孙天昌几岁通过英语四级考试

A. 中外历史上没上过大学的天才

神奇教育：13岁的高考天才基本上没有上过学
据新华网最近报道，山西太原十三岁少年高考取得659分的好成绩…… 达到清华、北大在当地录取分数线。令人惊讶的是，这个孩子却没有受过系统的学校教育。

下面是关于这篇报道的摘要：

1993年母亲崔书云怀孕期间，得到一套《0岁方案》，认真读过后，她将早期教育的理念讲给了丈夫和公公婆婆，全家人对此高度认同。

1994年3月，小天昌出生了，妈妈将汉字贴在墙上，让孩子认物与认字同步进行；孩子会走路了，通过每天上下楼梯，学会了数数和加减法；孩子会说话了，家人给他一把尺子，他在家里到处量，给他一个弹簧秤，他在家里到处称，由此懂得了度量；飘在脸盆中的纸船让他了解了什么是浮力；下雨时打伞，他知道了伞还有另一种说法叫“umbrella”；生病住院时，认识了“儿科”、“眼科”、“急诊科”；家里喝完的饮料桶变成了他认识圆柱体的教具；家中四壁贴满了诗词歌赋，包装盒、硬纸片全做成了识字卡……生活中的点点滴滴成了天昌知识积累的源泉。

教者有意，学者无心，孩子居然在不经意间就学到了很多，到2岁时，天昌能认识2000多个汉字，并开始自主阅读。天昌的房间里，爷爷指着整整一墙壁的书说，“这些书天昌都读过，大概有4000多册”。这些书涉及天文、地理、历史、军事、文学、音乐、书法、绘画、棋类、手工、电脑等，随手拿来，竟是《时间简史》《论语》《资治通鉴》《打开原子大门》《中国历代书法》……

有趣的是，初高中的课本，天昌都是当成课外书来读的，他一下午能读一本几何书，且读得津津有味。中小学课程的学习仅占他生活的一小部分，他更多的时间是在家里广泛阅读，充分发展自己的兴趣爱好，下棋、画画、打球、滑旱冰都是他的最爱，他可以两分钟勾勒一幅速写，10分钟画出一幅水墨画，围棋下得好，乒乓球打得也好，亲手种的玉米收获了好几茬……

他没有接受过系统的学校教育，没有上过任何特长班或业余班，不需要完成作业，没有考试名次的压力，一路走来，获得了比学校教育更丰硕的成果：6岁，获得太原市首届少儿英语口语大赛初中组一等奖；9岁，在全国首届少年物理化学大赛中获二等奖，得到著名科学家何祚庥的赏识；10岁，通过大学英语四级考试；他将《论语》《大学》《孟子》《道德经》等经典名著烂熟于心；12岁，首次参加高考取得594分，13岁再次参加高考取得659分的好成绩……

天昌觉得学习是一件快乐的事情，即使在备战高考的日子里，篮球场上仍活跃着他的身影，博客中留下了他幽默的文字：“排名迅猛下跌，也不觉得担心，只是一种坐山观虎斗的超然……”

有的人认为，天昌是神童，是天才，可遇而不可求；有的人认为他的家庭特殊，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈四个人教一个人，一般家庭没法比。而天昌的家人认为，孩子出生时与别的婴儿没有区别，只是后天的教育使他早慧，宽松的成长环境使他生命中蕴涵的巨大潜能得到了充分的发挥。“不管几个人教，是孩子一个人学”，所有的知识是孩子自己学会的，不是大人教会的，关键在方法和坚持。

他们认为人生中，至要莫如教子，至善莫如读书。而现实生活中有的家长以工作忙为由，将孩子放任自流；有的家长望子成龙心切，管束过严，方法不当，造成孩子逆反、厌学。所以，教育孩子最重要的是观念，让孩子拥有健康的身体、健全的人格、同时培养学习的兴趣至关重要。当学习成为快乐，成为需要时，就不可能不成材。

爷爷孙建荣是一名高中语文老师，奶奶梁彩凤是一名小学老师。爷爷直言不讳：“教育的本质应该是人性的解放，而不是对人的束缚，那种一个字、一段文章抄写几遍乃至几十遍的做法，根本无法让孩子感觉到快乐，说得严重些是对人的摧残，一考定终身的考试评价体制，把多少孩子带向了为考试而学习的境地，学习只为考试而不是生活需要，如此，孩子哪能不累？怎么能不厌学？”奶奶则说：“人们的定式思维是，孩子3岁上幼儿园，7岁上小学，真正学了多少东西，生活得是否快乐，却很少去考虑，而学校教育大多很难做到因材施教。

天昌曾经上过3天幼儿园，5天初中。3岁时天昌被送进阳泉一家幼儿园，入园第三天尿了裤子，老师居然将孩子晾在太阳下，裤子晒干了，孩子也晒蔫了。7岁时，天昌到了太原一所初中，仅仅因为早晨迟到，老师让他在楼道里站了30分钟——走另类之路完全基于家人对现行教育的深刻反思。

天昌一直在家里学习，直到高三才到太原五中按部就班地接受学校教育。
13年间，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈陪着孩子成长。1999年，爷爷奶奶退休，爸爸妈妈放弃了原来的机关工作，全家到太原宏昌学校，专职从事孩子的教育。该校倒闭后，全家人干脆回家教子，爸爸陪着孩子跑步、打球、下围棋，妈妈和孩子一起说英语，爷爷奶奶将家中的包装箱等硬纸片全制作成识字卡。孙天昌书桌下堆着一尺多高的“废纸”，拿出来一看，“废纸”上抄写着《资治通鉴》《史记》中的精彩篇章。天昌八九岁时，这些文章就贴在他床头。在经典教育还没有流行的时候，家人已经认识到从小让孩子诵读经典的益处，《论语》《大学》《孟子》《道德经》《弟子规》等天昌早已烂熟于心。

孙家生活很简朴，除了必备的生活用具外，没有一件像样的电器和家具，四壁除了满满的中英文经典文章外，没有任何装饰。然而，他们的家庭又很和睦，一家人三代同堂。

潜移默化，言传身教中孙天昌养成了良好的生活习惯。他上学这一年里，骑的那辆自行车已是破旧不堪，高考那两天，天昌照样骑着自行车去考试，来回从不要家长接送。

天昌书桌的窗台上堆着一米多高的习题集，这些涉及各门学科的习题，天昌全都做过。

记者随手抽取了一份天昌做过的语文模拟试卷，作文题目是“人要豁达”，天昌在文中写道：豁达，是楚庄王绝缨之宴上的宽宏大量；是韩信被辱后的挥之而去和衣锦还乡之后的宽容忍让；是勾践降吴为奴之后的坦然自若；是一位老者在传家之宝被鉴定为赝品之后的淡然一笑。这是一种胸襟、一种气度，更是一种修养…… 退一步海阔天空。当你面对无关原则的小事小非时，不妨让一让；当你遇见总想占你便宜的人时，不妨退一退；当你遇到别人无端指责时，不妨忍一忍，这就是一种豁达……（记者 傅海青）

B. 13年了，高考659分，上中科大不上清华的湖北神童，如今怎样

古往今来，“望子成龙，望女成凤”是每个父母的心中所盼，有条件有远见的家长都会从小就培养孩子爱读书的习惯，所以有不少孩子，从小就被父母发现其天赋异禀，并被称之为神童。

只是不是所有的神童都能顺利成长，有些最终还是成了“伤仲永”，泯然众人。

五、结语

回顾孙天昌的成长历程，他从小聪明，是因为天赋异禀和对书籍充满了兴趣；上了大学后，他学习成绩下滑，不是他没有天赋了，而是他在学习上没有那么用功了。好在后来他能够及时调整，不然就成了“伤仲永”。

所以说，一个人的天赋固然重要，但是努力更重要；一个不肯努力的人，即使他天赋再好，最终也会泯然众人；相反一个资质平平的人，只要足够的努力，也可以笨鸟先飞，获得成功。

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C. 孙天昌的经历

2月20日，正月十四的夜晚，屋外炮声不断，烟花满天，孙天昌在房间里有条不紊地整理着自己的东西，他将每一件东西码齐放好，准备次日背着旅行包独自上学去。
13岁的他个子已经窜到1.76米。他看起来健康活泼，聪明机警，阳光灿烂。与班上其他的“牛人”不同，他走过的是一条另类成长之路。
家喻户晓的“神童”
在中科大，孙天昌只是一个普普通通的“牛人”。“一到科大少年班才知道，自己成绩不是最好的，个头也不是最高的。”说起大学生活，兴奋之情溢于言表。天昌拿出他们班的合影，绿荫掩映下，站着一群稚气未脱，但已超然青春的少年，“这是我们班最小的，才13岁，这是最大的，也不过16岁……”，天昌说他班共有43个学生，去年高考中最高分达到了687分，“‘牛人’特多。
”1994年3月，孙天昌出生了，妈妈将汉字贴在墙上，经常给他指读，孩子认物与认字同步进行。对英语、数学、物理，化学的启蒙都起始于0至3岁。在家长的帮助下，每天上下楼梯天昌学会了数数和加减法。给他一把尺子，他在家里到处量，给他一个弹簧秤，他在家里到处称，由此懂得了度量，飘在脸盆中的纸船让他了解了什么是浮力，妈妈炒菜时的香味让他闻到，他懂得了什么是分子，下雨时打伞，他知道了伞还有另一种说法umbrella，生病住院时认下了“儿科”、“眼科”、“急诊科”，喝完的饮料桶可以变成认识圆柱体的教具，家中四壁贴满了诗词歌赋，包装盒、硬纸片全做成了识字卡……生活中的点点滴滴都是知识和学问。
教者有意，学者无心，孩子居然在不经意间就脱盲了，到2岁时，天昌已能认识2000多个汉字，并开始自主阅读。孙天昌小小年纪，读了大量的书籍，在天昌的房间里，爷爷指着整墙壁的书说：“这些书天昌都读过，大概有4000多册。”记者看到这些书涉及天文、地理、历史、军事、文学、音乐、书法、绘画、棋类、手工、电脑等，记者随手抄了几本书名《时间简史》、《论语》、《资治通鉴》、《宇宙大爆炸》、《打开原子大门》、《中国历代书法》……
有趣的是，初高中的课本，孙天昌都是当成课外书来读的，他一下午能读一本几何书，且读得津津有味。中小学的课程学习仅占他学习生活的一小部分，他更多的时间是在家里广泛阅读，充分发展自己的兴趣爱好，下棋、画画、打球、滑旱冰都是他的最爱，他可以2分钟画一幅速写，10分钟涂一幅水墨画，围棋下得好，乒乓球打得好，亲手种的玉米收获了好几茬……他没有接受过正规的学校教育，没有上过任何特长班或业余班，不需要完成作业，没有考试名次的压力，一路走来，天马行空，却获得了比学校教育更丰硕的成果：
6岁获得太原市首届少儿英语口语大赛初中组一等奖；
10岁通过大学英语四级考试；
10岁在全国首届少年物理化学大赛中获得二等奖，得到著名科学家何祚庥的赏识;
他将《论语》、《资治通鉴》、《史记》等经典名著烂熟于心……
他成了当地家喻户晓的神童。
短暂的上学经历
天昌曾经上过3天幼儿园、5天初中。3岁时天昌被送进阳泉一家幼儿园，入园第三天孩子尿裤子了，老师居然将孩子晾在太阳下，裤子晒干了，孩子也晒蔫了。7岁时，天昌到了太原一所初中，仅因为早晨迟到，老师让他在楼道里站了30分钟。
之后，全家人开始对现行的教育进行反思。
爷爷直言不讳：“教育的本质应该是人性的解放，而不是对人的束缚，那种一个字、一段文章抄写几遍乃至几十遍的做法，根本无法让孩子感觉到快乐，说得严重些是对人的摧残，一考定终身的考试评价体制，把多少孩子带向了为考试而学习的境地，学习只为考试而不是生活需要，如此，孩子哪能不累？怎能不厌学？” 爷爷是一名高中语文老师，从教30余年。
奶奶说：“人们的定式思维是孩子3岁上幼儿园，7岁上小学，而孩子真正学了多少东西，生活得是否快乐，人们很少去考虑，而学校教育很难做到因材施教。”奶奶是一名小学老师，对学前教育也很有研究。
1999年，小天昌5岁的时候，爷爷奶奶退休了，在家专心教导小天昌。同年，爸爸妈妈也放弃了原来枯燥的机关工作，举家从阳泉迁到太原并在一家私立学校专职从事教育工作。后来私立学校倒闭了，爸爸妈妈也回家当起了“全职老师”。
为了培养孩子的意志，爸爸天天陪着孩子跑步、打球、下围棋；妈妈和孩子一起“玩”英语，将英语单词制作成风铃，由词到句，每日接触，因此，天昌5岁便能阅读英文；爷爷奶奶将家中的包装箱等硬纸片全制作成识字卡，陪孩子认字。在经典教育还没有流行的时候，他们已经认识到从小让孩子读诵经典的益处，3岁半时天昌已经背会了280余首古诗，七八岁时已将《论语》、《大学》、《中庸》等经典著作烂熟于心，10岁开始涉猎《时间简史》等科普著作……
备战高考
2005年，怀揣着“大学梦”的孙天昌决定参加高考。为了让他有个系统的学习，父母将他送到了当地的一所私立中学。按照母亲的说法：“我们选择这个学校，也就是在找一个适合他发展的环境。”
孙天昌在这里上课就像大学生选课一样，两年的时间，他有一多半都是在自学，但是，班集体的活动和互动课他都会去参加，享受着高中生的生活。即使在备战高考的紧张日子里，博客中仍然留下了他幽默的文字：“排名迅猛下跌，也不觉得担心，只是一种坐山观虎斗的超然……”
2006年6月，孙天昌的第一次高考结束了。他取得了594.5分的成绩。按这个成绩，上一所像样的大学没有问题，但距离他心仪已久的中国科大还有差距。他决定复读，再次冲击高考。
这次，家人决定将他送到太原市重点中学——太原五中高三学习，孙天昌欣然接受了这一安排，从此他融入了集体，在集体生活中收获着快乐。
太原五中他的班主任老师说起天昌，掩饰不住内心的喜欢：这小孩很可爱，每天7：20分准时到校，来得最早的往往是他，他心态好，刚入学的第一次考试年级排名108，但每考一次都有进步，直到高考前最后一次模拟考试，他进入了前20名。他性格开朗，男孩女孩都喜欢和他交朋友，亲切地喊他“小鬼”。
漫长的一年终于结束了。6月27日，山西省本科A类第一志愿录取分数线公布，清华大学（理科）分数线为654分，而孙天昌考了659分。
班主任老师兴奋地拨通了孙天昌家的电话：“您好，我是天昌的班主任，祝贺你们的孩子考出高分。不过志愿应该报清华，有点亏了。”这时，电话里传出了爽朗的笑声，接电话的是天昌的爷爷：“不亏不亏，我们昌昌要上的正是中国科技大学，孩子年龄小，报中国科技大学就是为了接受该校少年管理委员会的管理，只有适合孩子的才是最好的。”
如今天昌大学书桌的窗台上堆着一米多高的习题集，全是他以前做过的。记者随手抽取了一份语文模拟试卷，这份卷子的作文题目是“人要豁达”，孙天昌在文中写道：豁达，是楚庄王绝缨之宴上的宽宏大量；是韩信被辱后的挥之而去和衣锦还乡之后的宽容忍让；是勾践降吴为奴之后的坦然自若；是一位老者在传家之宝被鉴定为赝品之后的淡然一笑。这是一种胸襟，一种气度，更是一种修养……

D. 13岁奇才孙天昌高考满分作文 豁达

那个不是高考作文吧 那个是他九岁的时候写的文章···
是楚庄王绝版缨之宴上的宽宏大量；是权韩信被辱后的挥之而去和衣锦还乡之后的宽容忍让；是勾践降吴为奴之后的坦然自若；是一位老者在传家之宝被鉴定为赝品之后的淡然一笑。这是一种胸襟、一种气度，更是一种修养……退一步海阔天空。当你面对无关原则的小事小非时，不妨让一让；当你遇见总想占你便宜的人时，不妨退一退；当你遇到别人无端指责时，不妨忍一忍，这就是一种豁达……

E. 孙天昌现状如何2015年至今考研成功了出国还是就业

孙天昌是中国武汉人，出生于1994年3月，毕业于中国科技大学。被称作“神童”，13岁考上中国科技大学。2015年年至今考研成功了，继续上学。神童一般的人，通常继续接受教育。

F. 孙天昌作文《豁达》

这次新年，我特意回母校一趟。

坐在车上，我望着车外的景物发呆，脑子里净浮现出儿时的画面：每天高高兴兴地背着书包去上学，路上碰到同学，敲他一下，然后装作若无其事的样子，一本正经地走着。待他转过头来看自己时，却有忍不住笑了，然和他你追我赶的疯到学校；上课时总会不时地看看表，想，快点下课啊，我好赶着到小卖部买根冰棍，一边吃一边看《七龙珠》，或者时几个人一伙，来玩“猫抓老鼠”的游戏，再或者把早已准备好的画片拿出来拍……直到老师叫自己的名字时，才发现还在上课，心里一阵惊慌。幸好同桌知道答案，来了一招“千里传音”自己才侥幸躲过一劫。作为报答，下课要么请他吃一根冰棍，要么故意输几张画片给他，抑或是让他当“老鼠”，自己做“猫”……

这样想着想着，不觉车子已经到站。

从车上下来，我的心中既有欣喜，也有不安，多年不见的母校，究竟会怎样呢？

我走在儿时走过的道路上，虽然周围的景物没有太大的变化，但自己心中却早已没了儿时的感觉。

终于到了母校——这所留下我几乎所有儿时回忆的学校，这所教育了我六年之久的学校。我从她的容颜里分明感受到一种岁月的残酷和变迁。以前的教学楼更显残破之迹，墙上刻满密密麻麻的文字，只有那些早已高出我的松柏和那用惯的课桌，让我的心中有一丝温暖。我走进教室，看着墙上的字，听着窗外的鞭炮声，心里说不出什么滋味。

走到桌子旁坐下，我像回到了从前。我突然看到桌上有两个极不雅观的刀刻的字：豁达。我的思绪在飞驰，记忆在搜所，我终于明白，那是我六年的总结和思考。我明白，在这个本是新年的日子里，我应当是快乐的！

只是心中还有已点点难以释怀，和朋友的交往，和父母的沟通，和老师的交流，还有和自己的约定，让我的心忽的沉重。“无奈被些名利缚，无奈被他情耽搁，可惜风流总闲却。当初谩留华表语，而今误我秦楼约！”

那我的“豁达”呢？那在我曾经理解为把所有有害的东西都扔到深谷中，然后行走在康庄大道上的心情呢？我知道，我早在抚摸“豁达”二字时找到了！

所以，新年快乐吧！

G. 少年孙天昌的高考满分作文《豁达》，多少名牌大学生

你知道，你爱惜，花儿努力的开。
你不知，你厌恶，花儿努力的开。 --题记
这次新年，我特意回母校一趟。
坐在车上，我望着车外的景物发呆，脑子里净浮现出儿时的画面：每天高高兴兴地背着书包去上学，路上碰到同学，敲他一下，然后装作若无其事的样子，一本正经地走着。待他转过头来看自己时，却有忍不住笑了，然和他你追我赶的疯到学校；上课时总会不时地看看表，想，快点下课啊，我好赶着到小卖部买根冰棍，一边吃一边看《七龙珠》，或者时几个人一伙，来玩“猫抓老鼠”的游戏，再或者把早已准备好的画片拿出来拍．．．．．．直到老师叫自己的名字时，才发现还在上课，心里一阵惊慌。幸好同桌知道答案，来了一招“千里传音”〔sorry，不是千里，只是几十厘米而已〕自己才侥幸躲过一劫。作为报答，下课要么请他吃一根冰棍，要么故意输几张画片给他，抑或是让他当“老鼠”，自己做“猫”．．．．．．
这样想着想着，不觉车子已经到站。
从车上下来，我的心中既有欣喜，也有不安，多年不见的母校，究竟会怎样呢？
我走在儿时走过的道路上，虽然周围的景物没有太大的变化，但自己心中却早已没了儿时的感觉。
终于到了母校——这所留下我几乎所有儿时回忆的学校，这所教育了我六年之久的学校。我从她的容颜里分明感受到一种岁月的残酷和变迁。以前的教学楼更显残破之迹，墙上刻满密密麻麻的文字，只有那些早已高出我的松柏和那用惯的课桌，让我的心中有一丝温暖。我走进教室，看着墙上的字，听着窗外的鞭炮声，心里说不出什么滋味。
走到桌子旁坐下，我像回到了从前。我突然看到桌上有两个极不雅观的刀刻的字：豁达。我的思绪在飞驰，记忆在搜所，我终于明白，那是我六年的总结和思考。我明白，在这个本是新年的日子里，我应当是快乐的！
只是心中还有已点点难以释怀，和朋友的交往，和父母的沟通，和老师的交流，还有和自己的约定，让我的心忽的沉重。“无奈被些名利缚，无奈被他情耽搁，可惜风流总闲却。当初谩留华表语，而今误我秦楼约！”
那我的“豁达”呢？那在我曾经理解为把所有有害的东西都扔到深谷中，然后行走在康庄大道上的心情呢？我知道，我早在抚摸“豁达”二字时找到了！
所以，新年快乐吧！