怎樣提高英語閱讀速度
『壹』 高考英語閱讀速度慢怎麼辦提高閱讀速度六種方法
學英語,無論是做題還是日常應用,都離不開閱讀。閱讀水平的提高有助於擴大單詞量,豐富英語課外知識,提高運用語言的能力。有了好的技巧和策略,還需要扎實的基本功,否則很難透徹地理解篇章,閱讀效率與閱讀速度、理解率兩個因素密切相關。
提高閱讀速度,工夫主要在平時。要想提高英語閱讀速度,可從以下幾方面人手:
1、注意力高度集中
看一篇文章的時候,要沒有雜念,也就是說要把自己的注意力融人在文章之中。提高自己的注意力不是說出來的,而是練出來的。一定要在平時進行閱讀練習的時候就嚴格要求自己。看一篇文章時要做到一口氣看完,不要斷斷續續,更不要養成邊看邊默念的習慣。
2、克服指讀和聲讀
在快速閱讀過程中,應注意克服一些不良閱讀習慣。常見的不良閱讀習慣有:指讀和聲讀。
指讀是指有的同學為了在閱讀時能集中注意力,常常用手指、鉛筆等指著一個個單詞或放在這些單詞的下面閱讀。指讀會減慢閱讀速度,分散注意力,因此,閱讀中一定要克服這個毛病。
聲讀一般有三種形式:出聲讀、默讀和心讀。事實證明,閱讀速度緩慢一般都是因為學生採用了某種聲讀的方式,所以要提高閱讀速度就必須自覺地克服這種習慣。
3、注重長句、復雜句的理解
復雜的句子令人眼花繚亂。遇到長句、復雜句,只要分析好句子成分,找到中心句、關鍵詞、指代詞等,這個問題就會被很好地解決。難句多為長句,即主從復合句、主從並列復合句,或者從句中有多種形式的定語、狀語,有時伴有倒裝、省略等現象。其實再難的句子只要抓住關鍵詞,問題就會迎刃而解。比如說,結構關鍵詞一般是分句、短語的起始詞,即分句的引導詞、意群的第一個詞。找到了分句.從而將難句子化整為零。各個擊破.難句也就不再難了。
4、根據構詞法推測詞義,來提高閱讀速度
英語中許多詞由詞根和詞綴組成。引導學生掌握英語的詞根、前綴和後綴,並懂得構詞法,學生對構詞法有一定的概念,了解詞綴的意義不但是擴充詞彙量的一條便捷途徑,同時也可以幫助學生在閱讀中判斷生詞的准確詞意,從而提高閱讀速度。因此,一定要重視利用詞綴來擴充詞彙量和通過理解詞綴的意義來判斷生詞的確切含義,達到提高閱讀速度的目的。
5、擴大知識面
閱讀速度與閱讀材料所涉及的話題有很大的關系。如果閱讀材料是自己熟悉的內容,閱讀速度就會自然加快:反之,如果閱讀材料所涉及的是非常陌生的話題,閱讀速度便會很慢。所以,擴大自己的知識面,多掌握一些文化背景知識,了解當今英語國家歷史文化、科技教育等方面的社會知識對提高閱讀速度是極其重要的。
6、進行計時和限時閱讀訓練
任何一種技能的獲得都必須經過大量的實踐練習。在平時的閱讀訓練中,要注重進行計時和限時閱讀訓練,有意識地鍛煉自己的閱讀速度。另外,還可以在做題時,從整體上把握、控制時間。一兩處沒弄懂的地方可以暫時擱置一邊,等把全部題答完了,再回過頭來處理。
『貳』 怎麼提高英語閱讀速度我看書總是一句一句的翻譯!速度特別慢!有什麼訓練的方法
要熟記單詞,了解每個單詞的意思,語法是其次的,閱讀時先大體瀏覽一遍,看看各個單詞,估計下大體意思,然後再逐個翻譯,平時也要常看常練習閱讀能力,多看看資料。多積累單詞。 記住,一定要多積累單詞
『叄』 如何提高英語閱讀速度,感覺自己能看懂,但速度太慢知乎
不知道你是什麼來年紀自
材料問題:
如果是高中生的話多讀一些21世紀之類的
如果是大學生或者是工作了的話建議多讀一下china daily雖然剛開始可能很慢,而且讀不太懂,但是讀多了就好了.
閱讀速度慢有兩大原因:
1.詞彙量的欠缺
2.閱讀方法的問題
對於第二個問題建議千萬不能口裡讀著,手上畫著的讀,這樣會極大的降低效率.
多讀,學會泛讀,如果你是為了各種考試,則應該適當的精讀.
另外在讀的過程中善於根據上下文猜測不懂的詞的含義,這點很重要哦,慢慢的就會越來越快了.
『肆』 如何提高英文閱讀速度 英語閱讀速度提高方法
我之前看過一門課程,叫做《大學英語學術閱讀》(中國外語高校慕課平台上可以搜到),裡面講到很多閱讀方法。推薦幾種幫助你提高速度的閱讀方法:
1. The Top-down Approach
在閱讀前可以做預測,可以有選擇性地閱讀你最感興趣的部分,並且能用自己的話說出文章在講什麼。
2. The Integrated Approach
通過文本之外的東西幫助理解,比如the expectations、the text、the author、the source、the publisher、the time of publication等等。
3. Reading with a Purpose
閱讀之前,你要先知道What are you reading for ?
如果是for specific information,比如讀新聞,那你就要scanning,找出需要的信息。
如果是for thorough understanding and memorization,比如莎士比亞的戲劇,那就要intensive reading。
還要一些具體的閱讀技巧,比如怎樣skimming, scanning,怎麼搞懂圖表,遇到生詞怎麼處理啊,《大學英語學術閱讀》裡面都有示例,你可以去系統學習然後應用。
最後,重在多讀,多讀,多讀。需要書單的話可以追問。
『伍』 如何提高英語閱讀速度
跟你說一下我的經驗吧,一開始我閱讀速度一般,准確率也不高,後來制定了內一個系統的閱讀計劃容,3個月左右效果就很明顯了.
1.選一本合適的閱讀專項訓練(合適的意思是你讀起來有些吃力,但又不會覺得特別難,一定不能太簡單,應該是跳一跳夠得著的程度);
2.每天找一個固定的時間嚴格按照每篇的時間要求做5篇,然後對答案認真解析,要反思自己為什麼選錯,從而找出自己在理解時的定向思維方面的偏差(這個練著練著感覺就對了);
3.遇到不認識的單詞當時不許查字典,做完分析的時候必須得查,拿個小本子記下了,每天上學放學的路上背(詞彙量在無形中擴大了,閱讀能力也自然而然得到了提高);
)加油!堅持最重要!
『陸』 如何提高英語閱讀速度,大概要到一分鍾400個詞。最好來有效的,粘貼的就算了。
不知道你在來功課哪個級別的。如果源當年備考中考和高考以及英語四級,我的方法是每天保持閱讀。閱讀方法是這樣:
1. 先看標題,大致確定是哪一類型的文章。
2. 看每段的第一句話,大致了解整片文章的結構以及大綱。
3. 看文章後面的問題,以及答案選項,大致定了每一個問題的答案體現在對應哪一段話
4. 需提及,最後一個問題通常是綜合的,就需要貫通整篇文章的意思,就是需要腦海里消化一下轉個彎的,前面的問題就比較直觀。
5. 每天練習2篇,提升閱讀的分數很快。
另外你若是想很踏實的閱讀能力,理解很深入的話,我認為還需要踏踏實實:
1.認真去讀,並且每天堅持,保持語感,語感是速度的前提。
2.不會的單詞後補,千萬不要停下來查,練上下文猜詞。
3.加大詞彙量。若是專業文章,就要熟練專業詞彙。
4.找自己有興趣的內容去看,提升更易。
總體來講我個人喜歡做題,因為做題在一定程度上可以檢測是否真實理解文章,會有成就感去推進動力。而且做題會帶有目的性讀文章,錯了的話印象更深刻。缺點就是有時為了貪快,而浮躁的讀,但求做完題就算,不再回頭細讀文章,不過這個是個人學習態度。
加油!願您的學業更上一層樓!
『柒』 如何提高英語閱讀理解速度
高考英語閱讀:如何提高英語閱讀理解速度 閱讀能力包括對文章的理解力和閱讀速度兩個方面,而閱讀速度是衡量閱讀能力的一個重要標志,本文將談談提高學生英語閱讀速度的具體方法。 絕大多數剛剛升上高三學生語言應用能力差,閱讀速度慢,錯誤率高,閱讀理解能力明顯薄弱。而多個高考題型都考查學生的閱讀理解能力,這就要求高三教師要強化閱讀訓練,提高學生的閱讀能力。 那麼在高三英語教學教學中我們如何培養和提高學生的閱讀速度呢? 一、抓住題目、首句、首段,推測文章內容 每一篇文章的題目、首句、首段往往是文章內容的高度概括。在學生開始閱讀前,教師要引導學生根據這些推測文章的內容,這樣做對理解文章起著不可估量的作用,在一定程度上掃清了可能出現的理解障礙,加速理解過程,提高閱讀速度。 二、先看題干,帶著問題讀文章 即先看試題,再讀文章。閱讀題干,首先要掌握問題的類型,分清是客觀信息題還是主觀判斷題。客觀信息題可以從文章中直接找到答案;而主觀判斷題考察的是對文章的感情基調,作者未加陳述的觀點以及貫穿全文的中心主旨的理解等,這類題必須經過對作者的態度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。其次,了解試題題干以及各個選項所包含的信息,然後有針對性地對文章進行掃讀,對有關信息進行快速定位,再將相關信息進行整合、甄別、分析、對比,有根有據地排除干擾項,選出正確答案。此法加強了閱讀的針對性,提高了做題的准確率,節省了寶貴的時間。 三、根據上下文猜測詞義來提高閱讀速度 在閱讀的過程中,我們都會不可避免地遇到生詞。而在關鍵的地方,對這些生詞詞義的推測和正確理解與否直接影響到我們對句子意思的把握和對全文的理解,以及對文章內容的正確把握。詞彙量的大小一定程度上影響閱讀速度的快慢及閱讀理解的准確率,因此在閱讀過程中根據上下文猜詞義就成了一個主要的閱讀技巧。在詞彙量大致相同的情況下,有的同學能運用這一技巧准確理解原文,有的同學則只因為運用閱讀中碰到二、三個生詞而導致對原文的誤解,還有的同學把許多時間花費在一、二個對原文的准確理解無足輕重的生詞上,而影響完成閱讀量。抓住文章的主要內容,根據上下文猜測詞義來提高閱讀速度。少數生詞的存在決不會影響閱讀理解。猜測並不是無邊無際地對文章進行自己的臆測,它要求學生能夠調動自己的所有知識,文化的,語言的等等,克服自己由於詞彙量的不足帶來的閱讀障礙,較為准確地掌握文章的中心內容。 四、利用略讀來提高閱讀速度 略讀,即指讀者以最快的速度粗略地對文章的內容獲以梗概;而查閱,即指以最快的速度從一篇文章中淘沙揀金,獲取讀者所需的材料或信息,包括查找人名、地名、事件發生的事件或地點等。首先快速瀏覽文章的前面幾段,以便對文章的內容、背景、寫作的風格以及作者的觀點等有所了解,而對後面的一些段落可以只讀每段的主題句。主題句一般位於句首、句末,也有少數插入段中。 五、根據構詞法推測詞義來提高閱讀速度 英語中許多詞由詞根和詞綴組成。引導學生掌握英語的詞根、前綴和後綴,並懂得構詞法,學生對構詞法有一定的概念,了解詞綴的意義不但是擴充詞彙量的一條便捷途徑,同時也可以幫助學生在閱讀中判斷生詞的准確詞意,從而提高閱讀速度。英語閱讀教學中,教師需經常提醒學生,一定要重視利用詞綴來擴充詞彙量和通過理解詞綴的意義來判斷生詞的確切含義,達到提高閱讀速度的目的。 六、培養正確的閱讀習慣,提高閱讀速度 在閱讀的過程中,頭不要在閱讀過程中來回移動,不要讀出聲,盡量不回視,一口氣讀完。不懂時,可根據問題的要求再回頭重讀,有針對性地查找相關信息。閱讀時,以意群為閱讀單位,不要逐詞逐詞的讀,要養成這樣的閱讀習慣,必須經過長時期的訓練才會有效果。而且,要注意將提高速度、豐富詞彙量、擴大知識面與提高閱讀能力,灌輸閱讀技巧有機地結合起來。 每天堅持做一定數量的閱讀理解,並堅持運用正確的閱讀方法,才能提高閱讀速度,進而提高閱讀理解能力。教師應努力幫助學生獲得技能從而提高閱讀理解的准確性。在閱讀課上教師應精講多練,並採用不同的閱讀訓練的方式,引導學生運用各種閱讀技巧並最終獲得閱讀能力,從而使學生獨立閱讀能力上一個新台階。
『捌』 怎麼加快英語閱讀速度
你好,復
提高英語閱讀速度制,需要做到以下3點,
1.選一本合適的閱讀專項訓練(合適的意思是你讀起來有些吃力,但又不會覺得特別難,一定不能太簡單,應該是跳一跳夠得著的程度);
2.每天找一個固定的時間嚴格按照每篇的時間要求做5篇,然後對答案認真解析,要反思自己為什麼選錯,從而找出自己在理解時的定向思維方面的偏差(這個練著練著感覺就對了);
3.遇到不認識的單詞當時不許查字典,做完分析的時候必須得查,拿個小本子記下了,每天上學放學的路上背(詞彙量在無形中擴大了,閱讀能力也自然而然得到了提高)
望採納,謝謝。
『玖』 如何快速提高英語閱讀,速度和正確率並重
通過略讀全文掌握主旨
通過掃讀定位以獲取關鍵信息
在閱讀中注意處理難點版{如生詞詞義的猜測權等}
在閱讀中也要注意力集中,避免筆讀{不要用筆尖指著文章逐字逐句的閱讀},避免回讀{遇到生詞時不要把讀過的再讀一遍},避免譯讀{不要在閱讀時逐字逐句的翻譯成漢語}
閱讀題通常有主旨題,細節題,語義題,推理題和和態度題
作主旨題要把握文章邏輯結構,抓主題句,還要概括段落大意
細節題要把題干中的關鍵詞定位到文章中,針對性的閱讀
語義題要根據上下文的含義,邏輯關系和基本常識來推理,如果是熟詞,要謹記常考熟詞生義
推理題要注意一些暗示詞,局部推理要在題干中找到具體線索再回到原文,全文推理題要定位到文章主旨,再根據關鍵詞找到原文相關句、
在在閱讀時要先瀏覽問題,帶著問題看文章,抓住主旨句,主題句,然後再根據題目回到原文細節,平常也要多加練習,加快閱讀速度