英语发音不好影响听力

A. 英语听力的发音有什么特点没啊，怎么觉得再怎么听都不能准确听清一句稍长的话，

美国英语语音和我们的中文是不一样的，要解决英语听力问题，就要解决五个问题。第一个问题，是我们的KK音标问题，第二个问题是拼音，第三个问题是自然发音，第四个问题，是重音（单字重音与句子重音），第五个问题是音的变化（辅音连缀、失去爆破、连音、弱读、音的同化等）。
第一个要解决的问题，是KK音标。英文是拼音文字，由字母组成单字。英文字母共有26个，其中字母a、e、i、o、u是元音字母，其余二十一个是辅音字母，其中y字母有时当元音字母用。美国英语的发音比英国英语更加符合规则，但是这套发音规则（字母与音素的关系）也比较复杂，往往同一个字母（或字母组合）可以代表几个不同的音素，而同一个音素又可以用几个不同的字母（或字母组合）表示。显然，学习英语语音，仅仅依靠词的拼写形式是不够的，必须利用一套规定一个符号只代表一个音素的音标，作为记音的工具，以提高学习效率。美国英语采用的就是KK音标，一共有五十个，音标放在两条斜线或方括号中，以免和字母相混。这套读音规则可以帮助我们掌握词的读音和拼法。但是大部分读音规则都有例外，这一点也必须注意。
KK音标有元音和辅音。元音共有21个，发音时声带振动而气流在通路上不受阻碍的是元音，依发音时舌面隆起部分位置的前后分为前元音、后元音和中元音；依舌位的高低又分为高、半高、半低、低四种；依双唇是否收圆又分圆唇元音和不圆唇元音。我们先来看看21个元音的发音。首先是12个单元音。
前元音：
/i/ 舌尖抵下齿，舌前部向硬颚尽量抬起，在舌面和硬腭之间留一定的空隙，下颚略向下伸，使牙齿分开，唇形扁平，声带振动，/i/是长元音（注意，美国英语的KK音标，是用字形表示长短音的，没有长音符号）。
/ɪ/ 舌尖靠近下齿，舌前部抬起的高度略低于长元音/i/，舌尖用力略小于发/i/时的力度，两齿分开，唇形扁平，它是短元音，但不是单纯地把/i/缩短。
/ɛ/ 舌尖抵住下齿，舌前部向硬腭上抬，舌位略低于发/ɪ/时的舌位，牙床介于半合和半开之间，唇形扁平，上下齿之间的距离相当于一个中指。
/æ/舌尖抵住下齿，舌前部抬高，较/ɛ/低，牙床介于半开和开之间，可以容下一个食指和一个中指，两唇是上下张开的，但不要使上下唇上下活动。

B. 英语关于the的发音（听力中老听不到这个词）

因为通常这个是不需要重读的，不过也是可以听到一语带过的。
听力主要听专什么，五个词属，When，Where，Who，What，Why
就像写语文作文一样，主要听什么时间，什么地点，谁做了什么，为什么做这件事。如果你不是主要从事英语工作，而是应付考试的话，能把这几个听明白答题就基本没有问题了。

C. 英语听力完全听不懂怎么办

其实不管你学没学过英语，听不懂听力都是正常的。是大学4级过了的。听4级考试内题没有什么容问题，但是有一次听一个老外讲座，确实出了一些问题。因为我后来要参加我们学校的交换生项目，要求用英语口试。报了成都沃尔得。其实最主要的，就是你一定要有环境，在成都沃尔得跟着不同的老师联系口语，一方面口语进步了，也可以听懂老外说什么了。也可以听出来里面是用的什么单词，就算这个单词我不认识，也大概能听出来怎么拼写的。

D. 英语听力很差，不管是发音标准的英语还是中式英语都听不懂，但是会说英语，英语成绩还可以

原因很大可能是抄你听得太少了。建议你袭听写课文 或与你水平相当 的英语原音资料。听写是提高听力非常有效的方法，坚持听就能听懂啦。如果有电脑，可以用软件来辅助听写，效率和趣味性会提高很多，比较好的听写软件目前有《大口啃英语》，可听写的英语内容也很多。

E. 英语听力因自己发音不准而差怎么办

从基础开始改起，好好学习英语的国际音标。做到发音方式和发音都正确。如果有录音能够跟读更好。音标改过来之后，英语的读法就会改正过来。所以音标才是关键。

F. 我英语听力特别不好，怎么提高英语听力

看美剧，不要看字幕，新手推荐friends，desperated huosewifes,the vampire daries等

G. 英语听力不好，是语法没学好，还是单词的发音没记住呢听英语的时候听不懂但看文章有好多是看得懂的，是

很多人都这样，这就是“哑巴英语”。跟语法无关。你平时读英语时要把每个版音读准，权这是很多英语学习者容易忽略的。你可以在网上下载外国人读音标的录音，然后跟着录音读熟，下次读单词时根据音标拼读。尽量读得最准，最快，最响，这就是疯狂英语的三最。你可以慢慢来，成功=方法x重复次数。

H. 如果一个人英语听力不好，是否与发音有关

听力来接收语音信息的一种源能力。听力好坏是建立在对语言信息熟悉程度的基础上，与发音本身关系不大。比如，一个香港人只会说南腔北调的普通话，但是并不影响他听懂国语，这与英语听力的道理是一致的。只要多读多听多说，久而久之，一个人的听力就会提高。

I. 为什么学习英语，发音越好，听力越差

我们在英语学习过程当中，经常会注意到一个现象，就是许许多多的英语学习者追求完美的发音。他们经常说学英语，从学发音开始。这个我暂且不去评论他的好坏。但是很多的人就在追求完美发音的上面，花了太多的时间，他甚至学了十年的英语还在不自信的说：我的发音不好。对这部分人，我想说的是他要是不改变观念，他的的英语就会完蛋。英语的发音是一个逐渐形成和成长的过程，是伴随你语言的成熟，发音才会逐渐定型。所以一味英语学习者来说，你发音越追求完美，你将来学习英语的结果越糟糕，你的听力越次。为什么这么说呢？首先我从举个例子来证明一下。首先我们可以从一个现象来解释说明一下，如果你的字写的非常的漂亮，那么你所接受的字肯定是那些漂亮的字体。对那些写得潦草的字，你是排斥的，甚至拒绝去看的。当那种医生写的像天文一样的字的时候，你几乎就不愿意去看了，你也看不懂了。听力训练的模式其实也是按照这样操作的。从一开始的时候你把你的发音学着就像美国人的主持人的发音一样，你拼命地学，你把它发音学得你觉得近乎完美。可是当你后来突然发现，你去听人家的就比较古怪，或者比较不是那么准确的时候，你觉得他的发音很次，你就会去拒绝他，甚至你也听不懂他。所以很多中国的英语学习者说听不懂印度人的发音，听不懂非洲人的发音。那么是印度人的发音不标准吗，是非洲人的英语发音不标准吗？不是的，恰恰是你自己的听力能力太次了。再者，我可以从实践经验上给大家证明。因为我是以练听力为目标进行英语英语的。所以在开始的时候我没有使劲在标准发音上。另外我也不知道谁的发音是标准的，我只选择一个固定的声音，当我的家庭音，跟着他模仿。当我是在我表达语言的时候，无论我怎么样去模仿他的声音，我发现我的声音都是有自己的特色，我发现我能模仿他说话的节奏和口语的打开方式，但我永远也无法模仿他的声音。我注意到很多英语口语高手（现场不做任何准备地讲话，不是朗读，不是背名人名言的能流利说上十分钟英语的才算英语高手）只要他能够用口语表达他的思想，他的声音都是带有中国特定的口音的，这是一个铁定的事实，大家可以看一下中国首富马云先生的演讲。他说得那么溜，但他就是带着中国浙江杭州的口音。这个是没有办法改变的，这是人的天生带来的那个声音的特质。并不是说学英语的时候，你去模仿别人就能把自己声音的特质给改变掉。你可以模仿一个人，那你也只能模仿一段，但是你不能模仿他整个说话的模式，他说话的思路。所以你要是模仿别人说话。就像是东施效颦一样，最终只会用死结把自己死死地拴着，永远也解不开套。因为我开始练习的时候，就是接触各种各样不同的发音，我的目的就是要听懂你的奇怪的发音。我是开始的时候只追求听懂为标准。我自己的发音是在互相学习的时候逐渐的形成了。现在，我能够听懂美国人主持人完美的发音，那是极其漂亮端正的字体；我也能听懂来自印度的非洲人的那种，你们认为他们发音不标准的发音，那种医生写得像天书一样的字体。再次申明：发音越好，听力越次，口语越次。