六级英语发音是英式还是美式

1. 英语四级考的是英式英语还是美式英语

英语四六级考试英式英语和美式英语兼有，考试中听力以美式发音为主。由于英语四六级考试最早是模仿托福考试，所以四六级的听力更加偏美式，不过英式和美式英语的发音差别并不大。四六级考试中单词拼写只要求拼写正确，对单词拼写方式不区分，英式和美式单词都可以。

大学英语四、六级考试改革项目组公布的《大学英语四级考试大纲(2006修订版)》和《大学英语六级考试大纲(2006修订版)》中，在“考试概述”这一部分的听力题型介绍中明确写道:听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料采用标准的英式或美式英语朗读，语速约为每分钟30词。

(1)六级英语发音是英式还是美式扩展阅读：

英式英语和美式英语的区别

英语真正成为美国人的语言，至今只有三百多年的历史。我们所知道的现代英语，大约于公元1400年，由英国南部的盎格鲁撒克逊方言（Anglo-Saxon dialects）发展而来。

其中也有很多词汇，借用自公元1066年征服英国的诺曼人（Normans）所说的法语。威尔士（Wales）、苏格兰（Scotland）和爱尔兰（Ireland）当时为不同的国家。而人民所说的语言是塞尔特语（Celtic languages）。

在那个时候，欧洲人根本不知道有北美洲的存在；因此欧洲学者们所使用的语言是拉丁文，其中约有300年来的历史，英语才真正成为英国人的母语。在1700年以前，英语并没有英式英语和美式英语两种分别，因为当时只有英国，美式英语在当时是不存在的。

不过之后，因为部分英国人大部分移民到美洲大陆，在美洲大陆又发展了一个文化又融合了印第安、西班牙、法国及黑人文化等，再加上英语这个语言在口说及书写方面很少受要标准化和统一化的影响，因此，今日英语才形成英式英语及美式英语两种形式。

随着社会文化快速的进步及改变，英语的改变也随之变得塥。在一定意义上说，美语是在英语基础上分离出来的一个支系，或者如某些语言学家们所说的，美语是一支一直在美洲土地上的英语（transplanted language）。

接触过英语的人皆知，英语是源于英国的语言，它不只是英国本国的语言，也是各个英语系国家的语言。这些包括美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等。

但自从第二次世界大战后，有许多国家都成了英语系国家的殖民地，而英语也因此遍及了全世界，它的使用范围也不再只限于这些英语系国家。如今，英语可说是已经变成一种世界性的语言。理所当然地，在国际间，它成为了各个不同的国家和民族之间共同通用的语言及沟通的工具。

尤其在商业上，英语的积极性更是不容置疑的。虽然英语和美语两种语言的主体部分（语法、词汇、读音、拼写等）是相同的，美语在其发展过程中受其独特的历史、文化、民族、地域等各种因素的影响，形成了自己的特点，与英语有显著不同。

马克·吐温就曾说过：“English and American are separate languages， ... When I speak my native tongue in its utmost purity an Englishman can’t understand me at all.”（The en211 White Elephant，1882）。

英语和美语的主要差异表现在词汇、读音、拼写及说话的气质等方面。英国人历来讨厌的美式英语，但是时代已变，如今一些英国孩子开始学习美式英语。人民教育出版社的英语课本也是采用美国英语的。小学（PEP），初中（新目标Go for it！）。

读音

元音差异：

英语和美语的发音最大的区别之一在它们对浑元音（schwa，音标中的/ə/）的处理。英语中，浑元音在单元音中常通发生在一些非重读的短音a（如 about）和短音er（如computer）上。

美语中的er很少为浑元音，并有时对短音i（如sentimental，actuality）和u（如 wuss），甚至短音的oo（如：hooker）采用了浑元音。（这四个例子在英语中的发音分别为， /ʊ/，/ʊ/ ）浑元音的读音是不定的，但是听起来差不多像一个急促的介于“俄”和“啊”的发音。

元音的发音中还有一个比较重要的区别。一是/ɒ/音：短音的o（如often），英语中发音仅仅为一个缩短了的长音/ɔː/（如or），而美式的短音o听起来和英语的短音/ʌ/很像，同时长音o后面如果有r都通常像上一段里说的那样儿化了，没有的话（如plausible， applause）就自动变成了一个短音的o的发音。

英语和美语的发音最具代表性的区别是对er的发音的不同。英语中，短音的er是如上所述的浑元音，但长音的er也不过是个拉长了的浑元音，听起来是一个很夸张的介于“俄”和“啊”的声音。而美语中，er听起来怎么都是个“儿”音（例外是一些俗语中发成浑元音）。

ar：除了轻读短音（如singular）和者后连元音（如clarity），英语的ar全部清一色的长音/ɑː/，而美语中，是“阿尔”。

事实上，凡是有r在一个音节尾部的时候，美英发音通常都是不一样的，如tour（英：吐啊，美：吐儿），tear（英：/tɪə/，美：/tɪər/），pair（英：/peə/，美：/pɛər/）。甚至在刚才提到的clarity中，英语/'klerɪti/，美语/'klɛrəti/。

另外对u，i和其他元音组合的浑元音化。

其它的变化主要表现在a 与 o 上

英国英语中带字母a 的单词。若a发/ɑ/的音，在美国英语中发/æ/的音

如 pass/pæs/ dance/dæns/ fast/fæst/ laugh/læf/

常见例外：father lava garage

英国英语中带字母a的单词。若在英国英语中a发/ɒ/的音，在美国英语中则发/ɑ/的音。

如 swallow/‘swɑləʊ/ want/wɑnt/

英国英语中带字母o的单词。若在英国英语中a发/ɒ/的音，在美国英语中则发/ɑ/的音。

如 stop/stɑp/ got/gɑt/

辅音差异：

字母r简直是代表了英美两国的所有差别，到处都是它。在做辅音时，其实差别也就是当r在第一个词的词尾，而第二个词以元音开头，英国英语会把r连读当作后面一个词的开头元音的辅音，而美语会分开来读，并依旧发出原有的卷舌音/r/。

如词组clear animosity，英语会读成clea-ranimosity，而美语会读成clear-animosity。

另一个比较明显的区别是d和t。在非词首与非重读音节中（如paddle，rattle，actuality），英国英语会清楚地发音这两个字母，但在美语中/d/和/t/常常会被发成一个俗称“flap t”的音——齿龈闪音[ɾ]。跟其它的语言比较。

如果你知道西班牙语或者意大利语，它跟短弹音r很接近;如果你懂日语，那么らりるれろ行的辅音很像。如果你都不知道，那么最接近的解释就是边音l了，但是差了那么一截。

辅音组合/nt/有时也会发生闪音现象，在日常快速表达中，winner和winter会成为同音词。这是美国英语和澳大利亚英语与最明显的共同点。

此外，在口语中，美音常常会把词尾的/t/发成喉塞音[ʔ]，例如：trait，habit；如果非重读音节中，紧跟一个成音节/n̩/，则/t/也会发成喉塞音，例如：button，mountain。

还有一个微妙的区别，就是l的发音。在典型的英国公认发音（RP）中，/l/有两种不同的发音：一个是浅的[l]（light L），一个是深的[ɫ]（dark L，velarized L），只要/l/后面还有元音，/l/就会是浅的[l]。

而在典型的美式英语中，除了词首的/l/还稍稍浅一些，剩下的/l/基本就都是深的了。也有许多美国人在任何情况下都只用深的[ɫ]。

还有一点，history， factory这些词，大家可能都发现o的发音（/(ə)/，是一个浑元音）在很多音标标注中都是打了括号的。

在英国，英语受古体形式的影响喜欢省略这个o，而在美国，这个o常常是发了音的。（如果大家对英文诗歌感兴趣，会发现很多浑元音的字母是用一个单引号'表示的，表示省略）。

2. 四六级考试应该使用美式发音还是英式发音

四级听力女声是英式的，男声是美式的。 四六级听力考试中既有英音也有美音，内两者的差容别除个别地方外不是很大。

平常要有意识地去分别去听两种语音的磁带或广播，要留心其不同点。

英式发音：比较古老，硬朗，讲究正规，而且很好听，很有17、18世纪的绅士风度。

关于英语四六级：

听力：

听力理解共35个，包括短对话、长对话、短文听力及短文听写。听力对话及短文听力共25题，每1题算1个，共25个。

阅读：

阅读理解共35个，包括快速阅读，篇章词汇或短句问答，篇章阅读。

综合

综合测试共15个，包括完形或改错，翻译。完形共20题，每2题算1个，共10个。

四级考试单项分共分为：听力（35%）、阅读（35%）、完型填空或改错（10%）、作文和翻译（20%）。

3. 英语四级听力是英式还是美式

英语四级听力是美式发音。

大学英语四、六级考试已引起全国各高等回院校及有关教育领导部门对大答学英语教学的重视，调动了师生的积极性。

效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

4. 六级听力是英式英语还是美式英语

大学英语的听力是标准的英国音。如果你练习有美国口音的美语，一些发音你会回听很困难去猜到。答大部分说话的人都是英国人，印度人或者是澳大利亚人，很少有美国音，所以你要多练习标准英国音的练习。 美国音听起来很smooth，很平稳，但加了很多鼻音。真正的英国腔说话重音是很重的，所以可以区分。 你要多听的话，最好区分的地方就是美音R发起来有卷舌，而英国腔只是（啊）的发音，因此平时看电视或者听歌多注意他们的发音就知道他们是哪国人了，呵呵。

5. 英语六级和考研英语是英式发音还是美式发音

大学英语四六级考试的听力是英式发音。

大学英语四六级考试的听力理解共35个，包括短对话、长对话、短文听力及短文听写。听力对话及短文听力共25题，每1题算1个，共25个;短文听写共11题，其中单词听写8题，每2题算1个，句子听写共2题，每1题算2个，共10个。

要求能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。

(5)六级英语发音是英式还是美式扩展阅读

由于四、六级考试是一个每年涉及上千万考生的超大规模标准化考试，因此考试内容和形式的改革须经过一定规模的试点，对新试卷的有效性和可行性作出科学的论证，并了解师生的反馈。

自2006年1月份开始，从参加大学英语教学改革试点学生中试行改革后的四级考试，自2006年6月份开始以同等方式试行新的六级考试。

初步定于2007年1月全面实施改革后的四级考试，2007年6月全面实施改革后的六级考试。考委会将按照教学要求制定新的四、六级考试大纲和样题，并及时向教师和学生公布。

6. 四六级考试听力发音是美式发音还是英式发音

四级听力口音其实是英音和美音的混杂，除了个别单词发音不同外其实没什么区别，我们听力时不会有太大的影响，不然的话听力就无法统一了。

音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。通常想要读懂一个英语单词的话，必须得知道其音标形式。比如，单词complicate的英式音标为［kmplket］，如果没有音标的话，我们基本上就不可能知道这个单词应该怎么去读。

音素就是根据语音的自然属性划分出来的最小语音单位。举一个简单的例子，汉子“阿”的拼音为ā，只有一个音素a；“诶”的拼音为éi，有e和i两个音素，好的拼音为hǎo，有h，a，o三个音素。汉语拼音和英语拼音都是采取的同一套国际音标体系。

根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分（含425分）以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分，没有总分。报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。

英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

7. 英语四六级考试是考英式还是美式

英语四六级考试英式英语和美式英语兼有，考试中听力以美式发音为主。版由于英语四六级考试最早是权模仿托福考试，所以四六级的听力更加偏美式，不过英式和美式英语的发音差别并不大。四六级考试中单词拼写只要求拼写正确，对单词拼写方式不区分，英式和美式单词都可以。

大学英语四、六级考试改革项目组公布的《大学英语四级考试大纲(2006修订版)》和《大学英语六级考试大纲(2006修订版)》中，在“考试概述”这一部分的听力题型介绍中明确写道:听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料采用标准的英式或美式英语朗读，语速约为每分钟30词。

(7)六级英语发音是英式还是美式扩展阅读：

大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。

听力要求：

能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。

参考资料:全国大学英语四、六级考试-CET官网

8. 现在英语四六级考试中听力是英式发音还是美式发音

以美式为主，也会偶有英式和奥大利亚的音。因为四六级最早是模仿托福考试的。托福是美国ETS研发的考试，所以四六级的听力也会偏美式。这两年为了注意所谓的diversity多样化，也出现英国口音、澳大利亚口音。

英语四六级常考单词accord，，词性是名词，意思是调和，符合，协议。

1、Environmental activists said the accord is a declaration that small and poor countries are not important.

2、But calculating it alone doesn't necessarily tell us whether or not it will just happened of its own accord.但是计算这些物理量并不一定能够告诉我们,这些变化是否会自发的进行,而这正是我们想要做到的。

3、So we now have a real usable criterion to help guide our understanding of whether things happen by themselves of their own accord or not.所以我们找到了一个非常有用的判据,这个判据能够指导我们,弄明白变化是否,是自发发生的。

4、His predecessor was accorded an equally tumultuous welcome.他的前任受到了同样热烈的欢迎。

9. 英语六级考试听力到底是英式发音还是美式发音要准确的

以美式为主，也会偶有英式和奥大利亚的音。因为四六级最早是模仿托福考试的。托福是美国ETS研发的考试，所以四六级的听力也会偏美式。这两年为了注意所谓的diversity多样化，也出现英国口音、澳大利亚口音。

策略：集中精力放松

听力测试中，由于紧张、焦虑等心理因素，原本熟悉的信息会变得陌生，有时由于害怕表现不佳，恐惧心理会使考生感到不安，影响正常的发挥，导致语言理解的心理控制。

所以考生一定要保持良好的心情，也就是说，考生一定要充满信心，摆脱一切心理负担才能参加考试。试卷发放前，最好做一些深呼吸或闭上眼睛等放松活动，以放松心情，使自己处于平静状态。

树立获胜的信念和困惑是明智的。此外，听力测试的速度和质量与正式测试一样。因此，一定要听好考试声音，调整心态，尽快进入考试状态。

10. 英语四六级考试中，听力是美式发音，还是英式发音考研英语中有听力吗

大学英语四、六级考试既有英式英语，也有美式英语。在测试中，听力主要是美语发音。因为CET-4和CET-6是最早模仿托福考试的，所以CET-4和CET-6的听力比较美国化，但是英美英语的发音差别不大。考研英语有听力。

在大学英语四、六级考试中，只要求单词的拼写正确，不区分单词的拼写。英语和美语都可以。

英语四六级要求掌握单词alien,词性为形容词，意思是外国的，作名词时意思是外国人。

1、There is a big budget science-fiction movie about humans on an alien planet.

2、It's a set of images that couldn't be more foreign or more alien to the prophetic mode of the Old Testament prophets.这是一组不能再背离旧约先知的形象的,一组比喻了。

3、So for this reason, All alien practices are to be removed from the covenant community.由于这个原因，所有异族习俗都被从这个契约团体中移除。

4、If that really is where is came from, it would have had to be a pretty powerful astronomical event - or an advanced alien civilisation using an astonishingly large and powerful transmitter.

如果他真的是来自那里，它必将是一个非常强有力的天文事件——或者说，一个先进的外星文明正在使用一台大得令人吃惊的强力发射机。