英语四级等级最好的

① 考英语四级用什么软件学习最好

想要复习好四级，只是用英语四级学习软件是远远不够的，大家还需要一个成体系的学习策略回，进而达到高效答复习的结果。

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② 英语四级资料哪个比较好

1，每周4-5天的听力练习，早上做一套听力。
2，每天背单词20--50个单词，不一定全会，回但是要做到看到单词知道答意 思，那阅读就不是问题了，还要根据记忆曲线及时复习。重点单词是一些用法较多的动词。
3看看语法书，如果有毅力的话，就问问老师哪个是重点课文，挑几篇背一背，一定要是课文，因为一般课文比较好。这样你的作文还有改错应该还会有提高。

③ 英语级别怎么分几级最好

英语分五个级别，PETS 5 是最高级。

PETS1是初始级，该级考生应能在熟悉的情景中进行简单信息交流，例如询问或传递基本的事实性信息，能适当运用基础的语法知识，并掌握1000左右的词汇以及相关词组。

PETS2是中下级，该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话。

PETS3是中间级，该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度，能适当运用基本的语法知识，掌握4000左右的词汇以及相关词组。

PETS4是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求

PETS5是最高级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。

该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己需求，能适当运用基本的语法知识，掌握7000左右的词汇以及相关词组。

(3)英语四级等级最好的扩展阅读

全国大学英语考试是根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。

考试合格者发给大学英语四级或六级考试合格证书，成绩优秀者注明“优秀”字样。

教育部在 1985
年批转《大学英语教学大纲》的通知中指出：“《大纲》确定的教学目的和教学要求反映了当前国家对高等专业人才外语方面的要求，是我委今后检查大学英语教学质量的依据”。

通知还指出：“重点院校一般应达到基础阶段四级教学要求，非重点院校应达到的级别由各校自定”。“凡执行本大纲的学校，教育部将……对结束四、六级学习的学生进行统一的标准测试”。

大学英语四级和六级考试就是根据上述规定设计的，目的是测量考生是否达到了《教学大纲》中规定的大学英语四级和六级的教学要求，促进和检查《教学大纲》的贯彻执行，从而提高大学英语教学的水平。

④ 英语的级别有几级，最高的是几级

如果英语专业抄的，那么最高级就是专业8级;英语专业学生必须考的是两个级别，专业四级和专业八级。

如果不是英语专业的，则可以选择大学英语级别，分为三级A 三级B，四级，六级。

划分的标准当然级数越高代表的水平越高，也就是考试的难度越大，最直观的标准就是级数越高所要求的单词量越大。

(4)英语四级等级最好的扩展阅读：

新制定的等级量表将划分为九个等级：

1、一、二级大致对应小学水平。

2、三级对应初中。

3、四级对应高中。

4、五、六级对应大学。

5、七级对应英语专业。

6、八、九级对应高端外语人才。

⑤ 英语等级问题，英语四级、六级……往上的级别依次是什么啊英语最高等级是什么 谢谢！

大学英语等级考试中，对于非英语专业学生来说，就是四级，六级，六级就是最高了，对于英语专业学生来说，就是英语专业四级，最高为专业八级。对于专业八级，非英语专业学生没有资格报考。

⑥ 大学英语四级等级考试好过吗怎么才能过啊

只要你高中英语不是很差，方法得当，英语四级考试很容易过的。可以听英语听力，只要有专空就带着耳机，也属许你不想听但是强迫自己，听说英语比一直做题，提高的要好，而且效率高。

⑦ 英语4级和6级两者中哪一级比较高

六级比较高
四六级的区别
一、词汇量不同
四级有4000左右的词汇就可以，六级词汇至少需要5500左右的词汇量。
词汇的记忆方法多种多样，适合自己的就是最好。
1) 在真题中背词
优势：以题目为背景，更能够知道单词的使用情况和准确含义，能够对单词的使用更加熟悉；
劣势：不成体系，较为零散。
2) 用词汇书背词
优势：系统，易于复习和查找。
劣势：书本太厚，不易坚持，容易产生挫败感，单词记忆印象不深。
两者若能够结合，则善莫大焉。
二、题型和结构上的区别
英语四、六级考试的题型基本相同，但是在具体形式上也存在一些差异，主要在体现在快速阅读、 仔细阅读A部分、 文章篇幅 、作文部分。
三、难度区别
在题型形式和词汇量等方面的变化的结果就是六级考试的难度明显高于四级，这也是为什么很多考生不用怎么花力气，凭借以前的积累也能通过四级的及格线，而在六级考试中则感到相当吃力。因为词汇的积累是基础，词汇量的大量增加必然会要求提高词汇记忆的难度，否则在听力和阅读过程中就会困难重重。
听力和阅读是四、六级考试中分值比例最高的两部分，六级的难度增加也主要体现在这两个方面：
1、听力：六级听力材料的语速要略快于四级考试，四级的很多是直线思维，一步到位的找到正确答案，而六级考试时常要求你多绕几个弯，这对反应力和速度的要求多提高了。同时，听写部分的3个句子的长度，六级长于四级。
2、阅读：前面已经提高词汇量和阅读材料篇幅的增加必然导致阅读难度的增加，因为时间并未变化，相比于四级，要求考生在相同的时间里阅读更多。由选择题变为填空题和短句问答，要求考生能够不仅能掌握文章的总体大意，还要能注意细节，能迅速回到原文找到相对应的句子，还可以用自己的语言表达出来。难度明显大于四级的选择题型。
更重要的一点是，六级考试，加大了主观性试题的测试，偏重听说读写实际应用能力的考查，这一点务必请六级考生注意。

⑧ 英语四级考多少分算高分啊

一般来说，英语四级考500分以上可以参加口试，所以500算高分了。

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⑨ 请问大学英语四级资料哪个比较好

本人亲身经验，四级考了三次，都是打酱油的，哈哈
前两次都是裸考，三百八十多
第三次做了一套新东方历年真题，475，终于过了，⊙﹏⊙b汗
新东方不错的，它的十年真题分为一小册一小册的，方便携带，不过答案是在一本上面的
新东方的词汇书，有重点词汇考频到普通考频
你现在大一，还早，先跟着大学英语的教材走，一般大学英语如果你测出来时B级的话，它的教材都能应对四级了
到考四级那个学期，有多的时间可以背下重点单词，一般真题里面都有那种重点考频词汇，就一个字，背！
然后重点的重点是做真题，考四六级真题的重要性是无可替代的，你自己先做，然后改错，把不认识的单词抄在一个专门的本子上面，背下来，以后做题碰到了要知道它什么意思，记得在什么题目中做到过，要有映像，记不得了就翻答案上面的做了记号的真题解析
翻译也要抄下来，考试前多读几篇就有个映像就ok了
阅读就是要坚持，先看答案翻译，在看原文，要明白原文句子在说什么
听力就是反复听两篇就可以了
作文么，考试前背背经典的句型，历年真题里面答案里面就有，把句型抄下来，背
这样就足够了，英语一般的童鞋，准备周期不要太长，太长了会累，时间够的话做两遍
其他什么教材我真的觉得没必要了，你高中英语也不是特别烂，大一先努下力，四级就好过了
加油吧！！！

⑩ 大学英语四级每年最高分多少有满分的吗

今天与大家一起分享一下我的四六级考试成功心得，英语的四六级考试是很多朋友所关心的，如何顺利地通过英语四六级考试一直是我们关心的，我也一直觉得这些考试挺难的，但万没料到，四级竟是这般轻松地过了，不是自吹，千真万确!当时，我们班有10余人参加考试，考场一出来，个个疾呼“四级尚未成功，同志们仍须努力”。暑假上网一查成绩，啊!几乎全过了，并有一人89分(当然，不是我)。于是乎，众生有发感慨“四级不过如此!”这学期，学校好象掀起一股学习英语的热浪，凡是有关四六级的讲座肯定爆满。在这种大趋势下，我也报了六级，冷静细想，六级毕竟不同与四级，要求各方面的功力都要高于四级。

首先是单词量，虽说六级要求单词有6000个，但是知其拼写的仅2500个，言下之意，还有3500个单词只要知其意便可。于是大喜，之后，便发现要是不背字典哪能知道这么大的单词量的意思。看样子还得老老实实地背单词了。其二是听力，我看过相关的报道说六级的听力难度接近tofol考试，并且听力历来是我的弱项，有时上英语课老师向我提问说了一大窜的英文，老师看我毫无反应，又用中文翻译一遍，又惊讶的发现，上英语课连中文我都听不懂了。其三是阅读，在英语考试中有一名言“得阅读者得天下”考四级时尚好，拿30分以上问题不大，可六级就不一样了，我苦做四篇下来，结果都以失望告终。最后是短文改错和写作。我原本以为短文改错可能与高考差不了多少，这样我或许可拿下其中八九个了，但事实上，我每次进能做对一两个，算是对我的“安慰奖”了，写作也是如此，自己写出的东西与范文一对照，似乎可以判断哪个是初中生，哪个是大学生一样。

开始攻击六级便奏起了“困难四重奏”。咬紧牙关学习了将近两个月，我终于能够摸出少许门道了。六级单词固多，但却也不至于称为浩瀚，我每天背它 150-200个单词，月余，单词已基本掌握，这样单项填空的成功率可大大提高了。况且，我认为大剂量的单词记忆效果更好。另外一件我每天都要做的事便是去图书馆阅览室看上半个小时的英文报纸或杂志。我曾听过有人说：“单词全背下来了，还有什么文章看不懂”，其实情况远非如此简单，几个很简单的单词完全可能组成你连它意思边也摸不到的句子。抛开这些因素，单提高阅读速度一项就足以驱使我每天坚持去看英文文章。

每个周末我总习惯于花上一个上午或下午对自己进行一次模拟考试，发现自己哪方面是弱项。然后这周每天花多点时间攻破自己的弱项。这样的效果似乎不错。至于听力，我每天睡觉时听它一点，总是好的，听多了便会听顺的，而写作呢，我计划在考试前半个月每天写一篇文章，总结一下，我想问题不大。写作应该是整张试卷最易拿分的题目了。

经过如此这般地学习一阵，仰望六级，我感觉自己似乎已在六级的边缘上了。离考试还有两个月的时间里，本人还是将继续按计划执行，“谋事在人，成事在天”。最后，本人终于从考场中笑着出来，顺利拿下六级。