五年級上冊英語閱讀理解訓練

『壹』 小學五年級英語閱讀理解30篇

小學五年級英語閱讀理解http://files.eu.com/down.php?id=141652

『貳』 適合五年級的,帶有練習題英語閱讀理解小短文(15篇)

雅思小作文是寫作中的部分，對於烤鴨來說也有著舉足輕重的作用，在考前，小編給大家深度解析在小作文的各類題目，以便大家對此更加了解。
在雅思寫作考中，部分小作文，雖然小作文的分值不高，但是烤鴨也應該要先去盡量完全它，為幫大了解它，小編深度解析小作文中的各種題目。
圖表類題目
想要解這種題我們要先來了解下西方人的思維模式：西方人做事情往往是跟我們東方人不樣，西方人往往是講究數字的，即他們都會使用種統計數據，資料來源，實驗，以及還有報告來突出實事求是的學術精神;他們會用客觀的數據事實來支持你的個人觀點。
所以上海環球雅思培訓老師認為如果你要到西方去留學，那麼用數據描述統計圖表的能力幾乎都是每門課的教授所要求學生掌握的，同時也是學生寫論文時常常要掌握的能力之。所以，圖表類的小作文已經占據到了小作文出題次數80%以上的比例。
流程圖和地圖題題目
流程圖的原理是：描述事物工作原理以及具體的流程。主要的目的是針對理工科學生在論文中需要描述機械原理，工藝流程。但是由於目前到海外去讀工科的學生並不多，所以流程圖出題的概率相對來說並不高，年大概也就3-5次左右。
地圖題的原理是：需要去描述某個地區或者圖紙布局的變化。主要的目的是讓學生學會方位的表達，尤其是針對那些將來要到海外去學城市規劃，地產開發，以及還有園林布局等專業的學生。但是因為這些學生的數量相對來說也不多，所以地圖題年的出題概率可能也不高，年大概也就那麼3-4次左右。

『叄』 人教新版小學五年級上冊英語閱讀練習題

Man: Good morning, Sir! What can I do for you?Mr. Read: I』d like something to eat and something to drink. What would you like, Ann?Ann: A hamburgerand some French fries.Mr. Read: What about something to drink (喝)?Ann: A glass of coke.Man: With ice?Ann: Yes. Thank you.Mr. Read: Tom, what would you like?Tom: I』m not hungry. Just a big glass of coke with ice, please.Mr. Read: No food?Tom: No, what would you like, Dad?Mr. read: I』d like some rice and fish, and a glass of coke with ice.〔〕.How many people are there in the dialogue (對話)？A. Three B. Four C. Five 〔〕2. Where are they?A. At home B. In the classroom C. In a restaurant(餐館)〔〕3. What does Ann want to drink?A. Coke B. Tea C. Coffee〔〕4. Mr. Read would like to eat _________.A. a hamburgerB. some French fries C. some rice and fish〔〕5. What』s the Man?A. a student B. a teacher C. a waiter (服務生)答案：BCACC

『肆』 五年級英語閱讀理解的技巧和方法

小學英語考試中，閱讀理解一直是家長和孩子比較關心的話題。究其原因，一方面是閱讀理解題分值較高，是好的得分點也是孩子容易犯錯的扣分點;另一方面，閱讀理 解的出題面較廣，學生在備考時不容易把握出題點和理解做題技巧。接下來小編告訴你五年級英語閱讀技巧。

1,主題和主題思想

主題就是一個段落要討論的總的話題、論題或題目。

主題思想就是關於主題的重要信息。一般而言，文章的主題句就是文章的主題思想

2。抓主題句：

1).主題句的特點

從結構上講，主題句常用「主語+系詞+表語」的主系表結構。主語是主題，表語是中心思想的概括。當然也可以使用其他結構。

從意思上講，主題句比較籠統，概括，不涉及具體事實。

2).主題句的功能

a.從作者這方面講，主題句有助於更緊密地組織文章內容，使文章中的每一句話都要圍繞著主題句展開。

b.從讀者這方面講，主題句有助於更迅速，更清楚地理解文章的內容。

3，做題指導

(1)把此類問題留在最後。因為回答其它細節性問題後，自然就會對文章大意有一定的了解。

(2)找出文章中心思想句。要把注意力放在閱讀材料的開頭和結尾。放在觀點性、歸納性和概括性的句子上，放在被許多句子說明和證實的句子上。

(3)找出各個段落的主題句。主題句有以下幾個特徵：①它是概括全段思想的句子;②一般出現在段首，其次是段尾，有的出現在段落當中;③它表達的是觀點，而不是事實。

(4)注意由in summary，in a word，as a result，finally，in short，in conclusion和in brief等「信號詞」引導的句子。