听力英语二级

1. 全国英语等级听力考试听力第二级（紫色那本），。谢谢

我买过全国英语等级考试听力第二级（紫色那本），主要适用的对象是浙江、云南、贵州等地区面临高考的考生。买回来才发现没有听力录音，非常郁闷。这种紫色的书有两个版本：一种配有听力录音，价格比较贵；还有一种是不带听力录音（听力录音另配）。买的时候稍微不注意就买了不带听力录音那本，所以放在家里一直没用。后来经同学介绍买了未来教育的全国英语等级考试二级听力高分特训，也是针对浙江、云南、贵州、重庆等地区的高考考生们。既有听力技巧讲解，又有历年真题和模拟训练，一本书做完了感觉确实不错。后来在网上搜了一下，未来教育系列针对英语等考二级听力这块出了好几本不同版本的书，针对不同考生的需求，你可以根据自己的需求选择适合自己的。

2. 全国英语等级考试二级听力录音及材料在哪下

不知道您是说的哪一年的，您可以去人人英语听力网找找看看，希望能帮你，祝你考试顺利

3. 公共英语二级的课文，听力，单词的MP3

直接在淘宝网买本资料呗，课本+历年的考题+听力很全的。网上的我查过好多，不是做了半天没答案，就是2005年以前的题型都不对了

4. 英语考试的听力有几级高考是不是2级最高是几级各级有什么区别

没有单独说听力是几级的吧。高中学完应该是二级，我们大学英语课本学完相当于三级，然后，非英语专业是报考CET4级、六级，英语专业考专四、专八。

5. 全国英语等级考试2级听力下载

下载地址：http://www.tingroom.com/ 这是个非常好的英语听力网站，里面小学、初中回、高中、大学、4、6级、考研、疯狂答英语、商务英语、VOA、BBC、英文歌曲、带字幕的原声电影……听力材料，视频都有。

6. 全国英语听力等级考试二级

什么是全国英语等级考试PETS－2？

二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的专英语水平，考试分属笔试和口试两部分，内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语，相对比较简单。

PETS－2分值分布情况：听力和阅读理解占重比。

如何备考（听说读写四方面）：

1.听力：听力是备考中很重要的一部分，听懂了才能更好的说出来，更好的和对方交流。练习听力的素材很多，可以网上找下合适自己的和历年真题，一般VOA慢速英语不错。

2.口语：学英语是为了交流，很多人英语听力好，但是不一定能流利清晰的用口语表达观点以及顺利沟通。所以学英语要多学以致用，多和外国友人互动，平时多在英语的环境里多练习。了解清楚二级考试的常考题目，有针对性的练习。

3.阅读：词汇量是学英语的地基，词汇量大，我们才能够更好的听懂以及表达。阅读原版的英语书籍和新闻报纸等是很好的提高词汇量的方式之一。

4.书写：学英语除了说还有写，学习表达地道的英语方式，多练习写作，能更好的提高英语。

7. 英语听力有多少级

全国英语等级考试（Public English Test System，简称 PETS）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。共有五个级别：

PETS 1 是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。（PETS 1B是PETS 1的附属级）

PETS 2 是中下级，其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。

PETS 3 是中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年英语或自学了同等程度英语课程的水平。

PETS 4 是中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的英语或自学了同等程度英语课程的水平。

PETS 5 是最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。

这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互间既有明显的区别又有内在的联系。

大学英语等级考试简介

考试性质：
全国大学英语考试是根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。考试合格者发给大学英语四级或六级考试合格证书，成绩优秀者注明“优秀”字样。 教育部在 1985 年批转《大学英语教学大纲》的通知中指出：“《大纲》确定的教学目的和教学要求反映了当前国家对高等专业人才外语方面的要求，是我委今后检查大学英语教学质量的依据”，通知还指出：“重点院校一般应达到基础阶段四级教学要求，非重点院校应达到的级别由各校自定”。“凡执行本大纲的学校，教育部将……对结束四、六级学习的学生进行统一的标准测试”。 大学英语四级和六级考试就是根据上述规定设计的，目的是测量考生是否达到了《教学大纲》中规定的大学英语四级和六级的教学要求，促进和检查《教学大纲》的贯彻执行，从而提高大学英语教学的水平。

就是说，CET主要是面向本专科研究生和夜大生等等。CET四级就是大学英语水平。研究生要求必须过六级。

如楼上所说，英语专业分四、六、八级，简介不太容易找到。不过非英语专业不能报考专业英语等级考试，不能与CET混为一谈。

还有职业认证的等级，如金融专业英语证书，中高级口译等等。

8. 公共英语二级考试听力有什么技巧吗

题型分析
一、价格计算
试题常常告诉你买几个物品多少钱，再版问你买一个物品需要权多少钱；或者告诉你正常价格及优惠方法，然后问你最终需要多少钱。
当遇到比较复杂的数字关系时必须反复练习听力，掌握边听边记的应试技巧，养成快速心算能力。
二、时间来源：考试大
一般是告诉你两个具体的时刻，问它们之间的间隔；或者告诉你一个时刻(开始或终止时刻)和间隔时间，问另一个时刻。
要想在很短的时间里快速选出正确选项，除了熟悉这些题型外，还必须反复训练自己掌握英语中时间的不同读法。
三、地点
通常是通过对话向听者提供具体的情景和情节，然后要求听者判断出对话发生的地点。
四、职业与人物关系
做好这类题目的关键：一要分辨说话人的语气、态度；二要格外留意对话的场景，掌握关键词语。在餐馆里对话一般发生在侍者(waiter)与顾客(customer)；在银行里一般为职员(clerk)与储户(customer)；在学校里一般为教授(professor)与学生(student)，诸如此类。

9. 公共英语二级听力一般是考什么题型的,难吗

公共英语二级听力部分考试内容由第一、二两节组成。该题型的设计初衷是考查考生理解英语口语的能力。本部分全为单项选择题，考生应从每题的（A、B、C）三个选项中选择出最符合题目提问的最佳答案。

第一节：共5题。分别为5段简短的日常对话。要求考生能从对话双方（一般为男女双方）的对话中，了解简单的对话信息，掌握对话中提及的事实性信息，并能做出简单的逻辑推理。值得注意的是：该节考试录音材料只播放一次；问题及选项不在考试录音材料中播放，仅在试卷上印出。 第二节：共15题目。它们属于4段较长对话和1段独白材料。一般题目的设计为：前两段对话，每段分别有2道题目；第三段对话有3道题目；第四段对话有4道题目；第五段独白有4道题目。题目考点按照录音材料次序排列，题目难度也随着题目次序增强。值得注意的是：该节每段录音材料连续播放两次；问题及选项不在考试录音材料中播放，仅在试卷上印出。
在考试中，播放录音材料前后，试题设计者已为考生留出浏览题目和解答题目时间，并伴有考试提示音。考试提示音是指在正式播放每一考题内容前的警示声音。考生在听到提示音后就意味着接下来要听的内容与相应的考试题目有关。在听力部分考试结束前，还会单独留出2分钟的时间，给考生将试卷上的答案，转涂到答题卡1上。而听力部分开始后所有的考试指导语、停顿、以及转涂答案时间都已经录制在考试录音带上。如果是带耳机进行听力测试的考生，中途就不要再摘下耳机，应在最后音乐结束，听到That is the end of Listening Comprehension后，摘下耳机。考生完成这部分考试要占用考试20分钟（含转涂答案时间）。

一、命题规律
有相当一部分考生认为，听力理解考试没有什么命题规律可寻。听力理解能力的提高就是一味的多听多练。其实这种思想并不科学。通过分析历次考试中的真题，华洋专家发现：PETS听力考试其实也存在很多命题规律。PETS二级考试的录音材料基本上都是考生日常生活中能接触到的简短对话。这些规律是与该级别考试对象、该级别英语水平要求相吻合的。通过该级考试考生是要满足进入高等院校继续学习的学生和宾馆前台服务、银行职员以及涉外企业员工。因此，在命题时就更注重这些人士的日常英语听力能力要求。那这部分又往往与哪些内容有关呢？通过总结，华洋专家发现考试大纲中所列的功能意念表和语言技能表，就是听力考试的重点和依据。通过录音材料，考生需掌握如下听力的考试技能：
1.在考试中，能听出材料中具体的事实性信息。如一些物品名称、商品价格、事件发生时间、事件发生地点、参与事件发生的人物等。
2.在考试中，能依据录音材料，判断出事件发生的背景环境、推导出事件参与者们的关系以及事件的最终结果等。
3.在考试中，能根据录音材料中的关键词、特殊语气词、材料中的过渡词、说话者升降调等理解说话者的意图、观点或态度。
4.在考试中，能从全篇对话或独白材料中理解文篇的主旨和要义。
二、高分对策
面对这种要求，我们怎样才能在考试中拿高分呢？专家建议可以从以下几个方面着手：
1.熟练并运用考试大纲中所列的功能意念表和语言技能表。可以把这两部分作为今后自己做题、选题的依据。特别是功能意念表可以把它背下来。在平时的训练中，碰到符合这两个表的内容，有特色的语言表达，就可以把它们写下来，注意多积累。同时这样做也是一举两得的事情，为后面的口试做好准备。
2.培养正确高效地听力训练习惯。第一，要学会正确支配听力考试中的时间。在正式考试中，考卷发下来后，听力部分开始前后都有相当长的一段时间供考生利用。考生应该抓紧时间阅读题目，标出题目中需要自己考试中注意的地方，为考试争取时间及提高听力效率。可以在平时的听力训练中进行强化和提高。第二，在平时的听力训练中，既全神贯注听，又要培养边听边记下要点的习惯。有意识的培养自己的短时记忆能力，及对一些录音材料的敏感和识别的能力。第三，正确对待录音材料中生词和听不懂的问题。在平时训练中，录音材料中出现生词和听不懂的问题时，要能善于通过上下文材料信息猜测或事后补救，切不可以因几个地方影响全局。
3.平时做个有心人，注意积累听力中的常用句型和习惯表达。训练中，要注重在语境中，提炼文章的中心，理解正确的信息。
最后特别值得建议的是：每次听力训练时，要高度集中去听，但一般每次训练的时间不宜超过30分钟。考生在详细了解这部分听力能力的标准和培养方法后，循序渐进，持之以恒地进行相应的练习，往往就能得到较理想的成绩。下面我们再谈谈各种题型的命题思路与解题技巧。