英语的单词尾字母双写问题

❶ 英语的单词尾字母双写问题

如果这个单词是单音节，且字母本身只包含一个原音字母，并以发音的辅音结尾，变化时，就双写最后的辅音字母加- ing 或 -ed 。 但是，加-ed的变化，除了正常变化的规则动词，你可以查阅一下“不规则动词变化表”例子：sit - sitting，run - running 等 stop - stopped，plan - planned 等

❷ 怎样判断一个英语单词是不是双写尾字母加

看它是不是重读闭音节，如果是就需要双写，重读闭音节指的就是以一个元音加一个辅音结尾的重读音节如stop

❸ 哪些英语单词动词ing后双写尾字母

双写加ing：以重读闭音节结尾的单词，并且末尾只有一个辅音字母就双写这个辅音字母加ing。
由于grow中的“ow”是字母组合，不发辅音，就不能双写加ing。
另外，像结尾是“ie”的单词，要变为y+ing,像die-dying,lie-lying等。 什么是重读开、闭音节

首先，这个单词的音标必须只含有一个元音音标(辅音音标不记)
或者这个音标所在的音节前有重读符号
其次，看单词的最后一个字母是元音字母还是辅音字母（最后只有一个辅音字母 y,w,x 除外）
然后，看该单词的最后一个音标是原因还是辅音
接下来把最后的字母与最后的音标联系起来看
如果是：辅辅——重读闭音节
如果是：元元——重读开音节
常见的重读闭音节单词：bag[bæg],cat[kæt],bed[bed],swim[swim],big[big],pig[pig],run[rʌn],put[put],stop[stɔp],shop[ʃɔp],hot[hɔt] , bad[bæd] ,hit[hit] rat[ræt],bus[bʌs],leg[leg],dog[dɔg],nod[nɔd],pop[pɔp],map[mæp],tax[tæks],fox[fɔks],box[bɔks]

重读开音节：he[hi:] she[ʃi:] we[wi:] me[mi:] hi[hai] to[tu:] too[tu:] two[tu:] who[hu:] no[nəu] so[səu] go[gəu] tree[tri:] three[θri:] see[si:] sea[si:]
tea[ti:]

❹ 英语中，什么情况下双写末尾字母加ing

以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，重读闭音节即一个元音加一个辅音结尾并且重读时，要双写这一辅音字母，再加-ing。如：

get - getting，使得、获得、受到、变成；

sit - sitting, 坐；

run -running，跑；

put - putting,放；表达；移动；安置；赋予；

swim - swimming, 游泳；

begin - beginning，开始。

重读闭音节必须满足三要素：一是必须是重读音节；二是最后只有一个辅音字母；三是元音字母发短元音。如：begin （开始），gin就是一个闭音节。

(4)英语的单词尾字母双写问题扩展阅读：

1、以-al,-er,-ill，-el结尾的动词，即使重音不在最后一个音节上，也要双写，再加-ing 。如：

travel-travelling（旅行）等。

2、若结尾是元音字母加辅音字母形成的固定字母组合，则直接加-ing。如：

draw-drawing（画），aw为固定字母组合；

play-playing（玩），ay为固定字母组合。

❺ 英语什么时候要双写尾字母再加ing

双写尾字母再加ing的条件：
一、单词最后三个字母专是：辅音字母+元音字母+辅音字母。
二、这三个属字母所组成的音节必须是重读闭音节。
三、这三个字母当中的元音字母必须是发短元音。

现在分词的变化规则：
1、 一般在词尾加-ing（一般-ing）。例如： going，playing，knowing。
2、
以不发音的字母e结尾，先去e再加-ing（去哑e）。例如：making，arriving，coming。
3、
以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing（重闭单辅先双写）。例如：running，stopping，preferring。
4、
以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。例如：tying，dying, lying。
口诀：现在进行ing,以e
结尾要去e，除去几个特殊词，系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying，直接ie变成y。

❻ 英语单词的双写问题

单词加上以元音开头的词尾时，采用双写其末尾的辅音字母。
元音有
a
o
i
e
u

❼ 英语末尾双写的词语有哪些

在初中英语的词型变换中经常碰到“双写”问题，即双写最后一个字母加 ing ，er ，或ed 等，但是许多学生并不能真正的完全掌握其变化规律，不能运用自如；甚至有些同学只记住几个要双写的“死单词”。这样在英语学习中出现一些不必要的困难与麻烦。虽在在教科书后的参考资料中有这样一句法则：“重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写最后一个字母，加，，，”。但是许多学生包括一些教师还是不能真正理解其含义。
其实这样简单的一句话包括三个要素，并且必须同时满足这三个要素才能“双写”。是哪三个要素呢？即：一、要双写的地方，音节是重读音节； 二、此音节是闭音节；三、单词末尾三个字母以“辅音+元音+辅音”结尾。现就这三个要素进行详细说明。
一、重读
众所周知，单音节单词都重读，例如 put ，stop 等；而在双音节或多音节单词中，要“双写”的部分必须为重读音节，例如 begin ，重读在第二个音节 “gin”上。
二、闭音节
什么是闭音节，这个问题困绕着许多学生。顾名思义，闭就是关闭，即单词最后一个 字母发音是辅音，而前一个音是元音，单词以发辅音结尾来“关闭”前一个元音发音。例如 put ， 如果这个单词是读 [ pU:]， 那么[U:] 这个音就发“出来”了，没有其他音来“阻挡”它，读音很响亮；但是它发的是 [pU:t]， 以 [t]结尾，而把元音 [U:]“包”在里面，这时的读音就较沉闷，这样的就叫闭音节。读者也不妨试读一下这两个音，可以很明显的体会出来。闭音节例如 get 、swim 、thin 等，并且 begin 的第二个音节 gin 也是闭音节。
三，末尾只一个辅音字母
其实这句话的含义是单词的最后三个字母是以如下顺序结构出现的：
辅音（个数不受限制） + 元音（仅有一个） + 辅音（仅有一个）。例如：hot ，wet thin ，swim 等。如果单词最后几个字母结构不是以上所示，那就不属于“末尾只一个辅音字母”这种类型。
综述：当以上三个条件必须同时满足的情况下才能双写。 试题分析。
给下列单词加上ing
put stop throw listen travel begin
解题分析： put 和 stop 为单音节单词，单音节单词都重读，且这两个单词均为闭音节 (单词的读音都以辅音结尾“关闭”元音），并末尾三个字母以 辅音+元音+辅音 结尾，因此都要双写末尾一个字母加 ing 。
throw 随然符合 重读，末尾字母以辅音+元音+辅音结尾这两个条件，但它不是闭音节单词，因为最后的发音为[[U]，它后面再没有辅音关闭它，顾直接加 ing 。
listen 虽然符合闭音节，末尾字母以辅音+元音+辅音结尾这两个规律，但 "ten" 音节不重读，重读在第一个音节上，因此不双写，顾直接加 ing
travel 原理同上，“vel”为非重读音节，顾也直接加。
begin 重读在“gin”上，且最后是闭音节，“n”关闭，并且属于辅音+元音+辅音结尾规律，所以要双写加ing。
所以答案为 put—putting stop— stopping throw —throwing
listen —listening travel— traveling begin——beginning 所以掌握了正确的方法，以后再碰到是否要双写加后缀的单词就能正确判断了。

❽ 英语单词有哪些是双写词尾字母后 ing

1.首先了解一下“闭音节”的基本知识：以辅音结尾的音节称为“闭音节”,如果这个闭音节在单词里是重读的,则这个音节叫做“重读闭音节”； 2.如果一个动词以“重读闭音节”结尾,则其现在分词/动名词的构成通常是“双写词尾的那个辅音字母,然后加 ing”； 3.请注意：以“辅音字母结尾”和“以辅音结尾（指发音或音标）”是不同的.4.“双写词尾辅音字母后加 ing”必须同时满足以下 4 个条件：1) 该动词的发音以重读闭音节结尾； 2）结尾闭音节符合“1 个辅音字母 + 1 个元音字母 + 1 个辅音字母” 3）结尾的辅音字母不是"x"； 4）该动词的拼写规则没有例外； 请看下面的例子：begin - beginning:以 1 个辅音字母结尾、重读,符合上述全部条件； reject - rejecting：不要双写"t",因为结尾有 2 个辅音字母； bleed - bleeding；不要双写"d",最后那个辅音字母前有 2 个元音字母,不符合上述条件 2）； rabbet (vt.嵌接) - rabbeting：不要双写"t",因为重读音节在第 1 个音节上,不符合条件1）； control - controling 或 controlling 都可以,加 ing 前,结尾的 "l" 可以不双写拼写,这是“拼写例外”的情形.kidnap - kidnapping 或 kidnaping 都可以,加 ing 前,结尾的 "p" 可以不双写拼写,也是“拼写例外”的情形.fix - fixing 单词结尾的辅音字母是“x”时,不要双写； 综上所述,没有必要将“需要双写词尾辅音字母然后加ing”的单词一一列出,只要你知道了上述规则,你基本上“错不了”!
常用的英语动词加ING需要双写最后一个字母的常用动词归纳
cut -- cutting 切 
put-- putting 放 
swim -- swimming 游泳 
begin -- beginning 开始 
get -- getting 得到,获得 
forget -- forgetting 忘记 
hit -- hitting 打,击,撞 
spit -- spitting 吐痰 
hiccup -- hiccupping 打嗝 
run -- running 跑 
sit -- sitting 坐 
babysit -- babysitting 临时照看婴儿 
split -- splitting 分裂 
shut -- shutting 关闭 
win --winning 赢 
shop --shopping 购物 
stop -- stopping 停止 
drop -- dropping 落下 
dig -- digging 挖 
plan -- planning 计划 
prefer -- preferring 更喜欢 
refer -- referring 查阅,参考 
let -- letting 让 
step -- stepping 踩,踏 
trip -- tripping 绊倒 
rob -- robbing 抢劫 
set -- setting 设置 
dip-- dipping 浸 
mop -- mopping 用拖把拖洗,擦,抹 
nod -- nodding 点头 
fit -- fitting 合适 
fret -- fretting 使烦恼 
kidnap -- kidnapping 绑架 
nap -- napping 小睡,打盹 
regret -- regretting 后悔 
pop-- popping 爆开 
prop -- propping 支撑 
rot--rotting 腐烂 
spot--spotting 玷污 
slip--slipping 滑倒 
wrap--wrapping包装

❾ 英语单词后面要双写再加ing是为什么

1.首先了解一下“闭音节”的基本知识：以辅音结尾的音节称为“闭音节”,如果这个闭音节在单词里是重读的,则这个音节叫做“重读闭音节”； 2.如果一个动词以“重读闭音节”结尾,则其现在分词/动名词的构成通常是“双写词尾的那个辅音字母,然后加 ing”； 3.请注意：以“辅音字母结尾”和“以辅音结尾（指发音或音标）”是不同的.4.“双写词尾辅音字母后加 ing”必须同时满足以下 4 个条件：1) 该动词的发音以重读闭音节结尾； 2）结尾闭音节符合“1 个辅音字母 + 1 个元音字母 + 1 个辅音字母” 3）结尾的辅音字母不是"x"； 4）该动词的拼写规则没有例外； 请看下面的例子：begin - beginning:以 1 个辅音字母结尾、重读,符合上述全部条件； reject - rejecting：不要双写"t",因为结尾有 2 个辅音字母； bleed - bleeding；不要双写"d",最后那个辅音字母前有 2 个元音字母,不符合上述条件 2）； rabbet (vt.嵌接) - rabbeting：不要双写"t",因为重读音节在第 1 个音节上,不符合条件1）； control - controling 或 controlling 都可以,加 ing 前,结尾的 "l" 可以不双写拼写,这是“拼写例外”的情形.kidnap - kidnapping 或 kidnaping 都可以,加 ing 前,结尾的 "p" 可以不双写拼写,也是“拼写例外”的情形.fix - fixing 单词结尾的辅音字母是“x”时,不要双写； 综上所述,没有必要将“需要双写词尾辅音字母然后加ing”的单词一一列出,只要你知道了上述规则,你基本上“错不了”!
常用的英语动词加ING需要双写最后一个字母的常用动词归纳
cut -- cutting 切
put-- putting 放
swim -- swimming 游泳
begin -- beginning 开始
get -- getting 得到,获得
forget -- forgetting 忘记
hit -- hitting 打,击,撞
spit -- spitting 吐痰
hiccup -- hiccupping 打嗝
run -- running 跑
sit -- sitting 坐
babysit -- babysitting 临时照看婴儿
split -- splitting 分裂
shut -- shutting 关闭
win --winning 赢
shop --shopping 购物
stop -- stopping 停止
drop -- dropping 落下
dig -- digging 挖
plan -- planning 计划
prefer -- preferring 更喜欢
refer -- referring 查阅,参考
let -- letting 让
step -- stepping 踩,踏
trip -- tripping 绊倒
rob -- robbing 抢劫
set -- setting 设置
dip-- dipping 浸
mop -- mopping 用拖把拖洗,擦,抹
nod -- nodding 点头
fit -- fitting 合适
fret -- fretting 使烦恼
kidnap -- kidnapping 绑架
nap -- napping 小睡,打盹
regret -- regretting 后悔
pop-- popping 爆开
prop -- propping 支撑
rot--rotting 腐烂
spot--spotting 玷污
slip--slipping 滑倒
wrap--wrapping包装

❿ 什么情况下，英语单词最后一个字母要双写且要加ING

要加ING是因为你说的这件是正在发生
比如说：我在跑步。翻译为：I’m running.
我在唱歌。翻译为：I'm singsing.
要双写是因为你说的这个动词的结构的原因。
也就是说如果这个单词最后一个字母是辅音，而它前面有一个且只有一个双元音（a e i o u）时，这个动词变为V.ing(v.就是动词的意思)时，最后一个字母要双写.
比如说: forget- forgetting travel- travelling。
我们老师说就像汉堡包一样：辅音+双元音+辅音