英语很多单词都混淆

① 为什么意思相同的英语单词要有很多呢，这不是让我们混淆吗

就像中文里有很多同义词、近义词，在不同场合用不同的词，有细微的差别的，在使用中要选择最好最恰当的词。

② 孩子上小学二年级了，英语很多单词都混淆，怎么办

随 着 学 习 时 间 增 加 ， 学 习 内 容 的 丰 富 ， 许 多 形 式 相 近 ， 语 义 相 似 的 新 旧 知 识 容 易 产 生 混 淆 ， 细 节 决 定 成 败 ， 细 节 问 题 不 解 决 ， 会 对 孩 子 的 学 习 进 步 造 成 很 大 的 阻 碍 。 对 策 ： 可 以 根 据 孩 子 当 天 所 学 习 的 内 容 ， 帮 助 孩 子 在 实 际 环 境 中 巩 固 已 学 的 知 识 点 。 家 长 应 根 据 孩 子 的 笔 记 ， 帮 助 孩 子 分 析 归 纳 当 天 所 学 的 学 习 重 点 ， 并 加 以 解 释 与 运 用 ， 这 样 ， 既 巩 固 了 当 天 所 学 的 知 识 ， 也 容 易 使 孩 子 区 分 新 旧 知 识 ， 从 而 减 少 孩 子 由 于 “ 粗 心 ” 所 造 成 的 障 碍 。 建 议 报 班 学 习 一 下 ， 北 京 新 东 方 泡 泡 少 儿 的 英 语 综 合 培 优 班 就 很 不 错 。

③ 英语如何提高词汇量 很多单词的中文意思记不住 容易混淆

在背单词的过程中，切记不要死背一个，因为没有人可以真正做到一旦背过必定记住，因此你可以尝试一个对我来说非常有效的背单词方法：尽量过单词，我可以一周过完一本红宝书，然后第二周继续过，第三周再一遍，这样的效率是一个一个死记单词的同学比不上的，总有一遍你会发现，几乎每个单词你都有印象。然后就是混淆的问题了，拿红宝书来说，过完大概六遍以后，你买一本相近单词的，最好针对你的考试，比如：GRE形近词汇，然后再过六遍。背完不会找我。

④ 英语单词最容易混淆的有哪些

1. Altar：祭坛 / Alter ：更改

2. Amoral ：无道德的/ Immoral ：邪恶的

3. Appraise ：评估/ Apprise ：告知

4. Assent：同意 / Ascent ：上升

5. Brake ：制动器/ Break ：破坏

6. Breathe ：呼吸/ Breath ：气息

7. Capitol：国会大厦 / Capital ：首都

8. Cite ：引用/ Site ：位置

9. Coarse：粗糙的 / Course ：课程

10. Complement ：补充/ Compliment：恭维

⑤ 英语单词背的多了就混了，你们有没有这种感觉

您好，英语单词背的多了以后，
是会出现记混的，
但是不要通过不断的巩固和练习，
这样才会更好的记忆单词，
望采纳，谢谢

⑥ 问 :对于英语很多人觉得很难，因为单词背不会，很多又长的很像，很容易混淆，怎样才能有效记忆单词呢

英语有句谚语"repetition is the mother of skill（重复是技能之母）"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过版程。无论是游泳还是骑自权行车，都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。在刚开始学习英语口语和单词时，重复原则就更为重要。记得在单词风暴软件中有个按艾宾浩斯遗忘点重复复习的功能，应用了人工智能算法，它就是智能地根据你学习情况，让你能提高重复效率，不熟悉的增加复习，熟悉度减少复习，可以在不断重复跟读的过程中找到自己的差距并加深记忆。

⑦ 英语单词很容易混淆怎么办

先积累着，到一定多的时候分个类

其实com-是用在b,m,p前的词缀，表示共同，加强和引申

-tion 是将相应动词词根变为名词，表示行为,状态,情况

核心意思在去掉词缀的词根 那就不会搞混了

⑧ 高中英语单词容易记混淆怎么办

这很正常，随着词汇量变大越来越容易混淆，关键要多读多巩固

⑨ 英语比较弱，阅读理解和完形填空题总是错很多。单词总是混淆分不清

阅读理解和完形填空都是文章长度较长、信息量较大的题目。做这类题首先要看懂文章的内容，这就要求有一定的词汇量，否则很难理解文章的大意；其次要求看懂文章的结构，也就是说文章的每一段讲的是什么，将每一段的大意串联起来，就是一篇文章的结构。看懂这些，才真正读懂了一篇文章。如果是单词的问题导致看不懂，那就要从词汇上下功夫了。背单词也不能盲目，首先要将课本上的单词全部弄明白，然后再去背一些课外的单词。

⑩ 有哪些我们很容易混淆的英语单词

-accept 接受 vs except 除了
我记的方法是以a开头的就是动词，因为a代表action，包括下面的effect 和affect 也是一样
-effect 影响(名词) vs affect 影响(动词)
例：The effect of the disaster changed me forever.
Overeating affect the dog, causing him to be fat.
-fewer 少(可数) vs less少(不可数)
例： At the meeting, there were fewer chairs than people.
While running, I felt like I was getting less air with each consecutive breath.
- lend 借(借的人) vs borrow 借(请求的人)
例： I will lend my car to that man.
May I borrow your fork?
-complement 补充，辅助 vs compliment 赞美
-farther 更远(真正意义上的距离) vs further 更远(隐喻，比喻意义上的距离)
例：How much farther do you want to drive tonight?
Do you have any further plans for adding onto the building?
-bored 无聊 vs boring无聊
*许多人会说 I'm boring. 来表示"我很无聊(没有事情做)"，但它实际上的意思是"我是一个无聊的人"。所以当你想说"我(没有事情做)很无聊"的时候应该说 I am bored.
-though 虽然 vs thought 想法 vs through 通过
-advise 劝告(动词) vs advice 忠告(名词)
-brake 刹车 vs break 打破/休息
-desert 沙漠 vs dessert 甜品
-foreword 前言 vs forward 向前
-loose 松弛(形容词) vs lose 输(动词)
-breath 呼吸(名词) vs breathe 呼吸(动词)
例：Chester held his breath while Posey skateboarded down the stairs.
After Posey’s spectacular landing, Chester had to remind himself to breathe again.
-it's 它是 vs its 它的
这两个是经常混淆的单词(包括我自己)，我记的方法是it's 可以变成 it is, 而 its 就是 its。 还有一个是its'，是没有这个单词的，因为 it 本身是单数，而后面的s又把它变成了双数，所以这个"假"单词本身是相互矛盾的。
-principal 主要/校长 vs principle 原则
-then 然后 vs than 比
-there 那里 vs their 他们的 vs they're 他们是
这三个单词其实是读音上比较接近而混淆。 their 是一些 they(他们) 占有的东西，而they're 可以分成they are。
-who's 谁是 vs whose 谁的
说实话，在打的时候我也把他们的意思调转了:( 。who's可以展开为who is，例：who is calling？(是谁在打电话？)。whose是一个代词，它表示"谁占有某些东西/某些东西属于谁"。例：Chester, whose phone hadn't stopped ringing all morning. 切斯特，谁的手机整个上午都没有停止响。
-who 谁 vs whom 谁(代词)
其实这两个词在语法上容易混淆。who比较好理解，但whom一般用作动词宾语或介词。例：To whom was the letter addressed?
-how many 多少 vs how much 多少
一般我们都会用how much 来问多少钱，那是因为钱的不可数的，而how many是用来问可数的名词。例：how many books, how many students, how much water, how much money。
其实语言之所以难是因为他们都很特别，他们之间都有独特的语法。上述的内容只是英语中那些容易混淆的单词中的极小一部分，就像中文的多音字一样，只有我们想不到。因为题目没有特别举例想要弄明白哪些容易混淆的单词，所以我就写了一些我比较经常用错的单词，他们有些是看起来和读起来相像，而有些就用法和语法上的不同。希望我回答了你的问题，并且希望我的回答能够帮助到你。:)