高中英语单词必修五unit2

⑴ 高中英语必修5第二模块单词表

必修五Mole2
1. intellectual adj. 脑力的；思维的，需用才智的 (SH5 M2 P11)
2. satisfying adj. 令人满意的 (SH5 M2 P11)
3. stressful adj. 充满压力的；紧张的 (SH5 M2 P11)
4. accountant n. 会计 (SH5 M2 P12)
5. barber n. 理发师 (SH5 M2 P12)
6. biochemist n. 生物化学家 (SH5 M2 P12)
7. electrician n. 电工；电器技师 (SH5 M2 P12)
8. miner n. 矿工 (SH5 M2 P12)
9. volunteer n. 志愿者 (SH5 M2 P12)
10. offer vi. （主动）提出（愿意做某事） (SH5 M2 P12)
11. signal n. 信号 (SH5 M2 P12)
12. in particular 尤其；特别 (SH5 M2 P12)
13. sheer adj. 垂直的；陡峭的 (SH5 M2 P12)
14. on average 平均 (SH5 M2 P12)
15. in theory 理论上；从理论上来说 (SH5 M2 P12)
16. in practice 实际上；在实践中 (SH5 M2 P13)
17. respect vt. 遵守 (SH5 M2 P13)
18. toll n. （事故、疾病等的）伤亡人数 (SH5 M2 P13)
19. bend n. 弯曲处；弯道 (SH5 M2 P13)
20. circular adj. 圆形的 (SH5 M2 P13)
21. direct vt. 指挥 (SH5 M2 P13)
22. pass by 经过 (SH5 M2 P13)
23. take… for granted 以为……理所当然 (SH5 M2 P13)
24. encounter n. 相遇；邂逅 (SH5 M2 P13)
25. profound adj. （影响）深刻的；极大的 (SH5 M2 P13)
26. have an effect on 对……产生影响 (SH5 M2 P13)
27. mission n. 任务；职责；使命 (SH5 M2 P13)
28. take up 站好位置以备…… (SH5 M2 P13)
29. vertical adj. 垂直的 (SH5 M2 P14)
30. take notice of 注意到 (SH5 M2 P14)
31. temporary adj. 暂时的；临时的 (SH5 M2 P14)
32. freezer n. 冰箱 (SH5 M2 P14)
33. freeze vi. 冻住；冻僵 (SH5 M2 P14)
34. contract n. 合同；契约 (SH5 M2 P15)
35. earn vt. 挣（钱） (SH5 M2 P15)
36. permanent adj. 长久的；永久的；永恒的 (SH5 M2 P15)
37. salary n. 工资；薪水 (SH5 M2 P15)
38. staff n. 全体职员；员工 (SH5 M2 P15)
39. sign vt. 签字；签署 (SH5 M2 P15)
40. agent n. 代理人；经纪人 (SH5 M2 P15)
41. analyst n. 分析家；分析师 (SH5 M2 P15)
42. apply vi. 申请 (SH5 M2 P15)
43. dection n. 推理；推断 (SH5 M2 P17)
44. organizational adj. 组织的 (SH5 M2 P18)
45. post n. 工作；职位 (SH5 M2 P18)
46. chef n. 厨师 (SH5 M2 P18)
47. require vt. 需要 (SH5 M2 P18)
48. renewable adj. （合同）可续签的 (SH5 M2 P18)
49. essential adj. 必不可少的；绝对重要的 (SH5 M2 P18)
50. model n. 模特 (SH5 M2 P18)
51. shot n. （电影、电视或照片的）镜头 (SH5 M2 P18)
52. in response to 作为……的回应 (SH5 M2 P18)
53. grateful adj. 感激的；感谢的 (SH5 M2 P18)
54. available adj. 可获得的 (SH5 M2 P18)
55. database n. 数据库；资料库 (SH5 M2 P19)
56. demand n. 要求；需要 (SH5 M2 P19)
57. bioinformatician n. 生物信息学（研究）者 (SH5 M2 P19)
58. traditional adj. 传统的 (SH5 M2 P19)
59. youngster n. 年轻人 (SH5 M2 P19)
60. suffer vi. 遭受（痛苦） (SH5 M2 P19)
61. pathologist n. 病理学家 (SH5 M2 P19)
62. double vi. 加倍 (SH5 M2 P19)
63. leisure n. 休闲 (SH5 M2 P19)
64. indivial n. 个人 (SH5 M2 P19)
65. fitness n. 健康 (SH5 M2 P19)
66. outgoing adj. 外向的 (SH5 M2 P19)
67. personality n. 个性；性格 (SH5 M2 P19)

⑵ 英语必修五1,2单元必考单词

1. unite
unite [] vt.
1. 使联合;统一;使团结 2. 使混合
3. 兼备(各种特性)
She unites common sense and vision. 她兼具常识与见识。 4. 使结婚
They were united at the church. 他们在教堂结婚。 vi.
1. 联合;团结
Let us unite to fight poverty and disease. 让我们齐心协力来克服贫困和疾病。 All the countries united to fight global recession. 所有的国家团结一致对抗全球性的不景气。 unite to do sth 联合起来做……
2. 联合;混合
Oil will not unite with water. 油水不相融。 unite with sth\sb 和…结合\联合 unite、united和union有什么不同 动词，过去分词和名词之分 Unity is strength. 众志成城！
Earthquake relief work . 抗震救灾!
The nation is making a concerted effort to combat the earthquake and relief全国人民齐心协力、众志成城抗震救灾。
We all know that oil and water don’t __________. A. connect B. combine C. join D. unite Eg. Oil will not unite with water. 油水不相融。
答案B\ D
connect combine unite join的区别:
combine; connect; join; unite此组动词意为“联合、连接”。
combine意为“结合、联合”，指为了某一目的而把两事物结合在一起。如： We must combine theory with practice.我们必须把理论和实践联系起来。 He combines botany with chemistry.他把植物学和化学联系起来了。
connect“连接”，指用东西把两事物连接在一起，或两事物直接相连，二者仍保持原状。 The two cities are connected by a railway. 两座城市由铁路相连。
He connected the gas stove with gas pipe.他把煤气和接在煤气炉上。 join意为“连接”，指以线、绳、桥等把两物或两地连接在一起，和connect意思相近，也可指两物互相紧密相接。如：
We had better join the island to the mainland with a steel bridge.我们最好建一座钢筋桥把这个岛与大陆连接起来。
Where does this stream join the Changjiang River?这条河和长江在哪里会合？ unite意为“联合”，指两种以上的事物结合为一体，有合二为一的意味，强调结合后的统一性。

The two companies will unite into one.这两家公司将合并成一家。 The whole family united to help him.全家齐心协力帮助他。
2. kingdom
The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland== The United Kingdom大不列颠及北爱尔兰联合王国 ：由大不列颠岛上的英格兰、苏格兰和威尔士，以及爱尔兰岛东北部的北爱尔兰共同组成的岛国，还包括一些英国海外领地。 3. consist consist []
vi.
1. 组成,构成[(+of)]
A university consists of teachers, administrators and students. 大学由教师,行政人员和学生组成。
The House of Commons consisted of 658 members. 下议院由六百五十八名议员组成。 consists …of…由…组成… 2. 在于,存在于[(+in)]
The beauty of the picture consists in its balance of colors. 这幅画的美在于其色彩的调和。
Tolerance consists in respecting the opinions of others. 宽容在于尊重别人的意见。 consists in 存在(于) 3. 一致,符合[(+with)]
The information consists with his account. 消息与他的叙述相符合。
consists with与…一致\相符合
[辨析] consist of; make up; be made up of
consist vi.由……组成；由……构成（常和介词of构成固定搭配）
made up of由……组成
consist of常用整体作主语，表示“整体由部分组成”，引申为“包含有”，不能用于被动语态。 make up用部分作主语，表示“部分构成整体”，用于主动语态；如果用整体作主语，必须用被动结构be made up of，这时可以和consist of互换。另外，make up还可以表示“化装；编造”。
例子：我们班由10名学生组成。 10 students make up of our class.
our class consists of ten students.
One year consists of 365 days． 一年有365天。
The team consists of 10 members． 这个小组由10个成员组成。
Society is made up of people with different abilities. 社会由能力不同的人构成。

⑶ 高中必修五英语第一第二单元单词表内单词

⑷ 求人教版高中英语必修五unit2课件谢谢

是不是我截图的这一个unit？如果是的话，你就直接按照截图这样，101PPT里面搜索就可以。

⑸ 英语必修五第二单元课文翻译

第二单元
Reading 大不列颠及北爱尔兰王国（英国全称）

人们也许觉得奇怪，为什么用来描述英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰这四个国家的词语不太一样。但如果你学过英国历史，就能弄清楚这个问题。
首先是英格兰。威尔士于13世纪同英格兰联合了起来。如今只要有人提起英格兰，你就会发现威尔士总是包括在内的。接着，英格兰、威尔士同苏格兰于17世纪联合了起来，名字就改成了“大不列颠”。令人庆幸的是，当苏格兰的詹姆斯国王成为英格兰和威尔士的国王时，这三个国家和平地实现了联合。最后，英国政府打算于20世纪初把爱尔兰也同另外三个国家和平联合起来以形成联合王国。然而，爱尔兰的南部却不愿组建联合王国，它分离出去，并建立了自己的政府。因此只有北爱尔兰同英格兰、威尔士、苏格兰联合起来，而组成了联合王国，这一点从新的联合王国国旗上就可以看得出来。
值得赞扬的是，这四个国家的确在一些方面共同合作，例如在货币和国际关系方面；但是有些制度仍然区别很大。例如，北爱尔兰、英格兰和苏格兰在教育体制和立法体制上都存在着差异。在参加像世界杯之类的比赛时，它们有着各自的足球队。
在这四个国家中，英格兰是最大的。为了方便起见，它大致可以划分为三个地区。最靠近法国的那个地区叫做英格兰南部，中部地区叫做英格兰中部，最靠近苏格兰的那个地区叫做英格兰北部。你可以看到英国的大部分人口聚居在南部，而多数大工业城市都位于中部和北部。尽管，英国任何一个城市都不像中国的城市那样大，但是他们都有着自己的享有威名的足球队，有的城市甚至还有两个队。很遗憾，这些建于19世纪的工业城市对游客并没有吸引力。要找历史性建筑你得去更古老的、比较小些的由古罗马人建造的城镇。在那儿你才可能找到更多的有关英国历史和文化的东西。
最具历史意义的宝地是伦敦。那儿有博物馆，有艺术珍品、剧院、公园和各种建筑物。它是全国的政治中心。它有公元一世纪由罗马人建造的最古老的港口，有由盎格鲁——撒克逊人始建于11世纪60年代的最古老的建筑，还有公元1066年由后来的诺曼人统治者建造的最古老的城堡。曾经有四批侵略者到过英国。第一批入侵者是古罗马人，留下了他们的城镇和道路。接着是盎格鲁——撒克逊人，留下了他们的语言和政体。第三是斯堪的纳维亚人，他们对词汇和北部的地名造成了一定影响；第四是诺曼人，他们留下了城堡和食物名称的新词语。如果你到英国乡间去看看，你就会找到所有这些入侵者的痕迹。如果想使你的英国之旅不虚此行又有意义，你就必须留心观察。

⑹ 高中英语必修五Unit2 the United Kingdom课文翻译

人们可能会奇怪为什么用不同的词语来描述英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰这四个国家。如果你研究英国的历史，你就能够弄明白这个问题。
首先是英格兰。威尔士于公元13世纪就同英格兰联合起来了。如今只要有人提起英格兰，你就会发现威尔士总是包括在内的。然后，于17世纪英格兰、威尔士同苏格兰联合起来，名字改为大不列颠。令人庆幸的是，当苏格兰的詹姆士国王成为英格兰和威尔士的国王时，这三个国家在无（军事）冲突的情况下实现了联合。最后在20世纪初通过同样的和平方式，英国政府尽力把爱尔兰也纳入进来，组成了联合王国。然而，爱尔兰的南部却不情愿这样并分离出去建立了自己的政府。因此只有北爱尔兰同英格兰、威尔士、苏格兰联合起来组成了联合王国，这一点从新的联合王国国旗（“联合杰克”）上就可以看得出来。
值得称赞的是：这四个国家在一些方面（比方说在货币和国际关系上），它们的确是共同合作的，但是有些制度仍然区别很大。例如，北爱尔兰、英格兰和苏格兰在教育体制和立法体制上都存在着差异，并且它们有着各自的足球队参加像世界杯之类的比赛！
在这四个国家中，英格兰是最大的。为了方便，它大致可以划分为三个地区。最靠近法国的那个地区叫做英格兰南部，中部地区叫英格兰中部，最靠近苏格兰的那个地区叫英格兰北部。你会发现大部分人口居住在南部，但是大部分工业城市在中部和北部。虽然就全国范围来说，这些城市都不像中国的城市那样大，但是它们都有着世界闻名的足球队，有的城市甚至还有两个队！令人遗憾的是这些建于19世纪的工业城市并不能吸引游客。要找历史性的建筑你得去罗马人建造的更古老的但是比较小的城镇。在那儿你能找到更多有关英国历史和文化的东西。
这个伟大的历史宝藏的都是伦敦以其博物馆、艺术收藏、剧院、公园和建筑。它的中心,国民政府及其管理。拥有最古老的港口罗马人修建的公元一世纪,最古老的建筑开始的盎格鲁—萨克逊人在1060s最古老的城堡,由后诺曼统治者在1066年。已经有4套入侵者的英格兰。第一个入侵者,罗马,离开了他们的城镇、道路。第二,盎格鲁—萨克逊人,离开了他们的语言和他们的政府。第三,北欧海盗,影响了词汇和地名的英格兰的北部,第四,诺曼(左)和引进新单词,城堡的食物。

如果你环顾了一下,你就会发现英国乡村的证据,这些入侵者。你必须睁大眼睛,如果你打算去英国令人愉快的、有价值的事情。

⑺ 英语必修五Unit2Reading的Summary

哪一面

⑻ 2014高二英语必修五unit2课后习题答案

高二英语 必修5
Unit2 The United Kindom
课后练习及workbook参考答案
Exercise 1:(page12)
1 unwilling2 countryside 3 conveniences4 clarify
5 constructing6 Kingdom 7 administration8 accomplish
9 enjoyable
Exercise 2:
1 currency2 The Union Jack 3 United; consist of
4 broke away5 institutions 6 conflicts7 provinces
Exercise 3:
1 asked2 whispered 3 screamed 4 begged5 agreed
6 answered 7 shouted8 complained 9 suggested
Exercise 2:(page13)
1 have got the house mended
2 Have you had your hair cut?
3 have the dictionary delivered
4 haven’t had the film developed
6 found it closed
6 get it repaired
7 got all their money stolen
8 have it divided
9 had some of his points clarified
10 had/got some flowers sent; had it announced; had it organized
Page 49 Exercise 1
1 unfriendly 2 impatient 3 dishonest4 impossible 5 redo
6 underground 7. misunderstood 8. overslept 9. disagree
10. reopen 11. unwilling 12. inconsistent
Exercise2
consists of , break away from, take the place of , broke down, left out, divided, into, delighted with
Page 50 Exercise1
1. I found the flower pot broken. 2. I got them cleared.
3. I got it mended. 4. I had the trees planted in my garden.
5. I found the street flooded after the storm.
6. He said he would get the work finished by Monday.
7. I found Shanghai changed a lot after such a long time.
8. I am going to have my hair cut/done at the hairdresser’s tomorrow
Page 51 Exercise2
disconnected; broken; opened; cleaned; repaired; washed; examined; locked; tested; mended; stolen;insured