湖北大学出国人员英语培训

1. 英语学习，公司外派出国

其实你得到抄的是难逢的学习英语的机会，只要你浸在这个讲英语的大环境，在哪里生活，和当地人交流，讲英语不要害羞，脸皮厚一点 （对方知道你是哪国人，不会耻笑你）那就是教材，那你非学、非讲英文英语不可，你的浙西这男的的机会啊！

你回国后，英文英语自然顶呱呱。

2. 有多少人去参加公派留学的外语培训

一、高级研究学者、访问学者及博士后类别申请人，外语水平需达到以下条件之一：

1.参加“全国外语水平考试 (WSK)”并达到合格标准。各语种要求如下：

- 英语(PETS5)：笔试总分55分(含)以上，其中听力部分18分(含)以上，口试总分3分(含)以上;

- 德语(NTD)：笔试总分65分(含)以上;

- 法语(TNF)：笔试总分60分(含)以上;

- 日语(NNS)/俄语(ТЛРЯ)：笔试总分60分(含)以上，其中口试总分3分(含)以上。

2.外语专业本科(含)以上毕业(专业语种应与留学目的国使用的语种一致)。

3.近十年内曾在同一语种国家或地区连续留学8个月(含)以上，或连续工作12个月(含)以上，或曾以国家公派高级研究学者身份留学3个月(含)以上。

4.曾在教育部指定出国留学人员培训部参加相应语种培训并获结业证书。各语种要求如下：

- 英语：高级班结业证书;

- 德语、法语、日语、俄语、西班牙语、意大利语：中级班结业证书。

5.参加雅思、托福、德语、法语、西班牙语、意大利语、日语、韩语水平考试，成绩达到以下标准：

雅思(学术类)6.5分、托福网考95分;

德语、法语、西班牙语、意大利语达到欧洲统一语言参考框架(CECRL)B2级;

日语达到日本语能力测试(JLPT)三级(N3);

韩语达到TOPIK3级。

6.赴英语、德语、法语、日语、俄语、西班牙语、意大利语以外其他语种国家留学者，通过国外拟留学单位组织的对该语种的面试或考试等方式达到其语言要求(应在外方邀请信中注明或单独出具证明)。

希望对你有帮助，望采纳。

3. 中华人民共和国教育部直属的11个出国留学预备人员培训部有那些

北京语言大来学出国培训部、北京源外国语大学出国培训部、上海外国语大学出国培训部、同济大学留德预备部、广东外语外贸大学出国留学培训部、中山大学广州英语培训中心、西安外国语大学出国留学人员培训部、东北师范大学出国留学人员培训部、大连外国语大学出国培训部、四川大学出国培训部、四川外国语大学出国培训部。

4. 对出国（境）培训人员的外语水平有哪些要求

一、博士研究生、联合培养博士生、硕士研究生类别申请人，外语水平需符合国外留学单位的语言要求或达到以下条件之一：
1.外语专业本科（含）以上毕业（专业语种应与留学目的国使用语种一致）。
2.近十年内曾在同一语种国家留学一学年（8-12个月）或连续工作一年（含）以上。
3.参加“全国外语水平考试”（WSK）并达到合格标准。
4.曾在教育部指定出国留学培训部参加相关语种培训并获得结业证书（英语为高级班，其他语种为中级班）。
5.参加雅思（学术类）、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试，成绩达到以下标准：雅思6.5分，托福95分，德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架（CECRL）的B2级，日语达到二级（N2），韩语达到TOPIK4级。 6.通过国外拟留学单位组织的面试、考试等方式达到其语言要求（应在外方邀请信中注明或单独出具证明）。
6.通过国外拟留学单位组织的面试、考试等方式达到其语言要求（应在外方邀请信中注明或单独出具证明）。
二、本科插班生类别申请人，外语水平需符合国外留学单位的语言要求或达到以下条件之一：
1.外语专业在读本科二年级（含）以上学生（专业语种应与留学目的国使用语种一致）。 2.曾在同一语种国家留学一学年（8-12个月）以上。
3.参加“全国外语水平考试”（WSK）并达到合格标准。
4.曾在教育部指定出国留学培训部参加相关语种培训并获得结业证书（英语为高级班，其他语种为中级班）。
5.参加雅思（学术类）、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试，成绩达到以下标准：雅思6.5分，托福95分，德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架（CECRL）的B2级，日语达到二级（N2），韩语达到TOPIK4级
6.通过国外拟留学单位组织的面试、考试等方式达到其语言要求（应在外方邀请信中注明或单独出具证明）。

5. 想报个出国留学英语培训班

英语的学习是可以高效的提高的
前提是找对教程和学习方法
教程就是要多对比比较找适合自己的
学习方法可以让辅导老师根据你的实际情况推荐一些

可以先去测试一下自己的口语水平

6. 有没有参考过出国留学人员培训部的英语高级班的人

学习英语方法还是很关键的！
1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。
2、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。
3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。
4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。
5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。
自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力

7. 湖北大学中外合作办学好不好

在高校合作办学项目中，国外大学的水平和层次参差不齐，有些并不是高等教育发达国家的院校，有些是美欧一些国家的中流甚至较差的院校。这样的项目为什么也能招到不少学生？教育界人士分析指出，一是家长和学生对国外高等教育的基本情况不了解，受招生宣传的蒙蔽和欺骗；二是出于对国内著名大学的信任。

教育界人士认为，在高校合作办学中，在对国外院校情况不甚了解或一知半解的情况下，家长和学生们相信的其实是国内大学。

办学水平和条件不尽如人意，学生们取得的洋文凭又有多少含金量呢？

据一些跨国集团负责招聘的职员介绍，“我们对不知来路的外国文凭和证书都不予以承认，如果有国内的学历和文凭则以国内的文凭作为最终学历。一般说来，应届学生如果只有国外不知来路的大学的学历，是不会被录用的。”

如何选择中外高校合作项目：

1，要看国外的合作院校资质，报考之前应该去教育部的网站，了解国外合作院校是否得到国家认可，以及这个合作项目有没有国外大学的授权或课程互换、互认协议。

2，要看项目的历史记录如何，以往的学生是否都出国完成了学业。一般来说，办学历史越长，以往的记录越好，则越可靠。

3，如果一个项目的外方合作学校来自不同国家，则有利于将来学生出国，解决签证问题，由于某种原因，签证申请被拒，还可有多种选择。

4，可以根据教育部门和物价局具体收费标准，核实收费项目。

另外，考生要仔细了解国内外有关院校的课程设置和师资配备；国内课程是预科还是正式课程；毕业后拿到哪所学校的学位；国内是否全英文授课，是否有英语考前培训课程。考生一定要把以上情况都了解清楚，然后再决定是否报考。

8. 哪里可以学习出国英语有没有教学水平的啊

宅易学，1对1的教学模式，在那学习了一段时间，学的确实是很好。