英语六级考试青岛出版社浙江大学出版社

㈠ 请问谁有大学英语六级考试标准模拟考场 （浙江大学出版社）听力mp3吗，能给我发一份吗谢谢！

听力不一定非要那个教材的，你练得多了就会过的，轻松关是你要花时间

㈡ 大学英语四、六级考试的辅导资料哪里购买哪个出版的比较好

四六级的题是上海交大出的 推荐交大出版的
单词推荐新东方 可以考虑下思思大王记单词
外语教学与研究出版社的也很好
真题肯定是用王长喜的
一般新华书店 学校书店都有
加油 祝你好运

㈢ 请问那里可以找到浙江大学出版社“新编大学英语”听力方面的下载

《新编大学英语》出了两个版本，第一版的语音资料已经上网，第二版的语音资料已经制作为随书光盘。

第一版
点击： http://nceonline.zju.e.cn
或者 http://10.71.66.233 (浙大校网)
进入新编大学英语（第一版）网络课件。
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第一版资源： （课文语音文件）
浙大校网：ftp://10.71.66.233 （用户名、密码均为空）
外网：http://nceonline.zju.e.cn/readingsound
点击： http://nceonline.zju.e.cn/new
或者 http://10.71.66.233/new (浙大校网)
进入新编大学英语（第二版）网络课件。
您的用户名和默认密码均为学号。目前已经添加了第四册。

第二版资源：请见教材所附光盘

网站联系方式：
[email protected]

2006-02-28

㈣ 准备英语6级考试的时候，看哪些教材或文章比较好

1、单词要过关，你可以把单词放到文章中记！不要单拿出来记，虽然记的快忘的也快啊！
2、听力方面，最开始是自己听一遍，只是一遍 然后，看听力材料，边听边跟读，这样很锻炼听力的，无论是对简短对话还是对文章，因为听力里有很多的连读，如果你不熟悉，是绝对听不出来的！
3、阅读方面；尽量在规定时间内做题要不考试答不完卷！这个就得多做题了！题不怕老。模拟和真题都行！
4、作文，平时多读。把生单词多的文章，有听力材料的文章拿出来读，可多读方面锻炼啊！
5、也是最重要的：坚持
加油哦！希望你早日通过！！

关于四级

我是用一个星期时间准备的，并且顺利的通过了考试。由于时间很紧，复习方式就显得特别重要，具体来说

1.真题。真题的重要性相信已经有很多人强调过了。我过四六级唯一的参考书就是真题，我没有做过任何模拟或预测题，真题推荐大家使用航天工业出版社的真题，这本书是大学英语四六级考试的指导用书，里面的试题详解很好，这本书一般在大学附近的书店有售，而新华书店里面好像没有。

2.复习时间。离考试还有最后一个星期了，当时我什么都没有准备，说实话，有点心灰意冷了，礼拜五晚上痛哭了一场，决定赌一把。之后的一个星期时间里，每天早上8：15左右到自习室，8：30开始做一套真题，不做听力，只做阅读、完型和单选，时间严格控制在一个小时里。注意，时间控制很重要，四六级考试都是提前收答题卡，四六级考试必须把速度练出来，正常的作答时间是一个小时十分钟，训练时之

所以是一个小时，是因为，在考试中，会有各种突发情况，而这些必须计算在内。我一般早上作两套题，即8：30——9：30一套，9：45——10：45一套。做完后，对答案，然后吃午饭。吃完饭会到自习室，开始最重要的工作，分析真题。

3.分析真题。这是最关键的环节。我的分析方法是，对于阅读，第一，看我做错的题，分析为什么做错了，是因为单词不认识，还是没有在原文中找到依据，或则是粗心等等。第二，对照真题解释，体会出题者意图，总结一下自己容易在哪种题型上出错，是主旨大意题还是细节题等等。第三，由于我没有背单词，阅读中会有很多不认识单词，把每一个不认识的单词都查出来并且背下来，到后来会发现，阅读里面很多但此都会重复出现，认识了单词，阅读在理解上基本没有什么问题了。对于完型，我基本没有怎么订正，就是对着解答看了一遍。对于单选，把所有不认识的都查出来背下。做完这些，基本上就到了晚上下自习的时间了，有时候，可能一天还弄不完两套题目。但尽量能做并分析完。

补充：1.现在的四级越来越向着六级靠拢，单词我认为不背不行了，现在还有时间，建议大家还是找本单词书背背，背单词的方法可以参考《十七天搞定GRE词汇》里的方法。

2.当时由于没有时间，我没有准备作文，建议大家，将真题里的作文自己练习的写写，然后对照范文修改。

3.做题顺序是最近的最先做，即按05.1，04.6，04.1……的顺序做。

4.个人认为，听力不是短期能够提高的，抓住小对话是关键。

关于六级

方法和四级差不多，只是，六级必须背单词，第一次我没有背单词，结果48分惨败。六级主要考的就是单词。

补充一点，六级的改错其实是很有规律的，建议大家在做完10套真题之后总结一下，可以看到，每年至少要出现一个词意相反的错误，搭配的错误等等，当时我总结之后，在考试中有针对性的找错误，结果改错对了8个，呵呵，要知道，平常我一般只能对2个的。

注意，四级的做题时间最好安排在上午，六级最好在下午，原因嘛，当然尽量和真正的考试同步，早适应早好嘛。

六级高分学员经验分享
作者：赵英吉 来源：新东方
赵英吉，北京新东方学校六级班学员，英语六级96.5分，北京新东方学校2005年高分颁奖大会六级一等奖获得者。
一年一度的大学英语四、六级考试又要来临了，距离考过四、六级已经有两年的时间，我是2003年暑假参加新东方大学英语六级考试的培训班，2003年8月15日在新东方学习期间获知自己英语四级考试的成绩是95.5分，这一年的年底，我参加了大学英语六级考试，成绩是96.5分，在这里我愿意把自己在新东方的学习经历和过级体会和大家分享，希望对即将参加四、六级考试的同学有所帮助。

我不否认，学习英语是枯燥的，尤其是在缺乏必要的语言环境的条件下，没有什么捷径可走。我觉得学习英语首先要强化英语学习的重要性，为了在大学期间努力学好英语，我给自己找了以下几条理由：第一，毕业要努力考研，英语上不去，要功亏一篑；第二，努力争取拿到奖学金，师兄师姐说大一大二很多人拿不到奖学金就是因为英语成绩不过关；第三，英语四六级证书在某种程度上也成为了就业的“敲门砖”。现在想来，当时的想法的确帮助我一直坚持学习英语，但是也真够功利性了，这里我建议大家听一下新东方教育在线古典老师的课程“古典新法”，古老师在课程开始对于我们为什么要学习英语有个详尽的讲解，我觉得对学习英语却又对动机认识不够的同学很有帮助。

我学习英语六级的地方是新东方在西山农场的一个校区，离市区很远，我记得一个天津的同学说从天津走高速公路到北京一个多小时，从新东方总部到西山农场要两个小时。西山农场的环境是很好的，可能是因为小时候在部队长大的关系，我觉得西山农场的气息就像小时候生活过的部队大院。虽然六个人同居一室真有点挤，但是新东方老师的精彩绝对值得挤这十二天。

一．词汇

言归正传，词汇算是我在四六级考试中的强项了，因为我认真地学习了浙江大学版《新编大学英语》，所以词汇的底子挺强，我觉得这本教材认真对待真是受益无穷，我在学习者本教材时重点记忆了其中的四六级词汇和重点句型。我坚持词汇的学习应该是用眼睛学加用耳朵学。所以选择词汇书的时候，第一是看对于一个单词的释义是否穷尽；第二是看例句的质量好坏，有无对真题考点的剖析；第三，是有没有配套的磁带，听背结合提高记忆的效率。当时我选择的词汇书是新东方学校的《大学英语六级考试速听速记》，这本书在大学生中有良好的口碑，它配有5盘磁带（四级是6盘），是极少数将单词例句也朗读出来的词汇书，书中选录的句子很有实用性，不少在作文中用的到。

背单词的时候，第一轮我先把这本词汇书浏览了一遍，把其中的单词话分为黑、白和灰三个等级。白色单词是已经熟练掌握了的，一些初级的简单的词汇，这些词汇已经不需要过多的花费时间。黑色词汇是生词，是许要花费大精力记忆的词汇，可以采用读、写、拼、变形、拆分等等方法强化记忆，为了避免学习的枯燥可以选择一些激活记忆的有效方法，比如：bias (by us 在我们这边，“偏爱”的意思)；assess (区分ass 和ess 还真是个难事，需要好好的“评估”) ;dilemma(想抵赖吗？真是“进退维谷”)。注意记忆的时候一定要穷尽所有的释义，免得为日后的学习埋下“地雷”。所谓的“地雷”就是我要说的灰色单词了。这些但此乍看很简单，可是对它们的掌握经常让我们掉以轻心。比如spring 大家都只到有春天、泉水的意思，可是一般不知道跳跃、弹簧的意思；Start除了开始，还有吃惊的意思；lean除了依靠，还有瘦猪肉的意思。这些小词往往是考试中的陷阱。有些词汇还不能凭想象猜测其意思，要勤动手。比如初中我第一次遇到headline（头版头条）我认为一定是脑电波的意思，green eyes（嫉妒）曾经被我翻译成“青光眼”。

第二轮，我把单词进行了系统的归类。1进行了同义词的汇总。比如：表示笑得单词（giggle grin mock ），表示看得单词(sheer stare peek glance glimpse)2一些特定场所使用的单词（图书馆，会议，婚礼等等）3归纳衍生词 chill-chilly celebrate-celebrated-celebration create-creation-creative 等。

第三轮是训练阶段，我非常赞同新东方的真题训练法，金威老师的词汇讲解的非常细致，我觉得他在词汇上的扩充给了我很大帮助，一些小词比如get make have平时不太注意，词组多，意思接近，他都用形象的例句帮助我们记忆，对于考试重点单词的解释也十分到位，起到了很好的强化作用。值得一提的是，最近我看到了俞敏洪老师编著的《大学英语六级词汇词根+连想记忆法》这本书，它与俞老师那本著名的GRE红宝书编排方法类似，运用词根词缀的办法记忆单词，我相信会对词汇的记忆有很大帮助。

二．听力

听力一直是我的薄弱环节，不过在六级考试中，我的听力拿了满分。我很感谢新东方的赵海燕老师，她的讲解真的很系统，使我不再茫然的做听力模拟题，只重结果，不重分析。老师首先分析了我们在听力过程中遇到的障碍（语音 词汇 词组句型 思维方式和一些小词短语）她当时举了beat这个单词的短语beat around the bush(拐弯抹角)，我的记忆十分深刻。

课堂上，她总结了一些有用的做题方法（主句做题法，用限定词定位，举例和隐语处出题等），四种听力题的基本意识（信号词、语法、语气语调、文化常识），小对话题型，passage题型，compound dictation题型的应对，最后总结了各种场景碰到的常用词汇（这个为我在词汇学习中总结的词汇做了有力的扩充）和 习语。可以说，听力这部分，我的笔记记得最详细，吸取的的知识最多，在这里很难一一列举，如果说词汇的学习我有自己的一套，我的六级听力复习是一步一步按着新东方的方法走过来的，事实证明我的选择是正确的。

三．阅读

无论哪种考试，阅读都是重中之重。在有了语法和词汇的良好基础之后，阅读并不是难以解决的难题。六级阅读的要求是35分钟，四篇文章。我首先选择了某两年的真题作了个实验：1把时间控制在35分钟之内，不考虑结果，将题做完为主2不计时间，给自己充分琢磨题意的空间，以考虑清楚为主。实验表明如果前者正确率与后者没有显著差别，那么时间基本不是障碍。如果反之，那么应该强化自己的做题速度，做题技巧，词汇语法的熟练程度。做阅读理解的时候，要有良好的心理一不要急躁，二不要自责和抱怨。张国帅老师讲解了不少解答阅读理解题的方法，比如抓中心思想，上下文猜测生词等等，熟练掌握，多加练习，熟能生巧的确行之有效，这里不再一一赘述，阅读能力的培养是一个相对长期的过程，不能急于求成、半途而废，持之以恒才会取得最后的成功。

四．写作

我觉得四六级考试的写作部分，是能体现出“突击”的效果的，很多同学都发现背诵一写句型，用到作文里，拿个及格分不成问题。可是，如果作文想拿高分，为其他部分减轻一点压力就非易事了。我平时准备了一个本子，专门记下阅读到的文章中的好的单词、词组和句型，自己取一些标题如：单词记事本，习语集锦，句型集中营等等，分门别类，查阅方便。市面上的很多写作参考书将四六级作文划分类型进行分析，我认为单纯的拿书背诵还不够。我在图书馆里找到这方面的写作书，把每种作文类型好的句子集中在一块儿（类似句型只保留两句，减轻记忆负担），然后挑选一个题目进行模拟练习，在练习中有意识的用到自己总结的句子，会发现，对句子的掌握会深刻很多，也不会出现，背了不少却用不上得情况。

以上这些是我在四六级考试中的一些体会，希望能够多少帮到大家，非常感谢新东方的老师们带给了我学习英语的热情，教会了我不少学习的技巧，让我对考试不畏惧，取得了好的成绩，最后祝愿大家成功通过考试

㈤ 浙江大学出版社出版的考前60天系列书怎么样，对于全国一卷考生来说。

答: 浙江大学出版社出版的考前60天系列书还可以
如有疑问
请继续追问

㈥ 急！有谁知道《大学英语六级考试 标准模拟考场 710分新题型》浙江大学出版社 这本书里面的听力怎么听啊！

自己到网上下载，到星火网站上有很多，关键是熟悉题型再就是多加练习，听力分数比较多，要好好准备，祝你取得好成绩啊

㈦ 考英语6级需要什么书

《新概念英语3》新版 作者：亚历山大（L.G.ALEXANDER）何其莘 著；出版社：外语教学与研究版出版社 本书的音频可以在网上权下。
新概念系列（1、2、3、4）都很不错，适合不同英语水平的学习者， 新概念3适合六级考试与研究生考试，推荐你去看看。

如果是想通过阅读记单词，我觉得去读考过的真题阅读，多读几遍，很有帮助。另外，虽然《新概念英语》系列大多都是故事类文章，但我个人认为只要你按照那本书的要求去做，对六级考试也会很有帮助。

㈧ 从今天开始，我该如何准备英语六级啊

还跟四级一样，背单词，作8套历年卷子

㈨ 浙江大学2010年的英语考研书目是那些呀

我有考研资料，我的资料保真，要网店
2010年外语学院硕士生招生目录（含参考书目）

科学学位：

专业代码、名称
及研究方向 招生
院系
及
代码 预计招生
人数 考试科目 复试办法
及内容 备 注
050201▲英语语言文学
01文学02语言学03翻译学 050外国语言文化与国际交流学院 19 ①101政治②二外252俄或253日或254德或255法③712英语语言与文学④812英语翻译与写作 面试：
专业综合
听力：
二外听力 英语语言与文学：《美国文学选读》陶洁主编，高等教育出版社2005年；《英国文学选读》王守仁主编，高等教育出版社2005年；《语言学教程》（修订本）胡壮麟著，北京大学出版社。
英语翻译与写作：《翻译问题探讨》纽马克，上海外语教育出版社；《旅游翻译与涉外导游》陈刚，中国对外翻译出版公司。
二外考试参考书目：
俄语：《俄语入门》上、下册，周鼎、徐振兴，北京外语教学与研究出版社，1993年；日语：《新编日语》（1、2册）周平等编，上海外语教学出版社；德语：《新编大学德语》（1-4册）朱建华，北京外语教学与研究出版社，2002年；《大学德语》（1-4册）张书良、赵仲、顾世渊，高等教育出版社，1994年；法语：《新大学法语》（1-3册）李志清主编，高等教育出版社，2004年。
日、俄、德、法语专业考二外英语不指定参考书目。
050202俄语语言文学 3 ①101政治②二外251英或253日或254德或255法③715俄语语言与文化④814俄语翻译与写作 面试：
专业综合
听力：
二外听力 初试参考书：北外、上外、黑大教材5-8册；《现代俄语理论教程》王德孝主编，上海外语教育出版社；《История русской литературы》任光宣等，北京大学出版社，2003年；《俄罗斯概况》王仰正主编，上海外语教育出版社，2006年；《俄译汉教程》（增修本上、下）蔡毅等，外语教学与研究出版社，2006年。
二外参考书目同050201英语语言文学专业。
专业代码、名称
及研究方向 招生
院系
及
代码 预计招生
人数 考试科目 复试办法
及内容 备 注
050203法语语言文学 050外国语言文化与国际交流学院 8 ①101政治②二外251英或252俄或253日或254德③717法语语言与文学④816法语翻译与写作 面试：
专业综合
听力：
二外听力 法语语言与文学：①《法国语言与文化》童佩智等编，外语教学与研究出版社，2006年6月版；②《语言学引论》程曾厚，高等教育出版社、施普林格出版社，1999年8月版；③《20世纪法国文学主流》徐真华等，外语教学与研究出版社，2000年版。
法语翻译与写作：①《新编法译汉教程》冯百才，外文出版社，2003年版；②《现代法语疑难解析》丁雪英等编译，外语教学与研究出版社，2004年版。
二外参考书目同050201英语语言文学专业。
050204德语语言文学
01 德国文学理论02德语教学理论与跨文化交际学03 跨文化传媒学 ①101政治②二外251英或252俄或253日或255法③716德语语言与文学④815德语翻译与写作 初试参考书：《20世纪德国文学史》吴元迈主编，青岛出版社，1999年出版；《文学与认识》王炳钧著，外语教学与研究出版社，1997年出版；《德国转折文学研究》陈良梅著，江苏文艺出版社，2003年出版；《语言学教程》胡壮麟著，北京大学出版社；《德国教育思想概论》范捷平著，上海译文出版社，2003年出版；《大众传播与国际关系》刘继南主编，北京广播学院出版社，1999年12月出版；《跨文化传播》[美] 拉里•A•萨默瓦，理查德•E•波特，闵惠泉，王纬，徐培喜译，中国人民大学出版社 2006年8月出版。
二外参考书目同050201英语语言文学专业。
专业代码、名称
及研究方向 招生
院系
及
代码 预计招生
人数 考试科目 复试办法
及内容 备 注
050205日语语言文学
01日语语言02日本文学 050外国语言文化与国际交流学院 3 ①101政治②二外251英或252俄或254德或255法③713日语语言与文学④813日语翻译与写作 面试加笔试
笔试科目：
日语研究知识、 日本文学研究知识。
听力：
二外听力 初试、复试参考书：《日语词汇研究》吴侃著，上海外语教育出版社；《日语概说》皮细庚著，上海外语教育出版社。《20世纪日本文学史--以小说为中心》谢志宇著，浙江大学出版社；刘瑞芝主编《日本古典文学读本》（浙江古籍出版社）；《日本文学史》（日文版）著者及出版社不限。
二外参考书目同050201英语语言文学专业。
050211外国语言学及应用语言学
01语言学与话语研究02应用语言学与外语教学研究03跨文化交际与翻译研究 20 ①101政治②二外252俄或253日或254德或255法③714英语语言与语言学④812英语翻译与写作 面试：
专业综合
听力：
二外听力、英语语言与语言学听力 本专业也欢迎英语全国六级统考通过的非英语专业本科毕业生报考。
英语语言与语言学：George Yule, “The study of language”(Second edition), Cambridge University Press, 1996；《语言学教程》胡壮麟主编，北大2001修订版；《新编简明英语语言学教程》戴纬栋、何兆熊著，上海外语教育出版社2002修订版。
英语翻译与写作：《翻译问题探讨》纽马克，上海外语教育出版社；《旅游翻译与涉外导游》陈刚，中国对外翻译出版公司。
二外参考书目同050201英语语言文学专业。

全日制专业学位：

专业领域代码及名称 招生
院系
及
代码 预计招生人数 考试科目 复试办法
及内容 备 注
570100汉语国际教育硕士 050外国语言文化与国际交流学院 9 ①101政治②201英一
③343汉语基础④812英语翻译与写作或815德语翻译与写作 面试：
中外文化综合知识、普通话、外语口语（英语或德语）
听力：
外语听力（英语或德语） 本专业主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，具有较高的中华文化素养，并能流利地使用英语或德语进行教学和交流，适应汉语国际推广工作的高层次、应用型、复合型、国际化的专门人才。

汉语基础：《古代汉语》（一、二册），王力主编，中华书局版；《现代汉语语法修辞教程》，池昌海，浙江大学出版社；《现代语言学导论》，池昌海主编，浙江大学出版社；《现代汉语通论》，邵敬敏主编，上海教育出版社。请考生以此为基本，扩大范围，多看看相关书籍。

英语翻译与写作：《翻译问题探讨》纽马克，上海外语教育出版社；《旅游翻译与涉外导游》陈刚，中国对外翻译出版公司。
德语翻译与写作：《文学与认识》王炳钧著，外语教学与研究出版社，1997年出版；《德国教育思想概论》范捷平著，上海译文出版社，2003年出版；《大众传播与国际关系》刘继南主编，北京广播学院出版社，1999年12月出版；《跨文化传播》[美] 拉里•A•萨默瓦，理查德•E•波特，闵惠泉，王纬，徐培喜译，中国人民大学出版社 2006年8月出版。