英语六级考试黑龙江教育出版社外教社
⑴ 2020年上半年黑龙江英语六级报名时间
2020年上半年黑龙江英语六级报名时间
我省实行CET全国网上报名。报名时间为7月3日11时至7月21日17时。各考点具体报名开始和截止时间以考点公布为准,考生报名网址为:http://cet-bm.neea.e.cn。
各位考生在报名时,应确定在考试当日符合返校资格,避免报名缴费后无法返校考试。
2020年上半年黑龙江英语六级开考科目及时间
开考科目为英语、日语、德语、俄语四级和六级,法语四级,考试时间为9月19日。
2020年上半年黑龙江英语六级报名资格
CET报考资格为全日制普通及成人高等院校本科、专科在校生,在籍研究生。修完大学英语四级课程的学生可报考英语四级,修完大学英语六级课程且英语四级成绩达到425分及以上的学生可报考英语六级。
2020年上半年黑龙江英语六级报名费
报考CET4的考生报名费为35元;报考CET6和小语种的考生报名费为37元。考生在进行网上报名时实行网上缴费。
更多大学英语六级考试资讯、备考方法、每日习题等,小编都会及时进行更新,请大家持续关注起来,祝愿各位考生顺利通过考试。
⑵ 国家承认的英语六级以上
国家承认的英语六级以上的有专四和专八。
英语专业四级考试(-4,Test for English Majors-Band 4),全称为全国高校英语专业四级考试。专业四级的难度略高于普通六级难度,普通专业的学生,普通英语六级通过之后才能报考专业英语四级。
考试内容涵盖英语听、说、读、写四个方面。口试自1998年开始正式实施,需另行报名。
报名资格
(1)经教育部备案或批准的高等院校中英语专业二年级本科生。
(2)经教育部备案或批准的高等院校中修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程的二、三年制最后一学年的大专生。
(3)教育部备案或批准有学历的成人高等教育学院中四年制即脱产学习的英语专业(第二学年)本科生;五年制即不脱产学习的、修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程(第三学年)的本科生。不脱产的三年制大专生,必须在第三学年时方可报名参加专业英语四级测试。
(4)重点外语类院校中,非英语专业的本科生中当年参加英语六级考试且成绩在60分以上,可参加当年专业英语四级考试。
(5)参加四级测试的考生只有一次补考机会。课程(第三学年)的本科生。不脱产的三年制大专生,必须在第三学年时方可报名参加专业英语四级测试。
英语专业八级考试(TEM-8,Test for English Majors-Band 8),全称为全国高校英语专业八级考试。自1991年起由中国大陆教育部实行,考察全国综合性大学英语专业学生。英语专业八级考试是由高等学校外语专业教学指导委员会主办的(非教育部主办)。它在每年的三月份举办一次,考试在上午进行,题型包括听力、阅读、改错、翻译和写作。 考试内容涵盖英语听、读、写、译各方面,2005年又加入人文常识。笔试形式考核。口试另外考核,名称为“英语专业八级口语与口译考试”。
考试内容涵盖英语听、读、写、译各方面,2005年又加入人文常识。笔试形式考核。口试另外考核,名称为“英语专业八级口语与口译考试”,合格后颁发“英语专业八级口语与口译证书”,但是口试的知名度不够,参加人数也不多,很多英语专业考生都不知道还有专八口试考试。
时间是每年3月上旬,对象是英语及相关专业大四学生。非英语及相关专业与非在校生无法参加考试。考试及格者由高等院校外语专业教学指导委员会颁发成绩单。成绩分三级:60-69分是合格;70-79分是良好;80分及以上是优秀。考试合格后颁发的证书终身有效。从2003年起,考试不合格能够补考一次。补考合格后只颁发合格证书。
⑶ 英语六级考试的考试流程
具体的考试流程安排:
14:40——15:00考生入场,出示准考证、身份证、学生证;手机严禁带入考场;入座后请调试耳机、试听。
15:00——15:10 阅读考场注意事项;发放考卷,检查试题册、答题卡的印刷质量;贴条形码、填写个人信息。
15:10——15:35 考试正式开始,开始作答作文。
15:35——15: 40 提示考生,继续作答,5分钟后将进行听力考试。
15:40——16:10 听力考试开始,听力理解30分钟。考生注意及时填涂答题卡1。
16:10——16:15 听力考试结束,考试暂停5分钟,收答题卡1(即作文和听力答题卡)
16:15——17:25 考试继续进行,完成阅读理解和翻译部分
(17:15 监考老师口头提示考生10分钟后结束考试)
17:25 考试结束,考生停止作答;考生交回试题册、答题卡2,老师清点无误后方可离场。
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六级考试注意事项:
1、身份证准考证在考试前一天一定要准备好,同时准备好答题使用的各种笔,比如中性笔,以及答题卡专用的2B铅笔。
2、在正式开始作答前,按要求正确填写(涂)答题卡1和答题卡2上的准考证号、姓名等信息后,还应将试题册背面的条形码粘贴条揭下后粘贴至答题卡1左上角的条形码粘贴框内,并正确填写试题册背面的准考证号和姓名。不正确填写(涂)个人信息,错贴、漏贴条形码将按违规处理。
3、考试正式开始后考生方可开始作答,所有题目必须在答题卡上作答,且应在规定时间内依次完成作文、听力、阅读、翻译部分试题,作文题内容印在试题册背面,作答作文期间考生不得翻阅该试题册。
⑷ 英语六级考试时间谁知道现在复习是不是来不及了
2019下半年英语四六袭级考试时间笔试12月14日举行,口试11月23-24日举行。现在开始复习是来得及的。
自2016年12月起,报考同一年度笔试的考生则具备报考同一级别口语考试资格。
英语六级考试技巧:
1、卷子发下来后快速的浏览一遍,包括题干和答案。这样会大大提高你对听力的理解---知道它是讲什么内容,大概是怎么回事。
2、没听懂的题目,就放弃它,千万不要在听下道题的时候还在想上道题。这样会引起头脑的混乱。
3、相信第一感觉,听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。人的脑袋有时候会混淆的。因此很多情况下不是选错了,而是改错了。因此轻易别选,但是选了之后轻易别改。
4、复合式听写的句子部分是得分大户,也是丢分大户,一定注意听懂再写,以句子为单位而不是以单词为单位去写。写出主要意思即可。不会写的单词要用同义词来替换。
⑸ 请问英语六级考试每年的报名时间以及考试时间是什么
报名时间:上半年报名时间一般为2月底至3月底,下半年报名时间一般为8月底至9月底。
考试时间:每年有两次考试机会,分别是每年六月的22号左右,和十二月的20号左右,具体日期周六上午考四级,下午考六级。
难易程度:英语六级,6000词汇,比四级难很多,六级对做题速度、做题技巧有了一定的要求,需要一定的复习和真题训练。
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笔试考试大纲
国家教委在印发理工科本科和文理科本科用的两种《大学英语教学大纲》的通知中指出,大纲执行两年后,开始对结束四、六级学习的学生进行统一的标准化测试。大学英语四级考试(CET-4)就是根据这一规定而设计的。
考试的目的在于全面考核已修完大学英语四级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。这种考试属于尺度相关常模参照性考试(criterion-related norm-referenced test)。
教学大纲指出:大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力(理工科适用的大纲还规定一定的译的能力)以及初步的写和说的能力,使学生能以英语为工具,获取专业所需要的信息,并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此,本考试主要考核学生运用语言的能力,同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。
本考试是一种标准化考试。由于尚不具备口试条件,暂只能笔试。考试范围主要是教学大纲所规定的一级至四级的全部内容(说与译的内容除外)。为保证试卷的信度,除短文写作是主观性试题外,其余试题都采用客观性的多项选择题形式。短文写作部分旨在较好地考核学生运用语言的能力,从而提高试卷的效度。
本考试于每学期结束前后举行,由大学英语四、六级标准考试设计组负责和实施。每年举行两次。
1、词汇
领会式掌握4,200个单词(其中复用式掌握的单词为2,500个),以及由这些词构成的常用词组1,600条(中学所掌握的单词和词组均包括在内),并具有按照基本构词法识别生词的能力。
2、语法
巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。
3、阅读能力
能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章、掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节,并能进行一定的分析、推理和判断,领会作者的观点和态度,阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时,能掌握中心大意,抓住主要事实和有关细节,阅读速度将达到每分钟100词。
4、听力
能听懂英语讲课,并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座,掌握其中心大意,抓住要点和有关细节,领会讲话者的观点和态度。
5、交流能力
能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述,能用英语进行一般的日常会话,能就所熟悉的话题经准备后作简短发言,表达思想比较清楚,语音、语调基本正确。
6、写作能力
能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲,能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文,能写短信或便条,表达意思清楚,无重大语言错误。
7、翻译能力
能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语,理解正确,译文达意,译速为每小时300英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语,译文达意,无重大语言错误,译速为每小时250汉字。
口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书,证书分为 A、 B 、 C 三个等级,成绩低于 C 等的不发给证书
大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下:
等级等 级 描 述A 等能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难B 等能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际C 等能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际D 等尚不具有英语口头交际能力
参考资料:网络-大学英语四六级考试
⑹ 英语六级3套卷子听力不一样,怎么分配的
1、听力频率波段都是一样的。
2、三套试卷的题目选项进行了打乱。
3、目的是为了考试作回弊。
之前一套卷子时有答抄答案或者有些“包过”机构会想办法传递答案,改革之后每个人试题的部分会有不同,并且选项也是打乱的,这样避免作弊现象。
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六级听力技巧:
1、调整心理状态
听的过程中,一定要集中注意力,不要胡思乱想。
2、注意辨别近音编辑
同音、近音词句一样,在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时,很容易对考生造成干扰,使你产生多余的联想。
3、快速浏览选项编辑
考生要切记,对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点,再找出选项间的联系点。
⑺ 英语六级考试的考试流程是什么
本问题由高抄顿ACCA研究院袭院长龚老师为您解答:
ACCA对报考ACCA专业资格考试的人员的英语水平没有硬性要求,即不要求提供英语水平证书,只要申请人认为自己的英语水平可以胜任ACCA的考试就可以。
学员在注册时选择参加牛津布鲁克斯大学学位项目(即希望在通过前9门课程后申请该大学的应用会计理学士学位),则应按该大学的要求提供ACCA认可的英语水平证明,如CET-6、TOEFL、GMAT或IELTS证书等。注册时没有提交英语水平证明的,会影响原先可能获得的免试科目(如需放弃F4的免试)。
ACCA在国内被称为“国际注册会计师”,其考试形式是全球统一的英文形式考试。鉴于这种情况,很多同学,还没开始考,就已经犯了难,觉得自己英语不好,担心无法考过ACCA。其实,ACCA考试并不要求同学们的英语水平要特别高,主要是要在学习过程中,掌握会计专业的英语词汇基本上就可以了。
急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程
⑻ 社会人士怎么报名英语六级考试
社会人士不可以参加英语四六级考试。准确点说,目前情况是,非在校大学生是没有资格参加大学英语四六级考试的(简称CET)。
在校学生可以报考英语四六级
社会人员考报四六级是不可以的,在为这是专门为学生们准备的考试方式,具体有:
1、在校的本科生;
2、具有同等文化程度的大专生或硕士研究生经得学校同意后也可在本学校进行报名参加考试;
3、具有同等程度的读业余大学,比如夜大或函授生也可在学校的同意在学校进行报名考试。而且四六级考试只能是在自己所在的学校报名考试,不能跨校考的。
为此,作为对我国在校大学生英语能力是否达到《教学要求》的主要鉴定手段的大学英语四、六级考试也必须相应改革,以适应新的形势,使考试更好地为贯彻《教学要求》服务。在教育部高教司的主持和领导下,大学英语四、六级考试改革组和考试委员会经过反复研讨和论证,并广泛听取了大学英语第一线教师和学生的意见,制定了《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》。
大学英语四、六级考试是一种为教学服务的标准化考试。因此,考试改革的方向是在保持考试的科学性、客观性和公正性的同时,使考试最大限度地对大学英语教学产生正面的导向作用,即通过四、六级考试的改革,引导师生正确处理教学与考试的关系,更合理地使用四、六级考试,使考试更好地为教学服务。
⑼ 请问怎样可以找到比较权威的全国英语六级考试的词汇表教育部有没有印制统一的六级单词资料啊
这个没有的,一般最好的单词表是在新东方找的,这个根据每年的考试,然后总结出来的,都是一些高频词汇,其实有这些单词就够了,实在不放心的话,你可以看一下全国英语四六级考试大纲吧,希望我的回答对你用,谢谢
⑽ 英语六级考试(CET-6)的英文全称是什么
CET-6的全称是:College English Test-6。
考试内容包括抄 Listening Comprehension(听力理解)、Reading Comprehension(阅读理解)和Writing&Translation(写作翻译)三个部分。
大学英语六级考试是国家统一出题的,统一收费的,统一组织考试,用来评定中专以上学历人员的英语能力。考试由国家教育部高教司主办,每年举行两次,6 月、12 月各一次。
(10)英语六级考试黑龙江教育出版社外教社扩展阅读
全国大学英语六级考试的主要对象是高等学校修完大学英语四级的本科生;同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意,可在本校报名参加考试; 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意,可在本校报名参加考试;1987年后毕业需要补考的大学本科毕业生。
符合大学英语六级考试报名条件的人员包括:全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生;另外,本校已设六级考点,原则上不得跨校考试。大学英语六级考试是一项大规模标准化考试,即以教学大纲为考试的依据,但同时又反映考生总体的正态分布情况。