e英语教程3unit4听力

① e英语教程4弟一单元翻译

中文名称：最新英语国际音标教程
英文名称：THE ENGLISH PHONENTIC ALPHABET
资源类型：MP3
格式： 90MB RAR
地区：大陆
语言：英语
基本信息
·出版社：中国对外翻译出版公司
·页码：164 页码
·出版日：2006年
·ISBN：750011477X
·条码：9787500114772
·装帧：平装
·开本：32开

内容简介

让你踏出正确发音第一步，掌握纯正地道的英语，提高听力新境界，一切从英语国际音标开始。

本书的编写为英语语音（音标）、英语的节奏和英语的语调三个章节。第一章学习的重点是48个英语国际音标的发音方法，12个单元，共29课；第二章学习的重点是英语的节奏，共有7课；第三章学习的重点是英语的语调，共有7课。

第一章的主要内容是简单的语音讲解、音节体验、对话演练和脱口而出等栏目。第一课的编写都遵循渐进的教学原则。语音讲解通俗易懂，练习的编写由浅入深。“对话演练”及“脱口而出”贴近生活。本书所编选的语句自然、生动，避免语音操练的乏味枯燥，使每一节课的语音演练饶有趣味。
第二章的学习重点是英语的节奏，其中包括音节的划分、重音、连读、强读与弱读、停顿、意群与气群、节奏等等。

本教材配有英国语音专家纯正的高品质的录音供学习者学习和模仿。多听标准录音，对语流语调形成整体印象。在初学阶段，要坚持每天练习以因家口形和声音，这对过发音关和语感的形成至关重要。

随书附赠2盘磁带。

目录
总论
字母表的发音
发音器官
第一章 英语语音
第一部分 英语元音
第一单元 英语前元音
第一课 英语前元音（1）/i/ /I/
第二课 英语前元音（2）/e/ /ae/
第二单元 英语后元音
第三课 英语后元音（1）/a:/
第四课 英语后元音（2）/D/ /O:/
第五课 英语后元音（3）/u:/ /v/
第三单元 英语中元音
第六课 英语中元音（1）/A/
第七课 英语中元音（2）/э/ /e/
语音知识小站
英语单元音小结
第四单元 英语合口双元音
第八课 英语合口双元音（1） /eI/
语音知识小站
英语中的四大音乐
第九课 英语合口双元音（2）/eu/
语音知识小站
无音字母在非重读音节中的读音
第十课 英语合口双元音（3）/aI/
语音知识小站
元音的长度
第十一课 英语合口双元音（4）/au/
语音知识小站
不发音的元音字母与元音的省略
第十二课 英语合口双元音（5）/OI/
语音知识小站
英语双元音小结（合口双元音）
第五单元 英语集中双元音
第十三课 英语集中双元音（1）/Ie/
语音知识小站
元音字母组合的读音
第十四课 英语集中双元音（2）/ee/
语音知识小站
元音字母+辅音字母的组合读音
第十五课 英语集中双元音（3）/ue/
语音知识小站
英语双元音小结（集中双元音）
第二部分 英语辅音
……
第二章 英语的节奏
第三章 英语的语调
附录Ⅰ 英语国际音标与旧版英语国际音标的元音对照表
附录Ⅱ 通用英语与通用美语使用的国际音标的元音对照表
附录Ⅲ 绕口令
附录Ⅳ 谚语与箴言
附录Ⅴ 英语美文和名人演讲辞

迅雷和电驴下载： 最新英语国际音标教程[PDF][MP3].rar

② e英语教程3unit1标题 luv 2 txt 什么意思

这节课我们已经上完了，说的青年在打字短信交流会用上缩写、简写，就像我们原来用过的886（拜拜了），Luv 2 txt意思就是love to text（热爱发短信）

③ 有e英语教程2unit4的ppt或者答案吗

选择题
1.—What
are
your
favorite
animals?
—____
A.
Coke.
B.
Tigers.
C.
Hamburgers.
答案：B
2.I
would
like
two
of
.
A．glasses,
water
B．glass,
water
C．glasses,
waters
答案：A
根据句子意思，用括号中所给汉语提示或英语单词的适回当形答式填空。(每空一词)
1.Mr
Green
will
buy
three
for
us.
(排球)
答案：volleyballs
2.Simon
likes
.
(足球)
答案：football

④ E英语教程第三单元

1 B. following
2 A. flying
3 B. rising
4 A. playing
5 B. carrying
6 C. being discussed

⑤ 大学体验英语拓展教程第三版1-4听力材料

采纳后，请留下发余下的给你。噢 顺便提一下 我目前上的ABC5夫下英语的外教和我提到，如果要掌握好英语是轻松的！必须具有符合的研习环境以及练习口语对象 这取决于外教资质 口语纯正非常重要 持续逐日口语练习，一对一家教式辅导才可以有更.好.的进步效率。上完课记得复习听取课后录音反馈 帮助加强记忆 不过实在没有练习对象 只能上 VOA或BBC拿到课外教材练习 多说多问短时间口语会进步许多，整体效果肯定会快速显着的；,thehomeoflive,naturalonlinelanguagelearning.,.Whetheryou’relearningEnglish,Cnese,French,Spanish,oranyotherlanguage,justclickhere!Usingthelatesttechnology,nlikeanyother.（回馈，反馈）soyou’,listen,write,.,!,wheneverit’sconvenient,onCD-ROMoronline.earningyourfirst!注释：1.positivea.积极的，肯定的，明确的passivea.被动的，消极的negativea.否定的，反面的，消极的.late—later—latestlatea.（原级）迟的，晚的latera.(比较级)更迟的，更晚的lattera.（位于the,ts,these后）后面的；〔thelatter〕后者latesta.（最高级）最迟的，最晚的，最新的.minimala.最小的，最低的minimizevt.使…成极少，减到最少minimumn.最少maximizevt.把…增大（扩大）到最大限度maximumn.最大量，最高值...1.W:.M:Metoo.Isawanadfor,“ClickHereforLanguageLearning”.s:?B.M:.W:Really?.s:?C.M:Unlikeregularclasses,.W:That’!s:?A.W:.M:SodoI!Therearesomanypeopleonline,andIwanttomeetthemall!s:?C.M:.W:That’sgreat!.s:Whatdidtheman’steacherwanttodo?D.M:!W:!s:?C.M:.W:Itsoundslikeyou’.s:Whatdoesthemandoonline?C.M:’thavetimetotraveltoschool.W:Yes,butitalsohasitsownchallenges.s:?A.M:!W:Theysureare!AndI,forone,amveryexcitedaboutit.s:Accordingtotheman,?B10.M:?W:.s:Whatdidthewoman’sprofessorsuggest?D注释：1.havesth.incommon在…有共同点havemucncommon在...有很多共同点havenotngincommon在…没有共同点.keepondoing继续做，坚持做keepsb.on继续雇用某人keeponaboutsth.继续谈论某事keeponatsb.不断地向某人提出请求不断地抱怨（纠缠，困扰）某人uestions..W:How’syournewonlineclass,Bill?Isiteverytngyouhadhopedfor?M:It’severytngandmore,Susan.Youshouldgiveitatry!W:Oh,really?What’sthebesttngaboutit?M:Inanonlineclass,.,theydon’tbotheryousomuch.W:Thatsoundsgreat!.（威胁，恐吓）.M:.Howwouldyouliketosignup?.W:Idon’t,Bill.?M:Yeah?W:Wedon’.1.?A.AccordingtoBill,?B.?B.?D.?A注释：1.next:a.其次的，紧接的nextto1)仅次于）靠近，贴近.sign:n.记号，符号；预兆，迹象；标记，牌子vt.签名；做手势，打信号signin签到；记录某人到达的时间signout用签名的办法记录某人离开的时间signup签约参加工作（或组织，活动等）..(论坛)..Strangelyenough,whenitwastimetobegin,theteacherstillhadn’tshownup1.However,.Unlikeme,..ThenInoticedsometng.Therewerepeopleintheforum..“Hey,”Iwrote,“wchoneofyouistheteacher?”Theteachermadeherselfnatlast..Also,.“Humorwillbeimportantinmyclass,”shesaid.1.?A.?A.?C.Whatdidthespeakernotice?D.?D注释：1.show:vt.展示，显示；露出；展出，陈列；n.展示，展览；演出showup揭露，拆穿；显眼，露出；出席，到场showoff炫耀，卖弄；使显眼dbyfivesuestions..M:Allright,everyone.Goodwork.That’sallfortoday’sclass.Doesanyonehaveanysuestions?W:Excuseme,Professor.Ihaveasuestion.I’mworriedaboutmyEnglishskills.Igetgoodmarksontests,butIdon’tfeelthatI’mlearningalot.M:Notexactlyasuestionisit,Winnie?Butit’sagoodconcern.“passivevocabulary”,buttheyworryabouttheir“activevocabulary”.,buttheydon’.Theyfeeltsisaproblem..W:DoyoutnkthatIusetoofewwords?M:That’snotwhatI’mingatall.Actually,I’mingtheoppositetng.W:I’mafraidIdon’tunderstand.M:Inyournativelanguage,’tuse.vocabulary..W:No,I’mnot..HowelseamIgoingtorememberthem?M:Nowthat’saverygoodsuestion.W:.M:Winnie,youdon’tneedtoworryaboutusing“toofew”Englishwords.,.Itnkyou’dbesurprisedbyhowmuchyou.W:Soyouradvicetomeis“Don’tworry.”?NowI’mworriedthatI’mpayingtoomuchforschool.1.?D.Whatis“activevocabulary”accordingtotheprofessor?D.?A.’snativelanguage?B.?...Theyworrythattheywon’ttngscorrectlysotheydon’tspeakEnglishatall.Don’tdots.Don’..,..Thebestwayistousethelyrics(歌词)...BywatcngEnglishmovies,.1.?B.?B.?D.?A.?

⑥ 英语听力教程4答案

我有参考书，但是怎么给你答案呢