北苑附近英语培训学校

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由于越来越多的家长认识到英语的重要性，寒假期间的少儿英语市场也显得格外热闹。记者日前从北京通州区的美森国际少儿英语培训机构了解到，虽然寒假还未正式放假，但家长已经早早开始咨询寒假期间孩子英语的学习问题。在此，美森负责人说：少儿学英语，持续学习是关键，寒假是次于暑假的一个长假，如果不坚持学习，可能以前学的都付诸东流。

英语学习应该不间断

寒假到来，很多孩子自觉不自觉地就放松了对自己的要求，平时的一些学习习惯很难坚持下去。对此，美森校长认为，英语学习是一个慢功夫，是一项系统工程，无论是平时上课还是寒暑假，都不能间断。“英语学习需要不断重复，一旦停下来，前面的内容就很容易遗忘。所以在寒假期间应该适量参加学习，尤其对薄弱的专项要加强，平时养成的良好习惯千万不能扔掉。”至于每天用在英语上的时间，高校长认为因人而异，英语基础差一些的学生可以多花些时间，多数学生如果学习效率高的话，每天半个小时足够了，而且这半个小时可以放在每天睡觉之前，因为多数人这段时间学习英语的效率最高。如果在没有英语学习环境的情况下，找个英语培训机构也是个不错的选择。

英语学习要多问，多说

寒假是学生对所学知识进行梳理、总结，从而查漏补缺，不断提高的最佳时机，英语也不例外。美森的王老师说，学生在学校学习英语主要知识点无非就是单词、短语、句型等。对于这些知识，学生可以利用寒假有计划、系统性地复习，首先应当制订计划，每天主要复习哪些内容；其次要将掌握不够牢固的内容重点学习，并且实行歼灭战，这样复习到最后不明白的地方就会越来越少；对存在疑惑的地方，要做好记录，随时可以问老师。

提高英语实际运用能力

英语学习的目的是为了运用，提高学生的听说能力非常重要，这在学生家长中已经达成了共识，寒假的优势在于拥有很长一段自己可以利用的时间，利用好这段时间多听、多读、多说，就可以提高自己的英语实际运用能力。对于听和读，美森少儿英语校长表示，孩子每天都可以抽出一点时间听一听英语录音，读一读英语课文或者小故事，日积月累，就会培养出良好的英语语感。在熟读的基础上，可以进一步背诵一些篇章，当你能熟练背诵几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出。此外，还可以看一些英文原版的DVD或者英语动画片，不但可以学习英语，而且可以通过画面介绍了解外国的人文、礼仪等。

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那边似乎就“巨人”和“益智”在那里有授课点儿.在那里开班应该不错

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北苑家园有个外交外语培训学校，在紫绶园小学，你可以去看看，我们家孩子在哪儿上学，感觉还可以。你给他们打电话吧：64744501 找那个徐老师。个人建议，自己考虑哈呵呵

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去乐知，全面都教。

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英语辅导班多如牛毛，为了避广告嫌疑，在此不便直说，多角度评判后再决定：

1、高通过回率：培训学校考前辅导的各答类辅导项目自开办以来应一直保持平均90%以上的通过率。
2、优秀的上课环境：空调教室、市区中心地域教学点，还要保证授课质量。
3、名师坐镇：上线率如此之高，是与其先进的办学理念、优质的教学服务和极其优秀的师资等办学方针分不开的。
4、品牌优势：专业从事在职硕士考前辅导，在此领域占有最大市场份额。拥有学校办学资质和注册商标。
5、人性化服务：在职人员复习时间紧、基础薄弱，为缺课的学员免费提供质量优质的网络视频课程，用于补课。
6、专业服务团队：各教学点均为名师团队，学员可就近选择 上课地点，配备专业班主任和全程教学助教，随时解决学员的各种问题。
7、快捷信息平台：周一到周日及时回答学员教学问题，全线跟踪学习进度。

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4岁的孩子应该开始学了，我家的是3对学的，现在4岁所了，说的已经很好了，我们是在北苑附近英乐汇少儿英语学的，你在网上查查，口碑不错，是全外教的，而且没有互动白板上课，真正的孩子和老师面对面上课，练习口语的机会比一般机构都要多一些，孩子口语进步很快。

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北苑路33号2楼
天恒大酒店对面有个
戴尔外语学校
挺不错的
老师也负责的
开设的有英语
西班牙语
日语
阿拉伯语语等等
西班牙语老师是归国侨民
在阿根廷呆过20多年那
经验很丰富的
要Q号的
可以短站我。

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美森国际少儿英语运用多种教学方法同步进行从而提高孩子的英语成绩。音乐教学法：通过通俗的，孩子熟知的，英文歌曲或英文儿歌，引导孩子创造性地用动作反应音乐，启发起形象思维，帮助孩子更好的理解英文。TPR (Total physical response)教学法：即全身反应教学法，通过肢体活动来教授语言，它可以帮助孩子快速的理解和反应老师所教授的内容。故事教学法：就是在孩子们学习了课程主要的词汇和句型后，让孩子们听，看，玩故事，然后再让孩子们角色扮演，给他们创造真实情景，让孩子表演，切实提高孩子语言运用的能力。游戏教学法：老师设计与教学内容相关的游戏活动，让孩子们蹦蹦跳跳地在笑声中学英语为训练英语思维. 这类游戏有助于在轻松、欢快后的气氛中 培养儿童的英语意识和英语思维。自然拼音教学法：又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。