英语培训机构实目的
① 创办少儿英语培训中心，请给建议！~
你如果按常规方式办英语培训中心，按目前各地社会力量办学非学历教育机构设置标准，申办的程序是首先要申请办学许可证,需具备：1、申请办学的单位须具法人资格并经其上级主管部门同意；申请办学的个人须由人事关系所在单位或户籍所在地的公安机关（乡镇人民政府）同意，出具个人民事行为能力及政治权利的证明及本人身份证、失业证、或退休证。办学申请书内容包括办学目的、办学的层次性质、教学主要内容、学习期限、场地设备、资金投放、师资力量、预计招生人数、收费标准等。2、拟定办学章程。内容包括名称、住所；宗旨和业务范围；组织管理制度；法人代表或负责人的产生、罢免程序；资产管理和使用原则；章程的修改程序和终后资产的处理；需要由章程规定的其它事项。3、办学场地和资金的要求：办培训学校的校园占地面积5000平方米，校舍面积2000平米以上；办培训中心的校舍建筑面积300平米以上，教学设备10万元，开办资金不低于5万元(各地要求略有不同,你可去所在地教育局社会力量办学管理办公室说要申请办学资料和申请表)。（办学场地经消防安全部门审核出具合格证书）4、教育机构负责人必须由教师资格并从事教学工作5年以上或从事专业技术工作2年以上并且具有大学专科以上学历和中级以上技术职称的人担任；培训学校专任教师不少于10人，培训中心专职教师不少于5人，具有中级专业技术职称教师不低于20％。
以上可以看出，培训学校最小办学规模就是“培训中心”。 （因不是技术考证类，语言培训机构属民办非企业单位，由当地教育主管部门和民政部门管理），
如果你刚刚起步，受资金等条件的约束，暂时不准备办理独立的办学许可证，你可以挂靠其它已有办学资质的单位（如已经开业的语言培训学校或中心）办一个分教点或分校，投资和风险会小很多，当然你要缴纳挂靠管理费和接受监督。但分教点场地一般也要有300平米，严格地讲也要报当地教育局（社会力量办学管理办公室）备案。
如果你的服务对象只是少儿或中小学生，你培训的主要项目应该是：1、与全日制学校英语教学同步课余辅导。2、考前辅导和升学辅导。3、英语特色夏（冬）令营；假期托管。如果你觉得办学的地域比较好（这很重要！比如靠近住宅小区或工业区），可以考虑开办成人英语培训，把不同教授对象的开班时间上错开（如周末主要是少儿和学生，其余每周晚为成人上课），场地、师资等资源利用率会大大提高，经济效益自然也会好很多。
在办学设计上时一定要考虑每个班的最少开班人数,即该班人数收取的学费应该等于或大于你的各项开支总额.如这个班(专业)招生人数如低于既定人数,宁可不开学（例：英语某册教材预计50课时讲完，按课时费60元/节算共须付老师课酬3000元，各项其它费用也均摊为3000元,按每个学员学费1000元计,这个班的保本开班人数就应该是6人)。把握这个原则，就会降低投资风险。
现在搞培训的比较多,但市场需求仍然很大.为避免走弯路,建议你找一个有办学经验的人协助.祝成功!
② 英语培训机构
可以去“易复语网”看制看。尝试一下网络教学吧，只要有电脑的地方就能上课。省时、省力、省钱、注重口语，强化听说能力。里面初中高级课程都有，在线实时课堂的，有英，法、俄、德、日等其他语种。
那有丰富的英语课程，重点在于培训口语和英语的实际运用能力。我想，口语好了，那其它方面的综合素质一定也会相应提高的。去浏览一下网页吧！ 这是国内首家外语互动教学网站，在网上就可以学习，像你的贴身家教一样。老师都是留学归国的和有着多年网络教学经验的老师，小班授课，强化听说。去看看吧！
在那里，有轻松的与老师互动环节，为你创造一个轻松愉快的英语学习环境，让你快速提高英语水平。
③ 人们如何看待英语培训机构的日益增长
目前学习英语的越来越多 培训机构多一点就多一份选择，但是不喜欢那种只为谋利而没有真正教学实力的培训机构，支持好的学校日益增长
④ 英语学习的目的是什么
英语学习来的最终目的是什么自，就是运用。英语通过运用又得以提高。英语学习后不将他放回到活生生的真实环境中，我们是不会体验到学习一门语言的乐趣的。得不到运用的英语意味着最后将被遗忘。避免背了忘、忘了又背这种尴尬局面的最好方法就是不断地“用”你所学的英语——单词、词组和句型。怎么才能做到“用”呢？从口语的角度，用的检验标准就是说（当然还有写），与英语母语的人说，看看自己掌握了多少，看看人家理解了多少。千万不要去什么英语角，当大家都程度很低的时候，你怎么能知道自己的水平呢？建议去找老外练，说出来，让他们懂，他们懂了就意味着你的用的成功，用成功了，还能忘记吗？ 学习外语必须要让孩子在一个舒适的环境中去学习，派乐多少儿英语所倡导的“实景教学”可以提高少儿学习英语的兴趣。派乐多又和比如世界强强联合，打造了“外教乐游团”这一项目，在比如世界的实景体验里，用英语教学，真实场景，更能激发孩子的兴趣，课堂形式更为生活化，采用富有启发性、趣味性的儿歌、游戏、故事等方式，引导中国孩子进行探索式学习，激发孩子的学习兴趣，是最适合孩子边玩边学的教学模式，能让孩子在学习的过程中迅速成长。可以更好的帮助孩子建立英语思维。
⑤ 寻求一份英语专业在英语培训机构实习报告
你也知道想这样东西找到现成的是很难的，找到也未必适合你<br> 这是范文<br> <br> <br> 这学期是我任教的第一学期，我担任初一级七班，八班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。<br> <br> 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：<br> <br> 一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。<br> <br> 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。<br> <br> 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授Unit 3 . Lesson 9 的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是”quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习”What’s the time? It’s……”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。<br> <br> 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。<br> <br> 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来更帮部分同学交上了”penfriend in America”，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。<br> <br> 因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在七班，我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。<br> <br> 英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。<br> <br> 期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，八班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，特别是八班，以缩短差距。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。<br> <br> 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。<br> <br> 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
⑥ 英语培训的最大骗局
最近，后台总是有很多朋友给我们留言，说想报名英语课程。但市面上的机构千千万万，到底什么样的才是真正适合自己的。小编非常理解大家的困扰，因为市面上的英语机构实在太多了。小编自己当初也考察过好几家机构，包括线下的和线上的。但这个问题坦率地说，很难回答。我精力有限，不能去把市面上所有英语培训机构都调研一遍。再说，判断在线英语培训机构好不好的标准并不统一，不同的人可能适合不同的机构和教学方式。
小编认为挑选最适合的商务英语机构，最好的方式就是多试听！
现在很多英语培训机构都有免费或者低价试听的课程，金钱上的成本可以忽略不计。只需要挑选两三家自己比较中意的，在结合自己的学习特点，选择最合适自己的英语陪续班。
不管是哪家机构，这里有必要提醒大家一点的是，不仅仅是要试听，还要了解培训挂机构的相关信息，比如说
1．授课老师是否专业？发音如何？是否有专业证书？
2. 课程是否成体系？选用什么教材？是否适合自己的水平？
3. 售后服务是否到位？不喜欢能否退费？
4．价格是否在承受范围内？
也有人说，在挑选线下机构的时候，常常会遇到有两种尴尬的情况：离家近价格不错但是老师流动性大、教学质量不过关；师资过硬的又价格不菲，离家还远，路上要耗费不少时间。这个时候我推荐大家尝试线上英语机构。
互联网这么发达，教育早就没有了地域的限制，再加上这两年线上英语机构风起云涌，也是许多投资人看好的领域，所以机构会更注重自身产品的品质，通过完善服务和口碑来吸引想要学习的学员，下面这家英语培训机构是小编比较看好的。
1.阿卡索的师资选拔
2.强大的互动，深受学员喜欢的一对一培训模式
阿卡索只做一对一的教学模式，这种形式最大的优势就是针对性很强，学员可以有很多机会很外教交流，长期和外教交流英语会提高得更加快。
3.优质的服务
阿卡索的服务时我比较满意的，只要有问题就会帮你一一解答，还有是上课外教是自己可以选择的，要是对外教有什么不满意的地方，可以随时换外教。
在线英语培训班的坑确实很多，大家在选择的时候一定要看好的了，不要着急选择，可以多试听几家英语培训班，要是选择英语培训班就会枉费精力了，小编提到的阿卡索还是不错的，你也可以去听听哦，反正是免费的，说不定还可以学到你学不到的东西呢！
⑦ 报培训班学英语有用吗
高中英语培训班怎么选?上高中英语培训班有用吗?
现在英语这个科目很重要.大家也能知道,但是还有很多的同学在高中英语成绩一直不是很好.还想要通过外面的补习来提高自己的成绩.但是也不知道找到一家合适的高中英语培训机构也是很难的.也不知道上这个培训班到底有用没有?
英语培训机构
说到底,我们还是要找一个负责任的老师,不要让孩子们围在一团打打闹闹,找一家高中英语培训好的机构,还是很有帮助的,对学生也好.
⑧ 为什么要学习英语，有什么实际用处
由于讲英语的两个主要国家——英国与美国，先后成为世界大国之故，并在商业、学术领内域具较大影容响力，在科技方面的突出贡献和领先地位，因此许多人都将英语做为一种外语或第二语言，把英语作为外国语使用的人约3－5亿。【https://www.acadsoc.com】点击蓝字即可免费领取外教一对一免费试听课大礼包！
阿卡索是外教一对一授课的，在线学习打破时间空间限制，利用Pad、手机、笔记本可以随时随地在线上课，每天25分钟，有效利用碎片化时间，学员自主家长放心，课程均价不到20元。
希望可以帮到你啦！
想要找到合适英语培训机构，网络搜下“阿卡索vivi老师”即可。
网络搜下“阿卡索官网论坛”免费获取全网最齐全英语资源。
⑨ 学习英语口语的目的是什么
是为了能够流利的与老外交流，如果只会写和读英语，不表示你真正会英语，因为实际生活中，口语最重要。
学好英语口语的用处：
提高自己的素质。
可以教小孩子学习英语口语。
可以交到更多朋友。
可以获得更多的机遇。
可以更好地欣赏英语电影。
日常生活中偶遇老外时，可以与他们进行寒暄。
出国旅行、学习或者工作时，不用请翻译。
便于学习外国的文化，并进行跨文化交流。
帮助我们提升自信，增加个人魅力。
为外企工作打下基础。
空闲时做家教挣钱。
也可以去做口语培训讲师。
一、多听
少儿语言学习多偏向于“声音”的刺激，因此，小耳朵变成了接受新讯息地小雷达，“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。让宝宝时时处在一个听外语的环境中，除了随时播放外语教材的CD以外，目前市面上有许多外语儿歌CD，为孩子播放轻松快乐的英语歌谣，会是一个很好的入门方式。轻松快乐的旋律加上浅显易懂的歌词，很快地，宝宝便能朗朗上口，轻松学会歌词中的单词和简单用语，并牢牢记住，学习的速度将是显而易见的。
二、多看
除了听觉刺激的潜移默化之外，还能利用视觉上的刺激，来帮助孩子强化学习印象。选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式。活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引，让孩子很自然地进入虚拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。建议家长一定要根据循序渐进的原则来进行。
三、多玩
“玩”是孩子注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方式，免去压力，让孩子快快乐乐地学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的可使用卡片帮助孩子学习简单的单词。年龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，通过动画、图像、声音、文字的组合，来引发孩子学习英语的兴趣。
四、多说
在日常生活中，家长可以接送孩子上下学的时候在车上播放英文童谣。吃饭时时常问孩子：“What is this?”让孩子知道肉是“meat”，鱼是“fish”。也可以用简单的英语同孩子交谈。
五、小眼瞧一瞧
光靠输入语言是不够的，还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片，从语音、单词到语句。让孩子完整地了解外语的运用模式。另外，故事书、动画影片对孩子来说也是很有趣的学习，不需特别翻译，借着生动的图片，就能让孩子进入一个有趣的外语世界。
六、听音乐学外语
通过充满轻松旋律的童谣，可以纠正孩子的语调、增加孩子的词汇量，快乐地融入外语的学习中。而音乐的韵律性不但能让孩子感到开心、愉快，也能加深他的记忆力。
七、亲自动动手
最好的语言学习方式，就是亲身去体验。
八、建立完整概念
每个单词与句型不能之出现一次，通过不同的方式，音乐、动画、亲手制作卡片等方式，加深宝宝的印象和理解力。
⑩ 公司要办一个外语培训机构，办学层次 办学范围 该怎么填呢
办学层次：可以写该培训机构有能力培训到哪种程度。
办学范围：即该培内训机构面向那些容对象：如在校大学生，高中生，成人，中老年等等。
办学范围就是开办学校中所具有的格局、形式和范围。办学的格局决定学校的组织结构和班次结构，办学的形式决定办学的方向和方式。
办学的范围决定办学的基础力量大小和生员队伍的多少。通常所说的“扩大办学规模，提高办学质量”就是指从学校的格局、形式和范围上进行扩充改善，以进一步提高教学质量。
(10)英语培训机构实目的扩展阅读：
英语教育机构，就是以提供英语性服务的教育组织，旨在提升个人或企业组织的英语水平。这里所说的教育机构要与普通学校以及培训中心区分开来。
该教育机构与培训机构相似，只提供单一性英语教育，以提高学员的英语素质为目的，不同于普通学校以提高学生综合性素质的目的以及培训中心以考取资格证书为主的营运目的。