英语六级考试江苏凤凰少年儿童出版社光明日报出版社

1. 江苏凤凰少年儿童出版社有限公司怎么样

简介：江苏来凤凰少年儿童出版社有自限公司为江苏凤凰出版传媒股份有限公司的全资子公司。
法定代表人：王泳波
成立时间：2008-09-25
注册资本：3255万人民币
工商注册号：320000000076473
企业类型：有限责任公司（法人独资）
公司地址：南京市湖南路1号A楼

2. 光明日报出版社英语综合技能测试N版

光明日报出版社英语综合技能测试N版

图书作者: 出版社回: 光明日报出版社 ISBN: 7801451236 出版时间答: 1/1/2004 印刷时间: 开本: 价格(元): 14 ...出版社 价格 初中英语能力测试编写组 复旦大学出版社 16 小学英语能力测试编写组 复旦大学出版社 10 小学英语能力...
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3. 中国少年儿童出版社是国家机构吗

不属于正统的国家机构。中国少年儿童出版社属国内大型出版社，也是全国少儿出版界的排头社，是中国出版规模最大、最具权威的国家级少年儿童读物出版基地。
中国少年儿童出版社，成立于1956年6月1日，直属共青团中央，中国唯一的国家级专业少年儿童读物出版社。社址在北京市东城区东四十二条21号。2000年，中国少年儿童出版社与中国少年报社强强联合，组建了中国首家少年儿童传媒集团——中国少年儿童新闻出版总社。
中国少年儿童出版社现任社领导班子由社长1人、副社长1人、副总编辑2人组成。社党组由社领导班子成员组成，社长兼任党组书记。中国少年儿童出版社下设1室22部，分综合管理部门、图书出版部门、期刊出版部门、产业开发部门4大部分。
综合管理部门：设社长总编辑办公室、人事党群部、财务部、对外合作部、行政管理部5个处级单位。
图书出版部门：设图书一部（重点读物）、图书二部（思想教育、少先队读物）、图书三部（低幼读物）、图书四部（翻译作品读物）、图书五部（文学读物）、图书六部（美术、卡通读物）、图书出版发行部7个处级单位。
期刊出版部门：设《中学生》编辑部、《儿童文学》编辑部、《我们爱科学》编辑部、《中国卡通》编辑部、《中国儿童》编辑部、《婴儿画报》、《幼儿画报》编辑部、期刊出版发行部8个处级单位。
产业开发部门：设文化产业开发部、多媒体读物编辑部、教辅读物编辑部3个处级单位。另有社属企业8个，驻外经营办事机构5个。
中国少年儿童出版社设有机关党委、机关工会、机关团总支。另外，中国版协少儿读物出版工作委员会、中国书刊发行业协会少儿专业委员会、国际儿童读物联盟中国分会的办事机构都设在中国少年儿童出版社。
中国少年儿童出版社编制200人。现有在职职工173人，离退休职工62人，临时职工40人。 另有社属企业和驻外经营办事机构编外雇员近百人。

4. 国家级专业少儿出版社有哪些

出版社没有国家级或者省级的划分。

去年出版总署评定的全国100家一级出版社中，少儿类出版社有6家入选，分别是：（排名按音序）
安徽少年儿童出版社
二十一世纪出版社
江苏少年儿童出版社
接力出版社
明天出版社
浙江少年儿童出版社

5. 光明日报出版社出版高中语文题型专项训练百炼成钢哪里有买

您好，光明日报出版社出版高中语文题型专项训练百炼成钢，
看下当地书店有没有卖，
没有的话看下淘宝上有没有，
望采纳，谢谢

6. 江苏凤凰出版社六年级英语非常课课通的内容是

有1到8单元的词组单词句子还有课文翻译题目等

7. 江苏少儿出版社就是江苏少年儿童出版社吗

江苏少年儿童出版社 与 江苏凤凰少年儿童出版社 是一家出版社 现在都叫江苏凤凰少年儿童出版社。江苏少年儿童出版社 是以前的叫法。

8. 语文6年级(上)人教版单元自测题同步达标测试卷期末综合冲刺卷(1)的题目 湖南少年儿童出版社。

你好，语文6年级(上)人教版单元自测题同步达标测试卷期末综合冲刺卷(1)的题目，如下：请及时采纳！
6年级上册期末复习综合测试卷（一）

班级 姓名 评分

（一）基础知识积累与运用(30分)

一、看拼音写词语(5分)

pǔ xiě qīng yōu qì gài chún shú táo zùi

(
) (
) (
) (
) (
)

二、多音字组词(3分)

扇 shān （ ） 传
chuán （ ） 肖 xiāo（
）

shàn (
) zhuàn（ ） xiào（ ）

三、找出每组的错别字，圈出来，并把正确的写在括号里。(2分)

长途拔涉 暗无天日 一返常态 为所欲为 （ ） （ ）

眼冒金星 微波磷磷 无颜以对 窃窃私语 （ ） （ ）

四、按要求写出成语(6分)

1、常与“阳春白雪”一起用的。

2、形容歌声或音乐优美，耐人寻味。

3、不同凡响的近义词。

4、形容文章或艺术等有独创风格，不落俗套的一个成语。

五、按要求写句子。(10分)

1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。

改成反问句：

2、我们不得不去收起遗像。

改成肯定句：

3、贝多芬弹得很纯熟，感情很深。

改成感叹句：

4、用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。



5、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”

改成转述句：

六、根据实际情况，运用学过的诗句填空。（4分）

1、当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用（

）来勉励自己。

2、你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？

黄河：（
）

大草原：（
）

长江：（
）

（二）阅读理解与积累（30分）

一、课内阅读理解与积累（16分）

我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白 究竟）。嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望 注视）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌(chǎng tǎng)的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕——呕——发出震耳欲聋的吼（hǒu kǒu）叫。这时，它身体（鼓胀 膨胀）起来，四条腿皮肤紧绷绷(bēng běng)地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。

1、在括号中用“ ”选择正确的词语和读音。（3分）

2、按要求写出词语。（3分）

A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑 （ ）

B、 清波荡漾的近义词（
）

C、目光明亮，有神。（ ）

1、在嗄羧“久久凝望”里，它一定又看到了二十六年前

（2分）

2、在第一自然段中用“～～”画出描写嗄羧动作的词。从这些动作中，我们可以体会到 （2分）

3、“亲了又亲”的礁石，也许是当年嗄羧

的地方。“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤和述说着：

（4分）

4、嘎羧“一只眼睛睁得老大，凝望着天空”，想一想它在生命的最后一刻想说：

（2分）

（二）课外阅读理解与积累（14分）

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1、联系上下文解释词语意思。（2分）

以手掩面——

契机——

2、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。（2分）

A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（）

B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。（）

3、你对“生之喜悦”这个题目的理解：________________________（2分）

4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（2分）A．_____________________________________________________________B．_____________________________________________________________

5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

6、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（三）习作（40分）

一、小练笔（5分）

向大家推荐一首你最喜欢的歌曲，介绍清楚这首歌的特点和带给自己的感受。（不少于100字）









二、（35分）

题目：一个让我敬佩的人

要求：1、通过具体的事例体现这个人的品质、特点。2、通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。3、有真情实感。