选修七英语周报听力

❶ 高中英语周报3271期选修七第二单元

照片

❷ 高二课标英语周报选修七第五单元第37期

1~15 C B A A DA BCA DCB BC BA DC B D
II、 单项选择
16~20 DCBDB 21~25 DBDCB 26~30 DAADD
III、完形填空：（10分）
31 ~3 5 ABCBD 36 ~ 40 DAABC
IV、阅读理解：（10）
41~45 ABDCA 46~50 BCDDD
第II卷（非选择题，共50分）
B. 阅读下面短文，根据短文内容完成表格，每空一词（每小题1分，计10分）
51.cheaper 52.open 53.easy 54.busy 55.postman
56.Real 57.friends 58.different 59.Need / Have 60.evening
V. 词汇（每小题1分，计20分）
A. 根据句意和提示，完成句子。
61、returned 62、factories 63、abroad 64、mountains 65、magic
66、married 67 、impossible 68、beauty 69、flight 70、sailing
B. 先通读下面短文，掌握其大意，然 后根据短文内容和所给首字母
71、clever 72、in / inside 73、monkey 74、easily 75、pull
76、angry 77、except 78、surprised 79、hard 80、willing
VI.写作（计20分）
C. 根据所给提示将下列各句译成英语（每小题2分，计10分）
81. has been to ; on business.
82. By the way ; take a direct flight
83. have lived here ; was born
84. How long ; two and a half
85. has changed ; feels a bit lonely
D. 书面表达（计10分）
A trip to Beijing
The day of our trip to Beijing finally arrived . My parents and I went to visit Beijing ring the May Day holiday last year . The weather was nice and we had a good time ring the trip.
Visited several places of interest . We met some visitors from all over the world . The view was so beautiful that we couldn’t stop taking photos .
We climbed up to the Great Wall as well . It was really wonderful to see the beauty . We all knew it was one of the wonders in the world . The walls were so great that we felt proud of them.
The food in Beijing was very delicious . And we also had taste of Beijing Duck . Wang Fujing Street in Beijng was a good place to buy things . Mother and I bought lots of presents for our relatives .
We were a little tired , but we felt very happy and excited ring the whole trip . We will never forget the pleasant trip

❸ 高二英语选修7 mole 2 英语周报

Book 7 Mole 2参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 BCBAA 6-10 BCABA
11-15 CAACB 16-20 BBACC
21-25 DBCCB 26-30DADDB
31-35 DADCC 36-40BEDGF
41-45 BCACD 46-50ADBCD
51-55 BACAD 56-60BDACB
61. to choose 62.either
63. uncomfortable 64. that
65. be attached 66. were asked 67. the 68.from
69. easily 70.What
短文改错：
71. ... entered in the park ... 去掉in
72. ... trees come into sight. come → came
73. ... stop taking photo. photo → photos
74. ... enjoy the beautiful view ...
enjoy → enjoying
75. ... something unpleasantly.
unpleasantly → unpleasant
76. ... jumped the fence ... jumped后加over
77. ... done great damage on ... on → to
78. Quite embarrassing ...
embarrassing → embarrassed
79. Then we took pictures ... we → they
80. ... something looked nicer ...
something → everything
One possible version:
Good morning, everyone! I will never forgetthe Students' Talent Show in our school when I was at Senior One. I was chosenby all my teachers and classmates to represent our class and take part in it. Ihad never taken part in such an activity. So at first I felt nervous andstressed out, and at one point I wanted to give up because I was afraid ofspeaking in front of others. Fortunately, my teachers and classmates offered togive me some useful advice and help me prepare for it. With their encouragementand help, I succeeded and won first prize in the talent show. From thatexperience I learnt that if we hold on to our dream and work hard, we cansurely succeed.
Thank you!

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A篇（学校生活）
本文是记叙文。文章主要讲述了Jenna Berrios在高中最后一年加入Unified Sports的感受。
21. D。细节理解题。由第二段中的The goal of ... promotefriendship and inclusion和They encourage ... join in the Unified family可知，Rowan's Unified Sports Club旨在吸引不同阶层的人加入并增进友谊。
22. B。推理判断题。由第三段中的Words cannot fullyexplain ... 和I personallylook forward to ...可知，Jenna Berrios非常喜欢参加Unified Sports。
23. C。推理判断题。由第三段中的It not only ... SpecialOlympics athletes' lives和倒数第二段中的nobody notices whether you are disabled or not以及最后一段中的Everyone has the right ...play competitive sports可知，特奥会运动员在Unified Sports里也可以有平等的机会去比赛。
24. C。推理判断题。由最后一句可知，作者强烈建议读者加入UnifiedSports。
B篇（自然）
本文是应用文。文章主要介绍了三只有趣的动物。
25. B。词义猜测题。由Seal seizes raft一节中的The seal didn't move an inch — not even to eat or drink可知，这只海豹在船上一动不动地待了四天。
26. D。细节理解题。由Alligator gets new tail一节中的Once we put the tail on him, hewalked with ease可知，Mr. Stubbs很快就适应了新的假尾巴。
27. A。细节理解题。由最后一段中的Morgan has a naturalinstinct to carry things with her mouth可知，Morgan送报纸是出于本能。
C篇（现代技术）
本文是说明文。文章主要介绍了韩国研究人员发明的一款飞行员机器人。
28. D。细节理解题。由第一段中的It's also able to fly aplane和第二段中的tooperate a standard airplane可知，PIBOT是一个驾驶飞机的机器人。
29. D。细节理解题。由第三段中的It's already completedone successful test flight ... a process which included both takeoff andlanding可知，PIBOT成功通过了测试，能引导飞机起飞和降落。
30. B。细节理解题。由第五段中的Although the littlerobot ... real world situations met by pilots可知，PIBOT还不具备处理真实世界情况的能力。
31. D。推理判断题。由倒数第二段中的The inventors aren'tterribly discouraged ... get PIBOT up to the necessary standards可知，发明者对PIBOT的未来非常有信心。
D篇（语言学习）
本文是说明文。文章主要介绍了David Graddol的一项关于英语学习的研究报告。
32. A。细节理解题。由第二段中的countries such as ...their national independence and identity可知，马来西亚和斯里兰卡等国正在保护自己的母语，因为母语是它们民族独立和身份的象征。
33. D。推理判断题。由第三段中的The English-languageteaching business will become the victim of its own success, and will thereforegraally decrease over time可知，到2050年，对英语教学的需求将会减少。
34. C。细节理解题。由第四段中的expected to startlearning other school subjects ...和students expected to listen to, read and write very high-levelsubjects in English ...可知，在小学学习英语的人有望在以后通过英语学习别的科目，并用英语阅读和写作。
35. C。推理判断题。由最后一段中的Far from beingdominated by English, the world will become more multi-lingual可知，未来世界将变得更加多语种化。
第二节：
话题：自然
本文是说明文。文章主要介绍了复活节岛上的巨人石像。
36. B。由该空前面的Easter Island is just a dot以及该空后的And it is volcanic可知，设空处是对Easter Island的介绍，故B项内容符合此处语境。
37. E。由该空前的the first Europeans和extremely large stone statues可知，对于欧洲人来说，这些巨大的石像确实看起来很奇怪。
38. D。由该空前的They were very similar to oneanother以及该空后的Eachface was ...可知，D项内容符合此处语境。
39. G。由该空前的an amazing achievement以及该空后的The discovery of ... unlockedthe secrets可知，更让人费解的是人们是如何搬动这些重达数吨的石像的。
40. F。由该空前的rolling logs and woodenscaffolds可知，人们用这些工具把巨大的石像从采石场搬运到岸边。

语言知识运用：
第一节：
话题：个人情况
本文是记叙文。文章主要讲述了美国总统乔治·华盛顿守时的故事。
41. B。由下文中的treated with the same level ofrespect可知，对于华盛顿来说，准时是 “尊重（respect）”他人的一种方式。
42. C。43. A。华盛顿“期望（expected）”被给予同样的尊重“作为回报（in return）”。
44. C。由下文中的The man left with his horses可知，华盛顿让这个人带来几匹“马（horses）”。
45. D。“然而（However）”，这个人迟到了15分钟。
46. A。由上下文的描述可知，华盛顿5点就在那里“等候（waiting）”了。
47. D。由上文中的buying可知，华盛顿要等到下周才有时间再“看（examine）”马。
48. B。由上文中的the man arrived fifteenminutes late可知，卖马的人感到非常“羞愧（shame）”。
49. C。此处指钟“敲响（striking）”12点钟。
50. D。由下文中的He ate dinner each day可知，华盛顿准时的习惯也体现在他的“用餐时间（mealtimes）”上。
51. B。华盛顿每天下午四点“准时（exactly）”吃晚餐。
52. A。由下文中的dine with him可知，华盛顿“邀请（invited）”国会议员共进晚餐。
53. C。由下文中的late可知，客人“来（arrived）”晚了。
54. A。由下文中的shocked可知，客人经常“惊讶地（surprised）”发现总统已经吃了一半或已经用完晚餐了。
55. D。由下文中的the guests have arrived可知，此处他邀请的国会议员是他的“客人（guests）”。
56. B。由下文中的but whether the hour has come可知，华盛顿的厨师不会问客人到了没，而是问时间到了没。
57. D。由下文中的you must get another watch可知，当华盛顿的秘书开会迟到时，他总是把迟到的原因归于他的“手表（watch）”。
58. A。由上文中的Washington's secretary arrivedlate可知，华盛顿说：“要么你换块手表，要么我换个‘秘书（secretary）'。”
59. C。今天，守时依然是一个人品格中“非常重要的（essential）”一部分。
60. B。由上文中的punctuality以及being on time可知，此处指“准时（on time）”到达。
第二节：
61. to choose。考查非谓语动词。allow sb. to do sth. 允许某人做某事。此处用了该结构的被动形式。
62. either。考查副词。在否定句中表示“也”，用either。
63. uncomfortable。考查形容词。由设空处前面的are可知，此处应填形容词，又由I don't like the desks可知，填uncomfortable。
64. that。考查连接词。设空处引导表语从句，且在从句中不充当任何成分，故填that。
65. be attached。考查语态。they与attach之间是被动关系，故填be attached。
66. were asked。考查虚拟语气。if引导的虚拟条件句中，表示与现在事实相反的情况，从句用过去时（be动词用were），且I与ask之间是被动关系，故填wereasked。
67. the。考查冠词。the same as意为“与……一样”。
68. from。考查介词。根据设空处前面的more breaks及后面的studying，可知此处应填from。
69. easily。考查副词。设空处修饰get bored，故填easily。
70. What。考查连接词。设空处引导主语从句且在从句中作宾语，故填What。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 ABDCD 6-10 CDADB
解析
A篇（学校生活）
本文是说明文。文章主要介绍了作者在自己的学校成功开展了“无钢笔星期三”活动的情况。
1. A。推理判断题。由前两段可知，“无钢笔星期三”活动旨在提高学生的口语技能。
2. B。细节理解题。由第二段中的The lesson plans ...end of the day可知，老师们对作者“无笔日”的建议表示赞同。
3. D。词义猜测题。由第三段前两句可知，这位老师很有想象力，让学生用画笔涂出勤登记薄，巧妙地避免了用笔。
4. C。推理判断题。由第五段中的with great difficultybut great pride以及接下来的描述可知，作者在第五段表达了自己的成就感。
5. D。细节理解题。由最后一段的描述可知，该校“无笔日”举办得很成功。
B篇（兴趣与爱好）
本文是记叙文。文章主要讲述了三个儿童发明家的故事。
6. C。细节理解题。由Baseball一节中的The idea ... equipment topractice可知，Austin骑车时的一次危险经历促使他发明了这种装置。
7. D。细节理解题。由Crayons一节中的Cassidy kept ... to hold on to可知，Cassidy Goldstein发明的装置可以让断裂的蜡笔继续得到使用。
8. A。推理判断题。由Magic Sponge Blocks一节中的Listening to her ... blocks tookup以及本段最后两句可知，这种积木可以节省很多空间。
9. D。细节理解题。由Baseball一节中的It was thirty years later beforeprofessional teams and leagues were formed可知，美国职业棒球运动兴起于19世纪70年代。
10. B。标题归纳题。本文简要介绍了三种有影响的儿童发明。B项标题能够起到统领全文的作用。

❹ 英语周报高二新课标一选修7U2的答案

英语周报高二课标一选修7U2的答案
Book 7 Unit 2 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ABABC 6-10CABCA
11-15 CBACB 16-20BCAAB
21-25 BDBDB 26-30ADBCC
31-35 ACCBB 36-40AFCDE
41-45 BCADC 46-50ADBCD
51-55 BACDA 56-60BDACB
61. satisfaction 62.that
63. predicted 64.a
65. that / which 66. to move
67. are being made 68.when
69. considering 70.as
短文改错：
71. Known that our school ...
Known → Knowing
72. ... give some advices. advices → advice
73. ... are interested at ... at → in
74. ... that provide us with ... that → which
75. As result ... result前加a
76. ... and singing ... singing → sing
77. When we are always ...
When→ Although /Though / While
78. ... we can't easy communicate ...
easy → easily
79. ... why I suggested ...
suggested → suggest
80. I'll be glad that if ... 去掉that
One possible version:
Canyou imagine how science and technology will change our life in 2050?
With science and technologyused in every aspect of life at that time, we'll live in a greener world withtrees, birds, flowers, blue skies and sunshine. And we'll be able to arrangethings like meals, bathing and sleep with our smart phones. Robots will be ableto do most of the housework for us.
Asfor work, we'll mostly work at home, communicating ideas for work online. Ifnecessary, we'll have video meetings with our partners around the world.
Duringour free time, we'll be able to travel to places of interest in new vehicleslike flying cars. We'll even enjoy space trips to the moon and other planets.

部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (体育)
本文是应用文。文章是一则女孩之夜：足球高尔夫的通知。
21. B。细节理解题。由第一段的最后一句可知，参加Girl's NightOut的女孩不需要带高尔夫球杆和钉鞋，只需要穿运动鞋。
22. D。细节理解题。由第三段中的Foot Golf is whathappens when you combine golf and soccer可知，Foot Golf是一项把高尔夫运动和足球运动结合在一起的运动。
23. B。推理判断题。根据文章内容以及倒数第三段中的To manage thenumber of people ... Here is a quick and easy form to fill out。。可知，本文是一则通知。
B篇 (学校生活)
本文是记叙文。文章主要讲述了作者参加美国公共关系学生学会的会议之后的感受。
24. D。细节理解题。由第一段中的I don't always get thechance to go to the ones I want because of classes and other schele conflicts可知，作者因为有课或者其他的日程冲突而不能去参加他想参加的会议。
25. B。推理判断题。由第一段中的Having five days ...was great和第二段中的One ofthe sessions I enjoyed以及文中的描述可知，作者非常喜欢参加PRSSA的会议。
26. A。推理判断题。由第二、三段的描述可知，作者从PRSSA的会议中学到很多，再结合第四段中的also allowed ...know each other better ... always try to help each other，可以推断出，PRSSA的会议可以让其成员受益。
27. D。推理判断题。由最后一段的描述可知，作者强烈建议读者若有机会一定要去参加PRSSA的会议。
C篇 (语言学习)
本文是说明文。文章主要介绍了语言不断消失的现象以及导致语言消失的原因。
28. B。推理判断题。第一段列的数字就是为了说明科学家SteveSutherland的观点：languagesare in more danger of extinction than birds or mammals，即语言比鸟类和哺乳动物消失的速度快。
29. C。词义猜测题。由第四段中的Languages may be lostthrough migration和Governmentsalso play a role in the extinction of languages可知，本段主要讲述了导致语言消失的原因，故由此推断，devastate意为“毁坏”。
30. C。细节理解题。由倒数第二段中的As languages arelost, whole ways of life and knowledge may be lost along with them可知，随着语言的消失，与之相应的生活方式和知识也会消失。
31. A。推理判断题。由最后一段中的language expressessomething about identity, about our place in the world以及Ani Rauhihi说的话可知，我们的语言反映了我们的身份和在世界上的位置。
D篇 (现代技术)
本文是说明文。文章主要说明了机器人是永远不会有感情的。
32. C。细节理解题。由第三段中的computers can't handleany process that completely integrates information和第四段中的the ability to integrateinformation is a key feature of consciousness可知，计算机没有整合信息的能力，所以没有意识。
33. C。细节理解题。由第五、六段的描述可知，大脑可以整合信息，第六段举例来说明这一论点。
34. B。推理判断题。由最后一段可知，人类不可能找到机器人爱人。
35. B。标题归纳题。本文主要讲述了数学模型表明机器人不会像人类一样有情感体验，机器人是永远不会有感情的，故B项作标题最能概括文章主旨。
第二节：
话题：社会
本文是说明文。文章主要介绍了孩子童年时期成长的各个阶段。
36. A。由第一段的描述以及下文中的There are severalstages of child development可知，A项“这种成长被称为儿童发展”符合此处语境。
37. F。由该空前的Their thinking skills alsoimprove和该空后的They liketo what other people say and do可知，F项“他们慢慢开始把词放在一起来组句子”符合此处语境。
38. C。由该空前的Children learn many importantskills ring this stage以及该空后的Playing with others helps them learn how to get along with all kindsof people可知，C项内容“他们学习如何玩有简单规则的游戏”符合此处语境。
39. D。由该空后的They become better at ...understand how to be helpful to others可知，在接近青春期的岁月，他们会变得更加独立。
40. E。由上文的描述以及该空后的As preteens becometeenagers, they move one step closer ...可知，E项“接近青春期岁月的结束标志着童年的结束”符合此处语境。

语言知识运用：
第一节：
话题：人际关系
本文是记叙文。一名男顾客帮一位经济困难的女顾客付款的事情让作者重拾对人性的信心。
41. B。由下文的描述可知，这位女顾客近来处境“艰难（hard）”。
42. C。由上下文的描述可知，她前一天晚上来过，这次返回来是要“决定（determine）”她能买得起什么。
43. A。由下文中的was only enough for oneblanket可知，她想给自己和两个儿子买“毯子（blankets）”。
44. D。由上下文的描述可知，她最后“决定（decision）”买一条毯子和其他一些东西。
45. C。46. A。由该句中的all of the cash, but it was only enough for one blanket可知，她“数出（counted out）”所有的零钱，却只能买一条毯子，没钱购买“剩余的（rest）”物品。
47. D。由文中的描述可知，这位先生正“等着（waiting）”结账。
48. B。由下文中的signaled to me可知，他“静静地（quietly）”看着。
49. C。由下文的描述可知，他告诉“我”他想为这位女顾客“买（buy）”其他的东西。
50. D。由下文中的The man provided me with hiscredit card可知，当“我”问他是否确定时，他“点了点头（nodded）”。
51. B。“当（while）”“我”请这位女顾客稍等片刻时，“我”很快算出了其他东西的价格。
52. A。由上文中的rang out the rest of thepurchases可知，此处指“总价（total）”。
53. C。这名男顾客“毫不犹豫地（without blinking）”提供了他的信用卡。
54. D。由上文中的credit card可知，他“签了字（signed）”，离开了。
55. A。由上文中的all of the things were hers可知，“我”告诉她，她买的东西已经“结账（checked out）”了。
56. B。由上文中的She stared at me可知，她非常“吃惊（shock）”。
57. D。由下文中的I started crying too可知，她感动地流下了“眼泪（tears）”。
58. A。在“我”十年的兼职工作中，“我”从未见过这样的“无私行为（selflessness）”。
59. C。由上文中的good可知，这个世界上有很多“非常好的（great）”人。
60. B。由文中的描述可知，这名男顾客的善举给这位女顾客带来了“欢乐（joy）”和帮助。
第二节：
61. satisfaction。考查名词。设空处作宾语，意为“满意”，故填satisfaction。
62. that。考查连接词。设空处引导宾语从句，且从句结构和意义均完整，故填that。
63. predicted。考查一般过去时。由once可知，此处应用一般过去时，故填predicted。
64. a。考查不定冠词。a matter of ...意为“……的问题”。
65. that/ which。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰Devices，且在从句中作主语，故填that / which。
66. tomove。考查不定式作定语的用法。way作“方式”讲时后跟带to的不定式作定语，且robots与move之间是逻辑上的主谓关系，故填to move。
67. arebeing made。考查现在进行时的被动语态。由these days和becoming可知，此处应用现在进行时，且They（指代robots）与make之间是被动关系，故填are being made。
68. when。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰the 1950s，且在从句中作时间状语，故填when。
69. considering。考查动词-ing形式作状语的用法。设空处作状语，且engineers与consider之间是逻辑上的主谓关系，故填considering。
70. as。考查固定搭配。such as意为“例如”。

[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
1-5 DADBC 6-10 DBDCA
[解析]
A篇 (自然)
本文是记叙文。文章讲述了一只成年美洲狮与其幼崽的生存法则。
1. D。细节理解题。由第一段中的How young cougars learnto hunt is one of the things cougar researchers ...及第二段中的he put expandable trackingcollars on them too, so he could follow them as they grew可知，给美洲狮幼崽脖子上佩戴项圈是为了观察它们如何学习捕猎，也就是如何掌握生存技能的。
2. A。推理判断题。由第三段中的Their brown and blackspots could mix with the forest, helping to keep them safe from predators可知，这些棕黑色的斑点与森林的颜色融合，可以保护美洲狮免受其他食肉动物的袭击。
3. D。词义猜测题。由划线词下文中的They'd still benursed for another month, but they were ready to go out of their hideaway withtheir mother可知，这些美洲狮幼崽应该是“急切地”想出去捕猎。
4. B。细节理解题。由倒数第三段中的The minute she makesthe kill, she hides it and heads back for the kittens, and they follow her tothe kill site可知，F51捕到猎物后，会叫来自己的孩子们一起分享食物。
5. C。主旨大意题。本文主要讲述了美洲狮在森林里与不同的对手抗衡捕猎的过程，由此可以推断文章主要描述了它们的坚毅。
B篇 (现代技术)
本文是记叙文。加拿大一名学生发明了一种能够帮助盲人自由行走的装置。
6. D。细节理解题。由第一段中的which allows visuallyimpaired or blind people to be more mobile可知，Alex的发明能够帮助盲人自如地行走。
7. B。细节理解题。由第三、四段可知，Alex受到一位盲人女士的启发，想出了这个创意。
8. D。推理判断题。由第六段中的works by using soundwaves to discover objects in the users' path and show how close things are tothem可推断，蝙蝠用声呐系统对周围的物体进行定位。
9. C。推理判断题。由倒数第三段可知，McLaughlin的这番话饱含着对Alex的赞扬。
10. A。细节理解题。由倒数第二段中的Alex is now workingclosely with the team at the science centre to hold an exhibition for hisinvention可知，他正在筹备他这项发明的展览。

❺ 选修7英语周报31期

1- D C A B D CD D B B A C B D C A A CBCDACBD D C D C A C C A
-BCADC-0BDACB1-BGDCE-0DBCCA1-CABBD-0DABCB1-DACAB.havebeentraveling.the.staying.in0.isfied1.amazing.it.where.Sounds.willgoamgoing第一节：Onepossibleversion:Lastweekend,.Afterabout10minutes’walk,wearrivedatthefarm..,andwesawpigs,goats,cckensaswellascowsthere..Thefarmownerwassowarm-,allofwchwerefreshanddelicious.Whenthesunset,wesaidgood-byetothefarmownerandwentback.Whatanunforgettableexperience!第二节：Onepossibleversion:“No,no,”saidtheother.“.Theywouldn'thurtm.Sometngmustbewrong.”ThetwoIndiansfollowedthebears.SoontheyfoundthemselveJohnny'shouse.Theycouldseethathewasveryill...Theycarriedmtotheirhorses,andtookmtotheirhome.There,.WhenJohnnywasreadytoleave,.“Donotthankus,”saidoneoftheIndians.“..,theanimals.”部分解析阅读理解：A篇(个人情况)本文是记叙文。文章道了一个10岁小男孩获得英雄称号的事迹。1.B。推理判断题。第三段的Forallswork说明了Cody成为HuggableHero的原因，其中的allswork指代第二段的Codyvisitsairports...spackagesupplies。由此可推断，Cody被选为HuggableHero是因为他的关爱行为。.C。词义猜测题。根据该段的$10,000以及倒数第二段的howitfelttobechosenasahero可知，Cody被选为一名HuggableHero，由此可知，select意为“选为”。.A。细节理解题。根据第四段可知，Cody在岁那年就萌发要以实际行动来感谢战士保家卫国的想法，再根据第一段可知，Cody在01年获得英雄称号时10岁，由此可知，Cody岁那年是00年。.D。推理判断题。根据第四段的.可知，Cody希望他的爱心包裹可以让士兵感到很温暖。B篇(科学技术)本文是说明文。文章主要介绍了一项可笑的发明。.C。细节理解题。根据第二段的可知。.B。细节理解题。根据第四段的可知。.D。推理判断题。根据最后一段所描述的一名动物美容师在一条狗身上使用doghoser后，那条狗一个月后都害怕遇见其他狗可知，这个doghoser前景黯淡。C篇(旅游)本文是应用文。哦 顺便一提，我现在学的ABC天丅英语中心的助教说过，就是要掌握好英语是很容易的 一定有个恰当的学习空间和熟练口语对象，这取决于外教资质，纯正欧美口音才是最好，不间断逐日口语交流，1&1加强化教学才会有很.好.的进步效率..课后同样要重复复习课堂音频 把所学知识融会贯通。如果真的无口语交谈的人的话，就到可可或大耳朵获得课余学习材料练习 多说、多练、多问、多听、多读 迅速的语境就培养起来，学习效果会非常迅速明显的；文章介绍了两个火车时刻表及其相关事项。.A。细节理解题。根据第一个表中CapitolLimited那列可知，路火车从华盛顿到芝加哥。由于时间是星期二，因此Cardinal的1路不符合时间要求。.C。推理判断题。根据第一个表可知，从纽约到芝加哥最快的单程为LakeShoreLimited的路车，行程为1个小时；根据第二个表可知，从芝加哥回纽约最快的火车为LakeShoreLimited的路车，行程约1个小时。由此可知，纽约到芝加哥的往返行程最快需要个小时左右。0.B。细节理解题。根据两个表中LakeShoreLimited在华盛顿都没有时刻表可知，该火车没在华盛顿设站点。七选五：话题：人际关系本文是说明文。文章介绍了如何给人留下美好的第一印象。1.B。根据该段具体介绍握手前要确保双手干净以及握手的力度等可知，该段主要讲述握手方式要合适。.G。根据前一句讲述握手时通常用右手可知，划网处接着说明虽然通常情况下左手不用来握手，然而也不能将左手揣在口袋里。.D。根据该段的小标题Beontime以及最后一句的“宁可到了约定地点闲逛也不要被堵在路上”可知，通常情况下要早0分钟左右到达约定地点。.C。根据前一句Askfortheirnameinapoliteway和后一句可知，礼貌地询问对方的姓名后要在随后的交谈中提及对方的姓名。.E。根据前一句的可知，E项中的“对衣服的品位相同”和“共同的兴趣爱好”属于双方的共同点。完形填空：话题：语言学习本文是说明文。文章介绍了一个笑话的来源。.D。根据上文的lookingforland可知，那名船员渴望找到地。.B。根据下文的The“land”isnotngbutacloud可知，船员将天边的云误以为是地。下文的thesailor'smistake为提示。.C。根据上文的可知，船员大呼“地”。.C。其他船员也都纷纷跑到船边，向远处的天边望去。0.A。根据上文的Greatlyexcited可知，船上的船员一想到地都很兴奋、高兴。1.C。几个星期以来，船员除了大片的水域外没见过其它东西。.A。.B。根据下文其他船员发现所谓的地其实是漂浮的云并开那名船员的玩笑可知，大家发现了那名误把云朵当作地的船员的错误。.B。根据下文的Theotherswouldjokewithasailor可知，其他船员和那名船员开了一个玩笑。.D。根据下文的Topreventthespfromcatcngfire...可知，这句玩笑是：你只是看见了炊火下面的土。.D。but后面的itwasahumorousresponse与划网处所在句构成对比，由此可知，这个笑话可能现在听上去不好笑。.A。根据文中的sps和sailors可知，故事发生在船上。.B。根据下文的hetraveledinthreesmall,woodensps可知，哥伦布是从西牙经大西洋航行。.C。根据下文描写船员在甲板上和衣而睡以及缺乏一定的必要设施可知，船上的生活条件很艰苦。0.B。Therewereno与therewasnot之间为并列关系。1.D。根据下文描写在甲板上做饭可知，船上没有厨房。.A。.C。根据下文的Topreventthespfromcatcngfire可知，船员冒着烧了木船的危险在甲板上生火做饭。.A。根据文章最后一句的可知，厨子在灶火下铺土以防木船被烧毁。.B。那名船员错误地以为自己发现了地。语法填空：.havebeentraveling。考查时态。由forthepasttwomonths及语境可知，设空处用现在完成进行时。.the。考查冠词。由Ithoughtyou’deverdo可知，在此用the表特指。thelasttng意为“最不可能的事情”。.staying。考查非谓语动词。beintodoingsth.意为“喜欢做某事”。.in。考查介词。takeinterestin意为“对……产生兴趣”。0.isfied。考查非谓语动词。设空处表示主语的状态，故用过去分词作表语。1.amazing。考查形容词。设空处是对travels的评介，故用amazing（令人惊讶的）。.it。考查代词。空处作形式主语，指代thatyouwereindeedinspired，故填it。Itseemsthat...意为“看起来……”。.where。考查关系词。设空处引导定语从句修饰先行词village，且在从句中作地点状语，故填where。.Sounds。考查省略。Soundsexciting是Itsoundsexciting的省略形式。.willgoamgoing。考查时态。由Wouldyouliketogowithme可知，go所表示的动作尚未发生，故填willgo或amgoing。[选做题参考答案及解析]参考答案1-CACBD解析阅读理解：话题：个人情感本文是记叙文。作者下定决心阅读来自不同国家的书籍，并从中体会到了读书的好处。1.C。句意理解题。根据接下来的-speakingauthors可知，作者以为自己是一个国际化的人，但是自己阅读的书却局限于英语国家的作品，因此划网句子意为“自己家里没有世界各国的书籍”。.A。细节理解题。根据第二段的Idecidedtoasktheplanet'sreadersforhelp.Icreatedablogcalled“AYearofReadingtheWorld”可知。.C。段落大意题。第三段主要列举了作者寻找圣多美和普林西比民主共和国和南苏丹共和国的书籍的例子，以此来说明有些国家的书找起来是非常困难甚至是找不到的。.B。推理判断题。倒数第二段提到阅读不同国家的书籍不仅拓宽了作者的视野还使她更明白不同地方生活的人们的心理感受，最后一段介绍了作者觉得书籍使得这个世界更加真实。由此可推断，作者从她的不同寻常的阅读经历中受益匪浅。.D。标题归纳题。文章第一段最后一句So,atthestartof01,...为文章的主题句，随后文章具体介绍了作者阅读不同国家的书籍的经历，故D项概括准确

❻ 选修7外研高二英语周报第29期

Book 7 Mole 3参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 BCCBA 6-10 ACCBA
11-15 CBACB 16-20 AABBC
21-25 DBAAD 26-30 BACAD
31-35 BBCAD 36-40 GFDAC
41-45 ADCBA 46-50 CDBCA
51-55 DBACD 56-60 BACDB
61. happiness 62. was sent
63. where 64. that
65. had he arrived 66. immediately
67. in 68. him
69. a 70. beautiful
短文改错：
71. ... an Australiateacher.
Australia → Australian
72. Always smartly dressing ...
dressing → dressed
73. ... what was not ... what → which
74. He had bought ... 去掉had
75. ... to me immediate.
immediate → immediately
76. ... can never forgot. forgot → forget
77. ... on business trip ... on后加a
78. ... take some baggages ...
baggages → baggage
79. Since the baggage ...
Since → Although / Though
80. ... how selfless love ... how → what
One possible version:
Notice
A lecture on foreign literature is to be held in our school hall from 3:00 to 5:00, October 16th. Mr. Smith, the foreign language teacher from the local university will be invited to introce the difference between Chinese literature and foreign literature. He will also explain the important influence of reading foreign literary works on English learning. On the other hand, he will recommend some famous foreign literary works that the Chinese middle school students should read. Want to learn more about foreign literature? All of you are welcome to go to the lecture. Don't miss this great chance!
Students' Union

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A篇（学校生活）
本文是应用文。作者试图通过这封信让校方同意自己的一个建议：早上上课时间推迟一个小时。
21. D。细节理解题。由第一段中的Getting eight to nine hours of sleep each night is almost impossible when classes begin at 7:30 am和第四段中的starting school an hour later可知，在汤姆看来，学校应该八点半开课，故选D项。
22. B。推理判断题。由该报告的标题“Are Students Getting Enough Sleep?”和后面的Sleepiness disturbs concentration, reces short-term memory, and causes bad feelings可知，作者在此提到该报告旨在说明睡眠不足的坏处，故选B项。
23. A。推理判断题。总览全文可知，汤姆认为学校开课时间太早，因此学生们睡眠不足，所以他建议推迟一个小时上课。A项说法与文章内容相符。
24. A。写作目的题。总览全文可知，汤姆想通过这封信让学校推迟早上上课时间，并就此提出了自己的理由和建议，故选A项。
B篇（文学）
本文是记叙文。文章主要向我们介绍了一位女士创作的诗歌及其影响。
25. D。细节理解题。由第一段中的once in a while she passed one on to her friends可知，有时Mary Frye会跟别人分享自己写的诗，故选D项。
26. B。推理判断题。由第一段中Mary Frye所说的I don't think I have any great talent可知，她很谦虚；由第二段中的That poem ... became an American classic可知，她很有才华，故选B项。
27. A。篇章结构题。由该词前面的Do not stand at my grave and weep可知，“I”在此是指逝者，故选A项。
28. C。推理判断题。由最后一段中的两个问句可知，Mary Frye总是说自己没有才华，然而有多少人却正从她的诗中寻找到力量和安慰？要是她没有将自己的诗作公开而是一个人保留着，她的才华岂不是白白浪费了？所以我们不应该羞于向别人展示自己的才华，故选C项。
C篇（自然）
本文是说明文。狮子鱼数量的不断膨胀给海洋生态环境造成了极大的危害。
29. A。细节理解题。由第二段中的Female lionfish can spawn every few days, procing as many as 2 million eggs per year可知，狮子鱼的繁殖能力很强，所以说他们的数量增长很快，故选A项。
30. D。写作目的题。由第三段中的parrotfish eat certain plants off corals, which allows corals to grow better. But they are now disappearing e to lionfish可知，作者在此提到鹦鹉鱼是为了说明狮子鱼的危害性，故选D项。
31. B。推理判断题。由最后一段中Stephanie Green所说的It's going to be a long-term battle, but the missing sea species will come back someday可知，她对这场反击战充满了希望，故选B项。
D篇（现代技术）
本文是说明文。文章主要向我们介绍了谷歌公司正在研发中的无人驾驶汽车。
32. B。细节理解题。由第三段中的The only things a human passenger controls are a red “e-stop” button for panic stops and a start button可知，谷歌公司的电动汽车为乘客仅仅提供了两个按钮用来控制汽车，故选B项。
33. C。词义猜测题。由下文的For example, the Mercedes Benz cars will stop if the driver takes his hands off the wheel for over ten seconds可知，奔驰汽车还是离不开司机，所以这里是说奔驰、宝马和沃尔沃这些车企还没有完全“去掉司机”，即：实现无人驾驶，故选C项。
34. A。推理判断题。由最后一段中的In the near future, Google's self-driving cars may make our roads much safer, and of course drivers may feel more relaxed on the way可知，在不久的将来，谷歌公司有可能在交通工具领域引发一场大的变革，故选A项。
35. D。标题归纳题。总览全文可知，文章主要向我们介绍了谷歌公司正在研发中的无人驾驶汽车，而且这些汽车离我们越来越近了，故选D项。
第二节：
话题： 个人情况
本文是记叙文。文章主要向我们介绍了高尔夫名将奇奇•罗德里奎兹。
36. G。由该空后面的Graally his friends nicknamed him “Chi Chi”可知，G项内容符合此处语境。Juan Rodriguez Jr.经常称自己为Chi Chi Flores，所以他的朋友们逐渐地就给他起了个绰号 —— Chi Chi。
37. F。由该空后面的At the age of seven, he ... earning a dollar a day和his young son always looked for better ways to make money等信息可知，这里是说Chi Chi小的时候很努力地去挣钱，故选F项。
38. D。由该空前面的he learned to play golf和He changed his mind about being a baseball player可知，D项内容符合此处语境，即：现在，他梦想着成为一名职业高尔夫球员。
39. A。由该空后面的Fortunately for Chi Chi, the army had a golf team and he became the best player there可知，Chi Chi参军了，故选A项。
40. C。由第二段中的His father ... gave him another nickname “El Millonario” (the Millionaire)和该空前面的Soon Chi Chi earned the nickname his father had given him可知，Chi Chi挣到钱了，再结合该空后面的He wanted to help those children who were poor or in trouble可知，C项内容符合此处语境，即：现在钱已经不足以让Chi Chi感到快乐了，他想去帮助那些贫穷或有困难的孩子们。

语言知识运用：
第一节：
话题：周围的环境
本文是说明文。我们对于时间过得快还是慢这一感觉往往取决于对环境的熟悉程度。
41. A。由下文的it took a really long time to get there可知，这个地方似乎很“远（far）”。
42. D。由下文的it was exactly the same distance可知，这里应该是指“回程（return trip）”。第三段中的the return trip是提示。
43. C。“尽管（even though）”这完全是同样的距离，回来的时候好像就不用那么久了。
44. B。由上文的Scientists have studied these common observations可知，这里是说科学家们通过观察得出了以下“结论（conclusion）”。
45. A。由下文的The more information we are getting, the more slowly time seems to pass可知，我们对于时间过得快还是慢这种感觉取决于我们所处理的信息“量（amount）”。
46. C。由下文的we are faced with unfamiliar sights可知，这里是说去一个“陌生的（strange）”地方。
47. D。由该空前的sights及该空后的smells可知，在去陌生地方的路上，我们所面对的几乎都是不熟悉的，包括看到的，听到的，甚至是闻到的，故填sounds。
48. B。49. C。由上文的On the way to a ... place可知，我们可能在辨别方向，“寻找（looking for）”一些地标，或是设法去找一个“特别的（particular）”路标。
50. A。由上文内容可知，这里是说我们在不停地处理着所“接收（receiving）”到的信息。
51. D。其实，“司机（driver）”和乘客一样都在经历着同样的事情。
52. B。由上文内容可知，这里是说我们回来的时候对“路线（route）”就熟悉多了。
53. A。由上文的we are somewhat familiar可知，由于我们对路线已经有所了解，现在很多信息对我们来说已经不再是“新的（new）”了。
54. C。这时，我们的大脑处理起信息来就更“快（quickly）”了。
55. D。由下文的we screen out the rest可知，这里是说我们已经知道哪些该“留意（pay attention to）”，哪些不必在意。
56. B。这一过程可以被“比作（compared）”开学的第一天和第二天。
57. A。因为是第一天，所以“一切（everything）”都是新的，不一样的。
58. C。在第二天，对于将要发生的事情你就会有所“预料（expect）”了。
59. D。前后句为因果关系，故填Therefore。
60. B。当我们对周围的环境变得熟悉以后，在某种程度上，时间过得也就快了，故填speeds up。
第二节：
61. happiness。考查名词。由设空处前面的形容词可知，应填名词happiness。
62. was sent。考查时态和语态。David与send之间是被动关系，且send表示的动作发生在过去，故填was sent。
63. where。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，且在从句中作地点状语，故填where。
64. that。考查连接词。设空处引导宾语从句且从句结构和意义均完整，故填that。
65. had he arrived。考查倒装。no sooner引导时间状语从句置于句首时，其后的从句要部分倒装且要用过去完成时，故填had he arrived。
66. immediately。考查副词。设空处修饰returned，故填副词immediately。
67. in。考查介词。put sb. in prison意为“把某人投进监狱”。
68. him。考查代词。设空处指代前面的David，且作raise的宾语，故填him。
69. a。考查冠词。a variety of 意为“各种各样的”。
70. beautiful。考查形容词。设空处与naive并列修饰Dora Spenlow，故填形容词beautiful。

[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
1-5 ADDBC 6-10 ABCBD
[解析]
A篇（历史）
本文是记叙文。文章主要向我们讲述了古代伊特鲁里亚人的相关情况。
1. A。细节理解题。由第二段中的They were thought to be that of a prince and his wife. Recent analysis shows ... her husband可知，这可能是一对夫妇的坟墓，故选A项。
2. D。细节理解题。由第三段中的Some Greeks believe they were descendants of Iron Age settlers. Others thought they came from Lydia, an ancient kingdom可知D项说法正确。
3. D。推理判断题。由第四段中的Unlike Greek women, who were kept in their houses, those in Etruria were independent and ecated可知，同古希腊妇女相比，伊特鲁里亚妇女享有更多的自由和权利，所以说伊特鲁里亚社会是进步的，故选D项。
4. B。词义猜测题。由该段中的The Romans followed much of the Etruscans' cultural, artistic and religious traditions可知，这里是说伊特鲁里亚政府的组织形式，他们的书面语言以及他们信仰的神被罗马人所接受，故选B项。
5. C。标题归纳题。文章通过介绍最近所发现的一座古墓向我们讲述了伊特鲁里亚人的相关情况，故选C项。
B篇（自然）
本文是说明文。文章主要向我们介绍了农作物轮作的相关情况。
6. A。细节理解题。由第二段中的Crop rotation refers to the practice of growing different types of crops (or none at all) in the same area season after season可知，crop rotation指的是农作物轮作，即：一种种植庄稼的方式，故选A项。
7. B。段落大意题。第三段主要讲述了不实行轮作将会产生的危害，故选B项。
8. C。词义猜测题。由第三段内容可知，these effects在此是指不实行轮作的诸多不良影响；作者接下来在第四段中就轮作是如何减少这些不良影响的进行了分析，故选C项。
9. B。写作手法题。作者在本段中通过解释说明的方法向我们讲述了轮作的好处，故选B项。
10. D。写作目的题。作者通过本文主要就农作物轮作的历史、原因及好处等相关情况作了介绍，故选D项。