英语六级考试天津教育出版社外教社

㈠ 上海外教社信息技术有限公司

简介
2008年7月1日，上海外教社信息技术有限公司（简称“SSIT”）在上海外语教育出版社（简称“外教社”）的大力支持下，正式成立了。
SSIT是外教社全额出资设立的法人独资有限责任公司。作为一家年轻的IT科技企业，SSIT秉承“专业•高效•创新”的企业宗旨，努力学习先进技术，实施科学管理，广泛吸收高素质人才，建设了一支充满朝气与激情、敢于拼搏、团结一致的工作队伍。
SSIT将借助外教社在数字出版方面多年的经验积累、丰富的教学资源，致力于教育软件及网络教学系统等产品的研发与销售，并提供相应的售后服务和技术支持，为教育及相关行业提供全方位、多层次的立体化解决方案。
主要产品

系统类

1、外教社大学英语分级测试题库2.0
外教社大学英语分级测试题库2.0（新题型）是一套为大学英语教师量身定制的运行在单机或局域网环境下的题库系统。其设计目标是让英语教师通过简单易用的人机交互过程，快速高效地完成组卷输出试卷等一系列操作，从而为教师减轻了传统方式下需要经常出卷的繁重工作量。同时，通过该题库系统可逐步积累、设计组织良好的试题、试卷等优质教学资源，以便于更加有效、更加方便地训练和测量学生的英语综合应用能力。
2、外教社·新理念视听说网络考试系统1.0
大学英语四、六级考试正逐步朝着网络化的方向发展，其中特别采用了视听综合的新题型，即以视频片断为基础，对学生的听说英语综合应用能力进行考查。这对广大高等院校的师生来说不啻为一个新的挑战。为了尽快地跟上时代发展的步伐，上海外语教育出版社对原“大学英语口语考试系统”进行改版，集三方技术力量研发和名校专家素材编写于一体，制作了“外教社?新理念视听说网络考试系统”。除根据院校反馈意见和市场调查研究对诸多功能进行了完善外，还特别增加了大量视频题，以期为用户提供更多视频考试的体验。
3、新理念网络教学系统
新理念大学英语网络教学系统（V4.0版）是以教育部颁布的《大学英语课程教学要求》为依据，配套外教社《大学英语》教材设计开发的网络教学系统。本系统在严格遵循现代外语教学理念、充分运用先进信息技术的基础上，注重为学生创设自主式学习环境、强调个性化教学，全面培养学生的英语综合应用能力。
生动活泼的多媒体语言素材让学生以最轻松、自然的方式学习英语、了解英语国家文化。科学合理的教学管理平台自动根据每个学生的学习情况，管理其学习过程、保证其学习质量。全新高效的网络应用服务器开发技术，功能领先、界面活泼、交互性强，使学生体验无穷的学习乐趣。
本系统由三大部分组成，B/S（Browser/Server，即浏览器/服务器）构架的系统管理员界面、B/S构架的教师管理界面和B/S、C/S（Client/Server，即客户端/服务器）兼有的学生学习大厅。
系统管理员界面和教师管理界面采用B/S 三层架构（表示层、逻辑层和数据存储层）来实现。管理员和教师用户在公网或内部网可通过浏览器直接接入管理系统，从而对整个系统实施管理，整个网络采用TCP/IP协议。
兼有两种架构的学习大厅由两部分组成。上方的菜单会和服务器发生交互，所有从服务器下载文件的任务均由上方的菜单栏完成。下方的窗口则负责获取并显示试题、课件等Web版本的内容。

光盘类

1、英语语料库（CEM）
国家社科基金项目——《中国高校外语专业多语种语料库建设和研究——英语语料库》是教育部高等学校外语专业教学指导委员会委托项目，由上海外国语大学及其他十余所院校的外语专家和教师共同参与建设。英语专业学习者语料库（Corpus for English Majors,简称CEM）是其中的主要组成部分，也是最先启动的部分。CEM语料库产品主要由三部分内容组成，即英语语料库，语料库检索工具最新版wordsmith 5.0单机版，以及自主开发的CEM语料库工具。
2、思飞小学英语教学资源库
思飞小学英语教学资源库包含近800个教学课件，覆盖小学阶段全部教学内容，满足词汇、口语、听力、阅读等各方面教学需求。课件脚本由资深教师编写，教学目标明确，内容难易适当，重点突出；全部课件都为flash制作，采用大量手绘，色彩鲜艳饱满、形象生动活泼、动画灵活有趣，能提高学生学习兴趣，活跃课堂气氛。课件库使用简单，所有课件根据教学内容、基本素材、功能意念、呈现形式、内容简介这五大分类条件及其子分类条件进行标注，方便小学英语教师检索和调用相关课件资源。
DVD盘为完整版本，包含swf文件格式和exe文件格式（未安装flash软件的用户也可直接播放），用户可选择需要保存的文件格式。
3、外国语言研究论文索引平台
外国语言研究论文索引平台（光盘版）是一个题录型专题数据库，收录了新中国成立至2008年国内1000余种报刊和研究文集中外语研究论文的篇目信息。此数据库有大约11万5千条记录，论文篇目涉及英、俄、日、德、法、西6个语种。每条记录均包含语种、论文标题、论文作者、发表刊物、年卷/期数、页码和类别七个字段。根据论文的性质，按照语种将所有记录归入9个大类50余个小类中。收录的论文反应了我国六大外语语种各个时期的教学和科研的实际水平，具有较高的学术水平和使用价值。“外国语言研究论文索引平台”是由上海外语教育出版社全力打造，面向各大院校、外语院系、图书馆以及外语教育专业期刊的读者的一个专业检索平台。
4、实用英语口语电子教程
《实用英语口语电子教程》集多媒体光盘盒教本为一体，突出模块化、个性化的特点，有效指导读者通过人机对话强化口语训练、提高整体英语水平。整套教程分为八个模块：Mole 1 Quick Response《快速对答》、Mole 2 Situational Questions《情景提问》、Mole 3 Proverb Paraphrasing《谚语释义》、Mole 4 Picture Talking《看图说话》、Mole 5 Short Talks《简短发言》、Mole 6 Debate & Discussion《思辨讨论》、Mole 7 Reading & Talking《读读讲讲》、Mole 8 Listening & Speaking《听听说说》。每个模块都有60道题项，全书共480道题项。电子教程的光盘以文、图、声、像等形式，提供训练项目、提示、示范等复合信息资源，极具实用性、知识性和趣味性；教本为光盘重点内容的选录，方便读者随身携带，随时学习。

项目案例

1、外教社有声资源网
外教社有声资源网由上海外语教育出版社主办，是一个有声资源下载和播放平台，同时也是听说学练一体化的学习网站。本站主要提供外教社图书的配套音频，品质上乘，媒体表现丰富。
在这里，您可以在线收听口音纯正的音频；
在这里，您可以高速下载关联音频；
在这里，您可以参与活动，训练语音语调，提高发音技巧和口语表达能力；
在这里，您可以交流学习心得；
我们的宗旨是“享听 分享 同进步”。
2、外国语言研究论文索引平台
“外国语言研究论文索引平台”是由上海外语教育出版社全力打造，面向各大院校、外语院系、图书馆以及外语教育专业期刊的读者的一个专业检索平台。
“外国语言研究论文索引平台”收录了新中国成立至今国内1000余种报刊和研究文集中外语研究论文的篇目信息，篇目信息不断更新。论文篇目涉及英、俄、日、德、法、西六大语种。每条记录均包含语种、论文标题、论文作者、发表刊物、年卷/期数、页码和类别七个字段。根据论文的性质，按照语种将所有记录归入9个大类50余个小类中。收录的论文反应了我国六大外语语种各个时期的教学和科研的实际水平，具有较高的学术水平和使用价值。
作为国内第一个外国语言研究论文数据库，“外国语言研究论文索引平台”致力于为高等院校、科研单位和外语科研人员撰写研究论文时检索文献提供便捷，为我国外语研究事业的蓬勃发展贡献一份力量。
3、四八级在线
“四八级在线”是上海外语教育出版社倾力打造、面向高等学校英语专业四、八级考试考生的一个考辅网站。网站各栏目内容及平台功能设计紧紧围绕高等学校英语专业教学大纲和四、八级考试大纲，为广大考生提供在线测试、视频讲解、在线答疑、考试资讯等全方位服务。
“四八级在线”得到了英语专业四、八级考试办公室的支持，拥有最新、最权威、最专业的备考资源：“在线测试”为广大考生提供四、八级全真题、模拟题、单项练习题的线上模拟考场；“在线课堂”聘请参与四、八级阅卷的名师对历年阅卷情况进行细致、认真的实例讲评；“最新资讯”第一时间发布四、八级有关动态及通知。
“四八级在线”平台功能强大、互动性和交互性良好：及时准确的成绩反馈、精确真实的学习历史记录、全面详尽的试卷讲评等特性为考生提供个性化的辅导和训练，切实帮助考生提高备考效果；“翻译大家评”、“作文大家评”、“答疑解惑”、“热门试卷排行”、“用户光荣榜”等栏目参与性和鼓励性强，能有效增强考生备考中的恒心和信心。
作为一家由专业外语出版社运营的考辅网站，在各类网站多如牛毛，海量信息充斥互联网的时代，“四八级在线”将坚持致力于向广大考生提供高品质内容和服务的目标，帮助每位考生走向成功的彼岸！
参考：http://ke..com/history/id=10930378

㈡ 英语6级证书有什么用啊

一、学位证书来

一些综合实力源还不错的高校，会把通过四级考试，当成获取学位证书的一个条件。如果没有通过四级考试，就意味着达不到学校的毕业要求，便不能顺利毕业。

二、保研的前提条件

很多优秀的大学生想要在本科院校获得保研的机会，那就必须要保证过英语六级。

三、公务员

在国考和省，许多市级公务员考试职位表中多职位在备注栏里明确规定大学英语水平需达到四级或六级。

四、银行职员

1、大学本科毕业生，须通过国家大学英语四级(CET4)考试(成绩在425分及以上)，或托业(TOEIC)听读公开考试630分及以上，或新托福(TOEFL-IBT)考试75分及以上，或雅思(IELTS)考试5.5分及以上。

2、硕士研究生及以上毕业生，须通过国家大学英语六级(CET6)考试(成绩在425分及以上)，或托业(TOEIC)听读公开考试715分及以上，或新托福(TOEFL-IBT)考试85分及以上，或雅思(IELTS)考试6.5分及以上。

五、学分绩点的重要来源

英语四六级作为重要证书，算综测的时候就会统计在内，到了毕业的时候，学分绩点非常重要，关系到毕业奖金。

㈢ 英语四六级口语考试有指定教材吗什么名字和出版社要是没有，用什么书比较好呢

1.首先上课要认真听讲抄，尤其要做好笔记，下课再复习一遍，把他们都记在脑子里。然后再加入自己的理解。当然学英语的基础是先掌握好单词、短语。
2.如果你这方面不行的话，建议你多背背。然后要认真完成作业，如果说你上课有些东西还是不太理解，或许通过完成作业就可以掌握它的运用。
3.英语的难点在于碎的东西太多。要有很好的记忆力，和对语境的理解。建议你多下功夫。
免费的英语能力水平点评 去WÌZBEE看看吧去WÌZBEE以前，我的英语也不是很好，现在在WÌZBEE英语学的, 那里的外教不错，很专业，感觉很有经验，我的英语也提高了不少，现在是Eric老师教我的，他为人很有耐心，教的也很仔细，推荐你可以报下他们2节课的体验课.

㈣ 社会人士怎么报名英语六级考试

社会人士不可以参加英语四六级考试。准确点说，目前情况是，非在校大学生是没有资格参加大学英语四六级考试的（简称CET）。

在校学生可以报考英语四六级

社会人员考报四六级是不可以的，在为这是专门为学生们准备的考试方式，具体有：

1、在校的本科生；

2、具有同等文化程度的大专生或硕士研究生经得学校同意后也可在本学校进行报名参加考试；

3、具有同等程度的读业余大学，比如夜大或函授生也可在学校的同意在学校进行报名考试。而且四六级考试只能是在自己所在的学校报名考试，不能跨校考的。

为此，作为对我国在校大学生英语能力是否达到《教学要求》的主要鉴定手段的大学英语四、六级考试也必须相应改革，以适应新的形势，使考试更好地为贯彻《教学要求》服务。在教育部高教司的主持和领导下，大学英语四、六级考试改革组和考试委员会经过反复研讨和论证，并广泛听取了大学英语第一线教师和学生的意见，制定了《全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）》。

大学英语四、六级考试是一种为教学服务的标准化考试。因此，考试改革的方向是在保持考试的科学性、客观性和公正性的同时，使考试最大限度地对大学英语教学产生正面的导向作用，即通过四、六级考试的改革，引导师生正确处理教学与考试的关系，更合理地使用四、六级考试，使考试更好地为教学服务。

㈤ 准备英语6级考试的时候，看哪些教材或文章比较好

1、单词要过关，你可以把单词放到文章中记！不要单拿出来记，虽然记的快忘的也快啊！
2、听力方面，最开始是自己听一遍，只是一遍 然后，看听力材料，边听边跟读，这样很锻炼听力的，无论是对简短对话还是对文章，因为听力里有很多的连读，如果你不熟悉，是绝对听不出来的！
3、阅读方面；尽量在规定时间内做题要不考试答不完卷！这个就得多做题了！题不怕老。模拟和真题都行！
4、作文，平时多读。把生单词多的文章，有听力材料的文章拿出来读，可多读方面锻炼啊！
5、也是最重要的：坚持
加油哦！希望你早日通过！！

关于四级

我是用一个星期时间准备的，并且顺利的通过了考试。由于时间很紧，复习方式就显得特别重要，具体来说

1.真题。真题的重要性相信已经有很多人强调过了。我过四六级唯一的参考书就是真题，我没有做过任何模拟或预测题，真题推荐大家使用航天工业出版社的真题，这本书是大学英语四六级考试的指导用书，里面的试题详解很好，这本书一般在大学附近的书店有售，而新华书店里面好像没有。

2.复习时间。离考试还有最后一个星期了，当时我什么都没有准备，说实话，有点心灰意冷了，礼拜五晚上痛哭了一场，决定赌一把。之后的一个星期时间里，每天早上8：15左右到自习室，8：30开始做一套真题，不做听力，只做阅读、完型和单选，时间严格控制在一个小时里。注意，时间控制很重要，四六级考试都是提前收答题卡，四六级考试必须把速度练出来，正常的作答时间是一个小时十分钟，训练时之

所以是一个小时，是因为，在考试中，会有各种突发情况，而这些必须计算在内。我一般早上作两套题，即8：30——9：30一套，9：45——10：45一套。做完后，对答案，然后吃午饭。吃完饭会到自习室，开始最重要的工作，分析真题。

3.分析真题。这是最关键的环节。我的分析方法是，对于阅读，第一，看我做错的题，分析为什么做错了，是因为单词不认识，还是没有在原文中找到依据，或则是粗心等等。第二，对照真题解释，体会出题者意图，总结一下自己容易在哪种题型上出错，是主旨大意题还是细节题等等。第三，由于我没有背单词，阅读中会有很多不认识单词，把每一个不认识的单词都查出来并且背下来，到后来会发现，阅读里面很多但此都会重复出现，认识了单词，阅读在理解上基本没有什么问题了。对于完型，我基本没有怎么订正，就是对着解答看了一遍。对于单选，把所有不认识的都查出来背下。做完这些，基本上就到了晚上下自习的时间了，有时候，可能一天还弄不完两套题目。但尽量能做并分析完。

补充：1.现在的四级越来越向着六级靠拢，单词我认为不背不行了，现在还有时间，建议大家还是找本单词书背背，背单词的方法可以参考《十七天搞定GRE词汇》里的方法。

2.当时由于没有时间，我没有准备作文，建议大家，将真题里的作文自己练习的写写，然后对照范文修改。

3.做题顺序是最近的最先做，即按05.1，04.6，04.1……的顺序做。

4.个人认为，听力不是短期能够提高的，抓住小对话是关键。

关于六级

方法和四级差不多，只是，六级必须背单词，第一次我没有背单词，结果48分惨败。六级主要考的就是单词。

补充一点，六级的改错其实是很有规律的，建议大家在做完10套真题之后总结一下，可以看到，每年至少要出现一个词意相反的错误，搭配的错误等等，当时我总结之后，在考试中有针对性的找错误，结果改错对了8个，呵呵，要知道，平常我一般只能对2个的。

注意，四级的做题时间最好安排在上午，六级最好在下午，原因嘛，当然尽量和真正的考试同步，早适应早好嘛。

六级高分学员经验分享
作者：赵英吉 来源：新东方
赵英吉，北京新东方学校六级班学员，英语六级96.5分，北京新东方学校2005年高分颁奖大会六级一等奖获得者。
一年一度的大学英语四、六级考试又要来临了，距离考过四、六级已经有两年的时间，我是2003年暑假参加新东方大学英语六级考试的培训班，2003年8月15日在新东方学习期间获知自己英语四级考试的成绩是95.5分，这一年的年底，我参加了大学英语六级考试，成绩是96.5分，在这里我愿意把自己在新东方的学习经历和过级体会和大家分享，希望对即将参加四、六级考试的同学有所帮助。

我不否认，学习英语是枯燥的，尤其是在缺乏必要的语言环境的条件下，没有什么捷径可走。我觉得学习英语首先要强化英语学习的重要性，为了在大学期间努力学好英语，我给自己找了以下几条理由：第一，毕业要努力考研，英语上不去，要功亏一篑；第二，努力争取拿到奖学金，师兄师姐说大一大二很多人拿不到奖学金就是因为英语成绩不过关；第三，英语四六级证书在某种程度上也成为了就业的“敲门砖”。现在想来，当时的想法的确帮助我一直坚持学习英语，但是也真够功利性了，这里我建议大家听一下新东方教育在线古典老师的课程“古典新法”，古老师在课程开始对于我们为什么要学习英语有个详尽的讲解，我觉得对学习英语却又对动机认识不够的同学很有帮助。

我学习英语六级的地方是新东方在西山农场的一个校区，离市区很远，我记得一个天津的同学说从天津走高速公路到北京一个多小时，从新东方总部到西山农场要两个小时。西山农场的环境是很好的，可能是因为小时候在部队长大的关系，我觉得西山农场的气息就像小时候生活过的部队大院。虽然六个人同居一室真有点挤，但是新东方老师的精彩绝对值得挤这十二天。

一．词汇

言归正传，词汇算是我在四六级考试中的强项了，因为我认真地学习了浙江大学版《新编大学英语》，所以词汇的底子挺强，我觉得这本教材认真对待真是受益无穷，我在学习者本教材时重点记忆了其中的四六级词汇和重点句型。我坚持词汇的学习应该是用眼睛学加用耳朵学。所以选择词汇书的时候，第一是看对于一个单词的释义是否穷尽；第二是看例句的质量好坏，有无对真题考点的剖析；第三，是有没有配套的磁带，听背结合提高记忆的效率。当时我选择的词汇书是新东方学校的《大学英语六级考试速听速记》，这本书在大学生中有良好的口碑，它配有5盘磁带（四级是6盘），是极少数将单词例句也朗读出来的词汇书，书中选录的句子很有实用性，不少在作文中用的到。

背单词的时候，第一轮我先把这本词汇书浏览了一遍，把其中的单词话分为黑、白和灰三个等级。白色单词是已经熟练掌握了的，一些初级的简单的词汇，这些词汇已经不需要过多的花费时间。黑色词汇是生词，是许要花费大精力记忆的词汇，可以采用读、写、拼、变形、拆分等等方法强化记忆，为了避免学习的枯燥可以选择一些激活记忆的有效方法，比如：bias (by us 在我们这边，“偏爱”的意思)；assess (区分ass 和ess 还真是个难事，需要好好的“评估”) ;dilemma(想抵赖吗？真是“进退维谷”)。注意记忆的时候一定要穷尽所有的释义，免得为日后的学习埋下“地雷”。所谓的“地雷”就是我要说的灰色单词了。这些但此乍看很简单，可是对它们的掌握经常让我们掉以轻心。比如spring 大家都只到有春天、泉水的意思，可是一般不知道跳跃、弹簧的意思；Start除了开始，还有吃惊的意思；lean除了依靠，还有瘦猪肉的意思。这些小词往往是考试中的陷阱。有些词汇还不能凭想象猜测其意思，要勤动手。比如初中我第一次遇到headline（头版头条）我认为一定是脑电波的意思，green eyes（嫉妒）曾经被我翻译成“青光眼”。

第二轮，我把单词进行了系统的归类。1进行了同义词的汇总。比如：表示笑得单词（giggle grin mock ），表示看得单词(sheer stare peek glance glimpse)2一些特定场所使用的单词（图书馆，会议，婚礼等等）3归纳衍生词 chill-chilly celebrate-celebrated-celebration create-creation-creative 等。

第三轮是训练阶段，我非常赞同新东方的真题训练法，金威老师的词汇讲解的非常细致，我觉得他在词汇上的扩充给了我很大帮助，一些小词比如get make have平时不太注意，词组多，意思接近，他都用形象的例句帮助我们记忆，对于考试重点单词的解释也十分到位，起到了很好的强化作用。值得一提的是，最近我看到了俞敏洪老师编著的《大学英语六级词汇词根+连想记忆法》这本书，它与俞老师那本著名的GRE红宝书编排方法类似，运用词根词缀的办法记忆单词，我相信会对词汇的记忆有很大帮助。

二．听力

听力一直是我的薄弱环节，不过在六级考试中，我的听力拿了满分。我很感谢新东方的赵海燕老师，她的讲解真的很系统，使我不再茫然的做听力模拟题，只重结果，不重分析。老师首先分析了我们在听力过程中遇到的障碍（语音 词汇 词组句型 思维方式和一些小词短语）她当时举了beat这个单词的短语beat around the bush(拐弯抹角)，我的记忆十分深刻。

课堂上，她总结了一些有用的做题方法（主句做题法，用限定词定位，举例和隐语处出题等），四种听力题的基本意识（信号词、语法、语气语调、文化常识），小对话题型，passage题型，compound dictation题型的应对，最后总结了各种场景碰到的常用词汇（这个为我在词汇学习中总结的词汇做了有力的扩充）和 习语。可以说，听力这部分，我的笔记记得最详细，吸取的的知识最多，在这里很难一一列举，如果说词汇的学习我有自己的一套，我的六级听力复习是一步一步按着新东方的方法走过来的，事实证明我的选择是正确的。

三．阅读

无论哪种考试，阅读都是重中之重。在有了语法和词汇的良好基础之后，阅读并不是难以解决的难题。六级阅读的要求是35分钟，四篇文章。我首先选择了某两年的真题作了个实验：1把时间控制在35分钟之内，不考虑结果，将题做完为主2不计时间，给自己充分琢磨题意的空间，以考虑清楚为主。实验表明如果前者正确率与后者没有显著差别，那么时间基本不是障碍。如果反之，那么应该强化自己的做题速度，做题技巧，词汇语法的熟练程度。做阅读理解的时候，要有良好的心理一不要急躁，二不要自责和抱怨。张国帅老师讲解了不少解答阅读理解题的方法，比如抓中心思想，上下文猜测生词等等，熟练掌握，多加练习，熟能生巧的确行之有效，这里不再一一赘述，阅读能力的培养是一个相对长期的过程，不能急于求成、半途而废，持之以恒才会取得最后的成功。

四．写作

我觉得四六级考试的写作部分，是能体现出“突击”的效果的，很多同学都发现背诵一写句型，用到作文里，拿个及格分不成问题。可是，如果作文想拿高分，为其他部分减轻一点压力就非易事了。我平时准备了一个本子，专门记下阅读到的文章中的好的单词、词组和句型，自己取一些标题如：单词记事本，习语集锦，句型集中营等等，分门别类，查阅方便。市面上的很多写作参考书将四六级作文划分类型进行分析，我认为单纯的拿书背诵还不够。我在图书馆里找到这方面的写作书，把每种作文类型好的句子集中在一块儿（类似句型只保留两句，减轻记忆负担），然后挑选一个题目进行模拟练习，在练习中有意识的用到自己总结的句子，会发现，对句子的掌握会深刻很多，也不会出现，背了不少却用不上得情况。

以上这些是我在四六级考试中的一些体会，希望能够多少帮到大家，非常感谢新东方的老师们带给了我学习英语的热情，教会了我不少学习的技巧，让我对考试不畏惧，取得了好的成绩，最后祝愿大家成功通过考试

㈥ 请问能不能从社会上报考英语六级考试

不能从社会上报考英语六级考试。

英语六级考试是指大学英语六级考试（CET-6）。专2007年1月起，六级考试不再接受非属在校生的报名。符合大学英语六级考试报名条件的人员包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生。

㈦ 如何准备英语六级大概要花几个月准备

英语六级准备的时间大概是半年左右，背单词+做真题，现在了如果你想突击专一下12月份的考试属，建议你要做真题，将真题里面的一些重点背下来，还要背一些作文模板。建议你不妨学习在线外教英语辅导班，跟着专业外教学英语六级，学好英语同时还可以轻松开口讲英语，课均不到20元，或者先领取免费试听课体验一下外教课程。

领取免费试听课：【https://www.acadsoc.com】点击即可领取外教一对一免费试听课大礼包！

阿卡索是外教一对一授课的，欧美师资的发音标准，每一个外教都有证书，拥有较高的性价比，课程均价不到20元。

希望可以帮到你啦！

想要找到合适英语培训机构，网络搜下“阿卡索vivi老师”即可。

网络搜下“阿卡索官网论坛”免费获取全网最齐全英语资源。

㈧ 英语六级3套卷子听力不一样,怎么分配的

1、听力频率波段都是一样的。

2、三套试卷的题目选项进行了打乱。

3、目的是为了考试作回弊。

之前一套卷子时有答抄答案或者有些“包过”机构会想办法传递答案，改革之后每个人试题的部分会有不同，并且选项也是打乱的，这样避免作弊现象。

(8)英语六级考试天津教育出版社外教社扩展阅读：

六级听力技巧：

1、调整心理状态

听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。

2、注意辨别近音编辑

同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。

3、快速浏览选项编辑

考生要切记，对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。

㈨ 您好，我是社会人士想报考全国英语六级考试，可以在哪个机构报考我在

英语六级一般指大学英语六级考试
大学英语六级考试（又称CET-6，全称为“College English Test-6”）是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。
符合大学英语六级考试报名条件的人员包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生；另外，本校已设六级考点，原则上不得跨校考试。大学英语六级考试是一项大规模标准化考试，这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-related norm-referenced test），即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。
大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。
由国家教育部任命成立“全国大学英语四、六级考试委员会”，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成，设顾问二人，主任委员一人，副主任委员若干人，专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由“教育部考试中心”负责[1] 。考试委员会设办公室作为常设办事机构。

㈩ 英语六级考试的听力分数是怎么分配的呢

英语六级考试听力分数分配：听力35%=248.5分，听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。

想要提高六级英语听力水平，很简单，速速来阿卡索报课英语听力培训，有专业的外教老师一对一的听力指导教学，你的听力水平会迅速得到提高，来得早不如来得巧，给你分享免费的听力课程地址：【点击免费领取欧美专属外教一对一听力课堂】点击蓝字即可免费领取！

体验完之后你一定会喜欢的，大家都是听完课程就报课的，所以一定要先试听一下，反正也是免费的，你不妨去试课对比一下哪家好。

试听完后还可以免费获得一次英语能力水平测试和一份详细的报告，以及公开课免费看。

学员在阿卡索报课学习英语的优势分析：

1、学习体系：外教执教经验丰富，能够针对不同基础和水平制定相应的学员教学方案，满足多样化学习需求。

2、课程方面：在线学习打破时间空间限制，利用Pad、手机、笔记本可以随时随地在线上课，每天25分钟，有效利用碎片化时间，学员安心学习。

3、价格收费：拥有较高的性价比，每节课不超过20元，平民化的价格致力于让学员都能享受到高品质的在线英语课程。

希望可以帮到你啦！

想要让孩子学好英语，找到合适的机构是非常重要的，家长可以网络搜下【vivi老师】，能为家长选择机构带来一些帮助。