听力不好的孩子怎么学英语

1. 孩子英语听力不好，怎么办

听力可以通过多听来锻炼，先从慢速的英语开始，比如voa的慢速英语，还有cctvnews频道的英语，都是很好的来源，鼓励孩子多看英文电影。重要的是持之以恒。

2. 孩子的英语听力越来越不好，有好的建议吗

我只知道小豆课堂的在线教的老师发音特别好，真的很不错，发音更加标准，可以有效的锻炼小孩的听力，问客服要账号还可以免费看15天教程

3. 英语听力不好怎么学

我的方法是多听，还要多背单词

4. 听力不好如何学英语

你好！我见到过一两个女孩子她们两个现在都在美国留学、听力都是重度听力损失专，其中一个以前戴单耳属助听器、因为她的另外一只耳听力损失已达到100分贝以上、后来双耳佩戴助听器，英语水平五年前他要求和外籍听力学家交流、勇气可嘉！我有一个同事，双耳听力重度以上、如果不戴助听器他如果不看你口型一点都听不到，以前最早的时候他还带过盒式机、初次见她听不清她说什么，后来数字机上市她选择双耳佩戴、通过艰苦的听音、发音辨音、语言进步很快，口齿得到了很好的锻炼，上班和孩子们、老人交流都没有问题。我举例说明的道理想必你已明白、还有助听器很重要、特别是你现在的要求、可选择无线通讯系统的助听器他会对你有所帮助。

5. 儿童英语听力太差怎么办

一、鼓励孩子多听英语课文录音
我们都知道学习知识学好课本上的知识才是最关键的，听力也是如此。因此一定要鼓励孩子每天坚持听孩子在学校学习的英语教材。课前预习听，课后巩固听，反复模仿跟读。让孩子模仿录音的语音语调读给家长听，家长也可以用心的把孩子的声音录制下来做前后对比。时间长了，不但孩子的听力会有很大提高，口语水平肯定也会提高的很快。

二、让孩子置身英语歌曲童谣中
小孩子天性活泼好动，平时总是喜欢听儿歌、唱儿歌。因此家长可以根据孩子的这种天性适当给孩子购买或下载一些朗朗上口的英语儿歌flash，既有旋律和歌词，也有动画的视频，便于孩子理解和学习。如Running, running, running, now, let's stop, up and down等。可以让孩子在电视上学唱，并配上动作，孩子学会的儿歌是越多越好。

三、收看英语电视节目，或是收听英语广播
现在电视上丰富的英语节目和英语广播，他们可是锻炼孩子听力能力的好资源。但是有些家长会认为这些东西难度太大，孩子根本听不懂，其实这种担心是没有必要的，因为让孩子听这些东西并不是让他完全能够听懂，让他听是给他营造一种听的环境和氛围，让孩子能够在一种非常标准的语音语调中不知不觉的慢慢习惯。

但是家长无论是通过什么方式锻炼孩子的听力，最好不要强迫孩子去听，而是要让孩子时刻处于一种英语的环境中，在有意无意中，在不知不觉中去慢慢体会。听懂听不懂，或是孩子愿不愿意去跟读模仿都没有关系，周围的环境只要有英语发音，孩子的听力就会潜在的有所提高。

6. 孩子的英语听力不好，怎么提高

孩子的英语听力不好。
还是应该多阅读理解。
平时也要多听写一些。
进行听力的训练。
这样坚持一段时间。
你就会慢慢的提高。

7. 孩子英语听力不好怎么办

（1）泛听和精听相结合 在听力训练中，既要能准确无误地听出某些重要的数据，年代，人名，地名及事实，又要兼顾把握大意的训练，这弱就必须所精听与泛听结合起来，交替练习，即把精听和泛听分成各处独立的练习，听时穿插安排，也可把一个故事或报告他成精泛段落，有些部分精听，其余泛听。在精听时，要首先熟悉听力材料中的生词，对有此难句可以反复听：而泛听则首先着眼于量大，只求掌握大意，不必了解每个细节，精听遍数不限，直到完全听懂为止，泛听的遍数由由材料难度和自己的程度来决定，得一般不要超过三遍否则就失去了泛听的意义，泛听时，不宜中间打断，要一气呵成，精听则可在句子之间或困难之处停下机器，倒带重听。兴泛不精，会养成似是而非，不求甚解的习惯，反之，则见树不见林，抓不住大意。所以这两种训练哪一种也不应偏废。 （2）听力训练应培养的能力和从上下文猜字的能力，在听力训练过程中，往往会碰到听不清或听不懂的情况，原因很多，有进是由于说话人发音不清楚或录音效果不好，有时是因为出现了生词或内容陌生的缘故，这就要靠抓字音及从上下文猜字的能力来解决问题。比如：我们初次听《薄雪花》（EDE LWEISS）这首歌时，可能对其中两处的歌产生疑问，一是“You look happy to meet me”。有 人会认为是“You look happy to me，to me”。但若仔细多听，就会发现meet me连读时音部分失去爆破，并不和me相连。另一难点是"Blossom of smow， may you bloom and grow"这句歌词中，blossom一字由于节拍关系，唱得委快，音听不清楚，再加上和后面的of连读，给听者造成很大困难，这时需要运用猜字的能力，从上下文进行分析，这是一首关于白色花的歌曲，后面的动词中又有bloom（开放）这个词，只有blossom（花朵）这个词才比较合适，况且只有 blossom这个词包含和这两个从录音带上可以辨认的声音，这样问题迎刃而解，所以，碰到类似情况时，首先要记住能听清的声音，然后根据上，下文的内容和语法关系提供的线索来进行推测，如果可能的话，还可以根据字音查一下字典，这一能力的培养是听力训练中很关键的一个环节，对独立工作，摆脱困难至关重要。 2）排除杂音和各种干扰的能力：为国培养这一能力，要多听新闻广播，听那些看不见说话人口形的录音报告，要逐渐适应人们说话进加上 “well”，“eh”之类填充语（hesitation fillers）的习惯，以及有时说了一半忽然转念另起一句话的现象，还要努力做到能把录音不清楚不一词半语，或者讲演者降低声音，很快一带而过的词句正确地补充出来。 3）要有适应英国音，美国音及一些主要方言的能力：听力训练可以采取从一种音入手，再逐步过渡到另一种音的办法。为了更快的掌握听好英国音和美国音的能力，学习者可以主动归纳或对比两种英语在发音，语调上的差别，以便更好地渡过这一关。如美国人在or，er等组合字母后面还要加上音： doctor（英音），（美音）：把音发为音：can't（英音），（美音）等发音特点。对英格兰北部，苏格兰地区有此特殊的发音和用字，以及美国黑人英语，澳大利亚，新西兰英语中的一些变异现象，如无特殊需要，一般可以不练，不学。但适当有一些了解，听一，两个样品录音也有好处。 （4）听力训练的时间安排听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。而且，时间不宜过长，第要连续听一小时以上。听力又是习惯成自然的技巧训练，所以每天安排一段时间。不能三天打鱼，两天晒网，更不能听一段时间后，就一扔半年，一年。

8. 孩子听力不好，学英语有点困难，怎么办。

你好，孩子听力不复好可能是先天性听制力功能不好引起的，也可能是后天某些疾病引起的，或者是药物等因素引起的。
建议先到医院进行听力筛查检查，如果是先天性的听力减退那就得佩戴助听器，如果是其它原因引起的尽量治疗看能否恢复，现在还没有系统检查还不能说具体戴哪一种，那要检查后才能确定。孩子目前是学习知识的关键时期不能耽误，一旦错过最佳干预时间会影响孩子一辈子的。

9. 孩子英语听力不好怎么练习

听力问抄题跟所有的学习问题一样没有所谓的捷径的。除了多听多练没有什么很好的办法。
看美剧是个很好的方法，但是学生年龄小的话可能会只顾看内容忽略了练习了。有很多迪士尼的儿童剧可以看，可以先看没有字幕的，让学生复述，再看有字幕的，或者看双语字幕的，有新单词中英对照的写下来，练习听说。听力不仅是听更大一部分依赖于说，会说了肯定会听了。
除了看美剧也可以看有声读物。比如说有一套书叫书虫系列，有配朗读的音频。边看故事边听录音。或者听听英文歌也行，也很有帮助。但是需要家长帮助指导。或者还不行的话，家里的电视有个频道叫做CCTVnews，没事的时候就打开，干着别的事的时候就听着，慢慢培养感觉。有个网站叫普特听力网站，还有个叫沪江，都是有很多很好的听力资源的网站，可以听听看。bbc，voa网站的新闻广播也可以听听看。
听力没有捷径，只有多练，先从简单的，短小的篇章或者对话听起，一遍不行听两遍，两遍不行听三遍，知道听懂了为止。听完之后一定要看看听力原文，对照哪里听懂了，哪里没听懂。每天坚持，不要中断，过一个学期就会有非常明显的提高的。