英语听力教室英语

Ⅰ 英语听力电台

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Ⅱ 英语听力

训练听力来方法

1.听力时间的源选择：
选择每天最清醒，状态最好的时候训练听力。大多数人早上起床后比较清醒。状态不好的时候对语音的识别能力会降低，人也容易烦躁，效果不好。每次听的时间因人而异，当然听的越多，越集中效果越好。

2.听力材料选择：
选择比较短的材料，尽量选择你感兴趣的或者是你认为对现在和将来有用的听力材料，如果没有题目做，也没有关系。但材料一定要准确才行，最好先听标准口音的。等听力能力比较稳定后再听带口音的材料。材料的难度要适中，要符合你目前的听力水平。如果太难回丧失信心，如果太简单又学不到东西。你们可以选择我们教材的听力材料，这个不但能提高你的能力，而且对考试的帮助也很大。

3.听力训练地点选择：
无人打扰的、安静的地点，在家里或在教室。不要用小耳机，尽量用大耳麦，有条件的外放。等听力水平提高了以后再听带背景音的材料，或者去比较嘈杂的地方练听力。

Ⅲ 黄冈中学网校 听力教室 英语听力 怎么下载

下载real player播放器

Ⅳ 英语听力教室的标题

Listening Lab

Ⅳ 在线英语听力教室

我个人认为，如果想学好英语的话，不要去那种很多人一起上课的班内,真不骗你，在学校学习了这容么久，除了这样可以应付考试的话，试问还有什么大的意义吗？找个网上的在线英语培训班吧,若你还没决定，不妨看下我这家了http://www.douban.com/note/345222604/

Ⅵ 谁帮我把《背会40篇短文记住3500个单词》这个听力录音帮我找到，我在英语听力教室找的40个英语短文

妈妈爸爸刚刚呃呃哦哦呃呃

Ⅶ 教室里有什么 英语

教室里相关的英文单词有：teacher、student 、blackboard 、chalk 、schoolbag。

1、teacher

读音：英 ['tiːtʃə(r)] 美 ['tiːtʃər]

释义：n. 教师

例句：The maths teacher was furious and gave me 50 lines.

数学老师气坏了，罚我抄书50行。

2、student

读音：英 ['stjuːdnt] 美 ['stuːdnt]

释义：n. 学生；学者

例句：A student should always be curious to learn.

学生应该始终具有强烈的求知欲

3、blackboard

读音：英 ['blækbɔːd] 美 ['blækbɔːrd]

释义：n. 黑板

例句：Who's rubbed my figures off the blackboard?

谁把我写在黑板上的数字擦掉了?

4、chalk

读音：英 [tʃɔːk] 美 [tʃɔːk]

释义：n. 粉笔；白垩 v. 用粉笔写；记录；使变白；归咎

例句：The teacher wrote on the blackboard with a piece of chalk.

老师用一支粉笔在黑板上写字。

5、schoolbag

读音：英 ['skuːlbæg] 美 ['skuːlˌbæg]

释义：n. 书包

例句：The schoolbag is for Mary for her new school year.

书包是给玛丽的新学年礼物。

Ⅷ 在线英语听力练习室下载

http://www.tingclass.com/

Ⅸ 教室英语听力音响安装

1由点到面，构建知识网络
对所学的知识点分步地进行梳理、归纳专和总结，理清知属识脉络。从一个简单的语法点或一个核心句型开始延伸，理清它们的变化形式、变化规律以及与时态、语态等的关联。所谓由点到面，构建知识网络。
2由面到点，加深记忆，查漏补缺
回归课本，查缺补漏，打好基础。以单元为单位展开复习，回忆每单元所学的主要内容，包括核心单词、重点句型和语法，以及需要掌握的对话等。回忆时要有框架，由面到点，比如先通过目录页回忆每个单元的话题，然后再回忆细化的知识点。
3聚焦重难点，巩固易错点
对每单元中的重点内容（词汇、句型和语法）和在练习中易错的点作进一步的复习，解决重点、难点和疑点，加深理解。多看错题本，攻克错题。
4经典题目自测，检验复习效果
对复习效果进行检测，会产生成就感或紧张感，从而自觉主动地去学习，同时可以及时调整复习方法。在复习完成时，选取一定数量的题目进行检测非常有必要。多做典型题，摸清规律，学会举一反三，但不提倡题海战术。
想要考个好成绩，除了熟练掌握单词、语法、句型，还要有正确的答题技巧

Ⅹ 怎样用在线英语听力室学习英语我想在线学习，来提高听力水平。

学习英语方法还是hen关键的！

1、初学者
在多年的学习和教学实践中，我发现初学口语的最有回效方法就是背答诵英文句型或段落。在背诵前切记要跟着录音带大声朗
读5遍以上。有读者会说，我试过了但记不住。其实，背诵时最好有中文译文，一边看句子，一边背。这样就可以确定背不下来是因为情节的连贯问题，而不是因为
英语水平的问题。
2、中级水平
许多通过了四级或六级的同学只是在阅读、听力或写作方面有能力，并不代表口语也有相应的水平。大家
不要认为自己学的口语教材简单，可以做个试验：拿一篇你认为很浅显的文章，将其翻译成汉语，让别人将每句汉语读给你听，然后你再翻译成英文。如果没问题，
说明你口语很好，否则就需要多做这种练习。
3、特别方法
(1)每晚入睡以前躺在床上，用英文对自己自言自语，将一天发生的事情描述下来。要持之以恒
(2)同一个英文对白的电影，每星期至少看一次，连续三个月以上不要看不同的，口语一定大有进步