老師討論，看這樣去寫是否可行。
第二個難點是如何用英語把我的意思表達出來。一來詞彙量不夠，二來對於詞的精確含義和使用並不了解。所以經常會詞不達意。於是老師經常會批註：too vague, not specific enough, what doyou mean by this sentence?
國內也有議論文寫作，有什麼不一樣?
可能我是讀完高一出國的，當時作文課還是以記敘文為主，沒有接受過嚴謹的學術論文的訓練。而且高中階段雖然有議論文寫作，但通常你只有一節課的時間來寫文章，並不需要你寫得多深入，你只需要大概的舉例和論證就可以了。我覺得在深度上是不一樣的。學術寫作要求的不是那種散文性的發散，而是有邏輯的發散，所以當時我很難適應這種風格，要麼就會跑題，要麼就詞不達意。
是不是必須完成閱讀才能進行寫作?比如我知道國內的語文課也有經典閱讀的要求，但一些學生可能會讀一個簡寫本之類的?
怎麼說呢，當然有偷懶的方法，讀大綱，讀摘要，但是我覺得如果只是讀這些是無法真的把文章寫好的。但是對我當時來說，如果要把英文書完整細讀，去寫作是不可能的。所以我先讀大綱和摘要，再讀中文版，然後找到自己想要寫的部分，對照進行英文的細讀。一直到12年級時，我才能夠不用藉助中文版，直接用英文版來閱讀，然後進行寫作。
你最後的成績是怎樣的?
第一學期B和C，後來是A，最後整個學年是A-。
說說你的睡眠時間?
有時候兩三個小時，好的時候是十個小時——其實大家都是這樣。
你覺得人文課程帶給你的收獲和影響是什麼呢?
雖然過程很苦，但是一年以後，我的英語閱讀和寫作好像也過關了，雖然不是很拔尖，但是足夠應付所有的文科。我現在打算學習社會學科，可能也跟我當時受到的人文教育可能有關。在這個過程里，我也發現這是我比較擅長的領域。如果當時沒有選擇讀美高，而是高中畢業來讀大學，也許我會選擇那些比較熱門但自己卻不太擅長的專業，比如經濟之類的了。
後記
相比陳旻茜這樣的美高黨，其實國內高中的學生在英語學習上花費的時間和精力也並不少，但很多人對於英語學習的理解，最後簡化到了TOFEL和SAT的刷分之上;而他們最常用的方式就是背單詞和刷真題。
以SAT考試中最讓中國學生畏難的閱讀部分為例，根據其官方考試機構在《SAT技能詳解》(SAT Skills Insight)中的說明，主要考察五項技能：推斷詞語的含義;理解文學元素;分析結構與觀點;分析作者的寫作技法;推理與推斷。這些技能其實代表了學生批判式英語閱讀的能力，這些能力絕不是簡單的背單詞+刷題的過程可以解決的。
舉一個簡單的例子，許多學生可以記誦一兩萬個英文單詞，但在寫作時只能用500個，甚至常常用得不到位——因為背單詞並不能真的讓他們掌握這些單詞。背單詞和刷真題之於閱讀能力更像是一種技巧訓練，而泛讀和精讀才是真正的體能鍛煉。體能鍛煉毫無捷徑可走，你必須像美高黨那樣閱讀和寫作，才能獲得讀寫能力的真正提高。

❿ 出國留學第一年會遇到的主要挑戰有什麼 用英語說，必須說 一個最主要的挑戰是 language

the greatest obsticle you will encounter as an international student is the barrier of language