英语六级考试现代教育出版社上海交通大学出版社

『壹』 《全国英语等级考试第二级听力强化训练》—上海交通大学出版社

？。。。

『贰』 现代教育出版社出版的英语二级教材书的听力

小学教育专科2007 年考试用书 专业代码：01A0401 专业名称：小学教育（专科） 课程代码 课程名称 教材名称 出版社 版本 作者 00001 马克思主义哲学原理 马克思主义哲学原理 经济科学出版社 1999年版 赵家祥 00002 邓小平理论概论 邓小平理论概论 中国财政经济出版社 1999年版 钱淦荣 00003 法律基础与思想道德修养 法律基础与思想道德修养 高等教育出版社 2000年版 巩献田 00010 大学语文（专） 大学语文（专科） 华东师范大学出版社 1999年版 徐中玉 00012 英语（一） 大学英语自学教程（上册） 高等教育出版社 1999年版 高 远 00395 科学、技术、社会 科学、技术、社会 北京师范大学出版社 1999年版 徐 辉 00405 教育原理 教育原理 中国人民大学出版社 1999年版 柳海民 00406 小学教育科学研究 小学教育科学研究 北京师范大学出版社 1999年版 杨小微 00407 小学教育心理学 小学教育心理学 中国人民大学出版社 2001年版 章志光 00408 小学科学教育 小学科学教育 北京师范大学出版社 1999年版 赵学漱 00409 美育基础 美育基础 中国人民大学出版社 2000年版 李 范 00410 小学语文教学论 小学语文教学论 中国人民大学出版社 1999年版 崔 峦 00411 小学数学教学论 小学数学教学论 中国人民大学出版社 1999年版 周玉仁 00412 小学班主任 小学班主任 北京师范大学出版社 1999年版 翟天山 00413 现代教育技术 现代教育技术 辽宁大学出版社 1999年版 乌美娜 00415 中外文学作品导读 中外文学作品导读 中国人民大学出版社 1999年版 叶 鹏 00416 汉语基础 汉语基础 中国人民大学出版社 1999年版 陈 绂 白 荃 00417 高等数学基础 高等数学基础 北京师范大学出版社 1999年版 王德谋 00418 数论初步 数论初步 北京师范大学出版社 2000年版 周春荔 10018 计算机应用基础 计算机应用基础(上半年用04年版下半年用07年版） 人民邮电出版社 2004年版上2006年版下 赵鸿德 唐小毅 王鲁滨 可是上海没有这个专业。 祝您成功\r\n

『叁』 请问诺亚舟 新状元 NP560+与步步高 朗文7980 哪个更适合大学生用,哪个品质更好

798也不怎么适合!
介绍一款其他型号的,相信更适合你!
电子词典6988 发布日期
2007-7-4
产品功能
一、产品特点介绍：
十大跨跃，词典新标准
1、同价位版权词典最多——12大版权词典整本收录
朗文英汉双解词典
上海外语教育出版社出版，词条近5万条，例句高达5.5万句。既有地道的英文解释，又有准确的中文解释，是一本适用于大学和中级英语学习者的学习型词典。
世纪版新英汉词典
上海译文出版社出版，词条近10万条，数以万计的例句。以词条多，释义齐全准确，例证丰富而著称，发行量近1000万册，是一本深受广大英语学习者喜欢的工具型词典。
现代汉语词典
外语教学与研究出版社出版，词条6万多条，以收词精当、注释准确、举例典型著称，并收录了一千多条的新词新义，是一本高质量的网络类双语词典。
中华学生古汉语词典
上海复旦大学出版社出版，专门用于学习文言文，近2万的词条，释义准确，例证丰富，让你轻松应对文言古籍。
美国俚语大典
中国科学技术大学出版社出版，近万条俚语词条，以通俗化、口语化、方言化为特点，并收录大量俚语典故，是深入学习美国英语的实用工具。
剑桥商务英语
上海交通大学出版社出版，紧扣《商务英语考试大纲》，近5000词条，是商务英语考生的实用手册。
星火英语四、六级
中国海洋大学出版社出版，紧扣《大学英语四、六级考试大纲》，分别收录了4538个和5619个词条，独特的星火记忆法，记忆、应用两不误，让你轻松掌握四、六级词汇。
大学英语四、六级词汇活用宝典
华东理工大学出版社出版，紧扣《大学英语四、六级考试大纲》，分别收录了5200个和6500个词汇，是大学四、六级考生必备的应试宝典。
专业英语四、八级词汇活用宝典
华东理工大学出版社出版，紧扣《大学专业英语四、八级考试大纲》，分别收录了7742个和11860个词汇，是专业英语四、八级考生必备的应试宝典。
2、一键通——全能中、英文搜索，一键通查12大版权词典
版权词典多，查单词当然有保障。但面对如此多的版权词典，你一定想以更快的速度查到想要的单词。步步高独特的“一键通”功能，实现中、英文搜索，一键通查十二大版权词典，想要知道单词解释，只要轻轻一点。更设有模糊查询功能，查单词就是方便。
3、真人英、美双发音，MP3音质国际音标
A6采用全新处理技术（16kbps），真人女声发音，更具英、美双发音功能，完美表现标准发音。
国际音标采用真正MP3音质，发音清晰，特设的口型图，让你看图学发音，口型更准确，更有丰富例词、例句，轻松练就标准发音。
4、独特宠物单词、单词听写功能
独特的“宠物单词”功能，寓教娱乐的单词背诵方法，让你从此爱上背单词。可任意选择初中、高中、四级、六级、BEC商务、托福、雅思等13级词库，帮你逐步攻克每个单词难关。
别具特色的“单词听写”功能，可时该帮你听写单词，提高单词的听记能力，就像请了一个英语老师，随时给你听写单词，让你从此爱上单词听写测试。
5、星火英语
特别收录的星火英语以其独有的内在联系记忆法，通过收录的800多图片，900多例句，1000多助记，营造了丰富而真实的语境，使你熟记的600单词=6000单词，单词记忆事半功倍。更有同步单词应用训练，学以致用，快速提高词汇量和应试能力。（展示星火：cock、character两单词）
6、听说训练——互动英语、六大经典口语教材
A6提供了多种生活场景的互动对话，随时随地为你营造真实场景，不仅可以听，更可进行角色扮演，就像随身带着一个外教。
另可整本下载奥运英语基础900句、商务英语300句、求职英语300句、英语900句、旅游口语、日常用语等六大经典口语教材，让你无时无刻都处在英语的语言环境当中。
7、多国会话——日、法、德、西班牙四国会话
随着奥运的临近，你肯定很想参与迎奥运的系列活动。但当你遇到法国人，或者日本人的时候，你将无法跟他们交流。为帮你解决这个问题，A6专门收录了由真人录制的日、法、德、西班牙等四国口语教材，你可以随时随地的进行学习与应用，做到应付自如。
8、模拟考场——随时模拟历年的四、六级考试
A6根据四、六级英语考试的试题结构，特设模拟考场功能，可针对性的强化“听力理解、阅读理解、语法词汇、完型填空、作文写作”等五个方面的应试能力，让你做到有的放矢。模拟考功能可全真模拟历年的考题，你不必再为寻找历年的试题而费心。更有智能评测系统同步提供考试评分、错题回顾、试题解析等帮助，助你提高应试能力，轻松过级。
9、过级辅导——完整收录五大过级辅导资料
想过四、六级，除单词外，还必须在语法、阅读、写作等方面有所突破。A6可完整收录《大学英语四级应试一本通》、《大学英语六级应试一本通》和《大学英语语法完全解题》、《大学英语四级魔板写作与实战点评》、《大学英语六级魔板写作与实战点评》五大权威过级辅导资料，理论结合经验，过级复习更高效！
10、超强配置——超大内存，高清显示屏
超大屏幕
采用3.6英寸的大显示屏，一屏可平均显示380个字母，一次可阅读的内容更多，更方便。（展示朗文：take）
高清显示屏（展示：现汉：“矗” ） ：
使用高清晰液晶显示屏，即便是复杂的汉字也可以清晰呈现
后台播放MP3：
32位超强处理器，为你提供可后台播放，支持多种格式的硬解码MP3，让优美音乐一直伴你左右。
二、核心卖点：
12大版权词典整本收录；“一键通”——一键通查12大版权词典；真人英、美双发音；3.6寸高清显示屏、256M大内存；30万词汇量的简明英汉。
三、魅力卖点：
可后台播放MP3；宠物背单词；四国会话；星火英语
四、基本配置：
CPU 32位
屏幕尺寸 3.6英寸（10行*38字）、240*160点阵
内存容量 256M
音乐格式 支持MP3、WMA、WAV、MID
MP3比特率 支持8-320Kbps和VBR音乐、支持后台播放
传输接口 USB1.1
电池 2节AAA电池
配件 USB线、耳机、说明书、保用卡、2节七号电池
五、陈列注意：
l 尽量陈列到电子词典的柜台，或外语通的柜台
l 机器最好能打开陈列
l 柜台最好能配合最近推广的词典模型，以展示版权词典形象
l 样机可以把美音的音库装进去
l 样机要预置几首MP3歌曲
六、让用户体验的要点：
l 看我们的12大版权词典，展示词典模型，是目前同价位词典里最多的
l 一键通查中英文词典：（take），输入法的切换
l 真人英、美发音（take、communication），（用耳机听发音优势更明显）
l 3.6英寸大屏幕（take、矗）
l 后台播放MP3（操作展示MP3状态下查单词）
l 256M大内存，（展示LCD架上的贴纸）
七、主要优势：
l 12大版权词典整本收录，同价位词典里版权词典数量最多
l “一键通”全能中英文搜索功能
l 3.6寸超大高清液晶显示屏
l 256M超大内存
l 原声真人英、美双发音
l 32位CPU，支持后台播放MP3

『肆』 大学英语六级真题新东方与星火英语上海交通大学主编的哪个比较好历年真题与全真试卷有什么区别哪个...

历年真题：指往年考的真题试卷
全真试卷：模仿真题试卷出的模拟试卷
建议先做真题，了解难度及题型，为适应考试做好准备的同时可以再做些模拟卷

『伍』 社会人士怎么报名英语六级考试

社会人士不可以参加英语四六级考试。准确点说，目前情况是，非在校大学生是没有资格参加大学英语四六级考试的（简称CET）。

在校学生可以报考英语四六级

社会人员考报四六级是不可以的，在为这是专门为学生们准备的考试方式，具体有：

1、在校的本科生；

2、具有同等文化程度的大专生或硕士研究生经得学校同意后也可在本学校进行报名参加考试；

3、具有同等程度的读业余大学，比如夜大或函授生也可在学校的同意在学校进行报名考试。而且四六级考试只能是在自己所在的学校报名考试，不能跨校考的。

为此，作为对我国在校大学生英语能力是否达到《教学要求》的主要鉴定手段的大学英语四、六级考试也必须相应改革，以适应新的形势，使考试更好地为贯彻《教学要求》服务。在教育部高教司的主持和领导下，大学英语四、六级考试改革组和考试委员会经过反复研讨和论证，并广泛听取了大学英语第一线教师和学生的意见，制定了《全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）》。

大学英语四、六级考试是一种为教学服务的标准化考试。因此，考试改革的方向是在保持考试的科学性、客观性和公正性的同时，使考试最大限度地对大学英语教学产生正面的导向作用，即通过四、六级考试的改革，引导师生正确处理教学与考试的关系，更合理地使用四、六级考试，使考试更好地为教学服务。

『陆』 上海教育出版社大学英语综合教程课文TXT或WORD版下载

你要的是全套的吗
没有打包下载的
只有一课一课保存
这是第一册第一课
The idea of becoming a writer had come to me off and on since my childhood in Belleville, but it wasn't until my third year in high school that the possibility took hold. Until then I'd been bored by everything associated with English courses. I found English grammar ll and difficult. I hated the assignments to turn out long, lifeless paragraphs that were agony for teachers to read and for me to write.
When our class was assigned to Mr. Fleagle for third-year English I anticipated another cheerless year in that most tedious of subjects. Mr. Fleagle had a reputation among students for llness and inability to inspire. He was said to be very formal, rigid and hopelessly out of date. To me he looked to be sixty or seventy and excessively prim. He wore primly severe eyeglasses, his wavy hair was primly cut and primly combed. He wore prim suits with neckties set primly against the collar buttons of his white shirts. He had a primly pointed jaw, a primly straight nose, and a prim manner of speaking that was so correct, so gentlemanly, that he seemed a comic antique.
I prepared for an unfruitful year with Mr. Fleagle and for a long time was not disappointed. Late in the year we tackled the informal essay. Mr. Fleagle distributed a homework sheet offering us a choice of topics. None was quite so simple-minded as "What I Did on My Summer Vacation," but most seemed to be almost as ll. I took the list home and did nothing until the night before the essay was e. Lying on the sofa, I finally faced up to the unwelcome task, took the list out of my notebook, and scanned it. The topic on which my eye stopped was "The Art of Eating Spaghetti."
This title proced an extraordinary sequence of mental images. Vivid memories came flooding back of a night in Belleville when all of us were seated around the supper table — Uncle Allen, my mother, Uncle Charlie, Doris, Uncle Hal — and Aunt Pat served spaghetti for supper. Spaghetti was still a little known foreign dish in those days. Neither Doris nor I had ever eaten spaghetti, and none of the alts had enough experience to be good at it. All the good humor of Uncle Allen's house reawoke in my mind as I recalled the laughing arguments we had that night about the socially respectable method for moving spaghetti from plate to mouth.
Suddenly I wanted to write about that, about the warmth and good feeling of it, but I wanted to put it down simply for my own joy, not for Mr. Fleagle. It was a moment I wanted to recapture and hold for myself. I wanted to relive the pleasure of that evening. To write it as I wanted, however, would violate all the rules of formal composition I'd learned in school, and Mr. Fleagle would surely give it a failing grade. Never mind. I would write something else for Mr. Fleagle after I had written this thing for myself.
When I finished it the night was half gone and there was no time left to compose a proper, respectable essay for Mr. Fleagle. There was no choice next morning but to turn in my tale of the Belleville supper. Two days passed before Mr. Fleagle returned the graded papers, and he returned everyone's but mine. I was preparing myself for a command to report to Mr. Fleagle immediately after school for discipline when I saw him lift my paper from his desk and knock for the class's attention.
"Now, boys," he said. "I want to read you an essay. This is titled, 'The Art of Eating Spaghetti.'"
And he started to read. My words! He was reading my words out loud to the entire class. What's more, the entire class was listening. Listening attentively. Then somebody laughed, then the entire class was laughing, and not in contempt and ridicule, but with open-hearted enjoyment. Even Mr. Fleagle stopped two or three times to hold back a small prim smile.
I did my best to avoid showing pleasure, but what I was feeling was pure delight at this demonstration that my words had the power to make people laugh. In the eleventh grade, at the eleventh hour as it were, I had discovered a calling. It was the happiest moment of my entire school career. When Mr. Fleagle finished he put the final seal on my happiness by saying, "Now that, boys, is an essay, don't you see. It's — don't you see — it's of the very essence of the essay, don't you see. Congratulations, Mr. Baker."

楼主如果有耐心可以一课一课保存
不过学英语这件事需要持久的努力和坚持
楼主可以循序渐进地学习
这个网站还有课文朗读和单词
这是第一单元 http://www.tingroom.com/lesson/daxuezonghe/17224.html
大学综合教程
http://www.tingroom.com/about/39643.html

『柒』 上海交通大学出版时是中国一级出版社吗

是的哦，复旦大学出版社也是
上海交通大学出版社创建于1983年6月，上海交通大学电子音像专出版社创建于属2000年12月，由国家教育部主管，上海交通大学主办。上海交通大学出版社和电子音像出版社的办社宗旨是坚持为人民服务，为社会主义服务的根本方向，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，传播有益于经济和社会发展的科学技术和文化知识，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的精神，发挥学校的优势和特色，为教学和科研服务，为社会主义物质文明和精神文明服务