5年级上册英语2单词朗读

A. 小学5年级上册英语单词

Unit1
old 老的，年纪大的
young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的
kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的
hard -working 工作努力的，辛勤的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的
shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 know 知道，了解 our 我们的
MS 女士（用于女子的姓氏或者姓名前，不指名婚否） will 将要
sometimes 有时，间接 robot 机器人 him 他
speak 会说，会讲（某种语言），用（某种语言）说话
finish 完成，做好
Unit2
Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期日 weekend 周末 wash 洗
wash my clothes 洗我的衣服 watch 看
watch TV 看电视 do 做，干
do homework 做作业 read 看，读 read books 看书 play 踢，玩，参加 play football 踢足球 cooking 烹饪，烹调 often 时常，常常 park 公园
tired 疲倦的 sport 体育运动
play sports 做体育运动
should （常用于纠正别人）应该，应当 every 每一个，每个 day 一天，一日
schele 工作计划，日常安排 Unit3
sandwich 三明治
salad 蔬菜沙拉，水鬼沙拉 hamburger 汉堡包 ice cream 冰激凌 tea 茶，茶水
fresh 新鲜的， 刚摘得 healthy 健康的
delicious 美味的，可口的 hot 辣的，辛辣的 sweet 含糖的，甜的 drink 喝，饮
thirsty 渴的，口渴的 favourite 特别喜爱的 food 食物

B. 小学五年级上册英语朗读单词

你可用一个叫“创新文字朗读精灵”的学习软件自已做英语单词MP8，它可以拼读，中英文混读，设置朗读间隔,还能进行中英文互译，效果非常不错的，网上有动画演示，你可以去看看

C. 五年级英语上册所有单词

五年级英语上册所有单词：

Unit 1
young 年轻的、 滑稽可笑的、tall 高的、strong 强壮的、kind 和蔼的、old 年老的、 short 矮的、thin 瘦的、Mr 先生、like 像……一样、喜欢、strict 、严格的、 smart 聪明的，active 积极的、 quiet 安静的、very 很，非常、but 但是。

Unit 2

Mondy 星期一、Tuesday 星期二、Wednesday 星期三、Thursday 星期四、Friday 星期五、Saturday 星期六、Sunday 星期天、day 天、have 有、on 在……时候、do homework 做作业、watch TV 看电视、read books 读书。

Unit 3

eggplant 茄子、fish 鱼、green beans 青豆、tofu 豆腐、potato 土豆、tomato 西红柿、for 为、lunch 中餐、we 我们、tasty 好吃的、sweet 甜的、sour 酸的、fresh 新鲜的、salty 咸的、favourite 最喜欢的、they are 他们是、fruit 水果、grape 葡萄。

Unit 4
cook the meals 煮饭、water the flowers 浇花、sweep the floor 扫地、clean the bedroom 打扫卧室、make the bed 铺床、set the table 摆饭桌、wash the clothes 洗碗碟、do the dishes 收拾衣服、use a computer 使用计算机。

Unit 5
curtain 窗帘、trash bin 垃圾箱、closet 壁橱、mirror 镜子、bed table 床头柜、bedroom 卧室、kitchen厨房、bathroom 卫生间、living room 客厅、in 在……里面、on 在……上面
、under 在……下面、near 在……旁边、behind 在……后边、clothes 衣服。

Unit 6
river 河流、flower 花、grass 草、lake 湖泊、forest 森林、path 路、park 公园、picture 照片、house 房子、bridge 桥、tree 树、road 公路、building 建筑物、clean 干净的。

D. 小学5年级上册英语单词人教版

人教版小学英语五年级上册单词表（三会）Unit 1 young：[jʌŋ] 年轻的 funny：['fʌni] 滑稽可笑的 tall：[tɔ:l] 高的 strong：[strɔŋ] 强壮的 kind：[kaind] 和蔼的，亲切的 old：[əuld] 年老的 short：[ʃɔ:t] 矮的 thin：[θin] 瘦的
Mr 先生 like：[laik] 像……一样；喜欢 strict：[strikt] 严格的 smart：[sm
ɑ:t] 聪明的，巧妙的 active：['æktiv] 积极的，活跃的 quiet：['kwaiət] 安静的，文静的 very：['veri] 很，非常 but：[bʌt] 但是
Who’s your English teacher?谁是你的英语老师？Mr Carter.卡特先生。 What’s he like?他长什么样？He is tall and strong.他又高又壮。
Is she quiet?她很安静吗？No，she isn’t.She’s very active.不，她不是。她非常活泼。 Is she strict?她很严厉吗？Yes,she is,but she’s very kind。是的，她是。但是她很和蔼。
人教版小学英语五年级上册单词表（三会）Unit 2
Mondy 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期天 day：[dei] 天
have：[hæv] 有；吃 on ：[ɔn]在……时候 do homework ：[:]['həumwə:k]做作业 watch TV 看电视：[wɔtʃ] read books：[ri:d][buk] 读书
What day ia it today?今天星期几？It’s Wednesday.今天星期三。 What do you have on Thursdays.你们在周四有什么课？
We have English,math and science on Thursday.我们周四有英语课、数学课和科学课。 What do you do on Saturdays? 周日你要干什么？ I watch TV on Saturdays. 我在周日看电视。
What about you? 你呢？I do my homework,too. 我也做我的作业。
人教版小学英语五年级上册单词表（三会）Unit 3
eggplant：['egplɑ:nt] 茄子 fish：[fiʃ] 鱼 green beans：[gri:n] [bi:n]青豆 tofu ：['təufu:]豆腐
potato：[pə'teitəu] 土豆 tomato：[tə'meitəu] 西红柿 for：[fɔ:] 为 lunch：[lʌntʃ] 中餐
we：[wi:] 我们 tasty：['teisti] 好吃的 sweet：[swi:t] 甜的 sour：['sauə] 酸的
fresh：[freʃ] 新鲜的 salty：['sɔ:lti] 咸的 favourite 最喜欢的 they are：[ðei ][ɑ:]他们是
fruit：[fru:t] 水果 grape：[greip] 葡萄
What do you have for lunch on Monday?你周一午餐吃什么？ We have tomatoes,tofu and fish.我们吃西红柿豆腐和鱼。 What’s your favourite fruit？什么是你最喜欢的水果？ I like apples.They’re aweet.我喜欢苹果，他们是甜的。
I like fruit.But I don’t like grapes.They’re sour.喜欢水果，但是我不喜欢葡萄，它们是酸的。

E. 五年级英语上册所有单词。

五年级英语上册所有单词：

Unit 1
young 年轻的、funny 滑稽可笑的、tall 高的、strong 强壮的、kind 和蔼的、old 年老的、 short 矮的、thin 瘦的、Mr 先生、like 像……一样、喜欢、strict 、严格的、 smart 聪明的，active 积极的、 quiet 安静的、very 很，非常、but 但是。

Unit 2

Mondy 星期一、Tuesday 星期二、Wednesday 星期三、Thursday 星期四、Friday 星期五、Saturday 星期六、Sunday 星期天、day 天、have 有、on 在……时候、do homework 做作业、watch TV 看电视、read books 读书。

Unit 3

eggplant 茄子、fish 鱼、green beans 青豆、tofu 豆腐、potato 土豆、tomato 西红柿、for 为、lunch 中餐、we 我们、tasty 好吃的、sweet 甜的、sour 酸的、fresh 新鲜的、salty 咸的、favourite 最喜欢的、they are 他们是、fruit 水果、grape 葡萄。

Unit 4
cook the meals 煮饭、water the flowers 浇花、sweep the floor 扫地、clean the bedroom 打扫卧室、make the bed 铺床、set the table 摆饭桌、wash the clothes 洗碗碟、do the dishes 收拾衣服、use a computer 使用计算机。

Unit 5
curtain 窗帘、trash bin 垃圾箱、closet 壁橱、mirror 镜子、bed table 床头柜、bedroom 卧室、kitchen厨房、bathroom 卫生间、living room 客厅、in 在……里面、on 在……上面
、under 在……下面、near 在……旁边、behind 在……后边、clothes 衣服。

Unit 6
river 河流、flower 花、grass 草、lake 湖泊、forest 森林、path 路、park 公园、picture 照片、house 房子、bridge 桥、tree 树、road 公路、building 建筑物、clean 干净的。

F. 教读人教版五年级上下册英语单词的视频

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G. 英语书五年级上册人教板单词读音二模块

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H. 五年级英语单词大全。

Unit 1 
young 年轻的、funny 滑稽可笑的、tall 高的、strong 强壮的、kind 和蔼的、old 年老的、   short 矮的、thin 瘦的、Mr 先生、like 像……一样、喜欢、 、严格的、 smart 聪明的，active 积极的、 quiet 安静的、very 很，非常、 but 但是。
Unit 2
Mondy 星期一 、Tuesday 星期二、Wednesday 星期三、Thursday 星期四、Friday 星期五、Saturday 星期六、Sunday 星期天、day 天、have 有、on 在……时候、do homework 做作业、watch TV 看电视、read books 读书。
Unit 3
eggplant 茄子、fish 鱼、green beans 青豆、tofu 豆腐、potato 土豆、tomato 西红柿、for 为、lunch 中餐、we 我们、tasty 好吃的、sweet 甜的、sour 酸的、fresh 新鲜的、salty 咸的、favourite 最喜欢的、they are 他们是、fruit 水果、grape 葡萄。
Unit 4 
cook the meals 煮饭、water the flowers 浇花、sweep the floor 扫地、clean the bedroom 打扫卧室、make the bed 铺床、set the table 摆饭桌、wash the clothes 洗碗碟、do the dishes 收拾衣服、use a computer 使用计算机。
Unit 5 
curtain 窗帘、trash bin 垃圾箱、closet 壁橱、mirror 镜子、bed table 床头柜、bedroom 卧室、kitchen厨房、bathroom 卫生间、living room 客厅、in 在……里面、on 在……上面
、under 在……下面、near 在……旁边、behind 在……后边、clothes 衣服。
Unit 6 
river 河流、flower 花、grass 草、lake 湖泊、forest 森林、path 路、park 公园、picture 照片、house 房子、bridge 桥、tree 树、road 公路、building 建筑物、clean 干净的。
复习方法及原则：
1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。 将词组复习与单词分类复习相联系。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。。
2. 以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]朗读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力，听说读写要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，因此要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在初次考试中不至于束手无策。
3. 注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。我们有些学生对学习英语缺乏一定的兴趣，所以要选择适当的形式和内容，控制好内容的难度，要学生获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到紧张的复习中，并在复习中获得进步。
编辑于 2018-04-17
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简兮若兮
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