英语基础语法单词

Ⅰ 英语以语法和词汇为基础英文翻译

In this paper, the main theoretical basis will be functional linguistics, language features to discussed sports news from the point of english grammar, vocabulary, semantics, sentences and five tone, intended to provide understanding of sports news, research the basics of sports news, in order to stimulate people's interest in english sports news.

Ⅱ 你可以发些英语基础语法，词汇，句型吗

(1)、主语+不及物动词+现在分词/过去分词
说明：
1.本句型中的谓语动词由不及物动词充当，分词作状语。
2．现在分词短语作状语时通常表示主语正在进行的另一个动作，起陪衬或修饰作用。
3．过去分词（短语）作状语时，主要修饰谓语动词，表示动作发生的背景与情况。
4．现在分词/过去分词（短语）作状语时，其逻辑主语与句子是一致的。
例：
a)They sat facing each other.他们面对面地坐着。
b)He lay on the grass enjoying the sunshine.他躺在草地上享受阳光。
c)Frustrated, he went back to his home village.他大失所望，回到家乡去。
d)Supported by the people, our troops struck back with guns and grenades.在人民的支持下，我军以步枪和手榴弹进行了反击。

(2)、主语+及物动词+动词不定式
说明：
1.本句型中宾语由动词不定式充当。
2.本句型中的动词不定式可用被动式和完成式。
3.本句型中的动词不定式可在to前加not或never表示否定。
4.可接动词不定式作宾语的动词主要有：expect, hope, want, wish, apply, ask, manage, arrage, prepare, agree, promise, trouble, hilp, decline, choose, fail等。
例：
a)He would admire to be a pilot.他喜欢当飞行员。
b)The scientist claims to have discovered a new planet.这位科学家宣称发现了一颗新的行星。
c)They pretended not to see us.他们佯装没有看见我们。

(3)、主语+及物动词+动名词
说明：
1.本句型中的宾语由动名词充当。
2.动名词因为具有动词特征，故可带有自己的宾语。
3.动名词可用于否定式和完成式
4.只能跟动名词作宾词的动词主要有：avoid, escape, miss, advise, suggest, forbid, prevent, delay, postpone, admit, deny, recall, report, dislike, enjoy等。
例：
a)At last she accepted marryinhg him.她最后同意和他结婚了。
b)I can’t afford going to visit my sick sister.我抽不出时间去看望我生病的姐姐。
c)I would advise not buying the house.我建议不要买这幢房子。

(4)、主语+及物动词+名词/代词+不带的to的动词不定式
说明：
用于本句型的动词不定式有两类：一是感官动词see, find, hear, notice, watch, smell, observe, look at, listen to等；二是某些使役动词，如let, make, have等。
例：
a)I’ve never known him tell lies.我从来没有听说他说谎。
b)Mother let me go to camp.母亲让我去参加露营。

(5)、主语+及物动词+名词/代词+现在分词
说明：
1.现在分词表示一是正在进行的延续性动作或可以不断地反复进行的短暂性动作；二是开始进行的动作。
2.本句型的宾语与宾语补足语具有逻辑上的主谓关系。
3.常用于本句型的及物动词有：discover, feel, find, hear, keep, look at, leave, observe, paint, see, send, show, start, take等。
例：
a)The bell brought people gathering on the square.铃声使人们在广场上集结。
b)She heard the wind blowing and the rain pattering against the windows.她听到了刮风和雨点打在窗子上的声音。

(6)、That+句子
说明：
1.本句型用于表示没有实现的愿望。
2.That后的句子要用虚拟式。
3.that在本句型中是连词，可视为“I wish that---”，“I regard that---”，“I wonder that---”等的省略。
例：
a)That I had never met him.我希望从来没见过他。
b) That he should do such a thing! 他竟会干出这种事情来！

(7)、Not until+时间状语/从句+did +主语+其他
说明：
1.本句型主要是为了加强语气而将主句中的not移至until之前，主句采用倒装语序。
2.本句型有变体“It is not until+时间状语/从句+that+主语从句”，主要是为了强调，通常译作“直到---才”。
例：
a)Not until the child fell asleep did the mother leave the room.直到孩子入睡后，母亲才离开房间。
b)It was not until the next day that I learned the truth.直到第二天我才明白真相。

(8)、主语+谓语---+so+形容词/副词+that+结果从句/主语+谓语---+such+（形容词+名词+）that+结果从句
说明：
1.句型中的so, such是表示“如此”的意思。
2.第一句型有变体“主语+be+ so+过去分词+that+结果从句”
3.第二句型一般用法是“such+形容词复数名词或不可数名词+that从句”或是“such+ a/an+形容词+单数可数名词+that从句”，表示“这样---（一个）---以至于----”。
例：
a)The meat was so tough that I simply couldn’t get it down.这肉太老了，我简直咽不下去。
b)He spoke so rapidly that we could not clearly understand him.他说得太快了，使我们不能了解他的意思。
c)He told such funny stories that we all laughed.他是这样滑稽的故事，把我们都逗笑了。
d)He was such a selfish man that nobody would help him. 他是这样一个自私的人，所以没有人帮助他。

(9)、主语+谓语+形容词/副词/名词+enough+(for+逻辑主语+)+动词不定式

说明：enough如修饰名词，也可置于名词前。
例：
a)The clothes cupboard is big enough for you to walk in.这衣柜大得可容你进去。
b).There is enough food for eight people食物足够八个人吃。

(10)、主语+would/had+ rather+动词原形+than+动词原形
说明：本句型表示主观上的决择，常译作“宁可----”“与其---宁愿----”等。
例：
a) She would rather spend than save.她有钱宁愿花掉，不肯积蓄。
b) He insisted on staying rather than go.她坚持要留下来，而不愿去。

(11)、It is/was +被强调部分+who/that+其他部分
说明：
1.当所强调的主语是指人的名词或代词时，须使用who，其余情况均用that。
2.强调时间状语（从句）时不可用when，须用that；强调地点状语（从句）时不可用where，也须用that。
例：
a)It is on Tuesday that she will come.她星期二来。
b) I shall remember the day(that )we met the first time.我将永远记住我们第一次见面的日子。

(12)、否定词语+助动词/情态动词+主语+谓语
说明：
1.否定词语置于句首是为了强调否定，可引起部分倒装。
2.本句型中常用的否定词语：at no point, hardly, in vain, little, never, not, nowhere, rarely, scarcely, seldom.
例：
a) Hardly did I think it possible.我几乎认为这是不可能的。
b) Nowhere have I seen your bike.我从未见过你的自行车。
c) Rarely did I meet Mr. Eldon.我很少遇上埃尔登先生。

(13)、部分谓语动词+虚拟语气形式表达
说明：表示要求、建议、命令、假设等动词的宾语从句中谓语动词要用虚拟形式来表达，也就是该从句动词用原形。这些动词有：advise, ask, beg, demand, deserve, desire, determine, insist, move, order, prefer, propose, recommend, request, require, suggest, suppose, urge
例：
a) I advise that he go at once. 我劝他马上走。
b) She demanded that we attack at once. 她要求我们立即进攻

Ⅲ 零基础学英语应该先背单词还是语法

其实英语也类似，也是先学习英语单词，同时学习发音和音标，最后才是语法句型，短语等内容。

单词为砖，发音是装修，语法是框架

1、单词是砖块

记得很久前在问答上已经回答过类似的问题，当时自然而然就想到了这个比喻。学习英语好比盖楼房，英语词汇永远是构成高楼大厦的最基本组成部分，词汇量的多少，决定了你的楼房建筑的高低与否。

2、发音是装修

英语发音实际应该包含两个部分：单词发音+口语对话，你的发音如何，决定了楼房的好看程度，因为在和对方交流时，第一印象就是你的发音，别无他物。

为什么说应该是两块，因为英语发音的基础实际上就是单词的发音，我们说为什么要把音标学好，英语是一门拼读类的语言，掌握了音标，可以通过词典或者各类翻译软件，app处查询到不认识单词的音标注释，即使没有老师给你示范，掌握了音标的读法，你也能正确的将单词读出来。基于音标的适用性和普遍性，我们在这里说的都是国际音标，而非KK音标。

口语对话实际上在发音练习的基础上，口语+听力的综合体。

你要跟对方交流，首先需要听懂对方在说什么，才能进行回答或交谈，所以听力也是口语的一部分，你在说英语时，对应的单词发音是否标准，也决定了对方能否听懂你说的话。所以，发音+口语+听力，这三者是相辅相成，缺一不可的。

3、语法是框架

楼房建的稳不稳，还要看你的架构搭的好不好。虽然地基也很重要，但是框架承载着楼房越盖越高的能力。不论是口语还是写作，语言的本质是交流沟通。正确无误的语法构造，才能最准确的表述你要交流的意思。

英语语法实际上是系统地总结归纳出来的一系列语言规则，从大类上包含了 词性分类 和 句型分类，以及 时态、语态和语气 看下图

词性分类

词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。

1 名词 noun n. student 学生
2 代词 pronoun pron. you 你
3 形容词 adjective adj. happy 高兴的
4 副词 adverb adv. quickly 迅速地
5 动词 verb v. cut 砍、割
6 数词 numeral num. three 三
7 冠词 article art. a 一个
8 介词 preposition prep. at 在...
9 连词 conjunction conj. and
10 感叹词 interjection interj.

Ⅳ 英语中最基础的部分 要一些基本语法 和 基本单词

基本单词看初中课本就好了,要想背单词去书店买本基础一点的背吧,根据那个有助于你记忆,星火的,新东方的都很好,推荐新东方!

Ⅳ 英语基础除了英语语法和背单词还需要注意什么。

要注意的方面有音标的掌握、单词的词性分类、发音的准确性和说不同类型回句子的答语声语调、单词之间的冲突如because和but之类的，人称、时态的使用。都是很重要的地方，这些方面决定了一个人的英语是否让人能够理解，如果在句子中用错了单词的形式或是时态，句子可能会完全变成另一个意思或者不能成立。

Ⅵ 学英语的最重要的基础是什么 单词文法

单词量.语法啊语感什么的都可以慢慢来培养的,如果单词量很小的话会寸步难行,不管英语的任何考试,我认为还是在单词量上面较劲的.当然,也不是说语法啊写作能力什么的就不重要,那些也要努力提高才能让你的英语水平有个整体的提升.但如果单词量不行的话,就和别人差一大截甚至都不在一个起跑线上,是很吃亏的.

Ⅶ 基础的英语语法和常用的单词！

语法靠抄的是积累，不要着急
首先我给你举个例子，名词：北京 形容词：北京的 副词：北京地
形容词+名词 副词+形容词。。这些是最简单的你可以自己举些例子理解一下

语法可以买本书来看看，稍微简单点的你能理解的

Ⅷ 怎样学好英语呀基础知识，比如背单词和语法

学习英语最好的方式是师生之间不断的交流和讨论，学生学习的内容不外乎认单词懂意思，在黑板前不断地讲，学生只是听，这样是无法达到良好效果的，重要的是交流，学生在交流的过程中学习，并可以在日后应用它，在英孚学生的听说之所以提高很快，是因为他们每天在与外教交流，交流的过程在不断的学习，同时每天学习5个新单词，不要单单明白意思，而是要知道如何使用和在何种语态中使用，有时间的话可以多看看英文书籍和电影，这样学习英语可以变成简单和快乐的事。 学习英语,还要不断练习用英语思维和组织语言，忘掉汉语，用英语思维可以提高你的语速并可以避免“中国式的外语”，对于听到的英语也不要译成汉语再思考和理解，高密度长期练习，相关英语的听说能力会在4-6个月的时间内有所提高。 还要持之以恒地学习，制定学习计划。主要是练习听力、阅读和作文了，词汇是需要长时间积累的，每天记些单词，读几篇文章，做5篇左右的阅读理解，听半小时的听力，一周写两篇英语作文。平时多听听英语广播，这样坚持几个月你的英语水平就会提高的。 推荐几个实用的网址哦，对学习英语有很大的帮助：）~~ 新概念英语课堂笔记,学习英语基础:) http://www.cnenglish.net/Class/xgn/ 中国题库（有外语各类型的mp3下载 ）这个网站内容很好，希望你好好利用哦：）~ http://www.onesky.home.sunbo.net/ 英语学习之家：）~~ http://www.52blog.net/user1/7279/archives/2005/83817.shtml 商务英语口语900句(MP3 下载)听力：） http://www.putclub.com/article.php?articleid=2316 英语学习网：）~ http://www.7880.com/Info/Article-a15c980.html 疯狂英语全套发音秘诀----字母发音突破系列！ http://eastsurfer.cnblogs.com/archive/2005/09/06/231329.html 英语单词词根词典(一)希望你能好好的看一下，对你学习英语有帮助的：）~ http://www.iselong.com/0/930.htm 追问： 交流是好，但不懂的很多，交流就会出现困难！你提供的网址很好，但要怎样好好利用呢？必竞是学生上网时间不是很多，而且还有多 科科 目时间有限！

Ⅸ 我零基础学英语，语法，单词什么的都不会。望大家给点建议，实际点的，具体方法给我说 是零基础，什么都

就是先从简单的单词和句子学起，可以适当看一些有汉英字幕的电影，跟着说，嗯……最重要的就是多说，每天多读一些英文故事什么的，先从简单的读起，再逐渐加难度 祝你成功啊~

Ⅹ 学好英语最基础的是什么单词语法还是

方法
先说一些学习方法,第二段为考试方面的学习建议:1.收听英语气象报告 2.善用录音带锻炼听说能力 3.听正常语速的英语，才能加速听力的进步 4.从电视，电影中学习英语 5.和朋友表演影片情节 6.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 7.背诵名人演说词，找机会复诵出来 8.用英语绕口令克服发音的缺点 9.多记一些幽默笑话，准备随时应用 10.听英语时，口中跟着复诵 11.练习朗读，好处多多 12.练习朗读时要从后面往前推演 13.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿 14.为了兴趣而阅读 15.精读和泛读并行 16.阅读英文报刊杂志 17.暂时忘掉字典18.查字典之前，要猜猜看 19.查字典不要只看词义 20.多查几本字典，互相印证，互为补充 21.读的出，才能记得牢22.字典查过之后，暂时别合起来 23.要培养英语的语感，请用英英字典 24.利用前缀和后缀扩充词汇 25.留心英文的词汇搭配 26.把被动词汇转变为主动词汇 27.用自由联想法复习学过的单词 28.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 29.累积实用的佳句，整理制作成卡片 30.把当天发生的事情，用英语写成日记31.用英文写阅读摘要 32.把生活体验写成英文作文，或做口头发表 33.随时用英文思考，用英文记录 34.不必对自己苛求完美 35.发挥创意，多做尝试考试方面的学习建议:听力： 听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。所以还是绝对值得的。2：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更的努力。我背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。不懂的单词全部记下来。3：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。把题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。 4:作文 这里我记得一个提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字:背！如果你背了很多很多范文，作文不会低分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有不同的效果最后:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行 答案补充 1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播，但只可以是半小时！ 2.抄得多自然熟，知识点抄抄抄。 3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来 4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。5.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！ 6.抄的单词本你们要复习啊！ 7.找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全 .8.多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助