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老人與海英語閱讀筆記

發布時間: 2020-12-25 16:16:46

『壹』 急需《老人與海》讀書筆記20篇,每篇300字左右

今年暑假,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後,才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不願就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到「老漁夫想:這里離海岸實在是太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚……」時,我十分佩服這位老漁夫,因為他這時已經打到了一些魚,但他沒有安於現狀,而是向著更大的目標前進。再看看我們,平時遇到一點小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來,應該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。
當我讀到「大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動,將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……」時,我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實力很強,但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛,並最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半,而老人還風趣地批評自己的左手「該工作的時候卻在休息」的時候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應該以樂觀的態度來對待,不能斤斤計較。
最後,小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神,我們也應該像他那樣,不能滿足於現狀,應該積極向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。 《老人與海》讀書筆記 作者簡介: 美國作家海明威,出生在一個醫生家庭。1923年開始寫作,1952年發表了《老海》。 主要內容: 講了漁夫桑提阿果,在海上打了一條大魚,引來了鯊魚,結果老人只是一條魚骨頭。 我的感受:我認為老人是一個不向任何困難屈服的人,他是一個瘦弱的老人,但是為了生存仍然跑去航海,明知道不行的事他仍然也要去試試。 當我讀到他很長時間還沒打到魚時,我很痛心,也很尊敬他,如果換了我,我一定會坐不住,一定會從事別的行業。可是老人沒有,他仍然面對飢餓的困難打著魚,這是多麼偉大的精神! 當我讀到他釣到的魚比自己以前見到的魚都大時,我很擔心,然而我也更尊敬他了,當時如果是我,我肯定會慌了神,剪斷釣線而不會象老人那樣樂觀面對,這樣不向困難的精神誰會有? 當我讀到他回去時,我更加擔心,但他仍沒放棄,沒有武器,還與鯊魚搏鬥,魚已經沒有肉了,但他毫不放棄,能這樣的人有多少? 現在每一家都是獨生子女,我們遇見一點困難都推給大人,自己?什麼苦也不受,我覺得老人就是一面旗幟,我們應該向老人學習,不要為一點小事而斤斤計較,遇見一點困難就放棄。大家應該樂觀面對困難不放棄。 同學們你們覺得我說的嗎? 摘抄: 稱呼-------喜愛大海的人都用這樣的稱呼。 拚命-------他想,我得拚命的拉住。 又撞又跳-------魚又撞又跳了好一陣。 慈愛--------眼裡滿是信任和慈愛。小心翼翼-------他開始爬回船尾,小心翼翼地不去扯動大 精彩摘抄:
——1.每一天都是一個新的日子。走運當然是好。不過我情願做到分毫不差。這樣,運氣來的時候,你就有所准備了。
2.不過話得說回來,沒有一樁事是容易的。
3.「不過人不是為失敗而生的,」他說,「一個人可以被毀滅,但不能被打敗。」
4.陸地上空的雲塊這時候像山岡般聳立著,海岸只剩下一長條綠色的線,背後是些灰青色的小山.海水此刻呈現藍色,深的簡直發紫了.
5.現在不是去想缺少什麼的時候,該想一想憑現有的東西你能做什麼。
6.人不抱希望是很傻的。
7.但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛,它們象海水一般藍,是愉快而不肯認輸的。
8.這兩個肩膀挺怪,人非常老邁了,肩膀卻依然很強健,脖子也依然很壯實,而且當老人睡著了,腦袋向前耷拉著的時候,皺紋也不大明顯了。
9.他的襯衫上不知打了多少次補丁,弄得象他那張帆一樣,這些補丁被陽光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。努力奮斗 自強不息 「一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。」——題記 《老人與海》即使是對於一個不愛讀名著的人來說,也是一本能讓人輕松讀完的作品。它講述的是一個有真實背景的故事:老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕上魚的情況下,終於孤身釣上了一條超大的馬林魚。但這條魚實在太大,費了三天三夜終於把它殺死之後,小船里實在裝不下,老人只能把魚綁在船邊,流出的血因此引來了一群群鯊魚,最後從遠海回港時只剩下巨大的骨頭了。看似簡單的故事情節,卻蘊含了深厚的哲理和寓意。首先,「與天斗,與地斗,其樂無窮」。老人頑強、樂觀的心態可歌可頌,就連眼睛也「顯得喜洋洋而不服輸」。不說他連續八十四天捕魚一無所獲仍堅持出遠海,就說他在釣到大魚後艱難的迂迴、對峙、反擊的鏖戰中,他的心靈也始終就像無風的大海那麼平靜;當他左手因過度疲勞而抽筋的時候,他想著「那條魚現在又平靜又安穩。我把這些魚肉統統吃了,就有所准備了。」;當脊背被釣索勒得疼得幾乎麻木的時候,他想「我一隻手僅僅割破了一點兒,另一隻手的抽筋已經好了。我的雙腿都很管用。再說,眼下在補給營養方面我也比它(指魚)占優勢。」;當他的大魚被鯊魚咬掉近四十磅肉時,他對自己說「想點兒開心的事吧,老傢伙。每過一分鍾,你就離家近一步,丟了四十磅魚肉,你航行起來更輕快了。」沒有強烈的怨恨、生氣、惱怒,從不放棄,只有對斗爭過程的享受,樂觀、堅強地面對現實,樂在其中,這也許正是生活的最高境界吧。正如奧運會上的運動員們,抱著樂觀、頑強拼搏的心態來參賽,勝敗已不再重要,重要的是揮灑的每一滴汗水。其次,老人的精神力量十分強大。他正是靠著意志上的不服輸,再加上技巧上的熟練,經驗上的豐富,才戰勝了困難,戰勝了自己。他和男孩每天扯謊說:「有什麼吃的東西?」男孩問。「有鍋魚煮黃米飯。你想吃點嗎?」「不。我回家去吃。要我給你生火嗎?」「不用。等會兒我自己來生。也許就吃冷飯算了。」「我把撒網拿去好嗎?」「當然好。」事實上卻並沒有什麼「魚煮黃米飯」,還要靠飯店老闆接濟,撒網也不知什麼時候就賣掉了。然而這樣的對話也許正是老人精神力量的來源,使老人感到生活並不拮據、平乏、孤單,也是阿Q般精神勝利法的體現之一。當男孩在父母要求下離開老人,老人只得獨自出海的時候,他就自言自語了起來。他自己也說道:「要是別人聽到我在自言自語,會當我發瘋了。不過既然我沒有發瘋,我就不管,還是要說。」在漫漫捕魚航程中,老人正是靠著自我鼓勵、自我安慰的頑強精神力量戰勝了種種困難。除了樂觀,老人用自言自語克服了路程上的孤獨。當他手抽筋時,他對自己的手說:「覺得怎麼樣,手啊?要不,還不到時候,說不上來?」「行了,你可以放掉釣索了,手啊,我要單單用右手臂來對付它,直到你不再胡鬧。」因為「他靠說話來鼓勁,因為他的背脊在夜裡變得僵直,眼下正痛得厲害。」這又不得不令人想起汶川大地震中那些不幸的人們。當他們被深埋在廢墟之下時,是一個個精神力量的強者給同伴們加油、鼓勵,在精神上樹立起一根震不垮、壓不塌、打不敗、敲不碎的擎天巨柱。這種精神力量無論到哪裡,都能成為人們堅持、奮斗、執著的後盾。再者,文中也體現出了老人的博愛胸懷和對自然的熱愛。「『它們(指海豚)都是好樣的,』他說。『它們嬉耍,打鬧,相親相愛。它們是我們的兄弟,就像飛雨一樣。』」「跟著,他憐憫起這條被他釣住的大魚來了。……」「『你現在覺得痛了吧,魚,』他說。『老實說,我也是如此啊。』」「魚閉著嘴,尾巴直上直下地豎著,我們像親兄弟一樣航行著。……所以老人想,只要它高興,讓他把我帶回去得了。我不過靠了詭計才比它強的,可他對我並無一點惡意。」老人就是遇到一隻偶爾停留在船上的小鳥,都和它聊了半天。雖然是漁夫,卻對生命抱有同樣的熱愛,甚至還有一絲負罪感,仁慈與殘忍並存在老人身上,矛盾的集合使老人的形象更加豐富、飽滿、真實,也造就了這篇簡單又復雜的世界名著。頑強樂觀的心態,無堅不摧的精神力量,博愛眾生的胸懷,正是這些塑造了老人與海的故事,成就了老人的精神勝利,也展現了人類的偉大力量。不同於海明威的其他作品如《永別了,武器》等主人公在厄運前「勇敢而富有風度地忍受」,老人是主動、不懈地斗爭。對釣魚,他雖然對於憐憫,但這是他「生來該乾的行當」,面對再大的困難都堅持到底;面對鯊魚,魚叉丟了換槳綁小刀,再丟了又換短棍,最後又用舵來驅趕鯊魚,盡管魚肉一點點地被蠶食,但他英勇的意志不可侵蝕。《老人與海》的成功,不能不歸功於海明威對捕魚生活的親身經歷和對生活、生命的理解。然而,世事無常。海明威最終選擇了自殺。他用老人的意志展示了人類精神力量的偉大一面,自己卻表露出那脆弱的另一面。也許他認為,結束自己的生命不算是被打敗吧。正如文中老人所說:「一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。」 在寒假期間,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。最令我佩服的是小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。小說通過人與自然的斗爭,表達了人要勇敢地面對失敗的主題。桑提亞哥在同象徵厄運的鯊魚的斗爭中雖然失敗了,但他並沒有在厄運面前屈服,認為人雖可以暫時戰敗,但人的精神和意志是永遠也打不垮的。「一個人並不是生來要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他」,他的這句話在我心中留下了深刻的印象。小說在藝術上具有很高的概括性、寓言性和象徵性。運用反襯法、內心獨白來刻畫人物性格,語言清澈流暢、樸素無華。
小說描寫的是一個老漁夫桑地亞哥,他是一位孤獨、失敗,而又英勇無畏、熱愛生活、渴望勝利的老人。小說一開始,就奠定了其失敗與孤獨的命運基調——「他是個獨自在灣流中一條平底小帆船上釣魚的老人,這一回已去了八十四天,沒逮上一條魚」,「倒霉到了極點」。他的打了補丁的船帆,「像是一面標志著永遠失敗的旗子」。他曾有妻子,但已去世的妻子只成了畫像,映照著他的孤獨。他也有過年輕時的輝煌,並曾在角力中榮獲過人人羨慕的「冠軍」。但是現在,他卻成了一面古老破敗、傷痕累累的旗。「他不再夢見風暴,不再夢見女人,不再夢見偉跡,不再夢見大魚,不再夢見搏鬥,不再夢見角力,不再夢見他的老婆」。彷彿他已一無所有。在一次單身出海打魚時,一條大魚上了鉤,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後,才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。他充分利用自己捕魚的技巧,慢慢浪費大魚的體力,當魚不再夠力氣拉著漁船向前時,它開始繞著船轉,它越游越近,最後被漁夫用漁叉一下刺死了。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不願就這樣放棄,與一條又一條的鯊魚搏鬥,但是無奈武器都被鯊魚破壞掉,魚被吃掉了一大半,只剩下魚頭和魚骨,漁夫此時亦筋疲力盡,無力繼續保護魚了,但他還是把殘骸帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。最後,小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。
《老人與海》的敘事藝術無疑是相當傑出的。一方面,它是海明威「冰山理論」的又一次極為成功的體現。他在談到《老人與海》的創作時曾經說過:「《老人與海》本來可以寫成一千多頁那麼長」,但他「總是根據冰山的原理去寫它。關於顯現出來的每一部分,八分之七是在水面的。你可以略去你所知道的任何東西,這只會使你的冰山深厚起來。這是並不顯現出來的部分」。在它簡單的故事情節背後,深藏著我們前面所闡述的那樣豐富而又博大的世界;另一方面,它像詩篇,像是一曲交織著沉鬱、苦難、昂揚與庄嚴,甚至也不無明麗與柔情的氣魄宏偉的交響曲。它從桑地亞哥的孤獨與失敗開始寫起,依次書寫他在出海之前與小男孩的交往、他的揚帆出海、他與大馬林魚及鯊魚的搏鬥、他的失敗的返航,最後復歸於他庄嚴的夢境。他的語言豐富多彩,不僅雅緻冷峻、簡潔有力,而且色彩鮮明,具有庄嚴偉岸的藝術 海明威的《老人與海》講述了一個極為簡單的故事,這是一篇讓看過它的人都感動其中、感悟其中的故事:一個名叫桑提亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚。在一無所獲的84天後釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還大兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗,終於把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏鬥,結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。也許,書中的老漁夫不是最後的勝利者,因為盡管開始他戰勝了大馬林魚,但最終還是讓鯊魚吃了,他只帶著魚骨上岸,可是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協,他其實是一個敢於挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。在茫茫黑夜的巨浪中,弱小的人類與強大的自然在奮勇抗爭,如同面對命運莫測的人生,可以消滅的是肉體,不可以征服的是意志和精神。清晨歸來,老人並非一無所有,戰勝自然,戰勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象徵。無可否認,只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它而不是去屈從它的時候,無論他能否最終戰勝自身的這個缺陷,他都是一個勝利者,因為他已經戰勝了自己對缺陷的妥協,他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢於挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最後的勝利者,因為盡管開始他戰勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。可是,在理想主義者眼裡,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協和投降。人性是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。「一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!」作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。當我們讀到在大海中苦苦鏖戰的老人和拚死也要活口的魚類的時候,我們願意相信這就是活著之所以應該活著的價值,證明自身存在的價值,對於年輕人以及中年人來說更應該多從這個角度來理會本書的內涵,奮斗可能沒有結果,可能一切都會是一場空空的「骨架」,但是,有一點我們必須承認,奮斗的過程是何其令人贊賞?正像某書評作家解讀《西遊記》中的孫悟空一樣,讀者最喜歡的還是西行中的孫行者,而不是已經修成正果的斗戰勝佛!人生就如一片汪洋,很寬,也很危險。它可以把你推向一個高度,也會瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們為了保留這一絲幸福,會努力地向浪尖奔去,用我們的滿腔熱血化解有時憤怒的海洋。要知道,一個好漁人,是擁有桑提亞哥的意志和精神的。我想:人生即是海洋,時而波濤洶涌,時而風平浪靜。在風里你可以感受堅毅,在浪里你可以感受激昂!這些都是過程帶給我們的快樂和痛苦!借用寒假的時間,我讀了義大利著名兒童作家亞米契斯的代表作《愛的教育》。一個三年級小學生恩里科在一個學年裡的記事,構成了這部作品的主要內容,期間穿插著老師每個月給學生講述的一則則美好真實的「每月故事」,一個小學生的世界活潑的呈現在了我們的面前。作者通過一件件平凡、細微的事情,娓娓地記述了師生之情、父子之愛、朋友之誼,表現了人性的善良和純潔,謳歌愛祖國、愛社會的精神,由於它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,讓我感到平凡中的崇高,讀完全書後,我激動的心情久久難以平息。作為一個把自己的文學故事同現實生活緊密聯系在一起的作家,作者亞米契斯並沒有注意到,義大利在一八0七年實現了民族的統一後,人民大眾的處境並沒有得到改善,建立文明現代的民主社會的理想還有待於實現。不過,他認為,藉助學校教育,藉助博愛諒解的精神,可以進行變革。他特別重視學校教育,因為學校擔負著培養社會新一代成員的使命,這也正是亞米契斯對《愛的教育》傾注了巨大心血的社會背景和思想淵源。《愛的教育》映照出亞米契斯對社會現實和人際關系的省視,反映了他思想、道德的取向。我認為《愛的教育》充滿了博愛的精神,把社會主義思想和博愛熔為一爐,以謀求社會成員的情感和社會平等。這種像一根紅線貫穿亞米契斯的作品的完美主義精神、博愛精神流光溢彩、意蘊深遠,使這本書超越了時空,獲得普遍、永恆的價值,成為一部讓人收益匪淺的不可多得的作品。 20分就要20篇 黑心。。。╭(╯^╰)╮

『貳』 老人與海 讀書筆記24篇300字左右

  1. 桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象,可以說,海明威並沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。
    「我和你奉陪到死」——這個硬漢面對挑戰如是說。暗喻他自身的英雄主義所在,還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾,都出現了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業。何止捕魚的事業要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事裡為什麼有這個孩子的出現?年輕,象徵著力量和希望,即便是老人,他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮現在老人的夢中,一直在老人的心中,同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
    一個真正的強者,只能被摧毀而不能被擊敗。
    2.「一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!」作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

    海明威為什麼沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說:「一個人並不是生來就要被打敗的」,「人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。」這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認,只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它而不是去屈從它的時候,無論最後是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經無所謂了,因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個勝利者嗎?

    人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,他將永遠是一個真正的勝利者!

    3.「他注視著鯊魚在逼近,抽空朝那條大魚望了一眼。這簡直等於是一場夢,他想。我沒法阻擊它來襲擊我,但是我也許能弄死它。」——我似乎讀到了老人的頑強,堅定與執著。是的,其實在絕望的時候,從生活中提取綠色的希望是一個人成功的關鍵。老人便是如此,他背負得起苦難,包容得了榮辱,他因此不敗。

    「我並不懂,老人想。每一回他都覺得自己快要跨了。我弄不懂。但我還要試一下。」——還是讓人震驚的堅強毅力——堅持意味著勝利!

    毅力的價值,在於它創造了人生中的那些因堅持而獲得的快樂與勝利的奇跡。軟木塞是不會輕易移動的。同理,毅力是不會輕易屈服於困難與挫折的。人只要有了毅力,美好的未來就並不遙遠,努力不會再付之東流。

    4.《老人與海》中有句名言:一個人不是生來就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現實生活中,碰到困難是難免的,最重要的是要勇敢面對,有堅持不懈的精神,從失敗中吸取教訓。

    在日常生活中,我們經常會因考試的失敗而失落,對自己沒有信心;也許會因為朋友的背棄而傷心,自暴自棄。但是,自從我讀了《老人與海》後,想想漁夫,再想想自己,就覺得自己碰到的不是問題。同學們,人生誰沒有失敗過,最重要的是在失敗過後重新勇敢的站起來,積極的去面對,去尋找失敗的根本原因,並改正。

    我們要全力以赴,以全心的面貌去挑戰,堅信成功將不再遙遠。「人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。」當我們碰到困難而灰心喪氣時,一定要堅持,古人雲:山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村,我們要滿懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬於我們自己!

    5.《老人與海》中,孤獨的老漁夫桑提亞哥已經不僅僅是條硬漢,他身上所體現的精神價值,完全是古希臘悲劇精神的現代回響。在《老人與海》中,海明威終於為他所鍾愛的硬漢找到了靈魂,這靈魂就是人類亘古不變的永恆價值。

    這價值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續出海八十四天了,一條魚也沒捕到。可是,「那雙眼睛啊,像海水一樣藍,是愉快的,毫不沮喪的。」原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩,談到他爸爸把他叫到別的船上去,說道:「他沒多大的自信。」「是的。」老頭兒說,「可是我們有,你說是不是?」

    桑提亞哥的自信是絕對自信,是不以環境變化而變化的自信,是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學中,即使遭遇到了極點的背運,人也只能自信。

    人活著,唯一能確定的必然,就是走向死亡。除此之外,沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的,那麼支撐人生存勇氣的,就只有自信了。如果喪失了自信,在持續那麼多天的背運之後,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信,不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對自信,他對小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。在這里,海明威展現了自信與寬容之間的聯系。

    6.「一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!」作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

    人性是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫聖地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信。

    7.一個老人在汪洋大海里航行,老人的堅持讓他釣到了一條比漁船還長兩尺,一千多磅的大馬林魚。老漁夫在海上與馬林魚搏鬥了整整三天三夜。在這三天三夜中老人多少次給自己鼓勁,多少次給自己安慰。一句「我跟你奉陪到死」夾雜在大海的咆哮聲中,回響在我的耳畔;一句「但願那孩子在這里」又讓人覺得這位老人孤身一人與敵人殊死搏鬥,能不算是英勇嗎?

    三天,七十二個小時,老人多麼頑強的意志,也正是在那份高貴的自信下,老人終於將馬林魚殺死。

    而在歸途中又一再遭到鯊魚的襲擊。在茫茫大海中,老人把自己的生命打壓了上去與鯊魚搏鬥。盡管馬林魚的魚肉一次次被鯊魚帶走,但他還是用盡一切反擊。無論是魚叉、小刀,還是短棍、繩索,都足以讓老人搏鬥一番。「知其不可而為之」的勇氣讓我佩服,讓我的心震動。

    貝多芬曾說過:「我可以被摧毀,但我不能被征服。」不錯的,人性是強大的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次向極限挑戰,超越它們。

    8.老人為了制服馬林魚,精疲力竭,皮開肉綻,但他並沒有向大馬林魚屈服。他憑著頑強的意志,終於把大馬林魚扎死,拴在了船頭。然而,幸運並沒有出現,等待老人的是更大的考驗。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚與已經皮開肉綻的老人展開了殊死博斗。最後老人的命雖然保住了,但鯊魚們吃光了大馬林魚,老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架。

    人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過的事,我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗,成功就一定會向我們走來。

    9.文章中,老人經過了很多困難:飢渴,疲勞,抽筋,鯊魚……可老人一直堅持擁有頑強的信念,在兩天兩夜的時間里,一直沒有失去這個信念,從沒有累過。所以,老人已經是一個成功者,勝利者,他超越了自我!尤其是在左手抽筋的時候,他沒有放棄,只是用右手一直支撐了下來。雖然最後水中的魚已經被鯊魚一掃而空,但是老人沒有放棄,勇於拼搏,不怕困難的精神可嘉。

    《老人與海》讓我懂得了堅持就是勝利,千里之行,始於足下。沒有不能夠成功的人,只有不能夠堅持的人。

    10.《老人與海》這本書,主要寫了一位老人,以打魚為生,一生打到了很多魚,卻沒有放鬆對自己的要求,

    他想到大海深處,去捕大魚。

    後來老人去了,在去的第一天,果然捕到了一條大魚,老人明知這是一條比船身大很多倍的 大馬哈魚,卻依然跟它耗著,和它搏鬥,整整三天三夜,老人終於把它捕上來了。

    在生活中,我們應該學習老人這種堅持不懈的精神。一件事,需要你一年的時間才能完成,你才做了幾天就厭煩了,這不行,應該長時間地做下去。

    在學習中,我們要學習老人的這種迎難而上的精神。比如說,一道題,你明知道它難做,要是退縮了,那可不行,應該主動去做它,想辦法做出來。這樣才對,才好。

    在生活中,還要學習老人不畏懼的精神。老人連鯊魚都不怕,敢勇敢地和它拼一拼,難道我們還怕日常生活中的困難嗎?你怕困難,困難就不怕你;你不怕困難,困難就怕你。

    在生活中,我們最應該學習的是老人那種樂觀的態度。有一次,老人的左手抽筋了,恰恰在這里,一群鯊魚來了,鯊魚不斷地撕咬著馬哈魚,老人最終用右手趕走了鯊魚,他說:「左手該工作的時候卻在休息。」用得是多麼恰當啊!可見老人是多麼樂觀,我們也要這樣!

    在《老人與海》中,作者刻畫出了一個樂觀、不畏懼、迎難而上、堅持不懈的老人。讀了之後,我才感到自己是多麼渺小,多麼無能,但我不能總這么渺小,這么無能!

『叄』 急求~!老人與海和雙城記的英語讀書筆記 要句子和詞語 帶翻譯 謝謝~!

1.It is what a man must do. 這是一個男子漢所應該做的。

2.I would rather be exact. Then when luck comes you are ready.

3.All my life the early sun has hurt my eyes, he thought. Yet they are still good. 生命中的旭陽刺痛了我的眼睛,他想。(據本人理解應為指早年初戀女友,那個護士的背叛)呵呵,還好這雙眼睛現在還挺好。

4.My big fish must be somewhere. 一定有屬於我的大魚在什麽地方等著。

5.The water was a dark blue now, so dark that it was almost purple. 如今的海水是深藍色的,深到幾乎成了紫色。

6.Most people are heartless about turtles because a turtle』s heart will beat for hours after he has been cut up and butchered. But the old man thought, I have such a heart too and my feet and hands are like theirs. 大多數人對待(海龜、甲魚之類的動物吧)很冷酷無情,因為海龜的心會在它身體被剖開和屠殺時,被時光打敗。(此句照應「A man can be destroyed but not defeated 」 「一個人可以被毀滅但是不能被打倒!」)

7.Now is no time to think of baseball, he thought. Now is the time to think of only one thing. That which I was born for. 現在沒有時間考慮棒球了,他想。此刻是只能思考一件事情的時候。那是,我生來是為了什麽。

8.It was considered a virtue not to talk unnecessarily at sea and the old man had always considered it so and respected it. But now he said his thoughts aloud many times since there was no one that they could annoy. 可以想像品德在海里就不必要說起了,而老人以前卻總是思考著,尊敬著它。可是現在,自從沒有了一個可能打攪的人,他就把那些想法高聲的說出來,好多次。

9.The tuna, the fishermen called all the fish of that species tuna and only distinguished among them by their proper names when they came to sell them or to trade them for t, were down again.
(金槍魚,漁人在售賣它們或者交易他們用作誘餌時,……)

10.He felt no strain nor weight and he held the line lightly. Then it came again. This time it was a tentative pull, not-solid nor heavy, and he knew exactly what it was. 他感覺沒有什麽拉力和重量,而輕輕的抓住魚線。之後它(指大魚)又來了。這次它僅僅拉了一會兒,不沉也不重,而他已經清楚的知道那是什麽魚了.

11.If you said a good thing, it might not happen. 如果你說出了一件好的事情,那麼那件好事可能就會不出現了。(大概可以理解為「天機不可泄露」)

12.What I will do if he decides to go down, I don』t know. What I』ll do if he sounds and dies I don』t know. But I 『ll do something. There are plenty of things I can do. 我不知道,如果他下來或者如果他倒地一聲死了,我要怎麼辦。但是我知道,我會做一些事情。還有很多東西我可以做。

13.Then he looked behind him and saw that no land was visible. That makes no difference, he thought. 然後他望向背後,卻發現,沒有一塊可以看見的陸地。他想,海洋沒有製造什麽差異,跟之前沒有什麽區別。

14.The position actually was only somewhat less intolerable; but he thought of it as almost comfortable. 實際上的方位只能稍微帶給人少許無法忍受的感覺,但他幾乎想像這是一件舒適的事情。

15.Then he thought, think of it always. Think of what you are doing. You must do nothing stupid.
Then he said aloud, 「I wish I had the boy. To help me and to see this.」 之後他總是想著,思考著這件事。思考你在干什麽。你不能做任何愚蠢的事情。然後他大聲的說:「我希望身邊有個男孩,可以幫助我,還有可以看到這。」

16.What a great fish he is and what he will bring in the market if the flesh is good. He took the t like a male and he pulls like a male and his fight has no panic in it. I wonder if he has any plans or if he is just as desperate as I am? 這是一個多麼龐大的魚,如果到時候還新鮮的話,他就拿到市場賣了。他像一個男子漢那樣,拿著誘餌還有拉著線,無畏的搏鬥著。我想知道,他是否有任何的安排,或者,他只是像我一樣,絕望了。

17.He was beautiful, the old man remembered, and he had stayed. 他很美麗,老人回憶著,還有他以前曾經逗留過。

18.Perhaps I should not have been a fisherman, he thought. But that was the thing that I was born for. 或許我不應該成為一個漁夫,他想。但是那是我生來的源由。

19.「 Fish,」 he said softly, aloud, 「 I 『ll stay with you until I am dead.」 「魚,」他柔和地說著,卻很響亮 ,「我會一直陪伴你直至我死去。」

20.He could feel the steady hard pull of the line and his left hand was cramped. It drew up tight on the heavy cord and he looked at it in disgust.
「What kind of a hand is that,」 he said. 「Cramp then if you want. Make yourself into a claw. It will do you no good.」 他能感覺到支架艱難的拉著,但是他的左手卻被夾住了。它被沉重的繩索捲住了,老人嫌惡的看著左手。

21.There is no sense in being anything but practical though, he thought. 著沒有了任何知覺……

22.I wish I could feed the fish, he thought. He is my brother. But I must kill him and keep strong to do it. Slowly and conscientiously he ate all of the wedge-shaped strips of fish. 我希望可以飼養這些魚兒,他想著。他是我的兄弟。但是我必須殺掉他,還有保證強壯的身體來處理它。憑良心,他慢慢的吃掉了所有楔形的細長的魚。

23.He looked across the sea and knew how alone he was now. But he could see the prisms in the deep dark water and the line stretching ahead and the strange unlation of the calm. The clouds were building up now for the trade wind and he looked ahead and saw a flight of wild cks etching themselves against the sky over the water, the blurring, then etching again and he knew no man was ever alone on the sea.

24.I hate a cramp, he thought. It is a treachery of one』s own body. It is humiliating before others to have a diarrhoea from ptomaine poisoning or to vomit from. But a cramp, he thought of it as a calambre, humiliates oneself especially when one is alone.

25.If I were him I would put in everything now and go until something broke. But, thank God, they are not as intelligent as we who kill them; although they are more noble and more able.

26.I wonder why he jumped, the old man thought. He jumped almost as though to show me how big he was. I know now, anyway, he thought. I wish I could show him what sort of man I am. But then he would see the cramped hand. Let him think I am more man than I am and I will be so. I wish I was the fish, he thought, with everything he has against only my will and my intelligence.

27.He was comfortable but suffering, although he did not admit the suffering at all.

28.He commenced to say his prayers mechanically. Sometimes he would be so tired that he could not remember the prayer and then he would say them fast so that they would come automatically.

29.I must save all my strength now. Christ, I did not know he was so big.
「I 『ll kill him though,」 he said. 「 In all his greatness and his glory.

30.Although it is unjust, he thought. But I will show him what a man can do and what a man enres.

31.The thousand times that he had proved it meant nothing. Now he was proving it again. Each time was a new time and he never thought about the past when he was doing it.

32.Still I would rather be that beast down there in the darkness of the sea.

33.He did not truly feel good because the pain from the cord across his back had almost passed pain and gone into a llness that he mistrusted. But I have had worse things than that, he thought.

34.「The fish is my friend too,」 he said aloud. 「 I have never seen or heard of such a fish. But I must kill him. I am glad we do not have to try to kill the stars.」

35.Then he was sorry for the great fish that had nothing to eat and his determination to kill him never relaxed in his sorrow for him. How many people will he feed, he thought. But are they worthy to eat him? No, of course not. There is no one worthy of eating him from the manner of his behaviour and his great diginity.
I do not understand these things, he thought. But it is good that we do not have to try to kill the sun or the moon or the stars. It is enough to live on the sea and kill our true brothers.

36. I』m clear enough in the head, he thought. Too clear. I am as clear as the stars that are my brothers. Still I must sleep. 我的頭腦還足夠能清醒,他想。我太清醒了,清晰到就像群星是我的兄弟。所以我仍然必須睡覺。

37. 「 It is not bad,」 he said. 「 And pain does not matter to a man.」 「那還不錯,」他說,「並且,疼痛、傷痕對一個人來說不應該讓其成為問題。」

38. Now I must convince him and then I must kill him. 此刻我必須使他信服,然後我定殺了他。

39. I must hold his pain where it is, he thought. Mine does not matter. I can control mine. But his pain could drive him mad. 我一定要把握住他傷口所在之處,他想。我的傷口不是問題,我可以控制住自己,但是他的傷口會讓他發怒,失去理智。

40. Keep your head clear and know how to suffer like a man. 保持你頭腦的清醒,並且懂得如何像一個男子漢那樣承受痛苦。

41. Then the fish came alive, with his death in him, and rose high out of the water showing all his great length and width and all his power and his beauty.

1.每一天都是一個新的日子。走運當然是好的,不過我情願做到分毫不差。這樣,運氣來的時候,你就有所准備了。
2.不過話得說回來,沒有一樁事是容易的。
3.一個人並不是生來要給打敗的,你盡可以的消滅他,可就是打不敗他。
4.陸地上空的雲塊這時候像山岡般聳立著,海岸只剩下一長條綠色的線,背後是些灰青色的小山.海水此刻呈現藍色,深的簡直發紫了.
5.現在不是去想缺少什麼的時候,該想一想憑現有的東西你能做什麼。
6.人不抱希望是很傻的。
7.但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛,它們象海水一般藍,是愉快而不肯認輸的。
8.這兩個肩膀挺怪,人非常老邁了,肩膀卻依然很強健,脖子也依然很壯實,而且當老人睡著了,腦袋向前耷拉著的時候,皺紋也不大明顯了。
9.他的襯衫上不知打了多少次補丁,弄得象他那張帆一樣,這些補丁被陽光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。
10.不過人不是為失敗而生的。
11.一個人可以被毀滅,但不能被打敗。

老人與海

『肆』 跪求老人與海30篇讀書筆記

老人與海--讀後感

「一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!」作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
《老人與海》塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚,在一無所獲的48天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗,終於把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏鬥,結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什麼沒有讓老人最終勝利呢? 用小說中老人的話來說:「一個人並不是生來就要被打敗的」,「人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。」這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認,只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它而不是去屈從它的時候,無論最後是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經無所謂了,因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢於挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最後的勝利者,因為盡管開始他戰勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。可是,在理想主義者眼裡,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所說「我可以被摧毀,但我不能被征服」。
人性是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。 因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,他將永遠是一個真正的勝利者!
每一本書,都有它自己的「靈魂」,當你閱讀一本書時,自己也就在不知不覺當中,陷入了那個書中所構想的世界。

1.
今年暑假,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。 小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後,才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不願就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。 當我讀到「老漁夫想:這里離海岸實在是太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚……」時,我十分佩服這位老漁夫,因為他這時已經打到了一些魚,但他沒有安於現狀,而是向著更大的目標前進。再看看我們,平時遇到一點小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來,應該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。 當我讀到「大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動,將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……」時,我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實力很強,但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。 在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛,並最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半,而老人還風趣地批評自己的左手「該工作的時候卻在休息」的時候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應該以樂觀的態度來對待,不能斤斤計較。 最後,小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。 小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神,我們也應該像他那樣,不能滿足於現狀,應該積極向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝
每一本書,都有它自己的「靈魂」,當你閱讀一本書時,自己也就在不知不覺當中,陷入了那個書中所構想的世界。因為書所有的「靈魂」不同,自然那個所構想的世界也不一樣。而我所指的「靈魂」,就是每本書,其自身要表達的思想,或者願望。
老人與海》卻是一本能讓人了解,什麼才是真正的人生,什麼才是堅強的書,一本實實在在的好書。在現實生活中,我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒,許多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與海》卻刻畫出一個與大海搏鬥,在艱難的環境下,奮力生活的老漁夫。大家應該記得,在書中提到過,老人的漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,彷彿在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。但是,他沒有放棄,仍然出海捕魚。而在現實中,某些人卻不能堅持,面對挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。和那已經生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什麼才是挫折。我們可能會因為考試的失利,而對自己失去信心。或者因為別人的批評,而自暴自棄。在那時候,想想這個堅強的老漁夫,他是如何面對生活的。自己的心,自然就會釋然許多。

他的手已經沾滿老繭,皮膚也已經被刺眼的陽光曬出斑點,那艘破爛的漁船也不能抵禦什麼風暴,自己那破舊的小屋也是外面下大雨裡面下小雨的那種。但是,他沒有放棄對生活的希望,他仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲,他都會堅持出海捕魚,這不只是因為他要依靠捕魚謀生,而是捕魚已經成為了他生活的一部分,他的一種記憶。最後一次捕魚,他抓到了一條大魚,可是,在回港的路上,他碰到了鯊魚攻擊,他毅然拿起魚叉捍衛自己辛苦得來的勞動果實。雖然,最後那條大魚被鯊魚吃光了,只剩下白色的骨架。但是,老漁夫那種不言敗的精神,雖然最後失敗了,但是他勇敢去付出的那種行為,卻是我們應該學習的。
無論是與書中那個老漁夫相比,還是在現實生活中與那些艱難生活的人相比,我們的生活已經是很好的了,我們更應該熱愛生活,並且學會堅強的面對一切的挫折。我們的路還有很長,在今後我們會遇到比曾經更加多的,更加嚴重的挫折與失敗,但我相信,只要想到那個老漁夫,他的堅強和對生活的熱愛。我們也會學著堅強,自己面對困難!
今年暑假,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。 小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後,才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不願就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。 當我讀到「老漁夫想:這里離海岸實在是太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚……」時,我十分佩服這位老漁夫,因為他這時已經打到了一些魚,但他沒有安於現狀,而是向著更大的目標前進。再看看我們,平時遇到一點小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來,應該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。 當我讀到「大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動,將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……」時,我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實力很強,但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。 在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛,並最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半,而老人還風趣地批評自己的左手「該工作的時候卻在休息」的時候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應該以樂觀的態度來對待,不能斤斤計較.
看《老人與海》這本節的時候,我會經常性的感覺到老人彷彿是海中一條久經沙場的大魚,也許這樣的形容不準確,或者說老人就是海,可卻是歷盡滄桑的海。老人的眼睛如文中所提一樣,時間在變老,可那雙眼睛卻像海水一樣藍,是愉快的,毫不沮喪的。
老人與小孩都時常用謊言去修飾那窮迫的生活,小孩對老人的尊重甚至充滿了崇拜,他對老人的信心有增無減,並不斷地激勵他、照顧他。我有時在想,老人就像一條大魚,雖然身疲力盡,可是絕不向大海和漁人屈服。老人的身體、力量在逐漸縮小,可老人那長年積累的經驗和技巧促使他存有信心,能捕捉到大魚的信心。
老人始終做著與別人不同的事,他做的是別人敢想而不敢做的事,雖然有許多人不理解他,可他照樣做。老人在海中經歷了太多的事,當他捕到一條大青花魚的時候,也興奮的嚷了起來,經過兩個多月來,他沒有捕到一條魚的事實,他開始自言自語,在海上交談是一件不好的事情,這彷彿成了所有出海的漁人之間的一種品德,可老人卻由於孤單也許有其他的外在因素,促成老人嚷出了自己心中的話,老人渴望遇見走失的魚群,因為大魚肯定會在其中,老人在八十五天的時候用大青花魚做為誘餌,太陽在他的腦後,海岸遠離了他,在他的視眼裡有的只有一片一望無際的海與那青青的山。

『伍』 《老人與海》章節讀書筆記

幾年後第二次讀這本書。感悟無止境,只要一條小船還在漫漫的大海中漂游或盪漾。

這部小說出版後,評論家們紛紛指出這簡單的故事富有象徵的意味,是一則多層次的的寓言。而海明威自己卻說:「沒有什麼象徵主義的東西。大海就是大海,老人就是老人。孩子就是孩子,魚就是魚,鯊魚就是鯊魚。人們說什麼象徵主義,全是胡說。」他又說:「我試圖描寫一個真正的老人,一個真正的孩子,真正的大海,一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而,如果我能寫得足夠逼真的話,他們也能代表許多其他的事物。」

真實遠比寓言要豐富。

人與海。海知道人的偉大嗎?人認為海很偉大嗎?

大海中包容著多少個像人一樣的小生命。而站在大海之外,我們卻只能看見浪花在平靜地翻卷。

如果能夠平視自然,人類還會像我們想像中那麼耀眼嗎?

「|『這條魚也是我的朋友。』他叫出聲來,『我從來沒有見過或聽過這樣的魚。不過我必須把它弄死。我很高興,我們不必去弄死那些星星。』」

沒錯,人;沒錯,活著。海是廣闊的,你只能在一條船上。老人捕魚,魚拽小船,鯊魚吃魚,老人殺鯊魚……老人很偉大,像魚一樣偉大,像小船一樣偉大,像鯊魚一樣偉大。我們還可以寫《魚與海》、《小船與海》、《鯊魚與海》。

老人想:「它活著的時候你愛它,它死了你還是愛它。如果你愛它,殺死它就不是罪過。也許是更大的罪過吧?」

我也懶於贅述那令男孩子大哭不已的傷痕帶來了怎樣的痛楚。

「他是個獨自在灣流中一條小船上釣魚的老人。」

他只是個獨自在灣流中一條小船上釣魚的老人。

這是平凡呢,還是不平凡呢?

就像大家都樂於引用的那句話:「人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅,但不能被打敗。」

誰都有權這樣認為。

當然也可以不這樣認為。

「不過,他想,我總是把它們精確地放在適當的地方的。問題只在於我的運氣就此不好了。可是誰說得准呢?說不定今天就轉運。每一天都是一個新的日子。走運當然是好。不過我情願做到分毫不差。這樣,運氣來的時侯,你就有所准備了。」

人生也確實就是這樣。你可以准備好最棒的槳,支起最棒的帆。順心之風或許吹來,或許不。

因為人始終是大海上的一隻小船。

始終。

「『不過你還沒睡覺呢,老頭兒,』他說出聲來,『……如果你不睡覺,你會搞得腦筋糊塗起來。』」

「我腦筋夠清醒的,他想。太清醒啦。」

他此時糊塗還是清醒呢?

「今夜陸地上刮來的風的氣息來得很早,他在夢中知道時間尚早,就繼續把夢做下去。」

他在夢境還是在現實呢?

「光景太好了,不可能持久的,他想。但願這是一場夢,我根本沒有釣到這條魚,正獨自躺在床上鋪的舊報紙上。」

相信如果他每天這樣想上一遍,他就真的不曾出海很遠,辛辛苦苦釣到一條大魚,然後看著它被鯊魚吃光。

當然還不能有這本書做憑證。

「在一些空啤酒聽和死梭子魚之間,有一條又粗又大的白色脊骨,一端有條巨大的尾巴,當東風在港外不斷地掀起大浪的時候,這尾巴隨著潮水起落、搖擺。……它如今不過是垃圾了,只等潮水來把它帶走。

故事這樣結尾:「在大路另一頭,老人的窩棚里,他又睡著了。他依舊臉朝下躺著,孩子坐在他身邊,守著他。老人正夢見獅子。」

其實這又怎能算一個故事?

它好像什麼都沒講。

又好像什麼都講了。

當然,有的人會很願意考證揚基隊主力的父親是不是真的去過什麼「露台飯店」,作者是不是有意在影射聖經故事或者寫作的技巧。

盡管海明威說象徵是胡說。

所以,我的這篇文章不如叫《我的老人與海》。

或者叫:《我與海》。

在寒假期間,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。最令我佩服的是小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。小說通過人與自然的斗爭,表達了人要勇敢地面對失敗的主題。桑提亞哥在同象徵厄運的鯊魚的斗爭中雖然失敗了,但他並沒有在厄運面前屈服,認為人雖可以暫時戰敗,但人的精神和意志是永遠也打不垮的。「一個人並不是生來要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他」,他的這句話在我心中留下了深刻的印象。小說在藝術上具有很高的概括性、寓言性和象徵性。運用反襯法、內心獨白來刻畫人物性格,語言清澈流暢、樸素無華。
小說描寫的是一個老漁夫桑地亞哥,他是一位孤獨、失敗,而又英勇無畏、熱愛生活、渴望勝利的老人。小說一開始,就奠定了其失敗與孤獨的命運基調——「他是個獨自在灣流中一條平底小帆船上釣魚的老人,這一回已去了八十四天,沒逮上一條魚」,「倒霉到了極點」。他的打了補丁的船帆,「像是一面標志著永遠失敗的旗子」。他曾有妻子,但已去世的妻子只成了畫像,映照著他的孤獨。他也有過年輕時的輝煌,並曾在角力中榮獲過人人羨慕的「冠軍」。但是現在,他卻成了一面古老破敗、傷痕累累的旗。「他不再夢見風暴,不再夢見女人,不再夢見偉跡,不再夢見大魚,不再夢見搏鬥,不再夢見角力,不再夢見他的老婆」。彷彿他已一無所有。在一次單身出海打魚時,一條大魚上了鉤,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後,才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。他充分利用自己捕魚的技巧,慢慢浪費大魚的體力,當魚不再夠力氣拉著漁船向前時,它開始繞著船轉,它越游越近,最後被漁夫用漁叉一下刺死了。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不願就這樣放棄,與一條又一條的鯊魚搏鬥,但是無奈武器都被鯊魚破壞掉,魚被吃掉了一大半,只剩下魚頭和魚骨,漁夫此時亦筋疲力盡,無力繼續保護魚了,但他還是把殘骸帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。最後,小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。
《老人與海》的敘事藝術無疑是相當傑出的。一方面,它是海明威「冰山理論」的又一次極為成功的體現。他在談到《老人與海》的創作時曾經說過:「《老人與海》本來可以寫成一千多頁那麼長」,但他「總是根據冰山的原理去寫它。關於顯現出來的每一部分,八分之七是在水面的。你可以略去你所知道的任何東西,這只會使你的冰山深厚起來。這是並不顯現出來的部分」。在它簡單的故事情節背後,深藏著我們前面所闡述的那樣豐富而又博大的世界;另一方面,它像詩篇,像是一曲交織著沉鬱、苦難、昂揚與庄嚴,甚至也不無明麗與柔情的氣魄宏偉的交響曲。它從桑地亞哥的孤獨與失敗開始寫起,依次書寫他在出海之前與小男孩的交往、他的揚帆出海、他與大馬林魚及鯊魚的搏鬥、他的失敗的返航,最後復歸於他庄嚴的夢境。他的語言豐富多彩,不僅雅緻冷峻、簡潔有力,而且色彩鮮明,具有庄嚴偉岸的藝術風格。

『陸』 老人與海的讀書筆記 分章節 !

老漁夫桑提亞哥在海上連續天沒有捕到魚。起初,有一個叫曼諾林的男孩跟他一道出海,可是過了40天還沒有釣到魚,孩子就被父母安排到另一條船上去了,因為他們認為孩子跟著老頭不會交好運。第85天,老頭兒一清早就把船劃出很遠,他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天,終於叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤,引來無數鯊魚的爭搶,老人奮力與鯊魚搏鬥,但回到海港時,馬林魚只剩下一副巨大的骨架,老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老頭兒,他認為桑提亞哥沒有被打敗。那天下午,桑提亞哥在茅棚中睡著了,夢中他見到了獅子。「一個人並不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他。」這是桑提亞哥的生活信念,也是《老人與海》中作者要表明的思想。通過桑提亞哥的形象,作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。孩子准備和老人再度出海,他要學會老人的一切「本領」,這象徵著人類這種「打不敗」的精神將代代相傳。
桑提亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象徵:堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心,即使在人生的角斗場上失敗了,面對不可逆轉的命運,他仍然是精神上的強者,是「硬漢子」。「硬漢子」是海明威作品中經常表現的主題,也是作品中常有的人物。他們在外界巨大的壓力和厄運打擊時,仍然堅強不屈,勇往直前,甚至視死如歸,他們盡管失敗了,卻保持了人的尊嚴和勇氣,有著勝利者的風度。

『柒』 老人與海英語讀書筆記

"The old man and the sea" created a classic tough guy image. A man named sangdeya brother Cuban old fisherman, a man fishing alone in the 48 days after, have gained nothing caught a huge marlin. This is the old man never seen nor heard a big fish said his boat was two feet longer than the. Jin also big fish, dragging the boat drift for two days and two nights, the elderly have never experienced a difficult test in this two days and two nights, finally the barb, tied to the bow. But then they met a shark, the old man and the sharks were life-and-death struggle, the big marlin was eaten by sharks, fish skeleton old man finally dragged home only a bare.
Why not let the elderly Hemingway final victory? Novel in the words of the elderly: "a person is not born to be defeated", "a man can be destroyed, but not defeated." This is the "old man and the sea" to reveal the philosophy. Undeniably, as long as one would have defects. When a person recognizes this shortcoming and tried to overcome it and not go to it, no matter finally caught a full marlin or an empty skeleton, which have not really matter, because a person's life has value in the hunt Marlins in the process of fully embodied. Have their own pursuit of the ideal, struggle, he is not a winner? The old fisherman is wrong and the courage to challenge their own courage and confidence. Secular outlook from the perspective of victory, the old fisherman is not the final winner, because even though he began to beat the big marlin, but eventually the big marlin let sharks eat, he just took the big marlin bones house back to shore, that is to say, the shark is the winner. However, in the eyes of idealists, the old fisherman is a winner, because he has never been to sea to the big marlin sharks more compromise and not to surrender. As music master Beethoven said, "I can be destroyed, but can never be conquered".
Human nature is a powerful, humanity itself has its own limits, but it is because of the old fisherman such people again and again to challenge the limits, beyond them, this limit was extended again and again, and again a greater challenge in front of human beings. In this sense, the old fisherman sangdeya brother this hero, whether they challenge limit is success or failure, is always worthy of our respect. Because, he brings us is the most noble human self-confidence!
Life is an endless pursuit. It is the road long, difficult and full of ups and downs, but, as long as he has a brave and confident heart to meet the challenge, he will always be a real winner!

『捌』 英文版《老人與海》小說中優美語句50句

1.It is what a man must do. 這是一個男子漢所應該做的。

2.I would rather be exact. Then when luck comes you are ready.

3.All my life the early sun has hurt my eyes, he thought. Yet they are still good. 生命中的旭陽刺痛了我的眼睛,他想。(據本人理解應為指早年初戀女友,那個護士的背叛)呵呵,還好這雙眼睛現在還挺好。

4.My big fish must be somewhere. 一定有屬於我的大魚在什麽地方等著。

5.The water was a dark blue now, so dark that it was almost purple. 如今的海水是深藍色的,深到幾乎成了紫色。

6.Most people are heartless about turtles because a turtle』s heart will beat for hours after he has been cut up and butchered. But the old man thought, I have such a heart too and my feet and hands are like theirs. 大多數人對待(海龜、甲魚之類的動物吧)很冷酷無情,因為海龜的心會在它身體被剖開和屠殺時,被時光打敗。(此句照應「A man can be destroyed but not defeated 」 「一個人可以被毀滅但是不能被打倒!」)

7.Now is no time to think of baseball, he thought. Now is the time to think of only one thing. That which I was born for. 現在沒有時間考慮棒球了,他想。此刻是只能思考一件事情的時候。那是,我生來是為了什麽。

8.It was considered a virtue not to talk unnecessarily at sea and the old man had always considered it so and respected it. But now he said his thoughts aloud many times since there was no one that they could annoy. 可以想像品德在海里就不必要說起了,而老人以前卻總是思考著,尊敬著它。可是現在,自從沒有了一個可能打攪的人,他就把那些想法高聲的說出來,好多次。

9.The tuna, the fishermen called all the fish of that species tuna and only distinguished among them by their proper names when they came to sell them or to trade them for t, were down again.
(金槍魚,漁人在售賣它們或者交易他們用作誘餌時,……)

10.He felt no strain nor weight and he held the line lightly. Then it came again. This time it was a tentative pull, not-solid nor heavy, and he knew exactly what it was. 他感覺沒有什麽拉力和重量,而輕輕的抓住魚線。之後它(指大魚)又來了。這次它僅僅拉了一會兒,不沉也不重,而他已經清楚的知道那是什麽魚了.

11.If you said a good thing, it might not happen. 如果你說出了一件好的事情,那麼那件好事可能就會不出現了。(大概可以理解為「天機不可泄露」)

12.What I will do if he decides to go down, I don』t know. What I』ll do if he sounds and dies I don』t know. But I 『ll do something. There are plenty of things I can do. 我不知道,如果他下來或者如果他倒地一聲死了,我要怎麼辦。但是我知道,我會做一些事情。還有很多東西我可以做。

13.Then he looked behind him and saw that no land was visible. That makes no difference, he thought. 然後他望向背後,卻發現,沒有一塊可以看見的陸地。他想,海洋沒有製造什麽差異,跟之前沒有什麽區別。

14.The position actually was only somewhat less intolerable; but he thought of it as almost comfortable. 實際上的方位只能稍微帶給人少許無法忍受的感覺,但他幾乎想像這是一件舒適的事情。

15.Then he thought, think of it always. Think of what you are doing. You must do nothing stupid.
Then he said aloud, 「I wish I had the boy. To help me and to see this.」 之後他總是想著,思考著這件事。思考你在干什麽。你不能做任何愚蠢的事情。然後他大聲的說:「我希望身邊有個男孩,可以幫助我,還有可以看到這。」

16.What a great fish he is and what he will bring in the market if the flesh is good. He took the t like a male and he pulls like a male and his fight has no panic in it. I wonder if he has any plans or if he is just as desperate as I am? 這是一個多麼龐大的魚,如果到時候還新鮮的話,他就拿到市場賣了。他像一個男子漢那樣,拿著誘餌還有拉著線,無畏的搏鬥著。我想知道,他是否有任何的安排,或者,他只是像我一樣,絕望了。

17.He was beautiful, the old man remembered, and he had stayed. 他很美麗,老人回憶著,還有他以前曾經逗留過。

18.Perhaps I should not have been a fisherman, he thought. But that was the thing that I was born for. 或許我不應該成為一個漁夫,他想。但是那是我生來的源由。

19.「 Fish,」 he said softly, aloud, 「 I 『ll stay with you until I am dead.」 「魚,」他柔和地說著,卻很響亮 ,「我會一直陪伴你直至我死去。」

20.He could feel the steady hard pull of the line and his left hand was cramped. It drew up tight on the heavy cord and he looked at it in disgust.
「What kind of a hand is that,」 he said. 「Cramp then if you want. Make yourself into a claw. It will do you no good.」 他能感覺到支架艱難的拉著,但是他的左手卻被夾住了。它被沉重的繩索捲住了,老人嫌惡的看著左手。

21.There is no sense in being anything but practical though, he thought. 著沒有了任何知覺……

22.I wish I could feed the fish, he thought. He is my brother. But I must kill him and keep strong to do it. Slowly and conscientiously he ate all of the wedge-shaped strips of fish. 我希望可以飼養這些魚兒,他想著。他是我的兄弟。但是我必須殺掉他,還有保證強壯的身體來處理它。憑良心,他慢慢的吃掉了所有楔形的細長的魚。

23.He looked across the sea and knew how alone he was now. But he could see the prisms in the deep dark water and the line stretching ahead and the strange unlation of the calm. The clouds were building up now for the trade wind and he looked ahead and saw a flight of wild cks etching themselves against the sky over the water, the blurring, then etching again and he knew no man was ever alone on the sea. 他眺望著海面,知道他此刻是多麼孤單。但是他可以看見在黑暗的深水裡的棱鏡和魚線往前和那平靜的波動。雲朵現在貿易風,他朝前望去,看到一個飛行的野鴨在水面上的天空,模糊,然後蝕刻再次和他知道沒有人是獨自在海上。

24.I hate a cramp, he thought. It is a treachery of one』s own body. It is humiliating before others to have a diarrhoea from ptomaine poisoning or to vomit from. But a cramp, he thought of it as a calambre, humiliates oneself especially when one is alone. 我恨抽筋,他想。這是對自己身體的背叛行為。它是在別人面前丟臉由於食物中毒而腹瀉或者嘔吐。但是抽筋,他認為這是一個calambre侮辱自己,尤其是當一個人是孤單的。

25.If I were him I would put in everything now and go until something broke. But, thank God, they are not as intelligent as we who kill them; although they are more noble and more able. 如果我是他,我會竭盡所能去直到事情發生。但是,感謝上帝,他們是不是我們誰殺了他們的智能;雖然他們更高貴、更能。

26.I wonder why he jumped, the old man thought. He jumped almost as though to show me how big he was. I know now, anyway, he thought. I wish I could show him what sort of man I am. But then he would see the cramped hand. Let him think I am more man than I am and I will be so. I wish I was the fish, he thought, with everything he has against only my will and my intelligence.
我想知道為什麼他跳了,老人想。他就好像讓我看看他有多大。現在我知道,無論如何,他認為。我希望我也能讓他看看我是什麼樣的人。然後他會看到這只抽筋的手。讓他覺得我比我的人,我會這樣。我希望我的魚,他認為,他所做的一切對我的意志和我的智慧。
27.He was comfortable but suffering, although he did not admit the suffering at all. 他是舒適而痛苦,雖然他根本不承認是痛苦。

28.He commenced to say his prayers mechanically. Sometimes he would be so tired that he could not remember the prayer and then he would say them fast so that they would come automatically. 他機械地念起祈禱文。有時他會很累很累,他不記得祈禱,然後他會說他們很快,它們會自動。

29.I must save all my strength now. Christ, I did not know he was so big.
「I 『ll kill him though,」 he said. 「 In all his greatness and his glory.
我眼下必須保存所有的精力。基督,我不知道他是如此之大。
「我會殺了他,」他說。「在他的偉大和榮耀。

30.Although it is unjust, he thought. But I will show him what a man can do and what a man enres. 然而這是不公平的,他想。但我會告訴他,什麼可以做,什麼人忍受。

31.The thousand times that he had proved it meant nothing. Now he was proving it again. Each time was a new time and he never thought about the past when he was doing it. 他證明了一千次這不意味著什麼。現在他再次證明這。每一次都是一個新的時間,他從來沒有想過去當他做了它。

32.Still I would rather be that beast down there in the darkness of the sea. 我還是情願做那隻待在黑暗的大海。

33.He did not truly feel good because the pain from the cord across his back had almost passed pain and gone into a llness that he mistrusted. But I have had worse things than that, he thought. 他並不真的覺得好因為索勒在背上的疼痛幾乎已經疼進入了一種使他不信任。但我有比這更糟糕的事情,他認為。

34.「The fish is my friend too,」 he said aloud. 「 I have never seen or heard of such a fish. But I must kill him. I am glad we do not have to try to kill the stars.」 「這魚是我的朋友,」他大聲地說。「我從來沒有見過或聽說過這樣的魚。但我必須殺了他。我很高興,我們不必去捕殺星星。」

35.Then he was sorry for the great fish that had nothing to eat and his determination to kill him never relaxed in his sorrow for him. How many people will he feed, he thought. But are they worthy to eat him? No, of course not. There is no one worthy of eating him from the manner of his behaviour and his great diginity. 然後他很同情那條大魚,沒有東西吃,他決心要殺死他從未放鬆他為他而悲傷。它能供多少人吃,他想。但他們配吃它嗎?不,當然不是。沒有人吃他從他的行為和他的偉大的尊嚴態度值得。
I do not understand these things, he thought. But it is good that we do not have to try to kill the sun or the moon or the stars. It is enough to live on the sea and kill our true brothers. 我不懂這些事,他認為。但它是好的,我們不必去弄死太陽或月亮或星星。它是足夠的以海為生,殺死我們的真正的兄弟。

36. I』m clear enough in the head, he thought. Too clear. I am as clear as the stars that are my brothers. Still I must sleep. 我的頭腦還足夠能清醒,他想。我太清醒了,清晰到就像群星是我的兄弟。所以我仍然必須睡覺。

37. 「 It is not bad,」 he said. 「 And pain does not matter to a man.」 「那還不錯,」他說,「並且,疼痛、傷痕對一個人來說不應該讓其成為問題。」

38. Now I must convince him and then I must kill him. 此刻我必須使他信服,然後我定殺了他。

39. I must hold his pain where it is, he thought. Mine does not matter. I can control mine. But his pain could drive him mad. 我一定要把握住他傷口所在之處,他想。我的傷口不是問題,我可以控制住自己,但是他的傷口會讓他發怒,失去理智。

40. Keep your head clear and know how to suffer like a man. 保持你頭腦的清醒,並且懂得如何像一個男子漢那樣承受痛苦。

41. Then the fish came alive, with his death in him, and rose high out of the water showing all his great length and width and all his power and his beauty. 然後魚活了過來,他的死他,高高地沖出水面,展現出其巨大的長度和寬度,和他所有的力量和他的美。

『玖』 老人與海讀書筆記,段落賞析,謝謝

帆上用麵粉袋片打了些補丁,收攏後看來象是一面標志著永遠失敗的旗子。
這一舉用了比喻的修辭,麵粉袋做的補丁體現出老人的貧窮,符合前文所說的」過了四十天還沒捉到一條魚」;把帆比作旗子,旗子應該是象徵著勝利的,但這里卻說它」標志著永遠失敗」,表達了孩子的難受,為下文埋下伏筆。

老人消瘦而憔悴,脖頸上有些很深的皺紋。腮幫上有些褐斑,那是太陽在熱帶海面上反射的光線所引起的良性皮膚癌變。褐斑從他臉的兩側一直蔓延下去,他的雙手常用繩索拉大魚,留下了刻得很深的傷疤。
細節描寫,寫出老人的艱辛

逮到鯊魚的人們已把它們送到海灣另一邊的鯊魚加工廠去,吊在復合滑車上,除去肝臟,割掉魚鰭,剝去外皮,把魚肉切成一條條,以備腌制。
側面突出老人捕不到魚的不幸。

誰也不會來偷老人的東西 盡管老人深信當地不會有人來偷他的東西
兩種理解:老人捕魚多年,東西舊地沒人願意要或者大家都同情老人。也可能是兩種都有

牆上一度掛著幅他妻子的著色照,但他把它取下了,因為看了覺得自己太孤單了,它如今在屋角擱板上,在他的一件干凈襯衫下面。
老人如此貧窮,干凈的襯衫對他而言應該十分少有,他用它來蓋著妻子的照片,充分體現老人對他妻子的愛。

這兩個肩膀挺怪,人非常老邁了,肩膀卻依然很強健,脖子也依然很壯實,而且當老人睡著了,腦袋向前耷拉著的時候,皺紋也不大明顯了。
對老人身體的描寫暗示老人將會獲得成功

然而今夜陸地上刮來的風的氣息來得很早,他在夢中知道時間尚早。
巧妙說明老人經驗豐富

老人知道自己要駛向遠方,所以把陸地的氣息拋在後方,劃進清晨的海洋的清新氣息中。

文中多次提到老人調整釣索在肩上的位置,利用這一細節充分說明了魚的分量與力氣;同時,老人要不斷地調整,一來說明老人抓住魚的決心,他反復告訴自己要吃魚也是出於這種必勝的決心,老人調整釣索、早上感到背部僵直等等,表明老人上了年紀,身體並不足夠強壯,但他並不服老。他相信自己一定能釣到大魚。

男孩子從5歲開始就跟著老人學打漁,老人是他的恩師,他愛老人,願意為他做任何事情,哪怕是偷東西。另一方面,由於老人妻子早已去世,他常常感到孤獨,孩子的出現讓他再次感到家的溫暖,所以老人在遇到孩子以後有了自言自語的習慣,他再也耐不住寂寞了,他渴望孩子在他身邊聽他說話,哪怕根本沒人在他也忍不住要說些什麼。老人與男孩子之間的感情貫穿了全文,是文章的第二條線索。

實在並沒有魚網,孩子還記得他們是什麼時候把它賣掉的。然而他們每天要。也沒有什麼魚煮黃米飯,這一點孩子也知道。
簡簡單單的一句對孩子心理的描寫和一個」但」字,巧妙地詮釋了上文所說的」扯一套這種謊話」,徹底地表現了老人貧窮但好面子不服輸,更寫出了孩子可以不戳穿老人的謊話,關心老人的尊嚴,深愛著老人。

他問那隻抽筋的手,它僵直得幾乎跟死屍一般。
問自己的手,再一次體現老人的寂寞與對孩子的想念。把僵直的手比作死屍,傳神貼切,形象地寫出手僵硬的程度之深,帶有一絲對年老體衰諷刺。

要是那孩子在這兒,他可以給我揉揉胳臂,從前臂一直往下揉,他想。
「我跟那孩子說過來著,我是個不同尋常的老頭兒,'他說。'現在是證實這話的時候了。」
對孩子的想念不斷出現,讓讀者深深感受到老人獨自一人的苦悶無依。

他這時感到非常疲乏,他知道夜色就要降臨,所以竭力想些別的事兒。他想到棒球的兩大聯賽,就是他用西班牙語所說的GranLigas,他知道紐約市的揚基隊正在迎戰底特律的老虎隊。
這是聯賽的第二天,可我不知道比賽的結果如何。但是我一定要有信心,一定要對得起,他即使腳後跟長了骨刺,在疼痛,也能把一切做得十全十美。骨刺是什麼玩意兒?他問自己。西班牙語叫做unespuela-dehueso。我們沒有這玩意兒。它痛起來跟斗雞腳上裝的距鐵刺扎進人的腳後跟時一樣厲害嗎?我想我是忍受不了這種痛苦的,也不能象斗雞那樣,一隻眼睛或兩只被啄瞎後仍舊戰斗下去。人跟偉大的鳥獸相比,真算不上什麼。我還是情願做那隻待在黑暗的深水裡的動物。
借用運動員的傷痛和鳥獸、魚表達老人的心情,顯得自然而容易讓人理解。他渴望像深水裡的動物一樣自由自在而安全地生活,他更充滿了戰勝大魚的決心、鬥志和信心,他要向」那了不起的迪馬吉奧」學習。

四壁漆著明亮的藍色,是木製的板壁,幾盞燈把他們的影子投射在牆上。黑人的影子非常大,隨著微風吹動掛燈,這影子也在牆上移動著。
環境描寫,渲染出一種兩人斗得」天昏地暗」的氣氛。

但是他反正把它結束了,而且趕在任何人上工之前。
此後好一陣子,人人都管他叫'冠軍',第二年春天又舉行了一場比賽。不過打賭的數目不大,他很容易就贏了,因為他在第一場比賽中打垮了那個西恩富戈斯來的黑人的自信心。此後,他又比賽過幾次,以後就此不比賽了。他認為如果一心想要做到的話,他能夠打敗任何人,他還認為,這對他要用來釣魚的右手有害。他曾嘗試用左手作了幾次練習賽。但是他的,不願聽他的吩咐行動,他不信任它。
在描寫與魚的抗衡的過程中,加入了對老人年輕與人比賽掰手腕成為」冠軍」的記敘,屬於插敘的敘述方式。加入這段往事,可以使文章擺脫一味敘述與魚抗衡的沉悶,更可以結合正在描寫的老人的手自然地交代老人的過去;寫」左手一向背叛他」使行文連貫,讓讀者的心思一直停留關注老人與魚之間的戰斗,不至於離題萬丈,偏離文章中心。

他呢,慢慢地挪動身子,回到船梢蹲下,用右手和右胳臂攥住那根粗釣索,用左手把鯕鰍往回拉,每收回一段釣絲,就用光著的左腳踩住。
細節描寫,顯示出老人技術純熟

如果那孩子在這兒,他會用水打濕這些釣索卷兒,他想。是啊。如果孩子在這兒。如果孩子在這兒。
反復的修辭,加強語氣,凸顯想念。

老人這時在冒汗,但不光是因為曬了太陽,還有別的原因。
不直接說老人是害怕自己無法駕馭這大魚,給讀者留下遐想,深深吸引讀者看下去,因為所有人都想要確認老人是否感到害怕,是否會放棄。

他又試了一下,等他把魚拉得轉過來時,他感到自己要垮了。那魚豎直了身子,又慢慢地游開去,大尾巴在海面上搖擺著。
我還要試一下,老人對自己許願,盡管他的雙手這時已經軟弱無力,眼睛也不好使,只看得見間歇的一起。
他又試了一下,又是同樣情形。原來如此,他想,還沒動手就感到要垮下來了,我還要再試一下。
反復寫老人的嘗試,著重描寫老人所遭受的痛苦與不適,利用反復的修辭和襯托的藝術手法凸顯老人頑強的毅力與不懈努力的精神。

「不過人不是為失敗而生的,」他說。「一個人可以被毀滅,但不能給打敗。」
這句話充分表明了了老人的聰明、清醒和信心與決心。我非常贊同老人的這種說法,俗話說:「天生我才必有用」,每個人降生到這個世上都有他獨特的意義,能夠存活下來就已經保證了意義實現的基礎,這從任何角度上講都是一種偉大的勝利。雖然通常我們認為活下來這種事根本不值得驕傲,但我們只要想想其他的動物,就會豁然開朗——就拿聖地亞哥當主角的小說《老人與海》中的那大魚和死去的鯊魚做例子,他們是那麼的威猛、高貴、健壯的身軀讓他們驕傲,他們最後還是被殺死了。生命結束,生前的一切勝利就隨風消散,不值一提,而那老人聖地亞哥健康地活著,這才是最偉大的勝利。他從不是也不會是為失敗而生的!科學發達的今天,我們的醫術提高了、建築技術、軍事技術甚至自然災害預警與抵抗技術都提高了,但這不是與生俱來的,人出生了,利用這些生活著,就已經說明我們都不是為失敗而生的。既然如此,我們確實應該為之努力奮斗,中國有句老話與老人說的十分相似,那就是「士可殺不可辱」。被毀滅了,那是因為自己的力量確實不足以抵抗危險,但是我們要有信心,無論面對什麼困難危險,我們都要拼盡全力捍衛這「活下來」的偉大勝利,我們不是為失敗而生的,所以我們不能被打敗!

看它的來勢,就像一頭豬奔向飼料槽,如果說豬能有這么大的嘴,你可以把腦袋伸進去的話。
有趣的比喻和俏皮的說明即緩和了氣氛,又說明了鯊魚之兇猛。

「一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!」作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
《老人與海》塑造的是一個頑強、不年輕但絕對不衰老的硬漢形象,聖地亞哥的偉大形象。他是來自古巴的老漁夫,他深愛著的妻子已經死去,感情很好的徒弟也因父母覺得和和這老人一起沒有好運氣而離開他。他只好獨自一個人出海打魚,在一無所獲的84天後終於遇到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的。魚大力氣自然非同一般,它竟拖著船整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗,終於把大魚刺死,拴在船頭。然而,這時他卻遇上了鯊魚,成群的鯊魚。老人與鯊魚進行了殊死搏鬥,失去一件件可以保護大魚和自己的武器,可悲的是大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最後拖回家的有剩下一副光禿禿的魚骨架。
聽了別人介紹劇情之後,我一直在想:海明威為什麼沒有讓老人最終勝利呢?但是現在,讀完小說之後我明白了。用小說中老人的話來說就是「一個人並不是生來就要被打敗的」,「一個人可以被毀滅,但不能給打敗。」其實這就是《老人與海》想揭示的哲理。
不可否認,我們不可能是十全十美的,一定有缺陷。可是,當我們接受了這個缺陷並努力去戰勝它而不是逃避、放棄的時候,無論最後結果如何都已經不重要了。因為一個人的生命價值已在那努力爭取勝利的過程中充分地體現了。曾經為自己努力奮斗過,還算不上勝利者嗎?聖地亞哥就是這樣一位敢於挑戰自身衰老的缺陷、擁有自己勇氣和信心的勝利者。一般人眼中老漁夫最後還是失敗了,畢竟最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了。但是我不這么認為。老漁夫是如假包換的勝利者!他始終堅持著、忍受著痛苦,而沒有向大海沒有向大魚更沒有向鯊魚妥協和投降,向自己「交不到」的好運低頭。就如音樂大師貝多芬所說「我可以被摧毀,但我不能被征服。」
人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。 因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,他將永遠是一個真正的勝利者!

人類確實有難以超越的極限沒錯,但我們不乏聖地亞哥這樣的勝利者一次一次地向它們發出挑戰,正是他們將這個限度一次又一次地擴大。所以我敢說,聖地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度成功還是失敗了,都是值得永遠敬重的。 他帶給我們了人類最為高貴的自信!

子曰:「學而不思則罔,思而不學則殆。」
這是《論語》這部儒家經典中我們最熟悉的內容之一,意思是說讀書不深入思考,越學越糊塗;思考不讀書,就有壞處。從小學到高中,僅在課本中它就出現了多次,但是每次讀到這句話,我都深有感觸,因為正反映了我身邊一些同學學習狀態的根源。
現階段我們扮演的角色就是學生,毫無疑問,學生的主要任務就是學習;同時,作為地球上擁有最高智慧的物種的一員,我們沒有理由浪費自己發達的大腦,我們必然、也必須要思考。不幸的是,我們的大腦並沒有發達到能夠輕易的一心兩用或過目不忘的程度,這就意味著我們需要把大腦用在最合適的地方。
在我的身邊有兩種人:一是努力執行者學生應盡的學習義務,但只是每天忙忙碌碌地抄著寫著,沒有去理解應用「學到」的東西;二是不顧老師的教學,深信自學能夠成才,總在思考著自己的東西。他們顯然就是孔老夫子所說的「學而不思」和「思而不學」的人,結果怎麼樣呢?正如孔老夫子認為的,前者因為沒有真正的理解,應用起來無從入手,自然十分迷茫,即「罔」;後者拋棄老師先進的教學,思考起來沒有程序性,不全面,更可能產生誤解,走岔路,對個人發展產生不好的影響,導致學識乃至性格與大家格格不入,自然有害,即「殆」。
我不能保證,如果我從沒受到論語中這一經典教誨的啟發,我不會成為「學而不思」或「思而不學」的人,因此,我非常感謝孔子的智慧。正是他的經驗讓我認識到學習和思考是密不可分的,就像是蹺蹺板的兩端,哪端輕了對於蹺蹺板的目的來說都是毀滅性的。
細想之下,這句話對學生的啟發作用可能並沒有我想像的強,畢竟大家都學過這句話,但是仍不可避免地出現了那樣的學生,因為無論是「學而不思」還是「思而不學」,都不能夠理解這句話的真諦,最終它只成為了對「學」「思」控製得當的人的一種告誡。
無論如何,以後每當我陷入機械式的學習或無規律的思考時,我都會用這句話告誡自己,讓自己回到學習與思考緊密結合的正軌上來。

子曰:「不憤不啟、不悱不發,舉一隅不以三隅反,則不復也。」
譯文 孔子說:」不到他冥想苦思時,不去啟發;不到欲說無語時,不去開導。不能舉一例能理解三個類似的問題,就不要再重復教他了。」
這是我認為最好的教學方法,我甚至一度認為這是現代才有的先進方法,今天我卻驚訝地發現,早在兩千多年前孔老夫子這一教育界的先驅已經總結出這一套辦法。這充分證明了古人的智慧。但是為什麼這一方法不能得到充分的利用呢?我想首要原因是人口問題。一個班有近50人的中國學校,老師沒有這樣大的能耐更沒有這么多時間做到「不憤不啟、不悱不發」;
其次,學生的基礎不一致,為顧全大局,難以將舉一反三的教學應用到所有學生身上。這對學校教育是不可改變的現狀。
但是除了學校還有家庭、除了老師還有同學,當我們要對某人進行單獨的學習上的幫助時,實現這套辦法並不難,因此我們應該把它牢牢記住,作為幫助他人時一種行之有效的准則,把幫助的效果提升到最大。

子曰:「知之者不如好之者,好之者不如樂之者。」
孔子說:」知道學習不如喜歡學習,喜歡學習不如以學習為快樂。」
這又是一句關於學習的至理名言。我想所有的同學還有老師都認同這句話。在高一我們有十幾門課,我敢說沒有人完全地不偏科,如果一個人在某一門課的課堂上表現得特別活躍,顯然他以學習該門課程為快樂的話,他在這門課的成績絕對不會差,最活躍的人還往往是這一科的「狀元」。每一位老師也都總是想方設法地讓自己的課有趣一些,讓上課的學生感到快樂。這些學生和老師都明白了「知之者不如好之者,好之者不如樂之者」的道理。
可悲的現狀是,我們難以以學習所有科目為樂趣,我們甚至還討厭其中的一些,但我們不能放棄對它的學習。這時候該怎麼辦?如果我們實在沒辦法找到其中的樂趣,那就只有一條出路了:強迫自己思考。在不放棄聽課學習的情況下,強迫自己探索知識中的道理,讓自己」看破紅塵」,肯定對提高成績和對這門課的信心有巨大幫助,這也是我所總結出來的辦法,而且還蠻有作用的。
希望能幫到你 親

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