英语精通版听力
『壹』 英语一窍不通怎么学 从什么开始
很多成人都逐渐意识到英语的重要性了，英语不仅和自己的生活相关也和自己的工作相关，如果学好了英语有更大的机遇可以找到好的工作。现在不仅是有基础的成人想学好英语，英语零基础的成人也有很多想学好英语，那么成人学英语零基础该怎么学才好呢?有学习效果呢?
1.首先要选好学习教材
成人学英语零基础要想有好的效果，第一步，选择学习教材很重要。没有好的学习教材，学习的英语知识会很杂乱，而且学习到的英语知识也不够充分。选学习教材的时候可以先在网上搜索一下，看看推荐最多的是哪些教材，评价如何，然后去书店翻翻看看，看课程目录是怎样的，适不适合自己学习。如果选到了好的学习教材的话，在学习过程中很容易掌握到学习英语的方法。
2.然后要积累很多词汇
想要把英语学好，打好夯实的单词基础是必不可少的，只有积累了很多的英语词汇，才能运用。词汇量的积累能为以后的英语听力、口语和写作的学习带来很大帮助，在记忆单词的时候千万不要用“死记硬背”的方式，这样不但没效果还会造成心理压力，要灵活记忆，知道每个单词的意思及用法。网上有很多背诵单词的APP能帮助分解单词，大家可以去搜索一下。
3.最后要锻炼听力和口语
学好英语，不仅是为了提高英语水平，更多的是为了能在实际中运用英语，所以成人学英语零基础除了积累词汇，好需要提高英语听力和学好英语口语。提高听力可以经常听一些英语新闻，看一节英美剧，在不仅可以了解英美文化，学习和模防演员的说话口吻，语速和调调，对提高听力绝对有大大的帮助。学习英语口语，首先就要放心大胆的开口说英语，可以每天阅读几篇英语文章，做到熟读甚至背熟，也可以去一些英语角找小伙伴进行英语对话，经常锻炼英语口语，学的会更快。
成人学英语零基础怎么学才能学好?掌握了好的学习方法，就能很轻松的学好英语。成人可以通过自学来积累学习英语的方法，也可以找英语培训机构学习，由老师指导正确的学习方法。不管是选择哪种方式来学习，只要有效果就行。
『贰』 谁知道到哪里下载最新版2012版人教版精通小学英语六年级下册(课文听力单词)MP3
你到网络文库上去找或者上沪江网，沪江网是要钱的，网络文库要金币，或者你慢慢找，我是好像见过又不确定在哪
『叁』 我用英语流利说何时能达到精通的水平
如何学一口流利的英语口语？首先介绍下自己，本人大四实习生，走过了大学时光，英语口语自学，然后大一花了几个月的时间英语从哑巴到了流利(这个时候的输出是不需要想到英语单词的)，现在和外国人可以自如交流，在接下来的学习时间里也进行了经验总结，弄出来了一个方法帮助别人去形成他们的英语口语，当了英语口语导师。
如何学一口流利的英语口语？下面是我的经验分享，英语口语要怎样去形成呢，英语口语的形成是一定需要阶段，步骤还有时间。
一 发音
发音是证明英语口语好坏的第一步。一听发音，很多人就想当然的认为，发音=音标，练发音就是练音标，错！流畅、地道的发音涉及到“音标、连读、重音、停顿、语气、语调”等多个维度，想要练发音，每个维度都不能少。
二 听力的提高
听力是任何语言的开始。练听力，一开始的话听VOA慢速英语，如果单词句子读的很熟练，对慢速英语的反应就会比较快，可以先练听写，一来练耳朵对单词的反应，二来 练习思路能否跟上人家的语速，三来可以学习到新单词，四来可以复述人家的朗读，可谓是一举四得。
三 语料的积累
语料是你可以用的英语，也就是积累英语词汇。俗话说，熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。对于口语薄弱的早期，可以先从背英语单词入手，这是最直接也是最有效的方法。背英语单词就是一种口语素材的积累，刷过单词的同学们可能会发现，短期内随着词汇量的快速上涨，口语水平也会有明显的提升，最直观的一个表现是自己能够表达的东西变得越来越多了。如果你想达到日常沟通的基本要求，词汇量至少不能低于7500。
四 英语思维练习
练了英语思维才能过渡到自由输出。英语思维从字面上理解有两种意思，一种是用英语进行思考，一种是英语所蕴含的思维。后者即英语的思维方式、思维角度，也就是指蕴含在英语语法规则中的思维及其原理。
五 英语口语的自由输出
口语的自由输出，为什么要放最后，因为语言形成的最后一步是靠水到渠成的，不是一开始的说而说出来。是要靠步骤去形成。
『肆』 高考英语改为选修，你支持吗
如果有的家庭希望孩子未来出国深造，自然会给孩子增加英语学习的量，但英语对于普通老百姓，尤其是边远地区的孩子来说，学习起来依然有一定的困难。”俞敏洪举例说，北京学生的英语水平较高，山西、四川山区学生的英语水平较低，但是高考却使用同样的英语试题，“这就会导致对孩子的不公平竞争，从这个意义上来讲，我是主张英语难度下降，但我不主张取消。”
因此，支持英语改为选修课，不再是三大主科之一，网上有支持有反对，不过，支持英语改为选修或者降低分数的人占很大一部分。
有些人表示同意，认为如果孩子想学，可以请专门老师去学习英语或其他语言，且大多数学生学习英语，在将来的工作中是不需要的，孩子们还是需要把时间都用在刀刃上。
有些人则表示反对，认为如果英语取消高考必修，这不能显示出教育的公平公正，反而显示出了教育的不公平性，如果有钱人家的孩子去上培训班学习英语，没钱的孩子上不了，那孩子们之间的差距就会越来越大。
对于英语什么时候成为我国的考试项目之一，而且还是主科。小编带各位了解一下。
早在1727年，清政府就在北京开设了俄罗斯文馆，教授俄语。这是我国现代外语教学的开端。1902年，清政府颁布了《钦宫中学堂章 程》，开始兴办中学堂，并将英语列为中学堂的必修课程。这样，我国就开始了较为正式的中学英语教学。1913年，南京临时政府颁布了《中学校课程标准》，将英语规定为中学的必修课程。1949年新中国成立，我国的中学英语教学进入了一个崭新的兴盛时期。国家把外语列为中学的必修课程， 制定了全国统一的中学英、俄语教学大纲，并逐步由专门机构编辑出版了全国通用的英、俄语教材。 1977年，我国恢复高等学校招生考试制度，“英语热”伴随求知热在全国迅速掀起。1979年英语高考成绩 以10％记入总分，以后逐年增加，到1983年英语高考总分以100％记入总分。 从此英语成为高考主要的必考科 目之一，这对中学英语教学起到了极大的推动作用。