怎样根据英语读音拼写单词
⑴ 怎么根据英语读音写出单词
首先就是记住单词的音标，从而读出准确的发音，然后根据发音写出单词拼写。
一、学习音标：用12天时间学完《赖世雄美语音标》这本书，每天1个小时左右，目前他们已经学完。
二、复习音标：
1、复习工具，有道词典电脑版；
2、复习材料，《冰雪奇缘》英文版台词（鼠标放在单词下方，即可自动查词，注意不要选错跟读方向，这里学习的是美式音标）。
3、复习方法：
（1）回想所学台词的每一个单词的音标，想完后写下来，然后点开词典对照，并纠正自己的错误，然后跟读，一边读，一边对照哪个字母或者字母组合发哪个音。
（2）哪个音标的发音不确定时，再重新学一遍。
（3）每天两个小时的音标复习，共计10天。
（4）10天后，默写总结本上的单词音标，若能达到90%以上的正确率，即可通过，若未达到，继续复习，每天3个小时，5天后再次检测。
学习和复习两者紧密的结合起来，学完后，马上进入复习状态，这样之前学到的音标才能在最短时间内被强化记忆，经过10天的集中复习后，音标就能够真正掌握了，同时，也就可以根据发音写出单词拼写了。
(1)怎样根据英语读音拼写单词扩展阅读：
美式元音：
单元音：/i/ /ɪ/ /e/ /ɛ/ /æ/ /a/ /ʌ/ /ə/ /ɚ/ /ɝ/ /o/ /ɑ/ /ɔ/ /ʊ/ /u/。
双元音：/aɪ/ /aʊ/ /ɔɪ/。
英式元音：
单元音：/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /ɜ/ /ə/ /ʌ/ /ɔ:/ /ɒ/ /u:/ /ʊ/ /ɑ:/。
双元音：/aɪ/ /eɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/。
英语国际音标双唇塞音/p/：pit-/b/：bit。
齿龈塞音/t/：tin-/d/：din。
软腭塞音/k/：cut-/ɡ/：gut。
齿龈塞擦音/ts/：its-/dz/：goods。
塞擦音 /tr/tree-/dr/drink。
齿龈塞擦音/tʃ/：cheap-/dʒ/：jeep。
唇齿擦音/f/：fat-/v/：vat。
齿间擦音/θ/：thin-/ð/：then。
齿龈擦音/s/：son-/z/：zip。
齿龈后擦音/ʃ/：sugar-/ʒ/：seizure。
软腭无擦通音/w/：whine-/w/：we。
双唇鼻音/m/：map。
齿龈鼻音/n/：nap。
软颚鼻音/ŋ/：hang。
声门擦音/h/：ham（清辅音）。
齿龈无擦通音/r/：run（浊辅音）。
齿龈边音/l/：left（浊辅音）。
软腭化齿龈边音/ɫ/：cancel（浊辅音）。
⑵ 如何通过读音拼写单词
那你得多看看那些字母的发音拉
每个字母的发音知道了
在连读上多下些工夫
单词读出来就不难了 最好多听些听力
⑶ 英语根据读音拼写出单词的方法和规律
你要掌握好音标，顺着音标将单词读准确，就能够做到会读单词就会默写单词了。回
比如说canada加拿大，你会读就会写答。这是个典型的例子。
还有难记的，cupboard橱柜，是由cup和board组合而成。
grenade，marmalade，通过读音，熟能生巧就能找出许许多多的小规律。
有什么不会的可以继续追问，希望对你有用。
⑷ 求根据读音来拼写英语单词的方法O(∩_∩)O
一.读音规则记忆法
按照单词的读音和一些读音规则记忆,将单词按音节分成几部分记忆，如：congratulation,就分成 con gra tu la tion记忆，还有一些固定的读音搭配可帮助记忆：
例如：ea，ee等能发〔i：〕，如：teacher leave eat please meet tree
er, ir, or分别能发〔 ：〕〔 ：〕〔 〕等。如：teacher cover never bird third first doctor visitor
ar，al，oor，ough常发[ ：]，如：war almost salt chalk door floor bought brought
ow 常发[ ]和[ ], 如：window know sow now flower power
还有些固定的字母组合，例如：tion发〔 〕，如：action station ,ture发[ ],如ing发〔 i 〕，如sing flying, ly发〔li〕,如quickly friendly
还有各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。
二.构词记忆法
掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况：
1.派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含义有着密切的联系，此类词便称为派生词。
如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义；如dependent--independent
后缀-er，-or，-ist等表示人；如teach-teacher tour-tourist visit-visitor
后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：friend－friendly care-careful等。
2.合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。
如：black（黑色的）＋board（木板）blackboard（黑板），class（班）＋room（房间）classroom（教室），foot（脚）＋ball（球）football（足球）等。
3.转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如：water（n.水）water（v.浇水），lift（v.举起）lift（n.电梯），last（adj.过去的）last（v.持续）等。
三、其他方法
1．联想记忆法：在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，(play)basketball，(play)football，(play)volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch，(have)supper等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep， fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。
2．归类记忆法：在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：
1）.按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。
2）.按同音词分类。例如：see－sea， meet－meat
3）.按形近词分类。例如：three－there，four－your，quite－quiet
4）.按同义词分类。例如：big－large，hard－difficult，begin－start
3. 阅读记忆法：也就是把词汇的记忆融入阅读之中，在看一篇文章的时候，遇到不认识的单词先做记号，并猜测它们的含义，等到把全文看完后再从字典上把它们的意思找出来。这样自己查找的单词就会印象特别深刻，不容易忘记。
4. 练习记忆法：就是当你刚记住一个单词的时候，立即用这个单词造几个句子，这样就能很快就对这个单词加深了印象。例如：
hard---- It’s hard to remember all the words.
这些都是单词记忆的方法，找到最适合自己的，就能轻易的掌握大量单词，但是更重要的是每一种方法都需要你用心地，认真地坚持下去，所以在记忆单词的过程中，不要怕枯燥，不要半途而废。
⑸ 怎样根据英文读音来拼写单词呢拜托了各位 谢谢
那你得多看看那些字母的发音拉 每个字母的发音知道了 在连读上多下些工夫 单词读出来就不难了 最好多听些听力
⑹ 怎样通过英语单词的读音写单词
那就要求你对音标掌握很熟悉,发音规律很了解,而且要多拼写积累经验,所以,如果你音标不过关的话,先加油学习音标吧!
⑺ 英语怎样根据读音写出单词
我现在就可以喔 但不是百分百正确 英语单词的发音都是有规律的。 建议你学习专一属下音标，这个会有帮助。 但是我没有专门学过音标的。 我就是在老师教读单词的时候，看着单词的音标听老师发音， 时间久了，音标也就能看懂了 要想根据读音写出单词 免不了背单词喔 背的单词多了，你就能找到感觉了，你会发现原来你也可以根据读音写出单词 背单词时，要先读孰，然后记住汉译，然后在背写 像我现在，对于一些很有读音规律的单词 看一遍就能记住。 很多单词都很符合读音规律，尤其是拼写特别长的单词。 要像掌握其中的技巧和规律，说还真不好说。 多读多背，不信你发现不了规律
⑻ 英语如何根据拼写发音
这个问题挺大的
需要在长期的练习中找到词的感觉，还有重音位置的规律
怎么知道这个音节是不是重读呢？
1. 单音节词都是重读音节
2. .双音节词通常是第一个音节重读（前缀不重读）
3. .多音节词在倒数第三个音节上重读
一.读音规则记忆法
按照单词的读音和一些读音规则记忆,将单词按音节分成几部分记忆，如：congratulation,就分成 con gra tu la tion记忆，还有一些固定的读音搭配可帮助记忆：
例如：ea，ee等能发〔i：〕，如：teacher leave eat please meet tree
er, ir, or分别能发〔 ：〕〔 ：〕〔 〕等。如：teacher cover never bird third first doctor visitor
ar，al，oor，ough常发[ ：]，如：war almost salt chalk door floor bought brought
ow 常发[ ]和[ ], 如：window know sow now flower power
还有些固定的字母组合，例如：tion发〔 〕，如：action station ,ture发[ ],如ing发〔 i 〕，如sing flying, ly发〔li〕,如quickly friendly
还有各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。
二.构词记忆法
掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况：
1.派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含义有着密切的联系，此类词便称为派生词。
如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义；如dependent--independent
后缀-er，-or，-ist等表示人；如teach-teacher tour-tourist visit-visitor
后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：friend－friendly care-careful等。
2.合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。
如：black（黑色的）＋board（木板）blackboard（黑板），class（班）＋room（房间）classroom（教室），foot（脚）＋ball（球）football（足球）等。
3.转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如：water（n.水）water（v.浇水），lift（v.举起）lift（n.电梯），last（adj.过去的）last（v.持续）等。
三、其他方法
1．联想记忆法：在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，(play)basketball，(play)football，(play)volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch，(have)supper等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep， fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。
2．归类记忆法：在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：
1）.按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。
2）.按同音词分类。例如：see－sea， meet－meat
3）.按形近词分类。例如：three－there，four－your，quite－quiet
4）.按同义词分类。例如：big－large，hard－difficult，begin－start
3. 阅读记忆法：也就是把词汇的记忆融入阅读之中，在看一篇文章的时候，遇到不认识的单词先做记号，并猜测它们的含义，等到把全文看完后再从字典上把它们的意思找出来。这样自己查找的单词就会印象特别深刻，不容易忘记。
4. 练习记忆法：就是当你刚记住一个单词的时候，立即用这个单词造几个句子，这样就能很快就对这个单词加深了印象。例如：
hard---- It’s hard to remember all the words.
这些都是单词记忆的方法，找到最适合自己的，就能轻易的掌握大量单词，但是更重要的是每一种方法都需要你用心地，认真地坚持下去，所以在记忆单词的过程中，不要怕枯燥，不要半途而废。
⑼ 如何根据英语的读音拼写单词
这个要积累的，主要是熟知各种音标能用的单词，然后再能记忆单词， 再之专后就基本上能属根据音标来猜单词了
那你就要去学学音标咯```这东西急不得的，这样，你如果还有什么问题可以发邮件来问我
[email protected]