英语单词什么时候双写最后一个字母
Ⅰ 英语中什么时候需要双写最后一个字母再加ing呢
以一个辅音字母结尾的重读闭音节,双写最后一个辅音字母,再加ing.
必须满足以下条件：
一个辅音字母结尾+重度音节+闭音节：
例如：
stop （只有一个音节,通常看做重读音节） -- stopping
begin （后面一个是重读音节） -- beginning
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Ⅱ 英语中什么时候需要双写最后一个字母再加ing呢
双写尾字母再加ing的条件：
一、单词最后三个字母是：辅音字母+元音字母+辅音字母。
二、这三个字母所组成的音节必须是重读闭音节。
三、这三个字母当中的元音字母必须是发短元音。
现在分词的变化规则：
1、一般在词尾加-ing（一般-ing）。例如：going，playing，knowing。
2、以不发音的字母e结尾，先去e再加-ing（去哑e）。例如：making，arriving，coming。
3、以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing（重闭单辅先双写）。例如：running，stopping，preferring。
4、以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。例如：tying，dying,lying。
口诀：现在进行ing,以e
结尾要去e，除去几个特殊词，系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying，直接ie变成y。
(2)英语单词什么时候双写最后一个字母扩展阅读
现在分词（present participle）（又称-ing形式，现在进行时），是分词的一种，分词又分为现在分词和过去分词，它们都是非限定动词，现在分词在句子里面不能充当谓语，但能充当其它的一些成分（定语，表语，补语，状语），并且它们具有动词的性质，所以又是类动词的一种。一般式：doing； 一般被动式：being done； 完成式：having done； 完成被动式：having been done。 所有否定式都是在-ing前面加not ，包括独立主格形式。
现在分词在英语这一科目中，也是比较重要的一部分，具有双重性，一面具有动词的特征，可以有自己的宾语和状语；另一面具有形容词和副词的特征，可以充当表语，定语，状语，补足语，可以表示主动或正在进行的动作，是非谓语动词的一种。
Ⅲ 英语单词什么时候双写最后一个字母加ing
在最后一个字母不是a
e
i
o
u其中一个时,而最后一个字母的前一个字母是a
e
i
o
u(元音)其中一个时,就要双写最后一个字母,但如果而最后一个字母的前一个字母的前一个字母是元音的话就不能双写最后一个字母.
Ⅳ 英语什么时候要双写尾字母再加ing
双写尾字母再加ing的条件：
一、单词最后三个字母专是：辅音字母+元音字母+辅音字母。
二、这三个属字母所组成的音节必须是重读闭音节。
三、这三个字母当中的元音字母必须是发短元音。
现在分词的变化规则：
1、 一般在词尾加-ing（一般-ing）。例如： going，playing，knowing。
2、
以不发音的字母e结尾，先去e再加-ing（去哑e）。例如：making，arriving，coming。
3、
以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing（重闭单辅先双写）。例如：running，stopping，preferring。
4、
以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。例如：tying，dying, lying。
口诀：现在进行ing,以e
结尾要去e，除去几个特殊词，系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying，直接ie变成y。
Ⅳ 什么时候单词最后一个字母要双写
双写
以重读闭音节结尾末尾只有一个辅音字母单音节的形容词在变比较级、最高级时要双写这个辅音字母如：big ——bigger-biggest
.以重读闭音节结尾末尾只有一个辅音字母单音节的动词变现在分词规则变化get——getting
.以重读闭音节结尾末尾只有一个辅音字母单音节的动词变过去式和过去分词时stop——stopped
Ⅵ 请问英语单词过去式现在分词双写最后一个字母的什么时候这样双写什么是重读闭音节网上的看不懂好乱
重读音节，就是单词音节里面，朗读时需要加重力度和读音强度，突出强调的音节。
闭音节，一般是两个辅音，中间夹一个短元音所构成的音节。
重读闭音节，就是既是重读音节，又是闭音节，这两个条件同时满足。
英语动词在变为过去式，过去分词，现在分词或者动名词时，如果是重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，要双写该辅音字母，再加词尾。
例如
limit——limited——limited——limiting
是闭音节，但不是重读音节，不符合双写条件。
admit——admitted——admitted——admitting.
Ⅶ 英语某些动词变形时要双写最后一个字母，再加别的。我想问的是，什么时候要双写
重读闭音节时，也就是末尾三个字母是辅音—元音—辅音这种的。
比较常见的：run奔跑 plan打算 sit坐
Ⅷ 英语动词后什么时候双写最后一个字母，写明判断方法
一般情况:同时达到以下三个条件就必须双写
1. 单词最后三个字母是： 辅音字母+元音字母+辅音字母
2. 这三个字母所组成的音节必须是 重读音节（即在音标中标在音素左上角的那一撇；如 ['bɑ:skit] 在b左上角的那一撇就是重读符号）
3. 这三个字母当中的元音字母 必须是发 短元音（如/i/,/e/...)
例如： stop, shop, swim, run, dig, hit...
但也有个别的特殊情况，虽然不完全符合上面的规则，但也要双写，只用把他们单独记住就好了
如: prefer, refer （中学时较常见的！）
Ⅸ 什么时候单词结尾要双写t
以“一个辅音字母+一个元音字母+一个辅音字母”结尾的单词双写最后的辅音字母再加ing。
如：（sitting）、hit（hitting）、regret（regretting）、cut（cutting）、put（putting）
一、sit
读音：英 [sɪt] 美 [sɪt]
释义：坐，使坐。
语法：sit的基本意思是“(使)坐”，引申可表示“(动物)蹲”“(鸟类)停落”“(照相或画像时)摆好姿势”“(在议会中)担任职务”等。
二、hit
读音：英 [hɪt] 美 [hɪt]
释义：(用手或器具)击，打。
语法：hit的基本意思是“打”、“击”。可指用手、拳、武器等“击、打”的动作，也可指明显地从轻微到毁坏性地碰撞，还可指在思想情绪上留下印象。
三、regret
读音：英 [rɪˈɡret] 美 [rɪˈɡret]
释义：感到遗憾，惋惜。
语法：regret的基本意思是“懊悔，惋惜，遗憾”，指对于已经发生或不愿发生但又不得不发生的事情在心里产生一种伤感或抱歉，但已经没有挽回的余地。
四、cut
读音：英 [kʌt] 美 [kʌt]
释义：切，割，割破。
语法：cut的基本意思是“切，割，剪”，指用带刃的工具将物体分开，常带有副词，说明切割的程序或目的。
五、put
读音：英 [pʊt] 美 [pʊt]
释义：放，安置。
语法：put的基本含义是“放，搁”，指将某物安放在一个固定的地点，使其形成某种状态。