网络环境下提高英语听力的策略

① 提高英语听力的方法

想知道你现在英语听力水平在哪个层次吗? 很简单,你现在就可以做个测试,电视机锁定到中央9台,等到播放英语新闻时,别看图像,光凭听,试试你能听懂多少?如果你能听懂的除了国家名和人名以外,就是介词和副词,那你的听力水平应该为零,也就是毫无听力水平.如果每条新闻你能听懂20个词左右,大体知道这条新闻讲的是哪方面的内容,说明你处在英语听力的初级水平.如果每条新闻你能听懂30个词以上,能够知道这条新闻讲的确切内容,说明你处在英语听力的中级水平.如果你只有少数单词听不懂,能毫无障碍的听懂每一句话,你就应该是高级水平了.怎么样?试了吗?你处在什么水平?

处于不同水平的人学习方法也是不一样的,中高级水平的朋友完全可以通过每天听英语新闻节目来提高和巩固听力能力.而作为初级水平的朋友这种方法是毫无益处的,并不是这样听的多了,就有英语感觉了.如果你不能确切的弄明白你所听到单词的意思,就算你听上千遍,你听到这个单词时仍然不会知道它的意思.因此,对于初级水平的朋友, 听写是提高听力水平的最佳方法.通过对每一句反复的听,琢磨每一个单词的含义并写到纸上,加深对单词发音的记忆,这样训练的多了之后,听到单词就能快速反应,从而达到提高听力水平的目的.

目前听写基本上也是公认的提高听力的最佳方法,许多朋友之所以学了很长时间而收效甚微,主要是学习方法不对和不能坚持.提高听力是需要时间的,也没有什么捷径可走,如果说有捷径的话,那也许该算是听写了,只要坚持每天听写一定时间的英语,听力水平是一定能提高的.许多水平高的朋友都是在经过大量听力练习之后才达到现在的水平.

目前比较适合当作听写材料的有新概念2,3以及VOA的Special English.这些材料语速较慢,容易断句.对于考生,尤其是基础不好的考生,是非常适合的.具体方法是:

4篇约5分钟的听力材料,用复读机一句一句的听,边听边写,开始可能一句要听上十几遍甚者几十遍才能听懂,不要紧.这样上午听写两篇,下午听写两篇,大概各用时1个小时.也就是平均每天练习听力大约2个小时(刚开始可能要长一些).4篇文章这样重复听3天,再换另外4篇.

一周也就是听8篇文章,别贪多.这样的目的是同一篇文章连续三天听写,使得单词的声音在你脑海中反复加深印象,比每篇文章只听一遍效果要好的多.实在听不懂时,可以看看原文.

用这个方法学习,效果非常好.当然仁者见仁,智者见智.学习方法不一定适合每一个人,但关键是要用于尝试,你说对吗?

② 提高英语听力的方法

想知道你现在英语听力水平在哪个层次吗? 很简单,你现在就可以做个测试,电视机锁定到中央9台,等到播放英语新闻时,别看图像,光凭听,试试你能听懂多少?如果你能听懂的除了国家名和人名以外,就是介词和副词,那你的听力水平应该为零,也就是毫无听力水平.如果每条新闻你能听懂20个词左右,大体知道这条新闻讲的是哪方面的内容,说明你处在英语听力的初级水平.如果每条新闻你能听懂30个词以上,能够知道这条新闻讲的确切内容,说明你处在英语听力的中级水平.如果你只有少数单词听不懂,能毫无障碍的听懂每一句话,你就应该是高级水平了.怎么样?试了吗?你处在什么水平?

处于不同水平的人学习方法也是不一样的,中高级水平的朋友完全可以通过每天听英语新闻节目来提高和巩固听力能力.而作为初级水平的朋友这种方法是毫无益处的,并不是这样听的多了,就有英语感觉了.如果你不能确切的弄明白你所听到单词的意思,就算你听上千遍,你听到这个单词时仍然不会知道它的意思.因此,对于初级水平的朋友, 听写是提高听力水平的最佳方法.通过对每一句反复的听,琢磨每一个单词的含义并写到纸上,加深对单词发音的记忆,这样训练的多了之后,听到单词就能快速反应,从而达到提高听力水平的目的.

目前听写基本上也是公认的提高听力的最佳方法,许多朋友之所以学了很长时间而收效甚微,主要是学习方法不对和不能坚持.提高听力是需要时间的,也没有什么捷径可走,如果说有捷径的话,那也许该算是听写了,只要坚持每天听写一定时间的英语,听力水平是一定能提高的.许多水平高的朋友都是在经过大量听力练习之后才达到现在的水平.

目前比较适合当作听写材料的有新概念2,3以及VOA的Special English.这些材料语速较慢,容易断句.对于考生,尤其是基础不好的考生,是非常适合的.具体方法是:

4篇约5分钟的听力材料,用复读机一句一句的听,边听边写,开始可能一句要听上十几遍甚者几十遍才能听懂,不要紧.这样上午听写两篇,下午听写两篇,大概各用时1个小时.也就是平均每天练习听力大约2个小时(刚开始可能要长一些).4篇文章这样重复听3天,再换另外4篇.

一周也就是听8篇文章,别贪多.这样的目的是同一篇文章连续三天听写,使得单词的声音在你脑海中反复加深印象,比每篇文章只听一遍效果要好的多.实在听不懂时,可以看看原文.

用这个方法学习,效果非常好.当然仁者见仁,智者见智.学习方法不一定适合每一个人,但关键是要用于尝试,你说对吗?

③ 谈一下你如何利用网络练英语听力

许多人认为从网上下载资料自学英语听力就可以提高自己的英语听力，但往往效果不如人意。对于不同英语听力水平的人来说，网上下载的英语学习资料的作用是不同的。的确，网上下载的英语学习资料能巩固中高级水平英语学员的英语听力，但是对于初学者来说，却是百害而无一利。因为提高英语听力最重要的是理解你所听到的内容，如果不能理解所听到单词的意思，又如何能提高你的英语听力呢？而理解你所听到单词的意思，是需要良师益友的指导，而并不是简简单单查个辞典可以解决的。此外，英语听力练习常常是枯燥乏味但又要求持之以恒的，没有让人提的起兴趣的学习方法是让那些中高级水平英语学员半途而废的原因之一。因此，要迅速提高自己的英语听力，就需要有正确有效的学习方法、适合的学习材料以及一位专业的教师。我选择的这位“专业的教师”就是——网络英语课程学习。
1、以英语为母语的外教在网络课堂上帮助我提高英语听力、英语会话和英语发音技能，话题围绕学术、文化、商务等不同内容展开，能使我针对英语听力和英语会话得到集中培训。不仅可以扩大知识面，增强英语听力的练习，还能在课堂上及时获得与外教进行英语会话的机会。外教会根据不同学员的英语级别水平，对学员的英语会话和谈论技巧进行重点培训。
2、24小时不间断在线英语课堂，随时随地练习我的英语听力
为成人以及儿童设立的在线英语课堂学习有很多种，它们收纳了许多贴近生活的互动学习内容，与面对面外教课程相配合，更能满足学员的个性化需要。而针对我们的少儿英语学员，他们可以通过互动性极强的英语学习游戏来练习他们的英语听力和英语发音。每一所英语学校都配备了最新的在线英语实验室，学员可以随时随地登陆学生页面，强化英语听力、英语词汇和英语会话的训练，还能通过唇型变化的模拟练习纠正口音，克服英语发音难题。
这些都是我在面授课堂教学上所不能享受到的“优厚待遇”，使英语走入我的生活，不再遥不可及。
总之，网络英语课堂学习针对每个人的特点，听说读写更加具有实效性、可操作性，使我的英语听力水平有了很大提高。我感谢这位只闻其声不见其人的“专业教师”。

④ 如何提高英语听力的技巧与策略

你可以尝试一下疯狂英语，上面有很多文章可以练习听力，发音纯正，专有益于你适应老外的地属道外国腔，语速有快有慢，适合不同层次的人，里面的文章有关于各个方面的，你可以尝试一下，话题五花八门，丰富多彩，是练习听力，扩大知识面的好帮手。
学英语，欲速则不达，你不求快，这种态度就很好，所以你更有可能下功夫去练习听力，可以试一下听英文歌曲，缓冲一下，也可以看欧美的电影，听一下里面地道的对话是怎么对的，能不能听懂里面的单词和句子，听了，用自己的语言把主要内容复述总结出来，巩固了听力，口语也提高了，一举两得。
建议你练习听力最开始从慢的，内容简单的文章对话入手，练习得差不多了，就试一下中速的，中等的文章，最后就试一下快的，高级的文章，循序渐进，相信你的听力会练习好的。祝你如愿以偿。

⑤ 如何提高大学生英语听力水平的策略方法

前言随着改革开放和WTO的加入，中国经济与世界经济接轨，用英语进行沟通的能力越来越受人们的重视。我们国家和各用人单位对精通英语人才的需要也是与日俱增，对英语掌握程度的要求也不断扩展到对英语听说能力的高要求。但是英语听力的重要性提高，并不意味着大学生英语听力的水平也就随之提高。随着人们对听力在外语学习和交往过程中的特殊作用的理解以及对听力教学重要性的认识的加深，大学生英语听力水平的提高便成为当务之急。 一、当前大学生英语听力水平现状分析 现在的教学组织形式使有些学生感到心情紧张而无法正常发挥，或使有些学生感到枯燥乏味而开小差，甚至失去听英语的兴趣，其结果是学生长期缺乏听的体验，视觉系统成了学生获取新语言知识的唯一渠道，学生看得懂的东西听不懂，不少学生英语听力水平偏低。如今学生只是在英语课上接触英语，生活环境中能自觉听英语的不多，多半学生反映听不太懂电视9套、10套播出的英语节目。上课时，听力部分题目稍难，学生就答不出，学习积极性不高。所以，很多中国大学生在英语学习上听的能力大大低于该学科的其他能力，这也就阻碍了人们之间的英语交流。 二、“精听”和“泛听”是提高大学生英语听力的两个最基本的策略方法 （一）英语“精听”的策略和方法 “精听”主要是指按考试听力模式或课本中听力课模式进行的一种听的活动。它可以帮助学生熟悉考题及风格，掌握解题技巧。“精听”解决的是专项训练，是纵向发展。因此最好选用一些教学录音和有故事情节的短文或科普短文。在精听的过程中要注意以下几点：首先，某些英语单词的弱读。比如介词of中字母o 与hot 中o的发音是一样的，但它通常会被弱化为与police中的o相同的音，f弱化时通常不发[f ] 而是发[v ]。所以在精听材料时一定要把所有的弱读单词听出来并掌握它们的发音规则。其次，某些英语单词的连读。比如在精听的过程中，听到一个生词，发音好象是notatal，不像是外国的人名、地名，而且字典中也查不到，这时就应该想到，它很可能是两个或两个以上单词的连读，若按照这个思路，就应该很容易猜到是not at all。再次，某些单音节的英语单词。多音节的单词，比如 communication, international, foreign等，由于音节比较多，很容易听出来，但那些单音节词，比如 do, is, have 等，只有一个音节，发音时间短促，很容易被忽略，因此在精听时，也要重点识别这些单音节单词。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后，最后的问题就是“单词与头脑的同步”，也就是每听到一个单词，头脑中必须马上就能想到这个单词的中文意思，比如，听到 computer，马上想到“计算机”；听到 excited，马上想到“兴奋的”，等等。 （二）英语“泛听”的策略和方法 “泛听”主要指一种不拘泥于细节而着眼于了解大意或接受熏陶的听力活动。它是注意听力练习的“量”的一种训练，它的目的不是追求对所听内容的全部理解，而是培养从整体上捕捉信息的能力和逻辑思维能力。它可以开阔学生的视野，培养学生对英语的感知能力。泛听解决的是宏观问题，是对精听的一种必要补充。因此，学生可以利用多种机会涉猎多种材料，拓宽知识面，提高对听力材料的理解。 三、课余训练 要提高听力单靠上课时间是不够的，这就要求自己平时多找一些机会让自己在不知不觉中有所提高。因此，笔者认为除上面所提方面外还可按以下方法进行训练： （一）充分利用日常生活中的可用资源 电视英语新闻、英语广播对英语听力的提高有很大的影响作用。一开始可能觉得比较难，因此可以先选择一些相对比较简单一点的，比如VOA里的SPECIAL ENGLISH，里面的语速一般比较慢，容易听懂。对于有一定听力基础的来说，可以坚持听中国国际广播电台（也就是CRI） 和VOA的标准英语。英语的原声影片同样能够提高我们的英语听力。但注意在看原声电影时，尽量不要去看英文字幕和中文字幕，而是逼着自己去听，听他们的发音，听他们的语调，当然更不能为了能了解故事情节而刻意选择中文语言。多听一些节奏舒缓的流行歌曲也是一个提高英语听力不错的方法，因为利用歌曲培养听力，既能满足听和唱的愿望，体会“我会唱英文歌曲”的成就感，又容易激发学习英语的兴趣，能在比较放松的状态下参与学习活动，消除过高的焦虑感，进而自然地学习语言和听力。此外，还可以积极地参加一些英语晚会，朗诵比赛，演讲比赛和英语角的活动，这些活动在练习英语口语的同时也一定程度上提高了英语的听力水平。 （二）进行大量英语阅读和口语练习对大学生英语听力的提高有很大帮助 很多人为了提高自己的听力水平就把所有的时间都集中在听力材料的练习上。其实这是不太对的。我们不是生活在国外，无论怎样营造都不可能有一个真正的外国的文化氛围在身边。这也就说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，在听力练习中接触到的信息无非包括词汇、语法、习惯用法和文化等，而这些也就是我们在接触阅读材料时所遇到的所有东西。因此，只要发音正确，在阅读时接触到的词，如果在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果连在阅读中都无法读懂的句子，在听力中又如何能够听得懂？词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定了听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。

⑥ 如何提高英语听力，有什么策略和技巧（务必详细点）

英语的听力
首先要多做一些练习 这是不必说的了
其次 语法和单词要多多内的了解 多看一些英文的杂志容 总结常用的句式
有条件的话 与英语国家的人一起交流 也有很大帮助

替你想了一个好点子 也是自己用过的
可以尝试着听下英文歌曲 首先先听些慢的 抒情的歌
随着听力有一定进步了 听一些金属或者摇滚的快节奏 对听力有很大帮助

最后 希望你能百尺竿头 更进一步

⑦ 提高英语听力最佳方法

精听和泛听相结合的同时，一定要注意保持一定的量。但也要注意适度。并且一定要坚持。切不可三天打渔两天晒网。坚持的同时又足够的输入才会有输出哦。希望对你有帮助。

⑧ 英语听力有什么好的提高方法

提高英语听力无非就是多听多说。首先要学会听。纵观很多英语学习，特别用心，成绩特别优异的明星名人，他们都会通过不断的尝试找到自己最喜欢最热衷的方法，然后坚持到底。我们可以结合一些这方面的例子进行选择。

把学好英语当做一种使命。相信自己一定能够学好，首先必须确定这种强烈的信念。这样当你遭遇瓶颈的时候，感觉到灰心失意不想进行下去的时候，才会依然有着那份坚定必胜的执着。

⑨ 提高英语听力的策略与技巧

首先复应从多听教学听力录制音带入手，如所学的课本录音带，口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。
无论是精听或是泛听，开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音，往往就不是耳朵在辨音，而是大脑在思索和背诵，如果看着书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。

精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文；泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可一遍过，只要听懂大概意思就行了。
听的当中遇到生词不要停下多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。
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