2017英語閱讀理解高二

Ⅰ 求大神發英語周報高二課標2016-2017 13期答案 謝謝

英語周報高二課標2016-2017 13期答案
高二英語上學期期中檢測題參考答案及部分解析
參考答案
1-5 ABCAB 6-10ACBAA
11-15 BCBAC 16-20CBACC
21-25 CBCBC 26-30BDCAB
31-35 CDCBA 36-40DBEFG
41-45 CBADB 46-50CABAC
51-55 DBDCD 56-60DADCB
61. competition 62.professional
63. to determine 64.for
65. made 66.has become
67. is watched 68.highly
69. which 70. a
短文改錯：
71. ... an activity calling ... calling→ called
72. Arrive early ... Arrive → Arriving
73. ... from different ages ... from → of
74. ... preparing us ... us → ourselves
75. ... was being given ... 去掉being
76. ... that covered a ... that → which
77. ... take their time ... take → took
78. ... reached finish line. finish前加the
79. ... really enjoyably.
enjoyably → enjoyable
80. The activities ... activities → activity
One possible version：
Dear David,
Wereally enjoyed having you here and it was no problem at all. We are glad youliked the places we showed you. My family and I have agreed that you shouldstay longer next time you come over.
Pleasesay hello to your family as well. I would really like to meet them one day too.I will talk to my family about visiting you this summer holiday so we canarrange something later.
Now,I'm back in school and I can feel that speaking English with you has helped mea lot.
Hopeto hear from you soon.
Best wishes,
Li Hua
部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇 (人際關系)
本文是記敘文。文章主要講述了學生們捐錢給患有癌症的數學老師的故事。
21. C。細節理解題。由第二、三段的描述可知，Pine Ridge High School的舞會委員會成員決定捐錢給患有癌症的老師。
22. B。推理判斷題。由第五、六段的描述可知，Lundell對於學生們的捐贈非常吃驚，也非常感激。
23. C。推理判斷題。由倒數第二段的描述可知，學生們都非常尊敬Lundell，並且給予他高度的評價。
24. B。推理判斷題。由最後一段的描述可知，學校和社區的每一個人都行動起來幫助Lundell。
B篇 (學校生活)
本文是應用文。文章主要介紹了四家適合兒童的暑期夏令營。
25. C。細節理解題。由Summer STEAMcation by Next Generation School介紹內容中的Ages served: Students entering Grades 1-5以及The Orpheum Children』s Museum介紹內容中的Ages served: Kindergarten-Grade 5可知，這兩家夏令營都適合一到五年級的孩子。
26. B。細節理解題。由Parkland College —
College for Kids介紹內容中的College for Kids offers exciting, hands-on classes for students和Classes give kids a great opportunity to take part in hands-onlearning可知，College for Kids給孩子們提供實踐課，孩子們有機會參與實踐活動。
27. D。細節理解題。由Urbana Park District Specialty Camps介紹內容中的Wildlife Watchers Camp, and Animal Adventure Camp可知，Urbana Park District有野生動物觀察家夏令營和動物探險夏令營，故想讓孩子了解動物的家長應該打電話至(217) 367-1544了解更多信息。
C篇 (體育)
本文是說明文。文章主要介紹了蘇格蘭的格倫尼維斯河比賽。
28. C。推理判斷題。由第二段中的one of the most exciting activities和There are rocks, waterfalls ... the Leg Breaker for them to getthrough可知，格倫尼維斯河比賽難度很大，但也有趣。
29. A。細節理解題。由第三段中的It can take anything ... depending on the level of the river and theabilities of the competitor可知，在比賽中，參賽者的能力起決定作用。
30. B。段落大意題。由該段中的The only rules和should provide以及The most important qualification可知，本段主要介紹了對參賽者的要求。
31. C。推理判斷題。由最後一段中的all who take part agree that it is worth it for the satisfyingfeeling of reaching the end safely可知，參賽者都認為，能夠安全到達終點的滿足感使得比賽時的付出非常值得。
D篇 (文學)
本文是議論文。文章是對MalcolmGladwell的新作The Tipping Point的書評。
32. D。詞義猜測題。由第一段中的What makes one particular brand of training shoe suddenly become themust-have proct?和keeping up withother people可知，人們能夠發現潮流並跟隨潮流；由此可推斷，buyinto意為「相信並被其影響」。
33. C。推理判斷題。由第二段中的He looks at the reasons why trends are similar ... medical epidemics以及第三段的描述可知，Gladwell認為潮流的發展與疾病（尤其是流行病）的爆發非常相似。
34. B。細節理解題。由第五段中的They know a lot of people and like to introce people to each other可知，connectors擅長社交生活。
35. A。細節理解題。由倒數第三段中的Mavens collect and gather information so are the first to pick up onnew trends可知，行家們能夠迅速意識到時尚的變化。
第二節：
話題：現代技術
本文是說明文。文章主要介紹了機器人的工作原理、用途和歷史。
36. D。由該空前的Many people think of robots as machines that look and act likepeople. Most robots, though, do not look like people可知，機器人並非大多數人認為的能像人一樣行動，它們只做人讓它們做的事情。
37. B。由該空後舉的例子以及tell the robot what to do可知，有的機器人可以被「教會」完成一項任務。
38. E。由該空前的they can do things that could be dangerous for people以及該空後的Robots can also deal with dangerous materials和They can even deal with bombs ...可知，此處列舉機器人能夠代替人完成危險任務的例子。
39. F。該段主要講述了機器人的發展歷史，又由該空前的Modern robots only came about after computers were invented可知，有了電腦，人可以設定機器人獨自完成任務。
40. G。由該空前的Robots often appear in science fiction ...和該空後的they still are not like these imaginary robots可知，G項「科幻小說和電影中的機器人能思考、聽、說話並且可以直立行走」符合此處語境。

英語知識運用：
第一節：
話題：體育
本文是議論文。提高公民健康是否應該多建設體育中心？作者認為還有更多的辦法。
41. C。由上文中的the falling level of health in the general population可知，這是一種「令人擔憂的（worrying）」趨勢。
42. B。由上文中的deal with以及該空後的providemore sports centers可知，建更多的體育中心是一個可能的「解決方法（solution）」。
43. A。由上下文的描述可知，建更多的體育中心是為了鼓勵人們培養一種更「積極的（active）」生活方式。
44. D。由下文中的If there were easy-to-reach local sports centers, they say, peoplewould be more likely to ...可知，本段闡述的是「支持（support）」建更多的體育中心的人們的看法。
45. B。由該空後的today's sedentary lifestyle and stressful working conditions可知，久坐的生活方式和緊張的工作環境「造成了（caused）」這一問題。
46. C。47. A。由上下文的描述可知，如果有容易到達的體育中心，人們更有可能去「鍛煉（exercise）」，「而不是（ratherthan）」每天晚上坐在電腦或電視屏幕前。
48. B。由該空後的there may be better ways of solving this problem以及本段的描述可知，此處是轉折，提出相反的意見，故用「但是（However）」。
49. A。前後句之間表示因果關系，故用「因為（because）」。
50. C。由上文中的the costs will be high以及下文的描述可知，可以鼓勵人們以相對「經濟的（cheap）」方式進行體育鍛煉。
51. D。由下文中的when their family is spending time in a park可知，此處指在「公園（parks）」里安裝健身設施。
52. B。根據常識以及文中的描述可知，在「新鮮的（fresh）」空氣中進行體育鍛煉比在健身館里健康。
53. D。由下文中的more children will be attracted to sports可知，這是另外一個「好處（benefit）」。
54. C。此處指孩子們會和父母一起「使用（use）」健身設施。
55. D。由文中的描述可知，這有助於孩子在早期養成「積極的（positive）」鍛煉態度。
56. D。由下文中的Tax on high-fat food procts and alcohol should be raised和Even improving public transport可知，還有很多可以「做的（done）」，有很多可以採取的方式。
57. A。由上文中的the falling level of health和該空後的is linked with unhealthy foods and drinks可知，「健康（health）」狀況不佳與不健康的飲食有關。
58. D。由下文中的it takes longer to walk to the bus stop than to the car可知，改善公共交通也對加強鍛煉「有幫助（help）」。
59. C。由文中的描述以及下文中的be more physically active in many different ways可知，只考慮建更多的體育中心是非常「狹隘的（narrow）」方法。
60. B。我們應該「鼓勵（encouraged）」人們以不同的方式參加更多的體育鍛煉。
第二節：
61. competition。考查名詞。設空處作介詞in的賓語，且其前有不定冠詞限定，故填competition。
62. professional。考查形容詞作定語的用法。設空處作定語修飾名詞teams，故填professional。
63. todetermine。考查不定式作狀語的用法。「決出誰將進入決賽」是「整個賽季各個球隊相互競爭」的目的，故填to determine。
64. for。考查介詞。compete for sth. 意為「為某物而競爭」。
65. made。考查過去分詞作定語的用法。設空處作後置定語修飾model，且make與model之間是邏輯上的動賓關系，故填made。
66. hasbecome。考查現在完成時。由Since then可知此處用現在完成時，故填has become。
67. iswatched。考查一般現在時的被動語態。由Thesedays可知此處用一般現在時，且主語game與watch之間是被動關系，故填is watched。
68. highly。考查副詞。設空處修飾形容詞entertaining，故填副詞highly。
69. which。考查關系代詞。設空處引導非限制性定語從句且指代整個主句，並在從句中作主語，故填which。
70. a。考查不定冠詞。have a fantastic time意為「玩得很開心」。

[選做題參考答案及解析]
[參考答案]
I. 閱讀理解：1-5 BDABB
II. 完形填空：1-5 CABDC 6-10 ACADC
11-15 BADCB 16-20 BADDB
[解析]
I. 閱讀理解：
話題：健康
本文是說明文。法國六名志願者在試用新葯的過程中出現嚴重問題，其中一名腦死亡，政府已經啟動調查程序。
1. B。細節理解題。由第一、二段的描述可知，這六名志願者可能是這種新葯的受害者。
2. D。細節理解題。由第五段的描述可知，Bial公司對這次事件做出了負責任的反應。
3. A。推理判斷題。由第六段中的the study was a stage one clinical trial和Stage one involves a small group of volunteers and focuses primarilyon safety可知，這些志願者處於試驗的第一階段，檢驗這種新葯是否安全。
4. B。詞義猜測題。聯系後半句可以推斷，mishap應該是「不幸的事件」的意思。
5. B。推理判斷題。由最後一段中的However, these try to rece risk to the lowest level rather thancompletely remove it和People usingany new drug are in unavoidable danger可知，Whalley認為避開臨床試驗的風險是不可能的。
II. 完形填空：
話題：日常活動
本文是說明文。文章主要介紹了修補自行車胎的方法。
1. C。由下文中的when you get a flat tire ... fixing it is not hard at all可知，在荒郊野外，知道如何「修（fix）」輪胎是必須的。
2. A。根據下文的描述可知，補車帶時要把車帶從「輪胎（tire）」里拿出來。
3. B。根據常識可知，「最後（finally）」把輪胎再裝到自行車上。
4. D。由文中的描述可知，「首先（First of all）」，要把車輪從自行車上取下來。
5. C。現代自行車的車輪可以很容易「用（using）」手取下來。
6. A。由上文中的Modern bicycles' wheels can be easily taken off可知，此處指要用合適的工具「卸下（remove）」車輪。
7. C。由常識可知，車胎在輪子上面，要修理時需將其取「下（off）」。
8. A。由下文中的feel all around the surface to find where air is可知，此處指給車帶打「氣（air）」。
9. D。根據常識以及文中的描述可知，此處指用手感覺車帶哪兒「漏（escaping）」氣。
10. C。11. B。一旦你找到漏氣的「點（spot）」，用砂紙摩擦這個漏氣的「孔（hole）」周圍的車帶表面。
12. A。由上文中的glue可知，要等到膠水變「粘（sticky）」。
13. D。由文中的描述可知，補完車帶後，要檢查車胎內外側，看造成爆胎的異物「是否（if）」還在。
14. C。由該空後的put the wheel back on可知，此處指握住「自行車（bike）」，把車輪裝上。
15. B。「確保（making sure）」車輪向前。
16. B。然後往車帶里打氣，直到它「完全（completely）」充滿。
17. A。當你遇到爆胎，「記得（remember）」修車胎一點都不難。
18. D。由上文的描述可知，「取出（take out）」車帶，打上補丁，然後把車胎裝上。
19. D。由上文的描述以及該空後的the fixed tube可知，此處指把「裝有（with）」補好的車帶的車胎裝到自行車上。
20. B。由上文中的Just ... the tube, stick a patch on it and put the tire ... thefixed tube back on可知，這些是修車胎的「步驟（steps）」。

Ⅱ 2016-2017高二新課程英語周報15期答案解析

2016--2017高二新課程第15期參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 CBBAB 6-10BCACB
11-15 BCCAC 16-20ACBAA
21-25 BBAAC 26-30BDDCD
31-35 CCBAB 36-40FBEGD
41-45 BCABD 46-50CDCAD
51-55 BABCD 56-60CDBAC
61. kept 62.meeting
63. to talk 64.what
65. a 66.honesty
67. openly 68.myself
69. annoyed 70.as
短文改錯：
71. ... greatly benefit ... greatly → great
72. ... had to ... had→ have
73. At other words ... At → In
74. ... the best ... best→ better
75. ... words used ... used前加are
76. ... reading it. 去掉it
77. ... by read ... read→ reading
78. ... another countries ... countries → country
79. ... that you ... that→ what
80. All this make ... make→ makes
書面表達:
One possible version:
When it comes to my favorite motto, I wouldlike to share with you Robert Collier's saying 「Success is the sum of smallefforts, repeated day in and day out.」
As far as I am concerned, no one canachieve success easily. Many people succeeded because they made extraordinaryefforts. It was their persistence that finally led to success. Take the Curiesfor example. They did so many experiments and never gave up when they sufferedfailure. Finally, they discovered radium after years of hard work.
So if we want to succeed, we must makecontinuous efforts. Then, our hard work will pay off.

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A
本文是應用文。文章介紹了英國油漆公司Farrow& Ball所出售的四種不同顏色的油漆名字背後的故事。
21. B。寫作目的題。文章第一段和第二段引出本文的主要內容和寫作目的。由第一段中的the trend for giving colors strange names is now everywhere, and thepicture they create in our mind does not necessarily match the actual colors和第二段中的but in fact many of them have stories behind them可知，下文作者將要介紹一些有著奇特名字的油漆背後的故事，即由來。
22. B。細節理解題。由第四段中的connect the name with a poisonous chemical and think of it as awhite powder可知，arsenic是一種有毒化學物品的名稱。(arsenic: 砒霜)
23. A。細節理解題。由倒數第二段中的is named after a kind of pine tree和最後一段中的It is named after the Cabbage White butterfly可知，這兩種油漆的名字都來自大自然：前者是樹，後者是蝴蝶。
B
本文是記敘文。G.A. Minton從小就酷愛科幻小說和恐怖小說；一次車禍之後，他的創作靈感被激發，成為暢銷作家。
24. A。細節理解題。G.A. Minton興趣廣泛，第二段主要列舉了他的各種興趣愛好。
25. C。細節理解題。由第三段中的it was only after Minton was knocked down by a drunk driver andsuffered a closed-head injury that he developed a new-found passion for writing以及最後一段中的improving the creative elements in his brain可知，G.A. Minton在遭遇車禍之後，創作靈感被激發，創作能力突飛猛進。
26. B。推理判斷題。由第四段中的That's how his first novel Trisomy XXI was born. He penned it inonly three months可知，在遭遇車禍後，G.A. Minton的創作才能被激發，短期內就創作出了Trisomy XXI。
27. D。推理判斷題。G.A. Minton經歷車禍，本來是一件不幸的事情，但是其創作靈感因此被激發，可謂「因禍得福」。D項最能概括他的經歷。
C
本文是議論文。文章分析了有機養殖的利弊：有機食品更健康，但有機養殖的成本也更高。
28. D。主旨大意題。本文主要分析了有機養殖的利弊：通過有機養殖獲取的食物更有營養，但有機養殖的成本也更高。D項最能概括文章大意。
29. C。詞義猜測題。由下文人們給土地施肥可推斷，年復一年地在同一塊土地耕種會使土壤中的養分被過濾掉。C項意思最接近。
30. D。細節理解題。由第三段中的Farmers can increase proctivity of a physical space as much aspossible by keeping hens in their cages以及第四段中的Organic farming results in lower yields可知，有機養殖的產量較低。
31. C。推理判斷題。作者在分析了有機養殖的利弊後，認為還需要對有機養殖做更多的研究，由此可推斷，作者對於有機養殖的態度並不明確。
D
本文是說明文。為了提高出勤率，美國的一所中學開始試用Kinvolved應用軟體。
32. C。細節理解題。由第二段中的an app that lets teachers take each student's attendance with theswipe of a finger, and then automatically sends a text message to parents iftheir child is absent or late可知，這款應用軟體的主要用途是提升學生出勤率。
33. B。推理判斷題。由第三段中的This one that you used to hardly ever see可推斷，這個九年級學生過去常常逃課。
34. A。推理判斷題。由第五段中的This restores a bit of parents' ability to prepare their childrenfor social life可知，Greenfield認為這款軟體是有益處的。
35. B。推理判斷題。由最後一段最後一句中的Is information enough to move the needle on this problem可知，Kevin Gee認為僅僅靠提供學生的信息是不夠的，還不能徹底解決問題。
第二節：
本文是說明文。害怕失敗將阻止我們獲得成功，本文就行動和態度兩方面給出了建議，幫助人們消除害怕失敗的心理，並將失敗轉化為成功的階梯。
36. F。由轉折連詞But可知，前後兩句語意轉折；F項中的very hard和上文中的soundsrather easy構成轉折關系，符合語境。
37. B。下文就reason和excuse進行舉例說明，是對小標題B項的具體解釋。
38. E。下文中的What you do next和Instead ofstanding there and waiting ... 承接E項，和E項中的you can't end it there相呼應。
39. G。下文中的two attitudes和G項中的Your attitude相呼應。
40. D。D項中的persistent people和上文中的persistent people相呼應。
英語知識運用：
第一節：
完形填空：
本文是記敘文。在好朋友的幫助和自己的努力下，作者戰勝了疾病的困擾和情緒的抑鬱，開始積極生活。
41. B。薩姆在安慰作者，他讓作者先冷靜下來（calm down）。
42. C。由下文中的the bell rang和my 10th grade可推斷，上課鈴響後，薩姆和作者回到教室上課（class）。
43. A。44. B。由下文中的but my 90 wordsper minute reading average可知，作者去了學校。由上文中的getjoint problems, severe depression, and an infection可知，作者強迫（forced）自己上學，並盡力跟上（keep up）學習。
45. D。由下文中的I hated playing ... lost interest ... started to lose ... my friendsbegan changing可知，作者在那一學年的最後幾個月里已經崩潰（brokedown）。
46. C。第51空和第59空後的violin對本空有提示。
47. D。本空前後兩部分表示因果關系：作者討厭在有支架的情況下拉小提琴，也因此（therefore）失去了對音樂的興趣。
48. C。and連接的兩部分是並列關系，由and後面的my friends began changing可判斷此處表示，作者和父母的關系（bond）也變得很糟。
49. A。由上下文作者遭遇各種挫折可知，朋友們也拋棄（deserting）了他。
50. D。由上文中的lost interest in a musical career和下文作者閱讀、健身、拉小提琴可知，薩姆是唯一鼓勵作者堅持夢想（dreams）的人。
51. B。醫生幫助作者擺脫抑鬱情緒和作者的不自信扼制了他對小提琴的激情在語意上是轉折關系，故用轉折連詞but。
52. A。根據上下文語境可推測，作者最終（Finally）進入到高年級。
53. B。由下文中的but I quickly caught myself可知，進入新學年兩個月後，作者的狀態開始下滑（fall）。
54. C。55. D。此時，作者已經開始積極改變自己的生活方式，他買了光譜燈用來治療（treats）自己患有（suffered）的抑鬱症和貪食症。
56. C。由上文中的grew closer可知，作者如今跟父母以及朋友的關系（relationship）很好。
57. D。由上文中的my 90 words perminute reading average可知，作者現在的閱讀（read）速度可達到每分鍾350個詞。
58. B。由上文中的I fight my joint problems, yearly infections, and depression bydoing exercise 6 hours per week and getting enough sleep可知，作者比以前更健康（healthier）。
59. A。由下文中的I didn't work as hard on the violin可知，作者去年雖然有日程安排，但是並沒有很好地實現（meet）它。
60. C。作者去年沒有刻苦練習拉小提琴，今年作者開始上課並全身心投入。因此作者最愛的事是音樂（music）。
第二節：
本文是記敘文。小時候的作者要求完美，不向他人坦露心聲；進入大學後，周圍人幫助她形成了開放而包容的心態，使她逐漸接受自己。
61. kept。考查一般過去時。第一段主要講述作者小時候的情況，故用一般過去時。
62. meeting。考查動詞-ing形式。句子的謂語是has made，其前是句子的主語部分，此處為動詞-ing形式作主語。
63. to talk。考查動詞不定式。該空前的it是形式賓語，真正的賓語是該空及其後面的部分，故用動詞不定式。
64. what。考查名詞性從句引導詞。what引導主語從句，在從句中作主語。
65. a。考查不定冠詞。lie是可數名詞，且無特指，故其前應用不定冠詞a。
66. honesty。考查名詞。該空前面有定冠詞the修飾，後面有限定詞of others，故該空應填honest的名詞形式。
67. openly。考查副詞。該空修飾動詞-ing形式Talking，故應用open的副詞形式openly。
68. myself。考查代詞。此處表示接受自己，故用反身代詞myself。
69. annoyed。考查形容詞。該空在系動詞feel後作表語，故用annoy的形容詞形式。
70. as。考查介詞。as normal意為「像往常一樣」。
短文改錯及書面表達：（略）

Ⅲ 英語周報2016 2017高二課標第12期答案

英語周報2016-2017高二課標第15期答案Book6Unit1參考答案及部分解析參考答案1-5BCAAC6-10ABBCC11-15BCBCA16-20ABCAC21-25DBACA26-30CADBC31-35ADCBD36-40DAGCE41-45ADBCD46-50DBACB51-55CCACB56-60BDBCB61.weredone62.added63.conclusion64.with65.traditional66.showing67.tocreate68.a69.unusually70.that/which短文改錯：71.English-spokencontestEnglish-spoken→English-speaking72.whoisexcellentis→are73.takepartintake→took74.aslistener.listener前加a75.gotalotof去掉of76.madefullyuseoffully→full77.unknownone.one→ones78.thatcanbedonethat→what79.willnolonglong→longer80.makinggoodpreparationsmaking→makeTwopossibleversions：DearSam,Thanksforyourletter.Ican'tbelieveyou'!.IfIwereyou,.!Inarestaurant,you',soyou'llhavemoretimeforyourself.Itmightbehardwork,butitwillbeworthit.Besides,.Yousaidthepaywasthesame,.Goodluck!Yours,LiHuaDearSam,Thanksforyourletter.Ican'tbelieveyou'!.IfIwereyou,Iwouldtaketheoneinthemuseum.First,,.Second,rkingthere.Finally,,.IfyoufindapositionthereI'.Youwillalsohaveagreattime.Goodluck!Yours,LiHua部分解析閱讀理解：第一節：A篇(歷史)本文是記敘文。文章介紹了華盛頓總統和他的夫人給客人們准備聖誕節驚喜的故事。21.D。細節理解題。由第一段的ys可知，華盛頓總統一家遵循聖誕節期間點燃聖誕柴的傳統。22.B。細節理解題。由第四段的可知，1787年聖誕節出現在華盛頓家的那隻阿拉伯駱駝是他給客人們准備的驚喜，而這只駱駝是他從一個表演人那裡借來的。23.A。推理判斷題。由倒數第三段描述華盛頓夫人瑪莎製作聖誕派的原料以及Herpiewouldlastforweeks可知，她做的聖誕派巨大，夠吃好幾周。24.C。主旨大意題。由文中多次出現的關鍵詞surprises可知，華盛頓和他的夫人都善於過聖誕時給客人們驚喜，故本文主要介紹華盛頓和他的夫人如何准備聖誕節驚喜。B篇(藝術)本文是說明文。文章報道了中國藝術大師蔡國強的500米高煙火作品《天梯》「登天」成功的消息。25.A。詞義猜測題。由第一段的Fireworkshardtocontrol和下文介紹藝術大師蔡國強利用煙火創作的震驚世人的「煙花天梯」可知，他找到了一條能「控制並利用」煙火的方法來進行藝術創作。26.C。細節理解題。由第四段的Thesculptureburnedfortwo-and-a-可知，蔡國強利用煙火創作的藝術作品《天梯》在空中持續燃燒了2分30秒。27.A。推理判斷題。由最後一段的可知，蔡國強在兒時就想像過一架噴著火焰的梯子。28.D。標題歸納題。本文主要是對藝術大師蔡國強創作的煙火作品《天梯》成功綻放的報道。D項作標題既指《天梯》這幅煙火表演作品，也指蔡國強所從事的煙火表演藝術。C篇(人際關系)本文是議論文。文章介紹了擅長人際溝通的女老闆瑪麗·戴維斯的閑聊經驗。29.B。細節理解題。由第二段的可知，戴維斯認為尋找共同點是開始聊天最簡單的法，而她推薦的「打破僵局的話」無論答案肯定與否都可以順利開啟聊天模式。30.C。推理判斷題。由第二段的,offerherhand,andsay可知，有時會直接上前向對方介紹自己的戴維斯認為這種方式是可以被接受的。31.A。推理判斷題。由第三段的malltalk可知，戴維斯認為讓對方成為關注的焦點會使交談更順暢，故當對方一直在說他自己的事時，她會詢問關於對方的事。32.D。段落大意題。由最後一段的可知，本段主要解釋了人們不善於交談的原因——缺乏信心。D篇(學校生活)本文是應用文。文章是一則關於BINGHAMREGIONALCOLLEGE大學入學指導課程的介紹。33.C。細節理解題。由第二段校方解釋入學指導課程重要的原因可知，該課程針對大學新生，以幫助他們了解校園環境、生活、服務、設備等，並提供結識同學的機會，從而讓他們有一個好的開始，快速熟悉並適應新環境。34.B。細節理解題。由第一段的Ittakesplacefrom24th-28thSeptember,可知，參加入學指導的同學最好在課程開始之前的一至兩天報到。35.D。細節理解題。由第三段的thecostoftheprogramme,notincludingaccommodation,isbuiltintoyourtuitionfees可知，對於國際學生來說，他們的學費包含入學指導課程的費用；再由文章最後一部分可知，該課程內容又包括半天Bingham旅遊，因此，他們的學費中包含半天Bingham旅遊的費用。第二節：話題：日常活動本文是說明文。文章介紹了四條讓你每天多些閱讀時間的小竅門。36.D。由下文有的人想讀書卻不找時間讀可知，雖然讀書好處很多，但大多數人並不讀書。37.A。由下文的readsomethingthatinterestsyou和Ifyou'redrawntothebook,you'可知，讀書應該是一種樂趣。38.G。由本段小標題Haveagoal和下文的It'salluptoyou可知，設定一個讀書目標，用一個月讀完一本書還是兩個月讀完，由你自己決定。39.C。C項的Readwheneveryoucan與下文的useeverypossiblemoment相呼應。40.E。E項中的Justdoit與本段小標題Juststart和下文的Onceyoustartreading,it'squitedifficulttostop相呼應。英語知識運用：第一節：話題：周圍的人本文是記敘文。美國堪薩斯州的一位十一歲女孩用手語挽救了別人的生命。41.A。由上文的可知，當「校車（bus）」離開Yesenia下車的地方後，她看到了正在處理中的交通事故。42.D。由下文提及車禍中的傷者可知，警察和急救人員正在照料三車相撞事故中的「受傷人員（victims）」。43.B。由下文Yesenia向傷者提供幫助可知，她下了校車後「加入（joined）」到圍觀的人群中。44.C。由下文的thewoman'sneckwasinjured可知，Yesenia注意到一個「受傷的（injured）」女人。45.D。46.D。由usingsignlanguage和but一詞的轉折可知，受傷的女人試圖通過手語與急救人員「交流（communicate）」，但那位急救人員不「明白（understand）」她在說什麼。47.B。由下文Yesenia提供幫助可知，急救人員「請求要（askfor）」一名懂手語的翻譯。48.A。由下文Yesenia說Isign.CanIhelp可知，懂手語的Yesenia跑到護理人員面前去「幫忙（help）」。49.C。50.B。Yesenia的媽媽曾經是一位手語翻譯者，故她「教會（taught）」Yesenia姐妹們如何「講手語（sign）」。51.C。十一歲的小女孩會手語且能主動提供幫助，這讓ChrisWinger很「驚訝（surprised）」。52.C。懂手語的Yesenia把受傷女人的手語意思「解釋（explain）」給醫護人員。53.A。由上文的thewoman'sneckwasinjured可知，那個女人「傷（hurt）」得很厲害。54.C。Yesenia對自己能給別人提供「一些（something）」幫助而感到自豪。55.B。Yesenia主動給他人提供幫助是「英勇的（brave）」行為。56.B。由hermotherwasn'tsurprised可知，媽媽對Yesenia幫助他人的行為一點也不吃驚，認為這是她的「天性（nature）」。57.D。58.B。車禍中的女士受傷嚴重，Yesenia能夠意識到車禍的「嚴重性（seriousness）」並對此主動給予幫助，這讓她的媽媽感受頗深，因為很多成年人都不一定會這樣「做（done）」。59.C。對於Yesenia主動提供幫助的舉措，急救中心的人員「授予（presented）」Yesenia一枚金幣和一份證書以示感謝。60.B。Yesenia的家人沒有聽力障礙，但她的媽媽還是教會她們姐妹們如何講手語，由此可知，Yesenia的媽媽認為「你『不（never）'會知道手語哪天就可以用上」。第二節：61.weredone。考查一般過去時的被動語態。landscapes與do之間是被動關系，且由語境可知此處用一般過去時，故填weredone。62.added。考查過去分詞作定語的用法。設空處作定語，add與colour之間是邏輯上的動賓關系，且add所表示的動作已完成，故填added。63.conclusion。考查名詞。drawaconclusion意為「得出結論」。64.with。考查介詞。togetherwith表示「和……一起」。65.traditional。考查形容詞作定語的用法。設空處在此作定語修飾名詞paintingstyle，故填traditional。66.showing。考查動詞-ing形式作賓語的用法。bydoingsth.意為「通過做某事」。67.tocreate。考查不定式作賓語的用法。aimtodosth.意為「目的是做某事」。68.a。考查不定冠詞。haveagreatinfluenceon意為「對……有很大的影響」。69.unusually。考查副詞。設空處修飾形容詞square-shaped，故填unusually。70.that/which。考查關系代詞。設空處引導限制性定語從句修飾先行詞rollsofpaper，且在從句中作主語，故填that/which。[選做題參考答案及解析]參考答案1-5DDACC6-10CBADB解析A篇(熱點話題)本文是說明文。文章報道了英國南部康瓦爾郡海灘上陸續發現被海浪沖上來的樂高玩具碎片。1.D。篇章結構題。本文主要是對英國南部康瓦爾郡海灘上陸續發現被海浪沖上來的樂高玩具碎片的報道，這些碎片來自於一艘1997年發生海難的貨船，故第一段是背景介紹。2.D。細節理解題。由第三段海洋學家CurtisEbbesmeyer說的可知，於1997年丟失的那些樂高玩具碎片可能已經在海上漂浮了很多年。3.A。細節理解題。由第四段的Strangelyenough,可知，大多數在康瓦爾郡海灘上發現的樂高玩具碎片都是與海洋有關的，譬如海盜彎刀、水下魚槍、潛水裝備以及章魚。4.C。推理判斷題。由倒數第三段的.Infact,可知，如今在康瓦爾郡海灘上能找到恐龍樂高玩具就像中頭獎一樣，需要一點運氣。5.C。推理判斷題。由倒數第二段可知，除了被沖上岸的樂高玩具碎片外，還有很多可使海洋生物受傷或死亡的雜物。故最後一段TraceyWilliams所說的話It'表明，他對海洋碎片和貨船貨物外泄的海洋垃圾給海洋環境造成的影響表示擔憂。B篇(文娛與體育)本文是議論文。在第88屆奧斯卡頒獎典禮即將舉之際，作者談了她對兩部影片的看法及對電影業未來的祝願。6.C。詞義猜測題。由第一段可知，每年有幾百部的電影被拍攝，但是其中只有二十四部可以獲得奧斯卡的獎項，所以，那些有幸被該獎項考慮到的人也是很值得稱贊的。7.B。推理判斷題。由第二段的Now,Iñá和及作者對該影片的具體評價可知，影片《荒野獵人》的情節生動、故事緊湊、特效引人入勝、場景逼真，所有這些讓它具有很強的優勢去角逐奧斯卡最佳影片獎。8.A。細節理解題。由第二段的whenthemaincharacter,Glass,isattackedandtornbyabear和第三段的可知，兩部影片的主人公都吃了不少苦頭。9.D。推理判斷題。由第三段的expresslife'sgreatestphilosophies，inspireviewers，invaluablelifeexperiences及whatmakestheseworkssogreat,inmyopinion,iswhattheyteach可知，兩位導演通過講述影片中的故事，告訴觀眾該如何應對困難，而這在作者看來正是它們之所以偉大的原因。10.B。細節理解題。由最後一段的Ihope可知，作者在文章結束時表達了對電影業和奧斯卡金像獎的祝願。

Ⅳ 英語周報2016-2017高二新課程第21期參考答案及部分解析

高二2015-2016外研版英語周報第21期答案Book6Mole4參考答案及部分解析參考答案1-5ABACC6-10BAABC11-15BACAB16-20AACBB21-25CCDAB26-30ABCCA31-35BDCDB36-40ACGFB41-45CBADB46-50CABAC51-55DBDCD56-60DADCB61.exciting62.performer63.toplay64.that65.smaller66.is67.absolutely68.for69.arelisted70.an短文改錯：71.willbeheldinwill→would72.soonlyoneso→but73.Igotachance.a→the74.preparefortheprepare→preparing75.volunteeredhelpme.volunteered後加to76.moreconfidently.confidently→confident77.suchchallengingthatsuch→so78.hadwonfirstprize.去掉had79.flashedintomyminds.minds→mind80.belongedwithallofus.with→toOnepossibleversion:IAMASINGER,,.Inmyopinion,.Firstly,.,.Secondly,...What'smore,.,.Allinall,IAMASINGERisagoodTVprogram.部分解析閱讀理解：第一節：A篇(個人情感)本文是應用文。文章摘選了三個有趣的笑話。21.C。推理判斷題。由JerrySeinfeld部分第二段中的What'heirlevelofenthusiasm可知，人們很難對別人剛出生的寶寶表現出與其父母同等程度的喜愛和熱情。22.C。推理判斷題。由BillCosby部分中的描述可知，孩子們經常不好好與父母交流。23.D。推理判斷題。由RayRomano部分中的DiscoveryChannelshowingtwo-year-oldsinthewild,wheretheybelong和Ifyou',stayintheJeep可知，RayRomano認為小孩子就像野生動物一樣淘氣，他只想離他們遠遠的。B篇(個人情況)本文是記敘文。文章主要介紹了物理學家愛因斯坦對音樂的熱愛與投入。24.A。推理判斷題。由第一段中的和愛因斯坦所說的話可知，愛因斯坦非常熱愛音樂。25.B。細節理解題。由第二段中的Fromthatpointon,althoughhehadnofurtherlessons,hisviolinremainedhiscompanion可知，愛因斯坦在13歲時發現莫扎特奏鳴曲的樂趣，從那時開始，小提琴一直陪伴他左右。26.A。推理判斷題。由第三段中的Theexaminerreportedthat「sonatas」可知，考官對愛因斯坦在考試中的表現贊賞有加。27.B。推理判斷題。由倒數第二段中的Einsteinplaysexcellently.However,hisworld-widereputationisundeserved.可知，愛因斯坦是名出色的小提琴家。C篇(飲食)本文是議論文。飲用碳酸飲料對健康有很多不利的影響，政府是否應該向碳酸飲料征稅呢？28.C。細節理解題。由第一段中的,可知，哈佛公共衛生學院發現美國有三分之一的兒童肥胖或超重，而在過去的三十年中，肥胖兒童的數量增長了三倍。29.C。推理判斷題。由第二段中的可知，對碳酸飲料征稅，其目的是為了勸人們不要購買不健康的飲料。30.A。細節理解題。由倒數第二段中的.4%可知，墨西哥實施的飲料稅收成功降低了碳酸飲料的銷量。31.B。推理判斷題。由最後一段中的,withoutanyadditionaltaxes和dcost可知，反對征稅的人士擔憂稅收會損害他們的權利和利益。D篇(學校生活)本文是說明文。文章主要介紹了網路課程的幾大好處。32.D。細節理解題。由第二段中的Still,it''sbeingsaidasithappens可知，在線課堂和傳統的學校課堂有相似之處，學生可以與老師和其他同學進行互動。33.C。段落大意題。本段的首句classtogether即是該段的主題句，生活在不同地方的學生可以同時學習同一在線課程。34.D。推理判斷題。由最後一段中的theydon'可知，在線課程給了學生的靈活性和方便性。35.B。推理判斷題。作者在文中多次提到在線學習的好處，由此可知，作者認為在線課程是對傳統課程很好的替代。第二節：話題：健康本文是說明文。文章主要介紹了殘疾的相關知識。36.A。由該空前的Somedisabilitieslastforever可知，有些殘疾只持續很短的一段時間。37.C。由下文的描述可知，本段主要介紹身體殘疾，故C項符合此處語境。38.G。由前段中的以及本段對智力殘疾的介紹可知，G項「智力殘疾的人在學習和與人交往時有困難」符合此處語境。39.F。由該空前的-disabledpeoplecando及該空後的等信息可知，設空處是舉例說明殘疾人可以做非殘疾人能做的事情，故F項符合此處語境。40.B。由該空後的Itisacomplexphenomenon可知，殘疾不僅僅是健康問題，還是復雜的社會現象。語言知識運用：第一節：話題：個人情感本文是記敘文。在餐館里一對小姑娘的舉動又重新喚起了作者對人性的思考與信心。41.C。由上文中的lifesimpler和humane可知，那時候生活相對簡單，人們更有人情味，「更和善（gentler）」。42.B。43.A。由文中的描述可知，「我」有「機會（opportunity）」體驗到「我」以為已經從世界上消失了的「溫暖（warmth）」。44.D。由下文中的lookingforsomeandcomfort可知，我們又「累（exhausted）」又餓。45.B。由上文中的hungry和arestaurant可知，我們走進一家餐館，想吃點「東西（food）」，順便休息一下。46.C。由下文中的可知，這讓我們很「失望（disappointment）」。47.A。由文中的描述可知，我們等著，又累又餓，有點「不耐煩（impatient）」了。48.B。這張桌子只能「坐（seat）」兩個人。49.A。「我」女兒讓「我」和她父親坐下，「而（while）」她們站在一旁。50.C。由下文中的可知，我們「環顧四周（lookedaround）」，等待著有另一張桌子空出來。51.D。旁邊的桌上，兩個年輕的女孩坐在一張四人桌上，「吃著（enjoying）」午餐。52.B。53.D。由下文中的movedtotheirtable可知，我們決定等她們「吃完（finished）」午餐，就「移到（move）」她們那一桌。54.C。由上文中的thegirlshadjustgottheirorder可知，這將會是「漫長的（long）」等待。55.D。由下文的描述可知，一個女孩起身把她們的桌子「讓（offered）」給我們。56.D。她們會搬到我們這一桌，這樣我們一家人就可以坐在「一起（together）」了。57.A。由下文中的Wethankedthemwarmly可知，我們非常「感激（appreciative）」她們的善意。58.D。這兩個女孩趕緊「拿起（pickep）」自己的盤子和杯子，坐到了我們那一桌。59.C。由文中的描述可知，作者認為還是有些善良的、「有禮貌的（polite）」、樂於助人的年輕人。60.B。「我」對人性又重拾「信心（faith）」。第二節：61.exciting。考查形容詞作表語的用法。設空處作表語，說明人的狀態，故填exciting。62.performer。考查名詞。設空處被skilled修飾，故填performer。63.toplay。考查固定結構。getreadytodosth.准備好做某事。64.that。考查關系詞。設空處引導限制性定語從句修飾something，且在從句中作賓語，故填that。65.smaller。考查形容詞的比較級。由incoffeehouses,barsandothersmallspaces及But可知「這次表演的場地更小」，故填smaller。66.is。考查一般現在時及主謂一致。主語All指代Ms.Shulz所有要做的事，謂語動詞應用單數形式，且由am可知，應用一般現在時，故填is。67.absolutely。考查副詞。設空處修飾happy，故填副詞absolutely。68.for。考查介詞。由句子所用的時態（現在完成進行時）可知，時間狀語為一段時間，故填for。69.arelisted。考查一般現在時的被動語態。設空處講述一般情況，且Theperformances與list之間是被動關系，故填arelisted。70.an。考查不定冠詞。animportantpartof……的重要的一部分。[選做題參考答案及解析]參考答案I.閱讀理解：1-5ADCBBII.完形填空：1-5BCACD6-10ACADC11-15BABDC16-20DBADB解析閱讀理解：話題：現代技術本文是說明文。墨西哥的兩名學生發明了一種能夠自供動力的摩托車。1.A。細節理解題。由第一段中的amotorcyclethatrunsonself-procedenergy可知，這種綠色摩托車能夠自己提供動力能源。2.D。推理判斷題。由第四段中的,itgeneratesmoreenergy可知，如果這種摩托車行駛距離加長，它就會產生的能量，那麼它仍然能夠正常行駛。3.C。細節理解題。由第五段中的Apartfromitsself-sustainingengine,,whichwerereusedbystudents及第六段的Thatiswhythebikeischeaptomake可知，這種摩托車製造成本低是因為採用了回收材料。4.B。細節理解題。由倒數第二段可知，這兩名學生設計R-Walker是為了幫助農村學生縮短上學時間。5.B。寫作目的題。通讀全文可知，本文報道了一項墨西哥學生的發明——一種能夠自供動力的摩托車。完形填空：話題：社會本文是議論文。文章主要討論了孩子生活在農村的好處。1.B。前後句之間表示轉折讓步關系，故用「盡管（While）」。2.C。由文中的描述可知，作者認為孩子生活在農村比生活在城市「更健康（healthier）」。3.A。4.C。由下文的描述可知，生活在城市不好的「方面（aspects）」之一是「污染（pollution）」。5.D。人們亂扔垃圾，「而不是（insteadof）」妥善處理垃圾。6.A。許多企業和工廠也「產生（proce）」大量的廢物。7.C。所有這些都「導致（contributesto）」城市的空氣非常臟。8.A。城市的空氣污染對於人們來說是不健康的，「尤其是（especially）」孩子。9.D。10.C。小孩的肺要正常「發育（develop）」，他們需要呼吸新鮮、「干凈的（clean）」空氣。11.B。由上文中的livinginthecity可知，農村比「城市（city）」有的樹和植物。12.A。由下文中的thenaturalworld可知，生活在城市的孩子經常錯過了解「自然（nature）」的機會。13.B。生活在城市的孩子沒有機會真正去「體驗（experience）」大自然。14.D。在農村，小孩可以「觀察（watch）」植物和動物生長。15.C。16.D。「因此（Therefore）」，孩子們能夠「欣賞（appreciate）」大自然。17.B。生活在農村對於孩子們來說更好，「因為（because）」他們有機會自由地玩耍。18.A。由下文中的getthetypeofexercise可知，孩子們能夠得到更好的「鍛煉（exercise）」。19.D。在農村，孩子們可以自由地玩，而「不需（without）」擔心會撞到人。20.B。成長為健康的成年人「需要（need）」加強鍛煉。

Ⅳ 2017高考全國卷2英語閱讀理解完整翻譯。

沒有，也不可能有，文言文翻譯主要是用已有文言文知識以及語感翻譯欲學作文，先學做人，詞語里有你的思想，句子里有你的感情，段落里有你的形象；

Ⅵ 2016-2017學年英語周報高二課標版第二期答案 Book 5 Unit 2 參考答案及部分解析

2016-2017學年英語周報高二課標版第二期答案
Book 5 Unit 2 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 ACBAC 6-10CBABB
11-15 CAABB 16-20CABCB
21-25 CADDA 26-30DDBAC
31-35 ABDAD 36-40BEFCG
41-45 CBDBA 46-50CABAD
51-55 BDCDD 56-60 ADCCB
61. a 62. which
63. the liveliest 64.collections
65. enjoyable 66.decorates
67. that 68. including
69. To 70. preserved
短文改錯：
71. Thank you for share ... share → sharing
72. ... who name is ... who→ whose
73. ... we had known ... had → have
74. We were deskmate ...
deskmate → deskmates
75. ... to listen CDs. listen後加to
76. It wasn't long after ... after → before
77. ... all of us are ... all → both
78. ... but we're still ... 去掉but
79. He always encourage me ...
encourage → encourages
80. I am thankfully ... thankfully → thankful
One possible version:
Ladies and gentlemen,
Welcometo Beijing. Asthe capital of China, Beijing is the political,economic and cultural center of the country. There are many places of interestin Beijing. TheGreat Wall is the longest man-made structure ever built in the world. The Palace Museum,also called the Forbidden City, is the largestand most complete ancient wooden-structure building in the world. The Summer Palaceis a masterpiece of China'sancient gardens. They are all on the World Heritage List. Of course, there aremany other tourist attractions for you to explore.
Ihop you'll enjoy your trip and have a good time in Beijing!

部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇(個人情況)
本文是記敘文。作者主要介紹了中學時期的一位老師——Miss Vicki。她學識淵博，但不擅幽默，讓人敬而遠之。但是她去支教這件事卻改變了學生們對她的印象。
21. C。細節理解題。由第一段中的She was a knowledgeableliterature teacher和ring my first year in school, she struck terror into my heart ...made the most unruly classes silent可知，作者第一年對Miss Vicki的印象是她是一名博學但嚴格的老師。
22. A。詞義猜測題。由劃線部分前的I decided not to hidein terror whenever she was near以及劃線部分後的I tried my best to be my natural self in front of her可推知，「我」不想再「取悅（lick her boots）」Miss Vicki，而是通過做自己來與她相處。
23. D。細節理解題。由第四段中的My lovely class,however, was always ready to laugh ... we would not want to run the risk ofprovoking her可知，Miss Vicki 講的笑話並不那麼有趣，但是學生們為了不激怒她，總是假裝發笑。
24. D。推理判斷題。由最後一段中的Miss Vicki was toleave Singapore for the Philippines where she would take part in a voluntaryteaching program for the poor可推知，Miss Vicki是一名有著強烈社會責任感的老師。
B篇(旅遊)
本文是應用文。文章主要介紹了倫敦最受歡迎的五個景點。
25. A。細節理解題。由British Museum 和National Gallery介紹內容的最後一句Some exhibitions requiretickets可知，大英博物館和國家美術館都有一些展覽需要門票。
26. D。細節理解題。由倒數第二段中的Climb aboard for abreathtaking experience, with an unforgettable view of more than 55 of London'smost famous landmarks可知，遊客在可口可樂倫敦眼可以看到倫敦最著名的55個地標。
27. D。推理判斷題。由最後一段中的you'll comeface-to-face with some of the world's most famous faces和Strike a pose ... Her Majesty theQueen可知，在杜莎夫人蠟像館，遊客可以看到很多名人的雕像。
C篇(現代技術)
本文是說明文。人工智慧改變商業結構，專家稱約一半的職業到2025年將會消失。
28. B。推理判斷題。由第二段中的The next fifteen yearswill see a revolution in how we work ... think about workplaces以及第三段的描述可知，未來人們需要從事更具有創造性的工作。
29. A。細節理解題。由第五段中的Losing occupations doesnot necessarily mean losing jobs — just changing what people do可知，職業消失並不必然意味著工作丟失——它僅僅改變了人們做的事情。
30. C。推理判斷題。由倒數第二段中的52 percent of expertsin artificial intelligence and robotics were optimistic about the future和The optimists pictured 「a future in which robots do nottake the place of more jobs than they create,」可知，大多數人工智慧和機器人領域的專家對未來持樂觀態度。
31. A。推理判斷題。由最後一段中的more jobs seem likelyto be created ... when we reached a few billion people there were billions ofjobs可知，微軟公司的JonathanGrudin認為，更多的工作會被創造出來，人們會有足夠的就業機會。
D篇(自然)
本文是記敘文。文章講述了一隻失去母親的海牛在救援小組的幫助下最終找到一位願意接納自己的新母親。
32. B。推理判斷題。由第一段中的the confused manateebegins rubbing against the closest big thing she can find可知，找不到媽媽的海牛感到迷茫。
33. D。推理判斷題。由第二段中的He keeps watch on theanimal, hoping the mother will appear. But after two hours, she's still alone.Dash calls the Florida Fish and Wildlife Conservation Commission for help可知，Dash非常擔心小海牛。
34. A。細節理解題。由第三段中的The baby is placed in apool where the workers give her 24-hour care可知A項正確。
35. D。主旨大意題。本文講述了一隻失去母親的海牛在救援小組的幫助下最終找到一位願意接納自己的新母親。
第二節：
話題：個人情感
本文是記敘文。文章主要講述了三位老太太的鼓勵讓作者不再低沉，開始相信自己。
36. B。由第一段中的It was another boring and sadday以及該空後的And tomake matters worse ...可知，作者去上班，感覺很糟糕。
37. E。由該空前的Dealing with customers ... toobig or too small以及該空後的Thoughit's annoying ...可知，設空處指「像這樣的小事往往會惹惱我們很多員工」。
38. F。由該段中的These elderly women watched...以及下文的描述可知，F項「三位老太太走進來，坐在靠窗戶的桌子旁」符合此處語境。
39. C。由該空前的They talked to me for a while... what grade I was in可知，她們還問「我」計劃以後做什麼。
40. G。由該空後的They raised my spirits ...keep on working hard and to give it my all可知，「我」的眼中充滿淚水，因為她們給了「我」相信自己的理由。

語言知識運用：
第一節：
話題：自然
本文是說明文。文章主要講述了導盲犬是如何幫助盲人行路的。
41. C。由下文中的their owners可知，狗從「主人（owners）」那裡得到關心。
42. B。由下文中的The owners can't see theobstacles along the way可知，導盲犬幫助「盲（blind）」人安全地到達目的地。
43. D。由下文中的They work together可知，導盲犬和它們的主人是一個「團隊（team）」。
44. B。導盲犬不指揮它們的主人，它們的主人也不「完全（completely）」控制導盲犬。
45. A。導盲犬不知道主人想去哪裡，所以它們得「聽從（follow）」主人的指令。
46. C。由上文中的Guide dogs help ... from placeto place safely可知，由於主人看不到沿途的障礙，所以導盲犬得保證主人的「安全（safety）」。
47. A。由下文中的The owners decide if it istime to cross the street可知，導盲犬在「過（crossing）」馬路之前會停下來。
48. B。由上文中的They don't see color可知，導盲犬分辨不清交通指示燈是紅燈還是「綠（green）」燈。
49. A。由上文中的cross the street和light可知，導盲犬的主人通過聽「交通（traffic）」的聲音來確定是否該過馬路了。
50. D。由上文中的help the owners get on a busor train可知，導盲犬學會「執行（carryout）」很多任務。
51. B。由文章對導盲犬的介紹可知，大多數導盲犬都很「聰明（intelligent）」、友好。
52. D。由下文中的the dog needs to focus on itsjob可知，導盲犬需要「不受（without）」干擾地工作。
53. C。由上文中的noisy places, bad weather,crowds of people可知，此處指「困難的（difficult）」情況。
54. D。當你看到一隻導盲犬，你需要「認識到（recognize）」導盲犬需要集中注意力做它的工作。
55. D。56. A。由全文的描述可知，「引導（Guiding）」是非常復雜的，這需要一隻導盲犬的全部「注意力（attention）」。
57. D。由上文中的Guide dogs help ... place toplace safely可知，畢業了的導盲犬會給主人帶來寶貴的「幫助（help）」和愛。
58. C。由下文的In guide dog training, thetrainers don't use food可知，這里是說培訓師用「食物（food）」作為獎勵。
59. C。而在導盲犬訓練中，培訓師不用食物作為獎勵，「因為（because）」導盲犬有的時候要帶主人去飯店。
60. B。導盲犬必須「耐心地（patiently）」趴在主人的腳下，而不能想吃。
第二節：
61. a。考查不定冠詞。have a population of ...意為「有……人口」。
62. which。考查關系詞。設空處引導非限制性定語從句修飾city，即Glasgow，且在從句中作主語，故填which。
63. theliveliest。考查比較等級。由oneof及in Europe可知，在此填the liveliest。
64. collections。考查名詞。設空處作賓語，應用名詞collection，且collection作「收藏品」講時為可數名詞，故填collections。
65. enjoyable。考查形容詞作定語的用法。設空處作定語修飾nightlife，故填形容詞enjoyable。
66. decorates。考查一般現在時。設空處作定語從句的謂語，主語是style，且由主句時態可知，在此用一般現在時，故填decorates。
67. that。考查連詞。so ... that ...意為「如此……以致於……」。
68. including。考查介詞。設空處作後置定語修飾choice，意為「包括」，故填including。
69. To。考查介詞。to one's credit意為「值得贊揚」。
70. preserved。考查過去分詞作賓語補足語的用法。設空處作賓語補足語，preserve與them（指代art and culture）之間是邏輯上的動賓關系，且preserve所表示的動作已發生，故填preserved。

[選做題參考答案及解析]
[參考答案]
1-5 ADCCD 6-10 DBBDA
[解析]
A篇(個人情況)
本文是記敘文。文章主要介紹了美國歷史上的傳奇棒球運動員，號稱「鐵馬」的紐約洋基隊一壘手Lou Gehrig。
1. A。推理判斷題。由第一段中的As the New YorkYankees' first baseman和He was a shy, modest person以及第二段中的became one of baseball's excellent hitters可知，Lou Gehrig是一名有天賦的、成功的、謙遜的棒球運動員。
2. D。細節理解題。由第二段中的He is remembered by thepublic mainly as the Iron Horse who played in 2,130 consecutive games between1925 and 1939可知，Gehrig被稱為「鐵馬」是因為他從1925年到1939年連續參加了2130場比賽。
3. C。推理判斷題。由第一段中的playing in Babe Ruth'sshadow和was satisfiedto leave the spotlight to Ruth以及倒數第三段中的When Babe's turn at bat is over, the fans are still talking about itwhen I come up可知，Babe Ruth是聚光燈下的寵兒，他獲得了多數球迷的關注。
4. C。細節理解題。由倒數第二段中的He felt weak. Doctorsdiscovered ... destroyed the central nervous system可知，Gehrig得了一種難以治癒的疾病，最終導致他退出賽場。
5. D。推理判斷題。由最後一段可知，《洋基之光》是一部關於Gehrig傳記的影片，Gehrig的一生證明了他是紐約洋基隊的驕傲。
B篇(自然)
本文是說明文。由於人們的過度捕殺，美國大白鯊的數量曾一度銳減。但在政府及動物保護組織的努力下，大白鯊的數量又開始增加。
6. D。詞義猜測題。根據劃線部分後的句子In reality, thesebig fish have more to fear from us than we do from them，尤其是fear一詞可知，一聽到大白鯊這個詞，很多人都會不寒而慄。
7. B。推理判斷題。根據第三段中Tobey Curtis所說的When you fish too many of them,you start to lose balance in the environment可推知，大白鯊是生物鏈中重要的一環，在維持生態平衡方面作用重大。
8. B。細節理解題。根據第四段中的Afterwards, thenumbers of these sharks in the U.S. waters started to increase和第五段中的The law wasn't the only thingthat has helped great whites可知，美國政府1997年通過的關於禁止捕殺大白鯊的法律很見效，對於大白鯊數量的增長有重要意義。
9. D。推理判斷題。根據倒數第三段中的OCEARCH also giveseach tagged shark a name to help people form a closer connection with the bigfish和最後一段的Thishelps people see sharks in a new way可知，舉Katharine的例子就是為了說明OCEARCH這個組織在幫助人們更好地認識大白鯊方面所做出的努力。
10. A。標題歸納題。本文介紹了美國大白鯊數量的增長及其背後的原因。文中出現的comeback及growing population都是關鍵詞。故A項作標題貼切。

Ⅶ 英語周報高二2016-2017外研第十五期答案，急求

英語周報高二2016-2017外研第十五期答案
Book 6 Mole 1參考答案及部分解析
參考答案
1-5 BCAAC 6-10ABBCC
11-15 BCBCA 16-20ABCAC
21-25 DBACA 26-30CADBC
31-35 ADCBD 36-40 DAGCE
41-45 ADBCD 46-50 DBACB
51-55 CCACB 56-60 BDBCB
61. myself 62. to get
63. really 64. hadmade
65. a 66.took
67. who 68.that
69. to 70. better
短文改錯：
71. ... English-spoken contest ... English-spoken →English-speaking
72. ... who is excellent ... is → are
73. ... take part in ... take → took
74. ... as listener. listener前加a
75. ... got a lot of ... 去掉of
76. ... made fully use of ... fully → full
77. ... unknown one. one → ones
78. ... that can be done ... that → what
79. ... will no long ... long → longer
80. ... making good preparations ... making → make
One possible version：
Dear John,
I'm very sorry that I can't attend yourbirthday party on Saturday evening, which I promised to do.
My cousin is coming to visit me and hewants to go sightseeing in our city next week. He asked me to pick him up atthe airport on Saturday evening.
It's a pity that I can't go to celebrateyour birthday personally and will miss a good chance to have fun with ourclassmates. I have prepared a pretty gift for you and I'll give it to you nextMonday to show my best wishes. I really hope that you can accept myapologies.
Wish you a good time!
Yours,
LiHua

部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇 (歷史)
本文是記敘文。文章介紹了華盛頓總統和他的夫人給客人們准備聖誕節驚喜的故事。
21. D。細節理解題。由第一段的the Washingtons followed the Yule log tradition ... a large oak tree... burned for the 12 days可知，華盛頓總統一家遵循聖誕節期間點燃聖誕柴的傳統。
22. B。細節理解題。由第四段的an entertainer showed up with an Arabian camel in nearby Alexandria... Washington arranged to bring the animal to Mount Vernon for a day可知，1787年聖誕節出現在華盛頓家的那隻阿拉伯駱駝是他給客人們准備的驚喜，而這只駱駝是他從一個表演人那裡借來的。
23. A。推理判斷題。由倒數第三段描述華盛頓夫人瑪莎製作聖誕派的原料以及Her pie would last for weeks可知，她做的聖誕派巨大，夠吃好幾周。
24. C。主旨大意題。由文中多次出現的關鍵詞surprises可知，華盛頓和他的夫人都善於過聖誕時給客人們驚喜，故本文主要介紹華盛頓和他的夫人如何准備聖誕節驚喜。
B篇 (藝術)
本文是說明文。文章報道了中國藝術大師蔡國強的500米高煙火作品《天梯》「登天」成功的消息。
25. A。詞義猜測題。由第一段的Fireworks ... hard to control和下文介紹藝術大師蔡國強利用煙火創作的震驚世人的「煙花天梯」可知，他找到了一條能「控制並利用」煙火的方法來進行藝術創作。
26. C。細節理解題。由第四段的The sculpture burned for two-and-a-half minutes before its flamesbegan to die out from the bottom up可知，蔡國強利用煙火創作的藝術作品《天梯》在空中持續燃燒了2分30秒。
27. A。推理判斷題。由最後一段的Behind Sky Ladder lies a clear childhood dream of mine可知，蔡國強在兒時就想像過一架噴著火焰的梯子。
28. D。標題歸納題。本文主要是對藝術大師蔡國強創作的煙火作品《天梯》成功綻放的報道。D項作標題既指《天梯》這幅煙火表演作品，也指蔡國強所從事的煙火表演藝術。
C篇 (人際關系)
本文是議論文。文章介紹了擅長人際溝通的女老闆瑪麗·戴維斯的閑聊經驗。
29. B。細節理解題。由第二段的icebreakers ... leads to a conversation no matter what the answer可知，戴維斯認為尋找共同點是開始聊天最簡單的辦法，而她推薦的「打破僵局的話」無論答案肯定與否都可以順利開啟聊天模式。
30. C。推理判斷題。由第二段的sometimes she will just go up to someone, offer her hand, and say... 可知，有時會直接上前向對方介紹自己的戴維斯認為這種方式是可以被接受的。
31. A。推理判斷題。由第三段的This philosophy of making the other person the center of attentioncarries over to small talk可知，戴維斯認為讓對方成為關注的焦點會使交談更順暢，故當對方一直在說他自己的事時，她會詢問更多關於對方的事。
32. D。段落大意題。由最後一段的Some reasons people might be shy about entering into a conversation可知，本段主要解釋了人們不善於交談的原因——缺乏信心。
D篇 (學校生活)
本文是應用文。文章是一則關於BINGHAMREGIONAL COLLEGE大學入學指導課程的介紹。
33. C。細節理解題。由第二段校方解釋入學指導課程重要的原因可知，該課程針對大學新生，以幫助他們了解校園環境、生活、服務、設備等，並提供結識同學的機會，從而讓他們有一個好的開始，快速熟悉並適應新環境。
34. B。細節理解題。由第一段的It takes place ... from 24th-28th September, but you should plan toarrive in Bingham on 22nd or 23rd September可知，參加入學指導的同學最好在課程開始之前的一至兩天報到。
35. D。細節理解題。由第三段的the cost of the programme, not including accommodation, is builtinto your tuition fees可知，對於國際學生來說，他們的學費包含入學指導課程的費用；再由文章最後一部分可知，該課程內容又包括半天Bingham旅遊，因此，他們的學費中包含半天Bingham旅遊的費用。
第二節：
話題：日常活動
本文是說明文。文章介紹了四條讓你每天多些閱讀時間的小竅門。
36. D。由下文有的人想讀書卻不找時間讀可知，雖然讀書好處很多，但大多數人並不讀書。
37. A。由下文的read something that interests you和If you're drawn to the book, you'll be more willing to pick it upand read it可知，讀書應該是一種樂趣。
38. G。由本段小標題Have a goal和下文的It's all upto you可知，設定一個讀書目標，用一個月讀完一本書還是兩個月讀完，由你自己決定。
39. C。C項的Read whenever you can與下文的use every possible moment相呼應。
40. E。E項中的Just do it與本段小標題Just start和下文的Once youstart reading, it's quite difficult to stop相呼應。

英語知識運用：
第一節：
話題：周圍的人
本文是記敘文。美國堪薩斯州的一位十一歲女孩用手語挽救了別人的生命。
41. A。由上文的Yesenia Diosdado ... got off a school bus可知，當「校車（bus）」離開Yesenia下車的地方後，她看到了正在處理中的交通事故。
42. D。由下文提及車禍中的傷者可知，警察和急救人員正在照料三車相撞事故中的「受傷人員（victims）」。
43. B。由下文Yesenia向傷者提供幫助可知，她下了校車後「加入（joined）」到圍觀的人群中。
44. C。由下文的the woman's neck was injured可知，Yesenia注意到一個「受傷的（injured）」女人。
45. D。46. D。由using sign language和but一詞的轉折可知，受傷的女人試圖通過手語與急救人員「交流（communicate）」，但那位急救人員不「明白（understand）」她在說什麼。
47. B。由下文Yesenia提供幫助可知，急救人員「請求要（askfor）」一名懂手語的翻譯。
48. A。由下文Yesenia說I sign. Can Ihelp可知，懂手語的Yesenia跑到護理人員面前去「幫忙（help）」。
49. C。50. B。Yesenia的媽媽曾經是一位手語翻譯者，故她「教會（taught）」Yesenia姐妹們如何「講手語（sign）」。
51. C。十一歲的小女孩會手語且能主動提供幫助，這讓Chris Winger 很「驚訝（surprised）」。
52. C。懂手語的Yesenia把受傷女人的手語意思「解釋（explain）」給醫護人員。
53. A。由上文的the woman's neck was injured可知，那個女人「傷（hurt）」得很厲害。
54. C。Yesenia對自己能給別人提供「一些（something）」幫助而感到自豪。
55. B。Yesenia主動給他人提供幫助是「英勇的（brave）」行為。
56. B。由her mother ... wasn't surprised可知，媽媽對Yesenia幫助他人的行為一點也不吃驚，認為這是她的 「天性（nature）」。
57. D。58. B。車禍中的女士受傷嚴重，Yesenia能夠意識到車禍的「嚴重性（seriousness）」並對此主動給予幫助，這讓她的媽媽感受頗深，因為很多成年人都不一定會這樣「做（done）」。
59. C。對於Yesenia主動提供幫助的舉措，急救中心的人員「授予（presented）」Yesenia一枚金幣和一份證書以示感謝。
60. B。Yesenia的家人沒有聽力障礙，但她的媽媽還是教會她們姐妹們如何講手語，由此可知，Yesenia的媽媽認為「你『不（never）'會知道手語哪天就可以用上」。
第二節：
61. myself。考查反身代詞。設空處所在句意為：「我」開始在考慮「我」自己（myself）之前先考慮別人。
62. to get。考查不定式作賓語的用法。want to do sth.意為「想要做某事」。
63. really。考查副詞。設空處修飾lonely，表示「確實」，故填really。
64. had made。考查過去完成時。make所表示的動作發生在seemed之前，應用過去完成時，故填had made。
65. a。考查不定冠詞。step在此意為「步」，是可數名詞且表泛指，故填不定冠詞a。
66. took。考查一般過去時。由前面的came可知，此處是對過去事實的描述，應用一般過去時，故填took。
67. who。考查關系代詞。設空處引導非限制性定語從句，補充說明lady，且在從句中作主語，故填who。
68. that。考查連接詞。設空處引導賓語從句，且從句的意義和成分均完整，故填that。
69. to。考查介詞。be grateful to sb.意為「感謝某人」。
70. better。考查形容詞的比較級。由後面的than可知，應填better。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 DDACC 6-10CBADB
解析
A篇 (熱點話題)
本文是說明文。文章報道了英國南部康瓦爾郡海灘上陸續發現被海浪沖上來的樂高玩具碎片。
1. D。篇章結構題。本文主要是對英國南部康瓦爾郡海灘上陸續發現被海浪沖上來的樂高玩具碎片的報道，這些碎片來自於一艘1997年發生海難的貨船，故第一段是背景介紹。
2. D。細節理解題。由第三段海洋學家Curtis Ebbesmeyer說的the TokioExpress LEGO pieces could have drifted to any beach on the planet by now可知，於1997年丟失的那些樂高玩具碎片可能已經在海上漂浮了很多年。
3. A。細節理解題。由第四段的Strangely enough, many of the LEGO pieces washing up on the beachesof Cornwall have sea themes可知，大多數在康瓦爾郡海灘上發現的樂高玩具碎片都是與海洋有關的，譬如海盜彎刀、水下魚槍、潛水裝備以及章魚。
4. C。推理判斷題。由倒數第三段的nobody finds buckets of dragons anymore. In fact, beachcombersconsider pulling a dragon out of the sand a big score可知，如今在康瓦爾郡海灘上能找到恐龍樂高玩具就像中頭獎一樣，需要一點運氣。
5. C。推理判斷題。由倒數第二段可知，除了被沖上岸的樂高玩具碎片外，還有很多可使海洋生物受傷或死亡的雜物。故最後一段Tracey Williams所說的話It'sfrightening how much debris washes up表明，他對海洋碎片和貨船貨物外泄的海洋垃圾給海洋環境造成的影響表示擔憂。
B篇 (文娛與體育)
本文是議論文。在第88屆奧斯卡頒獎典禮即將舉辦之際，作者談了她對兩部影片的看法及對電影業未來的祝願。
6. C。詞義猜測題。由第一段可知，每年有幾百部的電影被拍攝，但是其中只有二十四部可以獲得奧斯卡的獎項，所以，那些有幸被該獎項考慮到的人也是很值得稱贊的。
7. B。推理判斷題。由第二段的Now, Iñárritu hopes tosecure the award once again with The Revenant 和 The Revenant is a major competitor for the award及作者對該影片的具體評價可知，影片《荒野獵人》的情節生動、故事緊湊、特效引人入勝、場景逼真，所有這些讓它具有很強的優勢去角逐奧斯卡最佳影片獎。
8. A。細節理解題。由第二段的when the main character, Glass, is attacked and torn by a bear和第三段的captures the difficulties Donovan faced as a criminal defendant可知，兩部影片的主人公都吃了不少苦頭。
9. D。推理判斷題。由第三段的express life's greatest philosophies，inspire viewers，invaluable lifeexperiences及what makes these worksso great, in my opinion, is what they teach可知，兩位導演通過講述影片中的故事，告訴觀眾該如何應對困難，而這在作者看來正是它們之所以偉大的原因。
10. B。細節理解題。由最後一段的I hope ...可知，作者在文章結束時表達了對電影業和奧斯卡金像獎的祝願。