少儿时期学英语怎样提高听力

Ⅰ 少儿英语学习【听力和口语该怎么学】

少儿学来习英语听力和源口语可以通过在线英语学习软件类似【巧口英语】的【大声说英语】学习软件，里面所有英语发音都是经过美国好莱坞专业演员录制而成，从而能够保证孩子学到地道的英语口语表达能力和正确的英语发音。
此外孩子也可以通过听一些英文歌曲，看一些英文动画视频以及和家长或自己学伴进行一对一的口语练习等方式，来提高孩子的英语口语听力的能力。

Ⅱ 小学生怎样提高英语听力

提高听力不仅有利于说、读、写三项技能的发展,而且为开展日常交际打下了坚实的基础。但对学生而言，听力往往又是难度最大的。传统的教学长期重视读写训练，而忽视听说能力的培养，学生的文化基础、心理状态也影响了他们听力的发展，语言环境的缺失也使学生听力能力相对薄弱。如何改变这一现状，让中国学生告别“哑巴英语”的学习状况是摆在我们教师面前的重要课题。教师在学生学习英语的启蒙阶段作用是巨大的。通过几年的教学，我有如下思考： 一、听力教学就是培养学生获得和理解信息的能力 语言学研究表明：说的能力与听的能力是密不可分的。只有先听得懂，然后才能表达得清，这一点可从幼儿语言学习中看得更清楚。幼儿牙牙学语首先是认真地听，然后才能模仿着说。即使是最简单的“妈妈”，也是在听了父母多次反复训练，才最终开口说的。心理学研究还表明:听是一个主动、积极地对信息进行认知、加工的心理过程;它是主动的解释，而不是被动的感知，更不是单纯的声学事实。这一过程看似简单，在瞬间就完成了，但对连续语流（speech flow）从初步感知到完成理解其实是一个复杂的过程，需要听者不断地进行辨别、比较、记忆和判断。要较好地完成这一系列复杂的心理过程，学生除了具有良好的语言基础外，还必须掌握必要的技巧。学生需要对内容情节和没有听清楚的内容进行猜测、找内容的大意、抓关键的细节等。这些技巧在英语听力教学中需要教师有针对性地进行训练，循序渐进，潜移默化，帮助学生提高听力能力。 如何帮助学生提高英语听的能力呢？首先，要让学生对听力练习有兴趣，克服恐惧的心理。美国心理学家罗杰斯说：“成功的教学依赖于真诚、理解和信任的师生关系，一种充满心理安全感的课堂气氛。”根据外语教育心理学理论，一个人听力理解能力的好坏与心理素质有密切关系。在生活中，学生时刻处于汉语的语言环境中。小学生不适应英语的语言环境，在进行听力训练时，学生要听清、听懂稍纵即逝的语言材料，明确语言的含义，与此同时做出正确的判断回答问题。一旦出现不会回答的题目，学生会产生较重的心理负担，变得手忙脚乱，结果往往连最简单的词句都听不懂。因此在平时的听力训练中，教师要注意学生的心理变化，创造轻松的课堂气氛，避免使其产生厌恶甚至抵触的情绪。教师要培养和激发学生听的兴趣。我在教学中利用多媒体手段进行单词和句子的教学，调动学生多个感官来学习而不是进行机械的操练。课堂上进行对话表演活动，设计合理的动作，调动学生学习的积极性。牛津教材中，每单元都是有情节的故事图片，我就请学生们组队进行模仿、配音的听说游戏。 当然，学生的英语学习过程主要是在课堂上进行的。要提高学生的听力水平，教师一定要坚持课堂教学主阵地，重视常规教学，创造良好的课堂英语语言环境，采用丰富多彩的课堂教学方法，提高课堂教学艺术，坚持用英语授课，从而切实落实语言基础知识。教师本身要具备较好的语言素质，掌握地道流利的英语口语表达，让学生在日常的课堂中置身于英语的海洋，逐步掌握连读、重读、失去爆破等句子朗读技巧，进而达到熟练应用的程度，同时也能扩大学生的语言输入。现代语言教学理论认为语言输入量越大，语言的输出才会相应提高。当输入达到一定的量时，学生的语言能力便会产生质的变化。对于缺乏自然英语环境的小学生来说，平时的课堂教学是语言输入的主要途径。因此，教师坚持用英语授课可以直接帮助学生练习听力。勤朗读也是提高听觉能力的有效途径。听力的强弱，关键在于自身正确、娴熟的发音。英语语音的正确、语调的优美流畅、节奏的把握都要靠平时的勤学苦练。朗读过程中学生首先要注意模仿正确优美的语言材料，多听录音，努力创造听的环境，多模仿，反复读，体会说话人的情感。其次，在朗读的基础上，多背诵。最后，能够流利应答日常用语，精彩对话脱口而出，说得出才能听得懂，听力水平才会有相应的提高。在教学中，要注重学生课文朗读的练习，要求学生在课文中标注重音、弱读等标志，根据标志，惟妙惟肖地模仿录音中的朗读。 二、英语学习的最终目的是能够运用英语进行交流 除了在课堂上坚持用英语授课，在课后我也鼓励师生相互之间随时随地进行简单的英语对话，形成浓厚的课外英语氛围。开始可以简单地说“Hello./Hi./Nice to see you./How do you do？”等。随着学习的深入变成了“What are you doing？ Come and help me，please.”对于六年级的学生，我更经常提出不同的topic，让他们进行free speech。渐渐地，学生说英语不再害羞，而是能够大胆地用英语表达自己的思想，同时，学生的英语听力能力也逐步提高了。最后，适当的听力练习能起到强化训练、提高听力能力的作用。配套的英语听力练习是训练学生听力的必要措施。每单元的练习应该和课文教学同步进行。教师应该在完成练习的时候给予学生相应的指导，帮助他们掌握正确的方法，攻克听力难关。 在多年的教学实践过程中，我慢慢发现学生听说英语的能力逐步提高，兴趣不断浓厚起来。

Ⅲ 如何提高学生学英语的听力能力

提高英语听力能力的方法有很多，最有效的是：跟读和听写。
跟读：就是选择合专适的材料一句一句的模属仿，因为读和听本来就是不可分割的，很多人听不懂的根本原因就在于不会读。所以如果解决了读的问题，保证发音及各种语音现象是正确无误的，听就不会存在太大问题。
听写是另外一个提高听力的途径。看你自己的水平了，可以选用难度比较适中的比较短的教材文章来做听写，听一句写一句，一个听不懂的词都不放过，然后把一篇文章中的所有不会的词都总结出来，反复念，这样坚持一段时间，就ok了~~

Ⅳ 少儿英语听力怎么提高

个人建议呢，买朗读机、或者是能放出声音的东西，在家就让孩子听。我小时候没有那么高版级的机器权，就用磁带听。一边放，你一边用声音说出来，让孩子重复，每天多进行这种锻炼，随着时间一点点加大难度。我认为这么坚持是能有很大进步的！ 希望能帮助到你~

Ⅳ 学英语怎么提高听力快

听力复，多听，反复听，先不看原制文听两次，看看自己能懂多少；然后把原文通读，看着原文再听，仔细体会原文的发音；最后把原文熟读，能背诵最好了，再听几次，模仿对方的语气和连读等。不再于听了多少文章，而再于每一次的质量。
如此一来，你的听力一定会提高，包括口语，呵呵。还有，为了消除口语对话中的紧张感，可以自己大声朗读，或者随便想到什么说什么，或者给你自己命题，比如，描述一件最近发生的高兴的事情，然后就大声说出来。还可以把自己的话录音，听听到底哪里不标准。

Ⅵ 如何提高孩子的少儿英语听力能力

英语的学习，听说能力是最基本，其次才是读写。所以现在的家庭，家长们都在子女在孩子三四岁的时候，就开始为孩子进行英语的启蒙了，前期正是关键的语言形成期。孩子有超强的语言模仿能力，模仿老师的发音，所以前期选择老师非常关键，孩子在少儿时期是一张白纸，输入什么样的知识，孩子就能获得什么样的知识，尤其是在语言上，环境是孩子学习的关键。一旦成型就为语言的长期学习打下了坚实的基础了。家长想要孩子可以在提高听力同时提高口语能力，可以为孩子选择欧美外教。欧美外教是以英语为母语，发音非常的纯正标准，适合提高孩子的英语听力水平和口语能力。培训机构少儿英语聘请教学经验丰富的纯欧美外教，外教为孩子提供全英文教学环境，针对孩子的学习特点和需求量身定制课程计划，让孩子与外教在课堂上练习口语的机会更多，欧美外教老师教授方法虽然活泼，但是他们十分注重细节，治学非常的严谨，能够及时纠正孩子的发音，准确解决孩子的发音问题，提高孩子的听力水平，让孩子可以形成纯正地道的英语口语。英语听力在线学习重要的是要有教材的辅助，孩子学习英语有外教陪着锻炼是很好的方法，但是听力水平的提高并不是单纯地听一听、说一说就够了，是需要一个系统的学习的，不然每一个以英语为母语的外国人就都可以当外教了。教材会为孩子的英语学习提供一个个短期的目标和需要达到的长远目标，孩子的英语学习会更有目标性，家长也可以按照教材的短期目标检验孩子学习的成果，了解孩子的英语学习状况，监督孩子的英语学习。

Ⅶ 如何训练儿童的英语听力

你好！ 很多考生都认为自己跟不上听力速度，对于需要大量时间来练习的听力，考试而言，锻炼雅思听力速度是一个必要的过程。那么该如何提高雅思听力速度呢?下面为大家介绍一些相关的方法，希望对大家有所帮助。 很多考生决觉得英语听力速度过快的表现一般都是觉得听力勉勉强强能听懂，可是刚刚一听懂就错过了，根本来不及抓关键信息点;好不容易抓到关键信息点了，又来不及写下来。 考生觉得英语听力速度太快的原因有很多，大家可以对症下药： 首先，觉得英语听力速度快，最传统也是最有效的解决方法就是多听。除了反复练耳朵，别无捷径。 除此之外，建议平时大声朗读文章，并且保持一定的速度。听和说是密切联系的，因此，快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。需要注意的是，朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准，否则适得其反。 其次，英语基础的不牢固，对英语词汇的辨识度不够，所以要听说结合，正确的发音。 听和说是息息相关的;听力不好，口语可能就不太好;反之亦然。很多时候，因为我们的发音不好甚至不对，句子重音移位甚至错位，导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉，大脑根本无法处理这些信息，因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整过来，听力材料都已经过了一大半了。 对于这一类原因，建议平时多跟读正确的材料，例如各种新闻广播，来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外，在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练，保证以后不再有类似错误。 最后，就是英语词汇量不够，所以想要提高雅思听力速度，就要背诵单词了。 很多考生有这样的经历，单词听到了，理解了，就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系。 对于这种情况，一是要在平时记单词的时候大声朗读(注意保证读音的质量)，通过综合刺激形成稳固印象;二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词，进行强化训练。 以上就是对于提高英语听力速度的几个原因所作出的相应的解决办法。大家可以在听力考试的时候，根据自己的实际情况，有选择性和针对性的练习自己的听力速度，相信经过这些训练，可以克服听力高分的障碍。 望采纳哦，O(∩_∩)O谢谢，

Ⅷ 少儿英语学习中 如何提高英语听力

买本听力小能手，多听。还有可能是自己发音不标准导致能听到但是辨别不出来，这样的话，下载个纳米盒跟读单词

Ⅸ 怎样提高小学生的英语听力水平

先提高兴趣。

Ⅹ 我现在正在学习初级英语，怎样提高听力呢

我是我们班的英语课代表，说实话我不太擅长听力，但现在我要做30个，一般回就错一俩个。答。。。。我教教你，呵呵，要多读课文，积累语感。还要有信心，对英语不要怕。最重要的就是考场发挥，拿到卷子就看听力，一直看（一般考试先放听力，特别情况特别对待）直到他放听力为止，把心静下来，天塌了都别管。。。听力考的就是一个认真，和翻译。。。。我看好你。。。。