你以为在家教孩子英语背单词就够

❶ 英语是不是只需要背背单词就可以了

句子比单词重要
中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。
不要学“古董英语”。任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。
很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。
听不懂也要听
练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。
所以切记：听不懂时，你也在进步。
敢于开口学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。
问题出在以下几点：
一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。
二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语，比如把“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷。
不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。
而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。所以，一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。
学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。

❷ 孩子进高中半学期了，回家抱怨英语太难学了，以前好好背背单词就行， 现在上课听不懂，尤其是语法

建议买一本语法书从头看到尾，认真学习一下，因为前期零散学习不够系统，如果能够系统学习一遍应该可以提高很多。

❸ 为什么让刚学英语的孩子背单词这么难

第一，反复背诵。
第二，放到句子或者是文章中背诵。

其实没有回什么更好的办法，答单词就是基础，就像我们小时候学的汉字一样。
我们先学一个字：国
然后老师会让我们用这个组词
我们就组：祖国，国家，中国
然后老师会让我们去造句：我爱祖国。
然后国这个字就会了，不但会读了，也知道什么意思了，也会用了。

英语一样
我们学个单词：put
意思“放置”

然后我们要记短语了：put...in....
把...放进.....里；
put...on....
把...放到...上
然后我们要背句子了：
i
put
my
book
in
my
bag.
我把书放进我的书包里

she
puts
her
keys
on
the
table.
她把钥匙放在桌子上。

其实是一样的道理。不要把它想得太难。要给孩子一种概念：英语其实很简单。
呵呵，顺便说一声，你肯定是个好家长......

❹ 为什么我国的英语教育，很多人只是会背单词

中国人学英语基本上等于背单词。如果听不懂、读不顺、说不出、考不好，会认为单词背得不够多，会继续努力背更多单词。然而从中国执行大学四六级英语考试制度以来的三十年，无数中国学生十几年来努力背单词的成绩非常惨淡：费了九牛二虎之力勉强背下几千个单词，并没有让自己听得懂或说得出，阅读水平依然极低，大学毕业后不久所背单词遗忘得所剩无几。三十年来、几十亿人次，这个规律一次又一次循环，基本上没有例外。

即使如此，中国学生依然在前仆后继地背单词。有些人已经毕业，不再受学校英语考试的约束，还在自觉背单词。为什么中国人这么喜欢背单词？

这个问题之前有无数人分析过，但都没分析到点子上，所揭示的原因都不是本质原因。也许因为大家都是从学校背单词走过来的，思维已成定势，无法跳出来远距离看清楚。

缤纷英语对中国学校英语教学进行各方面分析之后，发现大家以为的考试、老师英语水平、死板的教学模式、中国人与英语思维冲突等等都只是小问题，而不是学校英语教学失败的本质原因。

❺ 我来介绍一下我自己的情况：我从小学三年级开始学英语，但遗憾的是那个时候以为他很难索性干脆放弃，而家

看完你话，只能说我很感动，这种心情和无奈能理解。我没有过你的这种经历，但是还是希望能帮到你。1、你是否会音标，能否自己认识读单词？2、你的计划是只指英语学习计划吗？3

❻ 我是教英语的老师，一直都很难解决学生讨厌记单词，背单词的问题。英语其实把单词学会了，就很简单了，学

我之前是教对外汉来语的，都属于自外语教学，情况差不多……
有两个办法：1、听写。虽然大家都不喜欢，但是有奖惩的话，还是不得不执行吧？听不好的下次课继续；
2、以这个单词为中心，聊天，引申扩展其它词组，让学生能用这个词造一些自己常用的句子。我感觉聊天记单词效果不错……

❼ 英语只是背单词就好了吗老师总是让我们背单词,什么题不会做就说是我们单词不熟,我觉得这太不对劲了.

单词是一个方面的因素,但英语绝不仅仅就是背单词就能学好,一些语法知识和句式短语还是需要自己学积累的,建议去背文章,在文章中背的单词不容易忘掉

❽ 我家孩子现在每天都在背诵单词，我本来觉得孩子这么努力英语肯定没问题，但是高二一年英语直线下滑，

英语就是背背单词？
中文就是背汉字吗？
你可以看下我的历史回答，如果你的孩子是版背了单词不会拼，权不会用，英语成绩也不好，我可以断言他背单词的方法也是错误的
我是英语老师，中英旅游项目翻译。你可以认可我的答案然后私信加我，我可以帮你孩子做个测试和规划

❾ 孩子在学英语的时候，学过的单词总记不住，怎么办

不要给孩子太大压力，尽量培养孩子对英语的兴趣，让英语学习充满趣味性，可以教他英文儿歌，给他播放英文动画片，单词方面，可以编成好记又好玩的小段子，对于一些日常用品词汇，可以用便利贴写上英语单词贴在相应物品上，让孩子经常能看到，对于身体部位名词，父母可以跟孩子互动玩游戏，互相说单词指部位，父母应该尽量以鼓励为主，也可以跟孩子一起学习，这样更能激励孩子

❿ 在家自己教孩子英语靠谱吗

如果家长的英文水平很好，而且有一定的教学经验当然是可以的，不过现在中国都是应试政策，光会说，不会答题是不行的。